2022寧夏中考仿真化學(xué)試題

化學(xué)〔75分〕相對(duì)原子質(zhì)量：H—1C—12O—16S—32Mg—24一、選擇〔選出以下各題中唯一正確的答案。1—11題每題2分，12—13題每題3分，共28分。不選、多項(xiàng)選擇、錯(cuò)選不得分〕1.我們正在努力建設(shè)天藍(lán)地綠水美的美麗寧夏。以下做法不符合這一主題的是A．生活中，提倡低碳出行B．推廣利用太陽能、風(fēng)能等新型能源C．生活污水、工廠廢渣廢氣等經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后再排放D．為防止“白色污染〞，直接燃燒廢棄塑料2.以下變化屬于化學(xué)變化的是3．以下實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述中錯(cuò)誤的選項(xiàng)是A．紅磷在空氣中燃燒時(shí)，產(chǎn)生白煙B．電解水時(shí)，與正極相連的玻璃管中產(chǎn)生的氣體體積多C．硝酸銨固體完全溶于水時(shí)，測(cè)量到溶液的溫度降低D．在軟水中滴入一定量的肥皂水并振蕩，產(chǎn)生較多泡沫4.關(guān)于氧氣、二氧化碳、二氧化硫、過氧化氫、高錳酸鉀這五種物質(zhì)，以下說法正確的選項(xiàng)是A．都含有氧元素B．都含有氧分子C．都是化合物D．都是氧化物5.以下實(shí)驗(yàn)操作不正確的選項(xiàng)是6．與元素的化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的是A．元素的相對(duì)原子質(zhì)量B．元素的核電荷數(shù)C．原子的核外電子數(shù)D．原子的最外層電子數(shù)7．以下說法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是A．油鍋著火用鍋蓋蓋滅，原理是隔絕空氣B．木材著火用水澆滅，是降低著火點(diǎn)來滅火C．撲滅森林火災(zāi)時(shí)，砍掉樹木形成隔離帶，原理是去除可燃物 D．煤塊粉碎后燃燒，可以提高燃料的利用率8.以下做法對(duì)人體無害的是A．為了節(jié)約糧食，把霉變大米淘凈后繼續(xù)食用B．用甲醛水溶液浸泡海產(chǎn)品，以到達(dá)保鮮目的C．做饅頭時(shí)參加適量的小蘇打，使饅頭松軟可口D．大多數(shù)維生素在人體內(nèi)不能合成，每天需要大量攝取9.推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法之一。以下推理正確的選項(xiàng)是A．溶液是均一、穩(wěn)定的，均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液B．依據(jù)化學(xué)方程式：4NH3+3O22X+6H2O，可推出X的化學(xué)式為N2C．酸能使紫色石蕊試液變紅，通入二氧化碳后的紫色石蕊試液變紅，所以二氧化碳是酸D．稀有氣體的原子〔除氦外〕最外層電子數(shù)都為8，最外層電子數(shù)為8的微粒一定是稀有氣體的原子10．以下說法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是A．熟石灰可以用來區(qū)分氯化銨固體和硫酸銨固體B．利用元素周期表可以查出元素的相對(duì)原子質(zhì)量C．氫氣、一氧化碳、甲烷和酒精都具有可燃性，都可做燃料D．服用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多癥，是利用了中和反響原理11.除去以下物質(zhì)中的雜質(zhì)〔括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)〕，方法不正確的選項(xiàng)是A．O2〔水蒸氣〕，將氣體通過濃硫酸B．KCl固體(MnO2)，參加足量的水，溶解、過濾、蒸發(fā)C．氧化鈣〔碳酸鈣〕，高溫煅燒D．氫氧化鉀溶液〔硫酸鉀溶液〕，參加過量氫氧化鋇溶液，過濾12.善于歸納知識(shí)，有利于提高學(xué)習(xí)能力。以下知識(shí)整理的內(nèi)容不完全正確的一組是A．化學(xué)反響根本類型B．化學(xué)與生活①化合反響C+O2CO2②分解反響H2CO3=H2O+CO2↑③置換反響C+2CuO2Cu+CO2↑④復(fù)分解反響HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3①液氧——可用于火箭的助燃劑②人體缺乏碘元素——導(dǎo)致甲狀腺腫大③④用洗潔精除去餐具油污——利用乳化作用C．化學(xué)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄D．化學(xué)中常見的“三〞①用托盤天平稱取g鐵粉②用50mL量筒量取mL水③用pH試紙測(cè)得蘋果汁的pH為①煤、石油、天然氣——三大化石燃料②塑料、合成纖維、合成橡膠——三大合成材料③分子、原子、離子——構(gòu)成物質(zhì)的三種根本粒子13.根據(jù)化學(xué)方程式：2H2O2H2↑+O2↑，判斷以下說法正確的選項(xiàng)是①水是由氫元素和氧元素組成②水是由氧單質(zhì)和氫單質(zhì)組成③反響前后氫元素的化合價(jià)沒有發(fā)生變化④反響前后氧原子和氫原子的數(shù)目沒變⑤反響前后氧原子的質(zhì)子數(shù)不變⑥水分子是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成⑦反響前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變⑧參加反響的水和生成氧氣的微粒數(shù)目之比是2:1A.①④⑤⑦⑧B.②④⑤⑥⑦C.①③④⑥⑧D.③⑤⑥⑦⑧二、填空〔共15分〕14．〔5分〕右圖為某分子的模型，請(qǐng)答復(fù)以下問題：〔1〕由這種分子構(gòu)成的物質(zhì)化學(xué)式為；該物質(zhì)屬于〔填“無機(jī)化合物〞或“有機(jī)化合物〞〕。〔2〕該物質(zhì)中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為?！?〕該物質(zhì)具有可燃性，在氧氣中完全燃燒時(shí)生成二氧化碳和水，該物質(zhì)完全燃燒的化學(xué)方程式為。15．〔4分〕甲圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。〔1〕甲圖中，P點(diǎn)所表示的含義為。〔2〕t2℃時(shí)，在溫度不變的情況下，將B物質(zhì)的不飽和溶液轉(zhuǎn)變成飽和溶液可采取的一種方法是?！?〕將t2℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時(shí)，三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是?！?〕如乙圖所示，20℃時(shí)，把試管放入盛有X的飽和溶液的燒杯中，在試管中參加一小塊生石灰，再參加適量的水，燒杯中的溶液逐漸變渾濁，那么X可能為〔填“A〞或“B〞或“C〞〕固體物質(zhì)。16．〔6分〕以下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)根據(jù)要求答復(fù)以下問題。〔1〕寫出圖中a儀器的名稱：。〔2〕實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳制取并收集氧氣應(yīng)選擇的裝置是〔填序號(hào)〕，假設(shè)用排空氣法收集氧氣，檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是?！?〕實(shí)驗(yàn)室用裝置B制取二氧化碳的化學(xué)方程式為；裝置B中的長(zhǎng)頸漏斗的下端管口應(yīng)插入液面下，目的是。三、應(yīng)用〔共13分〕17．(8分〕某化學(xué)興趣小組對(duì)金屬的性質(zhì)做了如下探究，請(qǐng)你幫他們完成下面的內(nèi)容?！?〕探究鐵生銹的原因〔如以下圖〕〔每支試管中均放有完全相同的潔凈鐵釘〕：①一段時(shí)間后甲同學(xué)觀察到：試管中的鐵釘明顯生銹了。由此得出鐵生銹的原因是鐵與共同作用的結(jié)果。②為防止金屬銹蝕，可以采取的措施有〔填一種〕。③在焊接鐵制品前，常用稀鹽酸去除其外表的銹，該反響的化學(xué)方程式是?！?〕某同學(xué)分別向盛有形狀、大小相同的鐵片和鋅片的試管中，倒入等質(zhì)量、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸，以“〞為依據(jù)來判斷兩種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱。〔3〕將一定質(zhì)量的鐵粉放入硫酸銅、硫酸鋅的混合溶液中，充分反響后過濾，所得固體中一定含有的物質(zhì)是______，所得濾液中一定含有的溶質(zhì)是〔填化學(xué)式〕。18．〔5分〕小明用鎂條〔外表被氧化〕和稀硫酸反響的實(shí)驗(yàn)來測(cè)定稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。實(shí)驗(yàn)中，他繪制了生成氫氣的質(zhì)量與所用稀硫酸質(zhì)量的關(guān)系圖〔如右圖〕，請(qǐng)根據(jù)右圖計(jì)算該稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。四、實(shí)驗(yàn)探究〔共19分〕19．〔9分〕小紅在探究堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，將稀鹽酸滴入到氫氧化鈉溶液中，意外地發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，她認(rèn)為氫氧化鈉溶液已經(jīng)變質(zhì)。氫氧化鈉溶液變質(zhì)的原因是〔用化學(xué)方程式表示〕。【提出問題】變質(zhì)后的氫氧化鈉溶液中的溶質(zhì)是什么？【猜測(cè)假設(shè)】小紅對(duì)變質(zhì)后的氫氧化鈉溶液中的溶質(zhì)成分做出了兩種猜測(cè)：猜測(cè)一：猜測(cè)二：【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】為了驗(yàn)證上述猜測(cè)哪個(gè)正確，小紅設(shè)計(jì)了如下方案：取少量氫氧化鈉溶液樣品于試管中，滴加幾滴無色酚酞溶液，觀察溶液顏色的變化，可以得出結(jié)論。小敏認(rèn)為小紅的實(shí)驗(yàn)方案不合理，理由是。

【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】小敏另外設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案并進(jìn)行了探究，請(qǐng)你幫她完成下面的實(shí)驗(yàn)報(bào)告：實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論步驟1：取少量氫氧化鈉溶液樣品于試管中，向其中滴加過量的氯化鈣溶液并振蕩有白色沉淀產(chǎn)生猜測(cè)一正確步驟2：步驟1反響的化學(xué)方程式是。20.〔10分〕某化學(xué)實(shí)驗(yàn)室有一瓶黑色固體粉末M〔M是純潔物〕，因試劑瓶標(biāo)簽破損無法確定其成分。為探究M的成分小軍進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你參與他的探究：【猜測(cè)與假設(shè)】物質(zhì)M可能是；【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】取兩份等量的M樣品，分別進(jìn)行如以下圖的實(shí)驗(yàn)：【分析與結(jié)論】〔1〕從實(shí)驗(yàn)一小軍得出M的物理性質(zhì)有〔填寫一種〕；〔2〕從實(shí)驗(yàn)二小軍推斷出M的化學(xué)式是；〔3〕實(shí)驗(yàn)二中②發(fā)生反響的化學(xué)方程式是?！就卣古c延伸】探究M與稀硫酸反響的本質(zhì)稀硫酸中含有水分子、氫離子、硫酸根離子等粒子，其中屬于陰離子的是〔用化學(xué)符號(hào)來表示〕；小軍分析實(shí)驗(yàn)一、二后認(rèn)為：可能是稀硫酸中的某一種離子與M發(fā)生了反響。為確定稀硫酸中何種離子與M發(fā)生了反響，他繼續(xù)設(shè)計(jì)了如以下圖的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究：實(shí)驗(yàn)三中的A可選用的藥品是〔填序號(hào)，下同〕，實(shí)驗(yàn)四中的B可選用的藥品是