XXXX年度校長述職報告范文

XXXX年度校長述職報告范文我校遵循“一個統(tǒng)籌（統(tǒng)籌人力物力支持，著眼工作全局）“兩個圍繞”（常規(guī)管理提檔次，特色工作增亮點）“三個聚焦”（以德育工作為根本，以課程改革為核心，以安全管理為保障）的工作思路，開拓創(chuàng)新，完成了年度工作目標(biāo)。現(xiàn)將工作開展情況報告如下：一、重點工作的開展（一）拓寬德育渠道，夯實思想根基，讓育人效果更加凸顯強(qiáng)化學(xué)校思想政治工作，構(gòu)建融師德師風(fēng)建設(shè)和學(xué)生品德教育于一體的德育工作新格局。一是通過組織觀看警示片、簽訂師德師風(fēng)承諾書、開展師德宣誓承諾、“我的教育故事”展播、團(tuán)隊拓展訓(xùn)練等活動，提高教師道德素養(yǎng)。二是發(fā)揮黨總支、政教處、少先大隊和班級不同層面的主題教育聯(lián)動優(yōu)勢，實現(xiàn)黨建和德育工作同步推進(jìn)。（二）雙減不忘初心，課改勇毅前行，讓研學(xué)氛圍更加濃厚細(xì)化“五項管理”和“雙減”工作目標(biāo)，壓實主體責(zé)任，構(gòu)建全員參與、專人負(fù)責(zé)、分項考核的管理機(jī)制，作業(yè)管理、課后服務(wù)、家校共育、社團(tuán)建設(shè)工作有條不紊。8個社團(tuán)活動時間固定、指導(dǎo)得法，學(xué)生個性特長得以充分發(fā)揮。通過新教師入門課、老教師展示課、領(lǐng)導(dǎo)班子推門課、常規(guī)聽評課、課例觀察與研究、閱讀寫作能力提升等常規(guī)教研活動，開展生態(tài)高效課堂達(dá)標(biāo)升級工作，推進(jìn)嚴(yán)而實、活而精的課程改革；建立以旗教研中心為依托，以校級學(xué)科組長為主力，以各學(xué)科教師為成員的上下聯(lián)動的教研組織，開展基于深度學(xué)習(xí)理念，以大概念（主題）、大任務(wù)、大情境為統(tǒng)領(lǐng)的課題研究；采取校本培訓(xùn)與外出學(xué)習(xí)、自主研討與專家講座輔導(dǎo)相結(jié)合的方式，豐富培訓(xùn)、研學(xué)內(nèi)涵，提高教師綜合素質(zhì)；以學(xué)科組為單位定期開展“觀察--描述--反思--改進(jìn)”系列活動，踐行“讀書--實踐--寫作”教育生活方式；實施“欣賞+幫助”、“表現(xiàn)+考試”這種以欣賞和鼓勵為導(dǎo)向的師生評價方式，促進(jìn)了教師專業(yè)化發(fā)展和學(xué)生核心素養(yǎng)的提高。制定并實施《線上教學(xué)管理細(xì)則》，開展“停課不停學(xué)，師生同成長”活動，從作息時間安排、教學(xué)計劃制定、教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計到教學(xué)過程監(jiān)管、教學(xué)效果監(jiān)測，有章可循，做到線上線下有效銜接。年內(nèi)完成了學(xué)科大單元教學(xué)設(shè)計課題研究，開展了“雙減”背景下作業(yè)優(yōu)化設(shè)計和課例評選活動，有4名教師分別榮獲市級單元主題示范課一等獎或作業(yè)設(shè)計一等獎。（三）增強(qiáng)憂患意識，筑牢安全防線，讓底線思維更加固化對師生進(jìn)行多形式的健康培訓(xùn)，嚴(yán)格落實晨午晚檢和因病缺勤登記制度，定期組織疫情防控演練，全面普及防疫知識，弛而不息地抓好疫情防控“常態(tài)化”管理。從豐富安全教育內(nèi)容入手，通過校園文化熏陶感染、主題隊會宣講、知識競賽引領(lǐng)、專題講座滲透等方式創(chuàng)新安全教育方式。以加強(qiáng)安全工作的組織和制度建設(shè)為重點，整改存在的問題，實施校園安全的“閉環(huán)管理”。（四）培養(yǎng)團(tuán)隊意識，端正合作態(tài)度，讓服務(wù)效能更加優(yōu)質(zhì)加強(qiáng)后勤和教輔人員的敬業(yè)教育，實施后勤崗位的量化考核，提高員工的大局意識、服務(wù)意識和創(chuàng)優(yōu)意識，學(xué)校整體工作順利開展。放心食堂打造和食堂“4D”管理成效顯著。（五）實施愛心行動，開展?jié)е鷮W(xué)，讓人間大愛更加普惠聯(lián)合團(tuán)旗委、社會團(tuán)體及各界愛心人士救助貧困兒童。累計資助困難學(xué)生XXX人，捐助圖書XXX余冊、作業(yè)本X萬余本、床單XXX套、救助金XX萬余元。每年中秋節(jié)為貧困家庭送去米面糧油等生活必需品。貧困兒童受助率達(dá)到100%，二、特色工作的推進(jìn)（一）弘揚(yáng)勞動精神，培養(yǎng)實踐能力，讓勞動育人更加完美構(gòu)建以實踐基地為依托、以校內(nèi)外日常勞動為重點、以主題教育活動為載體的“德育+勞動實踐教育”有機(jī)融合的實踐活動體系，細(xì)化日常生活勞動、生產(chǎn)勞動、服務(wù)勞動的實踐目標(biāo)，做實做細(xì)基地建設(shè)、課程管理、綠色校園創(chuàng)建工作；發(fā)揮XX畝園田田間管理和每周大掃除、每日宿舍內(nèi)務(wù)整理的勞動教育優(yōu)勢，開展春種、夏鋤、秋收、冬藏系列勞動實踐教育和日常衛(wèi)生清理、勞動技能培養(yǎng)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自我管理、自主學(xué)習(xí)和勞動實踐能力；開展校外志愿服務(wù)、家庭勞動實踐和手工制作活動，培養(yǎng)學(xué)生正確的勞動價值觀和良好的勞動品質(zhì)。（二）創(chuàng)新活動載體，拓展教育維度，讓活力校園更加出彩樹立“大活動”理念，整合活動項目，優(yōu)化活動形式，統(tǒng)籌實施活動規(guī)劃，開展德、美、體教育全覆蓋于的校園活動，實現(xiàn)校園活動內(nèi)容有機(jī)兼容，教育主題鮮明同向。圍繞“開學(xué)第一課、雷鋒學(xué)習(xí)月、祭掃烈士陵園、節(jié)日慶典、法治與安全教育、讀書學(xué)習(xí)、班級文化建設(shè)、志愿服務(wù)、紅領(lǐng)巾爭章”等主題，開展了XX次主題活動?！跋灿?，少年心向黨”校園文化藝術(shù)節(jié)暨趣味運(yùn)動會和“喜迎二十大，同心護(hù)未來”《未成年人保護(hù)法》《家庭教育促進(jìn)法》宣教活動深受社會好評。年內(nèi)有30篇宣傳工作動態(tài)，展現(xiàn)教育形象的簡訊、美篇被中國火炬、內(nèi)蒙古藝朵云、自治區(qū)少工委公眾號、赤峰教育報等市級以上期刊或融媒體采用。三、存在的主要問題一是教師編制緊缺，尤其是音樂、美術(shù)學(xué)科。二是教師整體綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)不高，創(chuàng)新能力不強(qiáng)。四、今后的發(fā)展思路我和我的團(tuán)隊要守初心，擔(dān)使命；強(qiáng)隊伍，筑師魂；提質(zhì)量，育真人。以敬畏心對待事業(yè)、職責(zé)，以平