如何讓學(xué)習(xí)和玩游戲一樣有趣

讓學(xué)習(xí)和玩游戲一樣有趣課程目標：1、了解游戲的反饋機制，了解瓜子理論的及時反饋作用。2、學(xué)習(xí)番茄學(xué)習(xí)法的步驟，會使用番茄學(xué)習(xí)法并利用反饋機制讓學(xué)習(xí)更豐富有趣。一、導(dǎo)入師：當你閑暇時，你會做什么?很多人可能會說到打游戲。即使你在理智時知道學(xué)習(xí)、鍛煉等從長遠來看，會給您帶來更多好處，你仍然喜歡玩游戲?，F(xiàn)如今，這是大多數(shù)人的消遣方式。事實上，我毫不懷疑你能坐在屏幕前面持續(xù)玩兩個小時甚至更長的時間都不會破壞你的注意力。但是，三個小時的學(xué)習(xí)呢？呃……那可能太難了。聽起來不太吸引人。成都的小波和很多人一樣。

提問：同學(xué)們，那么游戲是如何做到讓人癡迷？一說到游戲，你想到了什么？

師：或許是獎勵，或許是升級，或許是打倒終極BOSS，或許是通關(guān)……二、理論講解：人都會容易喜歡上游戲，因為游戲是都有一個核心，就是不斷地不定時地給玩家反饋（獎勵、通關(guān)、升級等），讓你還想玩。通過及時的反饋，讓你覺得“這把我能翻”“下把一定贏”“再贏一把我就升段位了”，這就是游戲的反饋機制。這個機制用瓜子理論來給大家解釋：當我們吃瓜子時，一旦吃了第一顆，就會吃第二顆、第三顆......停不下來；大多數(shù)情況下，人們會一直吃下去，直到吃光為止。當人在嗑瓜子的時候，往往會感到時間飛逝，究其原因，我們會發(fā)現(xiàn)：第一，一顆瓜子，從你磕到吃只需要幾秒鐘，吃到的瓜子仁就是你得到的及時反饋，就是這種及時反饋“微妙”地激勵著他不停地嗑下去。第二，一盤瓜子一顆一顆地嗑下去，最后有一堆瓜子殼，這就使嗑瓜子者有了成就感。但是在平時的工作學(xué)習(xí)中，你得到反饋的周期往往很長，因此時常感覺難熬、無法進入沉浸狀態(tài)?，F(xiàn)在我們可以做個小實驗，當你嗑瓜子的時候，不吃瓜子仁，而是過半個小時或者一個小時后再吃，你是否還會享受嗑瓜子這個動作？我的答案是不會，我猜大多數(shù)人也一樣。雖然半小時后可以吃到很多瓜子仁，但嗑瓜子的過程，將不再是一種享受，而是變成了帶目的性的動作，會不斷消磨你的耐心?，F(xiàn)在游戲也將自己的過程“瓜子化”，給玩家及時的反饋。在游戲中，你的動作決定了下一刻你的狀態(tài)，每個狀態(tài)對應(yīng)一個獎勵。一個擁有反饋機制的游戲，甚至不需要精美的畫面，復(fù)雜的系統(tǒng)，宏大的劇情，只要有及時反饋，我們還是會玩得不亦樂乎，比如俄羅斯方塊，幾個不同形狀的方塊，只要滿足形成一行就會消除，然后不斷疊加。這么一個看似無聊的游戲，曾一度讓人類瘋狂了。今天的消消樂、集能量種樹、dota、魔獸世界，還有王者榮耀等等游戲如此引人入勝，就是利用了及時反饋。三、番茄學(xué)習(xí)法游戲這個可以及時反饋的世界，總是讓人心動的。通常我們在學(xué)習(xí)中不能得到及時的反饋，學(xué)習(xí)過程中不會像游戲一樣時不時跳出畫面給你獎勵，不會告訴你的進度條在哪，你還有多少關(guān)要打通……那如何讓學(xué)習(xí)變得和玩游戲一樣有趣呢？我們絕大多數(shù)人，沒有移山填海的毅力，因此單調(diào)的學(xué)習(xí)方式，是不科學(xué)的。大腦發(fā)出指令的動機其實和海洋館的海豹一樣，是為了眼前那一條小魚干，頂一次球，給一條魚，再頂一次，再給一次。也就是說，只有不斷收到正向的反饋，就像嗑瓜子一樣，我們才會自然而然地保持前進的動力。在學(xué)習(xí)中，反饋周期較長時，我們要將大周期拆分為小周期，每個周期為自己制定反饋。在此，我們用到的一個非常有效的方法就是番茄學(xué)習(xí)法，進行學(xué)習(xí)周期的碎片化。番茄，指的是學(xué)習(xí)時間，一個番茄時間可以是25到60分鐘不等，因人而異。每個番茄算作一個周期，通過碎片周期，可以有效延長自己的學(xué)習(xí)時間。1）、設(shè)置目標，降低任務(wù)難度。難度可以遞進，既不要太簡單，也不能太難。如果我們的目標是是期末考試提高20分，那下一次考試的目標就是提高5分。那就要把這個目標切實的安排到每日的學(xué)習(xí)計劃中。2）、規(guī)劃今天要完成的幾項任務(wù)，將任務(wù)逐項寫在列表里，并按先做（重要事情先做）和后做的順序排列，比如，第一項數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)第一章，第二項背誦語文課文第11課并默寫……將每個計劃分解成小任務(wù)，比如復(fù)習(xí)第一章，可以分成先復(fù)習(xí)第一節(jié)的書本內(nèi)容，再背誦期中的規(guī)律，最后做練習(xí)。3）、設(shè)定你的番茄鐘（定時器、軟件、鬧鐘等）,我平時比較習(xí)慣半小時或40分鐘一個番茄時間，有些任務(wù)長我就設(shè)定一小時內(nèi)完成。如果提前完成就可以把剩余的時間作為獎勵，也可以提前為下一個番茄時間做準備。這里復(fù)習(xí)書本內(nèi)容和背誦規(guī)律我作為一個任務(wù)，番茄時間是半小時，練習(xí)時間需要一小時，我把它分為兩個半個小時的番茄鐘時間。做練習(xí)的過程也要及時反饋，做題時，我們所能獲得的最大反饋就是正確解出答案，連續(xù)回答正確，就會感覺到成就感。因此，我們可以將題目順序設(shè)置為從易到難、循序漸進。每做完五道題或者十道題，可以翻看答案。4）、開始完成第一項任務(wù)，直到番茄鐘響鈴或提醒，并在列表里該項任務(wù)后畫個“√”或劃掉。5）、休息5-10分鐘，可以進行活動、喝水、方便，也可以吃點零食，聽一首歌等等作為獎勵。6）、開始下一個番茄時間，繼續(xù)該任務(wù)。每完成兩個番茄時間，可以休息半個番茄時間（15分鐘），在休息的時間里可以獎勵自己吃點零食、運動一下、聊會天、聽首歌、玩會兒手機等等。因為我喜歡吃和偶爾用手機看一下知乎或痘印，所以一般一個番茄時間之后的休息時間我會獎勵自己吃東西，兩個番茄時間之后可以休息更長的時間，我獎勵自己看一會手機。番茄鐘響起的時候，立馬停止活動。放空一分鐘，繼續(xù)投入下一個番茄鐘的活動。注意：當任務(wù)超時或者沒有完成的時候，我們也不要過多的自責(zé)，時間可以留有多一點的空白，靈活調(diào)整。學(xué)習(xí)如果像嗑瓜子一樣，能不斷給你帶來“瓜子仁”的反饋，你會不會一直想要“磕下一顆瓜子”呢？一旦學(xué)習(xí)總是得到及時反饋，那么嘗過一次甜頭，食髓知味，你的動力將會更加充足，久而久之，甚至?xí)硎軐W(xué)習(xí)這件事情本身，像打游戲一樣快樂地學(xué)習(xí)，最終愛上學(xué)習(xí)。這，就是學(xué)霸的誕生規(guī)則。結(jié)語：每個人都是生活的導(dǎo)演若豐富如斯將有不竭的動力克服障礙永無止境一站到底我的生活我做主教學(xué)反思：本課是由微課調(diào)節(jié)過來的，感覺大部分時間都是自己在講，學(xué)生聽得比較多，因此感覺學(xué)