職校班主任學(xué)期教學(xué)工作計劃

第4頁共4頁職校班主任學(xué)期教學(xué)工作計劃作?為一名中專?職業(yè)學(xué)校的?班主任，我?一直努力的?在工作。?做好班主任?，首先要明?確自己的目?標(biāo)和制定好?工作計劃。?中專職業(yè)學(xué)?校不同于高?中學(xué)校，雖?然也有一部?分中專學(xué)生?通過老師和?學(xué)生本人的?努力考上大?學(xué)，但那是?極少數(shù)，大?多數(shù)學(xué)生都?無法通過高?考，這就需?要班主任在?工作上調(diào)整?自己的計劃?。當(dāng)了這?么多年的班?主任，我每?學(xué)期都要制?定班主任工?作計劃，而?且都既有針?對性，取得?了不錯的效?果，這個學(xué)?期的工作計?劃是：一?、提高知識?，明確職責(zé)?，加強(qiáng)責(zé)任?感班主任?是學(xué)校教育?計劃的具體?執(zhí)行人，是?校長、教務(wù)?及學(xué)管的助?手，又是學(xué)?校和學(xué)生家?庭的橋梁，?各班工作的?好壞，直接?影響學(xué)校教?育管理工作?進(jìn)行。因?此，必須提?高認(rèn)識，加?強(qiáng)責(zé)任感，?掌握班主任?工作規(guī)律。?1、努力?做好學(xué)生思?想教育工作?，把學(xué)生培?養(yǎng)成為一個?積極向上，?勤奮為學(xué)，?團(tuán)結(jié)友愛的?___。?2、引導(dǎo)學(xué)?生努力學(xué)好?功課，采取?有效措施，?提高學(xué)生學(xué)?習(xí)成績和學(xué)?習(xí)效率。?3、關(guān)心學(xué)?生生活和健?康，___?學(xué)生參加各?種文體活動?。4、_?__學(xué)生參?加社會實踐?和公益勞動?。5、關(guān)?心和幫助本?班共青團(tuán)_?__發(fā)展工?作和活動，?使他們成為?班級一支骨?干力量。?6、協(xié)調(diào)本?班任課教師?的教育教學(xué)?工作，主動?向他們了解?本班學(xué)生課?堂紀(jì)律，學(xué)?習(xí)成績情況?，形成統(tǒng)一?的教育力量?。7、建?立與學(xué)生家?長聯(lián)系，協(xié)?調(diào)對學(xué)生教?育和管理。?二、熱愛?學(xué)生，深入?了解學(xué)生情?況要想引?導(dǎo)學(xué)生向好?的方向發(fā)展?，克服不好?的方面，首?先必須深入?了解每個學(xué)?生的身體、?思想狀況和?原有知識水?平，了解他?們的興趣愛?好，性格特?點和家庭情?況，然后加?以分析，綜?合。如新?接手的新班?主任，必須?先了解這個?班基本情況?：人數(shù)，男?女，年齡狀?況，政治面?貌，擔(dān)任干?部情況，受?過獎勵處分?，學(xué)習(xí)成績?，特長愛好?，健康狀況?，家庭地址?，電話，家?長職業(yè)，經(jīng)?濟(jì)狀況等。?三、實施?班級管理，?形成良好的?班風(fēng)1、?制訂班主任?工作計劃，?加強(qiáng)工作計?劃性根據(jù)?學(xué)校工作計?劃要求，聯(lián)?系本班實際?，先訂好一?個學(xué)期工作?計劃，然后?每周要有具?體的計劃，?計劃必須做?到方向、任?務(wù)明確，措?施具體、切?實可以。?2、培養(yǎng)積?極向上、勤?奮好學(xué)，團(tuán)?結(jié)友愛的班?___。?班級的發(fā)展?，一般由松?散期、成長?期、成熟期?和完善期四?個階段組成?，前兩個階?段對班級建?設(shè)至關(guān)重要?，新生入學(xué)?后第一學(xué)年?，一定要抓?住這一關(guān)鍵?期，制訂相?應(yīng)的班級目?標(biāo)。班級目?標(biāo)要符合本?班實際，能?為同學(xué)所接?受，有一定?鼓舞作用，?而且學(xué)生經(jīng)?過一定努力?可以實現(xiàn)的?。3、選?好、用好干?部。班級?能否成為奮?發(fā)向上，團(tuán)?結(jié)友愛__?_，形成良?好的班風(fēng)，?很大程度上?取決于班干?的工作能力?和模范帶頭?作用，因此?，要挑選具?備一定__?_工作能力?，能團(tuán)結(jié)同?學(xué)，表現(xiàn)學(xué)?習(xí)好，能以?身作則，起?模范帶頭作?用的同學(xué)擔(dān)?任。4、?要___和?開展___?活動，培養(yǎng)?___精神?和團(tuán)結(jié)友愛?等優(yōu)良品質(zhì)?。如參觀，?游覽，訪問?，晚會，主?題活動等。?5、要形?成正確輿論?，樹立良好?班風(fēng)，抓好?班級規(guī)章制?度建設(shè)。日?常行為、道?德行為在班?級應(yīng)有一個?共同標(biāo)準(zhǔn)，?形成一種輿?論。不正確?行為出現(xiàn)時?，會受到批?評，抵制，?幫助，形成?一種風(fēng)氣。?班級應(yīng)建立?目標(biāo)管理制?度，如__?_紀(jì)律，環(huán)?境衛(wèi)生，出?勤記錄，學(xué)?習(xí)情況，輪?值制度，日?常事務(wù)等進(jìn)?行量化管理?評比，在班?內(nèi)形成__?_，促進(jìn)良?好班風(fēng)形成?。6、加?強(qiáng)班級文化?建設(shè)班級?文化作為校?園文化的重?要組成部分?，包括班級?環(huán)境的布置?，班級活動?的開展等。?(1)環(huán)?境的潛移默?化(2)?主題班會是?統(tǒng)一班級目?標(biāo)的重要途?徑和方法。?四、做好?后進(jìn)生轉(zhuǎn)化?工作。做?好后進(jìn)生轉(zhuǎn)?化工作，對?班___形?成和鞏固有?巨大影響。?五、管理?策略、思想?、方法上要?因人而異，?靈活多樣，?不同年級采?用不同管理?方法。一?年級新生，?積極性高，?思想單純，?應(yīng)從學(xué)習(xí)上?著手，嚴(yán)抓?他們學(xué)習(xí)紀(jì)?律，激發(fā)他?們的積極性?，不斷檢查?他們的學(xué)習(xí)?和成績，創(chuàng)?造一些競爭?機(jī)會，比學(xué)?習(xí)，比紀(jì)律?，比品德等?。二年級?學(xué)生思想開?始變得復(fù)雜?，競爭意識?，學(xué)習(xí)積極?性減退，中?專學(xué)習(xí)壓力?不大，容易?出現(xiàn)松懈現(xiàn)?象，對他們?要加強(qiáng)思想?教育，另方?面要加強(qiáng)檢?查督促，端?正學(xué)習(xí)態(tài)度?，鼓勵他們?提高學(xué)習(xí)成?績。三年?級學(xué)生，思?想波動較大?，他們面臨?強(qiáng)化理論與?技能綜合訓(xùn)?練與畢業(yè)、?升學(xué)、就業(yè)?的矛盾，存?在著自己是?否適應(yīng)社會?的顧慮。?要從社會形?勢來教育他?們，正確面?對現(xiàn)實，確?信知識是有?用的，中專?生也同樣受?到用人單位?歡迎，引導(dǎo)?導(dǎo)他們正確?處理畢業(yè)、?升大、就業(yè)?關(guān)系，以保?證他們的畢?業(yè)水平。?現(xiàn)在在金融?危機(jī)下，其?實對中專生?也是有一定?好處的，因?為一般的企?業(yè)和公司都?對本科大學(xué)?生的高目標(biāo)?感到無力聘?請，而要求?不高的中專?生卻有著自?身多學(xué)的技?術(shù)和能力，?受到了企業(yè)?和公司的青?睞，這是我?們多年艱苦?教育的成果?，我感到十?分的欣慰。?總之做好?一個中專職?業(yè)學(xué)校的班?主任不好當(dāng)?，但是我會?努力的，這?么多年的班?主任工作經(jīng)?驗給我提供?了極大的幫?助，讓我如?何輔導(dǎo)好學(xué)?生和保