小學“蓓蕾讀書工程”活動計劃

第3頁共3頁小學“蓓蕾讀書工程”活動計劃?為進一步落?實蓓蕾讀書?工程的開展?，按照《莒?南縣小學生?“蓓蕾讀書?工程”實施?方案》和《?___推進?全縣小學“?蓓蕾讀書工?程”實施的?指導意見》?要求，積極?___多種?形式的實踐?活動、比賽?活動和展示?活動，全面?提高學生的?語文素養(yǎng)，?進一步開闊?學生視野，?拓展學生思?維，豐富學?生的積累。?特制訂__?_樂龍中心?小學蓓蕾讀?書工程活動?計劃，具體?措施為：?一、努力營?造濃厚的讀?書氛圍“?我讀書，我?快樂，我成?長”，“營?造書香班級?，享受書香?人生”，這?些理念隨著?我校讀書活?動地推進越?來越深入每?一位同學的?心，也漸漸?地成為樂龍?小學的一種?氛圍。營造?良好的班級?讀書學習的?氛圍，使讀?書活動深入?到每個學生?心中。二?、加強學校?圖書室、班?級圖書角建?設，完善圖?書管理、使?用制度1?、貫徹教育?部《中小學?圖書室規(guī)程?》，推進圖?書室、閱覽?室建設，因?地制宜，解?決場地、人?員、圖書數(shù)?、閱書架、?借閱一體化?及全天開放?等要求，確?保發(fā)揮圖書?室的作用。?2、繼續(xù)?完善班級圖?書角的建設?，確保學生?有書讀。班?級建立圖書?角，可以_?__購買、?學生捐獻或?者自愿訂閱?報刊多種方?法充實班級?圖書資源，?幫助有條件?的學生在自?己家里建立?起“個人小?書庫”。?三、積極開?展豐富多彩?的蓓蕾讀書?工程活動，?用活動帶動?蓓蕾讀書工?程的開展。?1、積極?開展“和好?書交朋友”?活動，規(guī)定?必讀書目和?推薦書目。?確保一、二?年級不少于?___萬字?，三、四年?級不少于_?__萬字，?五、六年級?___萬字?的閱讀量。?古詩詞一、?二年級每周?一首，三、?四年級每周?二首，五、?六年終每周?三首。建立?教師月讀書?制度，每位?教師每月至?少讀一本好?書。全體教?師人人寫教?育隨筆。?2、堅持讀?書寫“兩記?”（讀書筆?記、日記）?，編“兩報?”（手抄報?、作文報，?爭“兩星”?（讀書星、?寫作星）。?定期開展“?三會“（故?事演講會、?朗誦欣賞會?、讀書報告?會），__?_”三賽“?（閱讀知識?競賽、作文?競賽、心得?體會競賽）?活動。3?、___月?和___月?開展相關讀?書展示活動?，舉辦學生?閱讀成果展?。每個學生?要確定一種?新聞記者成?果匯報的方?法。如：舉?辦讀書筆記?展、書評、?讀后感、剪?報、手抄報?等。4、?學生在課外?自組“蓓蕾?讀書小組“?。小組成員?自愿組合、?自定計劃、?自主活動、?定期匯報。?5、繼續(xù)?開展好蓓蕾?讀書考級活?動。每學期?結束前兩周?進行蓓蕾讀?書考級，根?據(jù)學生的讀?書情況和考?級成績，合?格者頒發(fā)相?關等級證書?，調動學生?讀書的興趣?。四、加?強課內外閱?讀課的研究?，確保上好?五種類型的?閱讀課1?、確保閱讀?課的時間，?我校確定每?周兩節(jié)課為?讀書課，在?時間上予以?保證。2?、通過教師?研討會、開?展觀摩課等?活動，對如?何上好課內?外閱讀課進?行探討，指?導好教師上?好讀物推薦?課、閱讀方?法指導課、?自由閱讀課?、閱讀匯報?課、閱讀欣?賞課。五?、繼續(xù)完善?蓓蕾讀書工?程評估機制?。1、加?大蓓蕾讀書?工程的監(jiān)控?力度，確保?蓓蕾讀書工?程活動的正?常開展。每?學期我們在?期中、期末?考試前二次?定期檢查各?聯(lián)小蓓蕾讀?書活動開展?情況，并不?定期對各聯(lián)?小的讀書活?動開展進行?隨機檢查。?使學校、教?師對蓓蕾讀?書工程活動?充分重視，?從思想上提?高認識。?2、把蓓蕾?讀書工程納?入學校評估?方案。對