小班主題教育活動《動物朋友》

小班主題教育活動《動物朋友》主題的產(chǎn)生:似乎有著天然的聯(lián)系，千變?nèi)f化的動物世界總是能夠引起孩子的注,并在模仿小動物的活動中獲得快樂。我們依據(jù)孩子們的興趣與需要,”可愛的小動物”游戲等各種不同的活動內(nèi)容，我們還經(jīng)常利用實物、圖片，為幼兒介主題目標:1、觀察了解常見小動物的基本特征，并知道它們的生活習性。2、了解小動物與人們的關(guān)系，有愛護小動物的情感。3、嘗試用自己喜歡的方式表現(xiàn)對小動物的感受。4、喜歡小動物，學習觀察小動物的方法，積極參與小動物的探索活動。5家園合作：1、家長幫助讓孩子帶個動物玩具來園，營造濃烈的動物氛圍。2、收集有關(guān)動物的故事和圖片。3、與孩子一起飼養(yǎng)小動物或者帶愛子去動物園，熟悉動物的生活習性。4、幫孩子收集有關(guān)動物的謎語，玩“你說我猜”的游戲。5、請家長帶幼兒觀看有關(guān)以人類與動物和諧相處為主題的影片或電視劇。6、請爸爸媽媽利用節(jié)假日帶孩子到養(yǎng)雞場、養(yǎng)豬場、奶牛場實地參觀，感受和體驗農(nóng)場的環(huán)境氛圍。7、收集家中寵物的相關(guān)照片及寵物的物品，帶到幼兒園來。如食品罐頭、使用器皿、寵物的玩具、寵物的裝飾品等。8、與爸爸媽媽一起制作動物頭飾。準備工作:準備幼兒常見的動物圖片。準備各種動物飲食和生活的圖片。收集各種動物習性的視頻。布置與動物息息相關(guān)的環(huán)境?；顒影咐唬骸稙觚敽屯米印坊顒幽繕嘶顒訙蕚?3~413~42。2、配班教師。3、1個呼啦圈。4、活動前幫助幼兒熟悉《龜兔賽跑》的故事內(nèi)容?；顒舆^程引導幼兒回憶《龜兔賽跑》的故事內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)情境，帶領(lǐng)幼兒練習雙腳連續(xù)行進跳和手膝著地爬的動作。教師進行個別指導?！€記得 《龜兔賽跑》的故事嗎，誰贏?小兔子比賽輸了很服氣，它還要和烏龜進行比賽?！@樣學烏龜: 兩只膝蓋著地兩只手放在地上步步向前爬教師講述游戲規(guī)則，把幼兒分成兩組組幼兒扮演兔子、一組幼兒扮演烏龜兩組幼兒都需參與輪流進行率先到達終點的一組為勝請配班教師在兔子組路徑的起點豎著放呼啦圈扮演兔子的幼兒要從圈中鉆過去，再接著跳。教師同時做裁判，進行指導和輔助?！米咏M的小朋友 要先鉆過呼啦圈，然后在墊子上雙腳跳著前進，一一個小朋友到達終點后，另一個小朋友才能出發(fā)，這樣輪流行?！獮觚斀M的小朋友在呼啦圈 上向前爬一個小朋友到終點后另小朋友才能出發(fā)?！唤M小朋友全部到達終點就贏了?；顒影咐骸段艺f你猜,我做你猜》活動目標1、知道常見動物的特征并用動作模仿。2、在猜謎游戲中學習推測和判斷?；顒訙蕚浣虒W電子資源:《我說你猜，我做你猜》。(圖片可打印下來并塑封)活動過程1、請幼兒根據(jù)教師說的謎語猜動物。幼兒猜對后教師打開教學電子資源中的動物照片;若幼兒猜錯，則教師可以給予幼兒更多的提示，直至幼兒猜出?！饧獾淖彀蛢?，很怕貓。(老鼠)——胡子不多兩邊翹，開口總是喵喵喵，黑夜巡邏眼似燈，糧倉廚房它放哨。(貓)——鼻子長得像鉤子，耳朵大得像扇子，腿兒粗得像柱子，尾巴細得像辮子。(大象)——脖子長長，個子高高。(長頸鹿)——小小年紀，胡子一把，客人到來，就喊媽媽。(羊)——耳朵長長的，眼睛紅紅的，尾巴短短的。(白兔)——馬兒是它的兄弟，身上也長四只腳，只是全身穿花袍，花袍只有黑白條。(斑馬)——身上一塊黑來一塊白，吃進去的是草擠出來的是奶。(奶牛)2、請一名幼兒站出來，背對屏幕，教師隨機將畫面定格在某一動物上，請其他幼兒說出該動物的特征，直至這名幼兒猜對答案?；顒影咐骸犊蓯鄣男茇垺坊顒幽繕?、初步了解熊貓的外表特征和生活習性。2、知道保護中國的國寶熊貓?；顒訙蕚?、教學電子資源:《可愛的熊貓》。2、一個熊貓玩具?；顒舆^程1、猜謎語。像熊比熊小，竹筍當糧食;像貓比貓大，竹林來安家。2、觀看熊貓生活環(huán)境和生活習性的圖片或影像資料，引導幼兒觀察熊貓的外表特征和生活習性。玩具熊貓是什么樣的?——熊貓的樣子像? (像熊又像)——它生活在哪? (生活在長有竹林的高山)喜歡吃什? (葉)——熊貓為什么喜歡吃竹子呢?貓就不會生病了?！阒佬茇埵窃鯓由畹膯?請學學熊貓走路的樣子。和幼兒-起討論怎么保護熊貓?！阆矚g熊貓嗎