2023學年第二學期學校教學工作計劃

第41頁共41頁2023學年第二學期學校教學工作方案2023學年第二學期學校教學工作方案。XX——XX學年第二學期學校教學工作方案一、指導思想全面貫徹落實省教育工作會議精神，堅持以科學開展觀為指導思想，以辦人民滿意的教育為宗旨，[蓮山課~件]積極推進師資程度進步、書香校園建立，全面進步學校教育教學質量。二、主要工作及措施〔一〕全面進步師資程度1、校本培訓〔1〕白板培訓本學期校本培訓的重點內容是“白板教學培訓”，要求本學期南區(qū)校級公開課全部采用白板教學。本部老師有選擇聽取南區(qū)白板公開課教學，以此促進老師們學習新的教學手段?！?〕組織老師參加各級各類培訓a、組織老師參加江西省老師網絡繼續(xù)教育培訓，完成規(guī)定學習時間、交流次數，作業(yè)及案例次數。在四月份組織老師參加繼續(xù)教育考試b、組織老師參加上級部門組織的各類老師培訓工作?！?〕以賽促訓本學期舉行“青年老師美文誦讀大賽”，以此推動老師根本功訓練中老師普通話的訓練。[蓮山課~件]2、校本教研〔1〕改革專家指導課聽課形式。每周二上午第一節(jié)課，聽一個備課組的一節(jié)課，該備課組全體成員參加聽課；第二節(jié)課全體備課組集體評課；第三四節(jié)課由專家指導下星期上課老師的備課。(該備課組老師可以自愿參加與否)。每周五舉行數學專家指導課，每周〔形式同上〕〔2〕有效課堂建立積極推進“有效課堂建立工程”，以教研室“四課型”〔新授課、練習課、復習課、講評課〕達標活動為推手，結合備課組活動，對老師進展四課型達標一級考核。期末進展“四課型”達標二級考核。〔30%的老師〕所有參加第一批達標老師，抽簽選擇“四課型”其中一種課型進展展示?！?〕骨干老師培養(yǎng)進一步完善濱江一校骨干老師培養(yǎng)制度。3、發(fā)揮備課組作用，進步老師教學程度。備課組，是學校教科研的基層組織，對于老師教研的開展具有重要引領作用，本學期我校主要從以下方面抓實備課組工作。[蓮山課~件]〔1〕加強備課組長的考核從思想上進步備課組長的認識，使他們認識到自己的重要作用；制定備課組長考核表格，對備課組長進展考核，進步備課組工作效率。〔2〕創(chuàng)評優(yōu)秀備課組。參照《全區(qū)優(yōu)秀學科教研組評選標準》，制定我?！秞xx創(chuàng)評優(yōu)秀備課組方案》，獎優(yōu)罰劣，進步老師參與備課組活動的積極性，讓全體老師真正在備課組活動中得到進步?！?〕落實備課組活動a、行政領導掛點為使備課組活動更加高效率，我校各行政領導有針對性的對各年級備課組掛點效勞。詳細安排：一年級：二年級：三年級：四年級：五年級：六年級：b、備課組保證時間每周二下午兩節(jié)課后，從4：20——5：00為語數備課組活動時間每周三下午兩節(jié)課后，從4：20——5：00為英語備課組活動時間c、保證活動實效本學期備課組活動要與有效課堂“四課型”達標活動相結合，與專家指導課活動安排相結合，以備課組為單位，以單元教材分析^p、月考質量分析^p為重點，強化集體備課意識，以老老師帶動新老師共同進步教學程度，從而進步學生成績。不參加達標的老師每人做一次備課組內教學講座?！捕池S富學生教育活動1、營造書香校園書香校園，是學生安康成長的搖籃，為營造濃重的學校文化氣息和讀書氣氛，我校主要從以下方面開展工作。[蓮山課~件]〔1〕經典誦讀小學時期，是一個人一生的文化積淀根底時期，是讀經誦典的時期。本學期我校經典誦讀工作做到三個統(tǒng)一：統(tǒng)一各班經典誦讀篇目；統(tǒng)一各班經典誦讀成績登記；統(tǒng)一學期完畢時的經典誦讀考評抽測。【以下為贈送相關文檔】精選工作方案閱讀2023學年第二學期教學工作方案20xx學年第二學期教學工作方案一、上學期工作回憶：上學期，我們組織了首屆小學生科學小論文比賽和XX年年小學生科幻畫比賽，國家級立項《小學科學“主題式”教研活動的理論與研究》穩(wěn)步施行，《窮極思變、破繭而出——小學科學“主題式”教研活動的理論與考慮》在區(qū)教研組會議上交流并作為典型案例掛在區(qū)教育網上，各級各類培訓活動和論文競賽中都活潑著我?？茖W老師的身影……種種跡象說明，我們的科學教研組建立日臻完善，掀開了一個新的篇章。二、本學期工作思路：堅持以《科學〔3--6年級〕課程標準》為指導，以培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)、創(chuàng)新才能和理論才能為重點，加強教科研工作的專題化，樹立老師天職是為了每個學生全面生動的開展的觀念，注重校內和校際交流，努力進步全組老師的業(yè)務程度，全面推進師生的整體科學素養(yǎng)。三、教研組工作重點：1、加強課堂教學研討。科學新課程施行以來，全體科學老師通過新教材培訓，逐步適應了新課程教學的需要，對新教材有了一個正確的認識，并積極投入到課程改革的理論之中，較好地解決了從常識過渡到科學的教學理念的轉變。但從有效教學的角度分析^p，還有許多尚待解決的深層次問題，如教學的有效度、構造性、科學性、價值取向等方面需進展研究。本學期將以標準、有效、創(chuàng)新為重點，推進課程改革，深化素質教育，全面提升科學教學程度。2、抓好科技特色建立。青少年科技教育工作是一項長期而系統(tǒng)的工程，科技教育必須同教學整體工作有機結合起來，科學老師要利用自身的優(yōu)勢，圍繞推進學生科學思想、科學方法、科學知識、科學精神的總目的，積極宣傳、輔導學生開展科普工作，落實有關方案內容，豐富學生的課余生活，進步學生的科技創(chuàng)新意識。3．開展扎實課題研究。在全國教育科學“十一五”規(guī)劃教育部規(guī)劃課題《科學課程設計與施行的過程研究——架設科學素養(yǎng)目的和學校理論的橋梁》總課題的引領下，我校小學科學組從課程改革的理念出發(fā)，嘗試改變過去單一的、一次性的“觀摩式”的教研形式，提出了《小學科學“主題式”教研活動的理論與研究》的課題研究。本學期我們將更注重實在解決實際問題，概括、提升、總結經歷、探究規(guī)律，聚焦課堂，讓傳統(tǒng)的科學教研活動煥發(fā)出新的活力，成為學校教研的主流形式，引領老師的專業(yè)開展。四、保障策略和方法：1、制訂學期教學方案。開學初，認真學習新課標，領會其精神，認真分析^p教材，并結合學生實際，制訂教學方案，分析^p前一學期學生根本情況、本學科教材內容根本體系、教學目的及任務，提出改良教學、進步質量的詳細措施，制訂教學進度表。2、教研日?；瘜ｎ}化。倡導老師在課下經常性討論交流教學中遇到的困惑、獲得的經歷、獲得的成功、經歷過的失敗，經常開展互聽活動，并及時交流總結，形成濃重的教研氣氛。3、重視自身素質進步。教研組要組織每位老師認真學習新課標，并充分利用好《科學課》、《科學課程標準》等專業(yè)性學科期刊，定期組織學習教育理論、教學文件和教學業(yè)務知識，注重理論對理論的指導作用，并且做好記錄。每位老師要利用課余時間通過各種形式的進修、學習，不斷進步自己的教育理論程度、專業(yè)知識程度、教學才能和教學研究程度；積極參加各級各類的教學評比等活動，在理論中鍛煉自己；工作中，要加強同學科老師之間的交流與合作，在組內形成一種和諧、默契的同事關系，以求大家共同進步。4、進步課堂教學效率。每位老師應嚴格執(zhí)行課程教學方案，認真鉆研新課標、教材，分析^p學生實際，編制教學目的，設計教學過程，確定教學方法，選擇教學媒體，認真寫好教案。全組老師要創(chuàng)造性使用教材，并講究備課的實效；深化落實“探究——研討”教學法，注重讓學生體驗科學發(fā)現(xiàn)、科學研究、科學創(chuàng)造的過程，形成自主的科學態(tài)度，開展科學素養(yǎng)，老師要認真組織學生參與科學實驗與科學理論。每位老師還要根據課題做好研討課并及時總結反思，促進教科研與教學理論的契合。五、每月工作行事歷：二月份：1、制定各類工作方案2、確定本學期教研活動主題3、組內科學教學理論學習三月份：1、校教研活動展示課2、組織參加科技創(chuàng)新大賽3、參加市、區(qū)新課程培訓4、組內科學教學理論學習四月份：1、做好區(qū)教研組長會議的經歷交流準備2、教學常規(guī)檢查3、組內科學教學理論學習五月份：1、校本教研流程觀2、摩課題階段性小結3、組內科學教學理論學習六月份：1、組內教研組學習2、期末復習和測驗3、學年教研組工作總結〔注：以上僅為參考，施行中將根據詳細情況作適當的調整或補充?！炒笱舐穼W校小學科學教研組2023年學年第二學期學校教學工作方案范文XX——XX學年第二學期學校教學工作方案一、指導思想全面貫徹落實省教育工作會議精神，堅持以科學開展觀為指導思想，以辦人民滿意的教育為宗旨，[蓮山課~件]積極推進師資程度進步、書香校園建立，全面進步學校教育教學質量。二、主要工作及措施〔一〕全面進步師資程度1、校本培訓〔1〕白板培訓本學期校本培訓的重點內容是“白板教學培訓”，要求本學期南區(qū)校級公開課全部采用白板教學。本部老師有選擇聽取南區(qū)白板公開課教學，以此促進老師們學習新的教學手段?！?〕組織老師參加各級各類培訓a、組織老師參加江西省老師網絡繼續(xù)教育培訓，完成規(guī)定學習時間、交流次數，作業(yè)及案例次數。在四月份組織老師參加繼續(xù)教育考試b、組織老師參加上級部門組織的各類老師培訓工作?！?〕以賽促訓本學期舉行“青年老師美文誦讀大賽”，以此推動老師根本功訓練中老師普通話的訓練。[蓮山課~件]2、校本教研〔1〕改革專家指導課聽課形式。每周二上午第一節(jié)課，聽一個備課組的一節(jié)課，該備課組全體成員參加聽課；第二節(jié)課全體備課組集體評課；第三四節(jié)課由專家指導下星期上課老師的備課。(該備課組老師可以自愿參加與否)。每周五舉行數學專家指導課，每周〔形式同上〕〔2〕有效課堂建立積極推進“有效課堂建立工程”，以教研室“四課型”〔新授課、練習課、復習課、講評課〕達標活動為推手，結合備課組活動，對老師進展四課型達標一級考核。期末進展“四課型”達標二級考核?！?0%的老師〕所有參加第一批達標老師，抽簽選擇“四課型”其中一種課型進展展示?！?〕骨干老師培養(yǎng)進一步完善濱江一校骨干老師培養(yǎng)制度。3、發(fā)揮備課組作用，進步老師教學程度。備課組，是學校教科研的基層組織，對于老師教研的開展具有重要引領作用，本學期我校主要從以下方面抓實備課組工作。[蓮山課~件]〔1〕加強備課組長的考核從思想上進步備課組長的認識，使他們認識到自己的重要作用；制定備課組長考核表格，對備課組長進展考核，進步備課組工作效率?！?〕創(chuàng)評優(yōu)秀備課組。參照《全區(qū)優(yōu)秀學科教研組評選標準》，制定我?！秞xx創(chuàng)評優(yōu)秀備課組方案》，獎優(yōu)罰劣，進步老師參與備課組活動的積極性，讓全體老師真正在備課組活動中得到進步?！?〕落實備課組活動a、行政領導掛點為使備課組活動更加高效率，我校各行政領導有針對性的對各年級備課組掛點效勞。詳細安排一年級：二年級：三年級：四年級：五年級：六年級：b、備課組保證時間每周二下午兩節(jié)課后，從4：20——5：00為語數備課組活動時間每周三下午兩節(jié)課后，從4：20——5：00為英語備課組活動時間c、保證活動實效本學期備課組活動要與有效課堂“四課型”達標活動相結合，與專家指導課活動安排相結合，以備課組為單位，以單元教材分析^p、月考質量分析^p為重點，強化集體備課意識，以老老師帶動新老師共同進步教學程度，從而進步學生成績。不參加達標的老師每人做一次備課組內教學講座?！捕池S富學生教育活動1、營造書香校園書香校園，是學生安康成長的搖籃，為營造濃重的學校文化氣息和讀書氣氛，我校主要從以下方面開展工作。[蓮山課~件]〔1〕經典誦讀小學時期，是一個人一生的文化積淀根底時期，是讀經誦典的最正確時期。本學期我校經典誦讀工作做到三個統(tǒng)一：統(tǒng)一各班經典誦讀篇目；統(tǒng)一各班經典誦讀成績登記；統(tǒng)一學期完畢時的經典誦讀考評抽測?！?〕課前誦讀課前誦讀由班主任主抓，各任課老師進展配合，做到每節(jié)課課前各班書聲瑯瑯。語文課誦讀本學期指定經典誦讀篇目；其余各科目由任課老師自行規(guī)定?！?〕開展大閱讀活動a、每周一三五中午1：50——2：20，為學生午間閱讀時間；b、各年級語文老師向學生推薦閱讀書目；c、由學校午休時間值日生評選當天優(yōu)秀讀書班級；d、學期完畢根據各班午間閱讀情況、學生摘抄情況評選濱江一校讀書小博士。中學2023學年第二學期教學工作方案中學20xx學年第二學期教學工作方案教育改革可以說是伴隨中國幾千年的歷史了，從唐朝開場的科舉制度，一直到清朝末年廢除科舉制度，甚至在唐朝之前，教育制度每個朝代都在改換。漢代的推舉制，南北朝的世襲制，每一不是教育改革，不過這些改革只是有弊病罷了，但是這都是歷史的進步，我們不能抹殺他們的改革。新的一個學期又開場了，在新的學期里我們已經制定好我們這個學期的教學工作方案了，我們必需要有所改變。我們的改變不是“牽一發(fā)而動全身”，而是全部教學都要改革，這是響應國家深化教育改革的口號和目的的。如今中國教育史有存在著弊端，但是這么多年來，我們一直在改革，改革的步伐從來沒有停頓過。綜合歷史經歷和我們國情，以及歷史開展規(guī)律，我們學校的實際情況，我們制定了20xx年第二學期教學工做方案：一、指導思想：以“三個代表”重要思想為指導，樹立和落實科學開展觀，全面貫徹黨和國家的教育方針，貫徹執(zhí)行全國職業(yè)教育工作會議、廣東省職業(yè)教育工作會議精神。學歷教育與短期培訓相結合辦學形式，加強課堂教學各環(huán)節(jié)的管理。運用洋思經歷與《縣職業(yè)高級中學教學工作施行意見》相結合，加強實操訓練，建立多形式的評價機制，培養(yǎng)“合格加專長”的學生，創(chuàng)造學生、家長、社會滿意的教學成果。二、老師培訓。1、選送老師參加培訓。與有關學校聯(lián)絡，爭取派有關老師去學習取經。選送有關老師參加上級主管部門舉辦的有關培訓。2、鼓勵函授自學。繼續(xù)鼓勵老師參加函授、自學考試等各種形式的學習，進步教學才能和學歷層次。學校將為其提供一切便利。老師也要安排好自己的工作，做到學習教學兩不誤。3、參加市縣舉行的各種教研活動。積極參與市縣舉行的各種種類教研活動，參加老師要嚴格遵守舉辦單位的要求，完成各項教研任務。4、做好傳幫帶活動。新招聘的專業(yè)課新老師，他們具有豐富的專業(yè)知識，但對課堂教學，紀律控制，教學方法的運用仍存在一定的缺陷，這需要老老師給予幫助。幫教老師要認真分析^p新老師的實際情況，制定實在可行的幫教方案。時間上要有保證。多聽新老師的課，指出課堂存在的問題，指導他們掌握課堂的各個環(huán)節(jié)。給新老師上示范課，給他們做模樣，使他們從模擬中創(chuàng)新，形成自己的教學特色。三、教研工作。1、撰寫論文。每位老師期末完畢時，都必須寫一份本學科的教學論文，〔用a4紙打印、用磁盤拷至學校論文文檔〕，學校將對論文進展評選，選出校級論文，將優(yōu)秀論文上送有關報刊。學校每學年編撰一本老師論文集。鼓勵老師向省、市、縣有關報刊雜志投稿，推薦自己的教學教研成果。2、實在抓好教研活動。堅持每兩周一次的教研活動。教研活動做到有方案、有內容、有中心發(fā)言人。對參加人員要進展考勤登記。教研活動主要進展教學研究、說課、評課、理論學習。中心發(fā)言人要做好充分準備，選擇好學習交流的內容，發(fā)表自己的見解和主張。教研活動的過程要進展記錄，作為老師參加繼續(xù)教育的證明。3、組織好觀摩課。在學習洋思經歷“先學后教，當堂訓練”根底上結合學校的教學工作施行意見，在科組充分醞釀的根底上，選擇一位老師代表本組向學校展示本組的教研成果〔校級公開課〕。聽課老師，不管是本組還是非本組老師都必須寫好評課記錄〔五份評課之一〕，并科組活動上進展交流。4、外出學習考察。專業(yè)課老師爭取一次外出學習，到兄弟學校聽課、調研，學習他們的先進經歷。5、本科組交流課。為了活潑教研活動，增進老師之間的學習，互相取長補短，各科組在搞好觀摩課的根底上，還要進展本組的上課交流〔組級公開課〕，本科組不少于百分之五十的老師上課，進展本組交流。各科組要精心組織，周密安排，上課老師要進展說課，課后本組要進展評課。6、設立教研專題。各科組要設立一個教研專題，專題的研究范圍不要太大，以本學科的內容或學習方法為宜。時間不要太長，一般以一學期或一學年為宜。教研專題的施行按照提交方案〔填寫有關表格〕，核實批準，方案施行，比照總結等程序進展。7、聽課。本學期仍然堅持老師聽課學習制度，每位老師聽課不少于10節(jié)。要對其中的5節(jié)進展詳細的分析^p評議，填寫好《乳縣職業(yè)高級中學評課記錄表》，與聽課本一齊上交教誨處備查。連堂課備一個教案，格式不變，按每周教案計。8、鼓勵集體備課。規(guī)模較大，同一學科較多老師的可以進展集體備課的嘗試。集體備課要有中心發(fā)言人，有執(zhí)筆老師，要表達集體的智慧，聽取廣泛的意見。結合本班級的實際情況選擇教學方法的教學程序。在主教案根底上，結合本班實際，適當增減。假如由一個人說了算，其他老師一味的盲從，那就失去了集體備課的意義。四、加強理論學習：1、組織老師學習教學理論學習借鑒其他學校老師先進經歷。吸收融匯改良進步。2、組織老師學習全國職業(yè)教育工作會議、全省職業(yè)教育工作會議精神，新擬訂的《未成年人保護法》。五、抓好常規(guī)工作1、課外輔導。課外輔導是課內教學的延伸和補充。課外輔導可以多種形式進展。個別輔導。對極個別的特殊學生，可以進展個別輔導。集體輔導。對大局部同學存在的普遍問題，組織同學進展集體輔導，進步輔導的效率。指導學生互相輔導。專業(yè)課利用課外活動到實驗室進展作業(yè)輔導。計算機專業(yè)學生利用晚修上機練習。共2頁,當前第1頁122023學年第二學期教學工作方案一、上學期工作回憶：上學期，我們組織了首屆小學生科學小論文比賽和XX年年小學生科幻畫比賽，國家級立項《小學科學“主題式”教研活動的理論與研究》穩(wěn)步施行，《窮極思變、破繭而出——小學科學“主題式”教研活動的理論與考慮》在區(qū)教研組會議上交流并作為典型案例掛在區(qū)教育網上，各級各類培訓活動和論文競賽中都活潑著我?？茖W老師的身影……種種跡象說明，我們的科學教研組建立日臻完善，掀開了一個新的篇章。二、本學期工作思路：堅持以《科學〔3--6年級〕課程標準》為指導，以培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)、創(chuàng)新才能和理論才能為重點，加強教科研工作的專題化，樹立老師天職是為了每個學生全面生動的開展的觀念，注重校內和校際交流，努力進步全組老師的業(yè)務程度，全面推進師生的整體科學素養(yǎng)。三、教研組工作重點：1、加強課堂教學研討?？茖W新課程施行以來，全體科學老師通過新教材培訓，逐步適應了新課程教學的需要，對新教材有了一個正確的認識，并積極投入到課程改革的理論之中，較好地解決了從常識過渡到科學的教學理念的轉變。但從有效教學的角度分析^p，還有許多尚待解決的深層次問題，如教學的有效度、構造性、科學性、價值取向等方面需進展研究。本學期將以標準、有效、創(chuàng)新為重點，推進課程改革，深化素質教育，全面提升科學教學程度。2、抓好科技特色建立。青少年科技教育工作是一項長期而系統(tǒng)的工程，科技教育必須同教學整體工作有機結合起來，科學老師要利用自身的優(yōu)勢，圍繞推進學生科學思想、科學方法、科學知識、科學精神的總目的，積極宣傳、輔導學生開展科普工作，落實有關方案內容，豐富學生的課余生活，進步學生的科技創(chuàng)新意識。3．開展扎實課題研究。在全國教育科學“十一五”規(guī)劃教育部規(guī)劃課題《科學課程設計與施行的過程研究——架設科學素養(yǎng)目的和學校理論的橋梁》總課題的引領下，我校小學科學組從課程改革的理念出發(fā)，嘗試改變過去單一的、一次性的“觀摩式”的教研形式，提出了《小學科學“主題式”教研活動的理論與研究》的課題研究。本學期我們將更注重實在解決實際問題，概括、提升、總結經歷、探究規(guī)律，聚焦課堂，讓傳統(tǒng)的科學教研活動煥發(fā)出新的活力，成為學校教研的主流形式，引領老師的專業(yè)開展。四、保障策略和方法：1、制訂學期教學方案。開學初，認真學習新課標，領會其精神，認真分析^p教材，并結合學生實際，制訂教學方案，分析^p前一學期學生根本情況、本學科教材內容根本體系、教學目的及任務，提出改良教學、進步質量的詳細措施，制訂教學進度表。2、教研日常化專題化。倡導老師在課下經常性討論交流教學中遇到的困惑、獲得的經歷、獲得的成功、經歷過的失敗，經常開展互聽活動，并及時交流總結，形成濃重的教研氣氛。3、重視自身素質進步。教研組要組織每位老師認真學習新課標，并充分利用好《科學課》、《科學課程標準》等專業(yè)性學科期刊，定期組織學習教育理論、教學文件和教學業(yè)務知識，注重理論對理論的指導作用，并且做好記錄。每位老師要利用課余時間通過各種形式的進修、學習，不斷進步自己的教育理論程度、專業(yè)知識程度、教學才能和教學研究程度；積極參加各級各類的教學評比等活動，在理論中鍛煉自己；工作中，要加強同學科老師之間的交流與合作，在組內形成一種和諧、默契的同事關系，以求大家共同進步。4、進步課堂教學效率。每位老師應嚴格執(zhí)行課程教學方案，認真鉆研新課標、教材，分析^p學生實際，編制教學目的，設計教學過程，確定教學方法，選擇教學媒體，認真寫好教案。全組老師要創(chuàng)造性使用教材，并講究備課的實效；深化落實“探究——研討”教學法，注重讓學生體驗科學發(fā)現(xiàn)、科學研究、科學創(chuàng)造的過程，形成自主的科學態(tài)度，開展科學素養(yǎng)，老師要認真組織學生參與科學實驗與科學理論。每位老師還要根據課題做好研討課并及時總結反思，促進教科研與教學理論的契合。五、每月工作行事歷：二月份：1、制定各類工作方案2、確定本學期教研活動主題3、組內科學教學理論學習三月份：1、校教研活動展示課2、組織參加科技創(chuàng)新大賽3、參加市、區(qū)新課程培訓4、組內科學教學理論學習四月份：1、做好區(qū)教研組長會議的經歷交流準備2、教學常規(guī)檢查3、組內科學教學理論學習五月份：1、校本教研流程觀2、摩課題階段性小結3、組內科學教學理論學習六月份：1、組內教研組學習2、期末復習和測驗3、學年教研組工作總結〔注：以上僅為參考，施行中將根據詳細情況作適當的調整或補充。〕學年第二學期美術教學工作方案一、全冊教學目的：〔一〕繪畫1、學習記憶畫、想象畫的畫法，用這些形式表現(xiàn)自己熟悉的、喜歡的事物，體會表現(xiàn)的喜悅。2、用硬筆線描的方法，繪制簡單動植物。3、繼續(xù)學習以平涂為主的硬筆著色方法?！捕彻に?、學習簡單的紙工、泥工、拼貼、拓印等技法。2、用撕、折、拼貼等方法，制作以紙工為主的簡單圖形。3、用團、搓、壓、捏、拉、接等方法，制作簡單的泥工模型?！踩承蕾p1、欣賞有趣的動、植物。2、欣賞富有童趣的兒童畫。3、欣賞兒童題材的美術作品。二、全冊重難點：〔一〕重點：1、用水彩筆或蠟筆的形式進展平涂作畫，描繪觀摩、記憶、想象中的動植物，線條要求流暢，色彩豐富，構圖飽滿，造型大膽、夸大，生動活潑，富有一種童趣。2、傳授折紙的方法和步驟，并進展一系列練習。3、學慣用費材料進展簡單紙工制作練習。4、欣賞大自然中的動、植物及優(yōu)秀兒童美術作品?！捕畴y點：1、在繪畫訓練中，要求到達線條流暢，色彩鮮艷豐富，構圖飽滿，造型大膽、生動，富有兒童情趣以及創(chuàng)造性。2、在工藝制作中，培養(yǎng)學生的造型才能，識圖才能，培養(yǎng)良好的動手習慣，以及動腦創(chuàng)新才能。3、、在欣賞過程中，進步欣賞表達才能，培養(yǎng)初步的鑒賞美的才能。三、教學情況分析^p：該年級段學生在前一學期教學情況來看，這些學生學習承受才能較強，想象力豐富，有較強的表現(xiàn)欲望，同時對工藝制作大感興趣。但也有存在以下問題：1、學生在繪畫上構圖才能較差，色彩運用不夠豐富，畫面排放不夠整齊，有零碎感，態(tài)度不夠仔細。2、工藝制作上精細度不夠，意圖才能較差。3、優(yōu)、差生差異太大。四、措施：1、加強對學生美術根底知識和技能〔構圖、上色、勾線等〕的浸透。2、要求在構圖時飽滿、大膽、略有夸大，富有童趣。3、通過課堂講評優(yōu)秀作業(yè)與較差作業(yè)之間區(qū)別，讓學生有互相學習的時機。五、全冊課時安排：本學期新授教學30課時，機動5課時，總結、考核2課時。六、全冊教學內容、課時及單元課時方案課題課時教學目標教學重難點教具準備一、中外兒童美術作品欣賞1、初步理解《臺風過后》的表現(xiàn)手法及其內涵的教育意義。2、初步學習欣賞美術作品的方法，培養(yǎng)初步的審美才能。3、培養(yǎng)對兒童畫的興趣。4、始業(yè)教育。重點：通過欣賞，使學生理解各種繪畫形式和工藝表現(xiàn)。難點：初步培養(yǎng)學生形成正確的審美觀點，對一幅美術作品進展鑒賞、感受的才能。師：搜集優(yōu)秀的兒童作品。二、美麗的花1、通過教學使學生初步學習花的簡單畫法。2、能運用不同色彩來描繪常見的幾種花卉。3、培養(yǎng)學生愛美的情操和初步的審美才能，為進展保護花木美化環(huán)境的教育。重點：指導學生掌正確的觀察方法。難點：使學生掌靈敏的表現(xiàn)技法。師：搜集與教材有關的花的圖片資料，花。生：水彩筆、蠟筆。三、處處有鮮花1、初步學畫組合在一起的花。2、通過畫插花和自然環(huán)境中的花，培養(yǎng)學生的觀察力、想象力和創(chuàng)造力。3、加強對學生認識美、創(chuàng)造美的情感教育。重點：啟迪學生通過自己的想象，畫出自己想象中的“花的世界”抒發(fā)愛美的情懷。難點：如何培養(yǎng)學生的形象思維才能和創(chuàng)造想象的才能。師：花瓶、花束。生：課前參觀花鳥市場，水彩筆。四、畫昆蟲1、用整體觀察的方法分析^p、概括、昆蟲的構造。2、能運用擬人化的手法來描繪一種昆蟲的幾種有趣的動態(tài)。3、啟發(fā)并引導學生從畫昆蟲開場，去探究大自然中生物界的奧秘。重點：要求學生能畫出個體昆蟲，并能畫出該昆蟲的根本形體特征和色彩。難點：能畫出昆蟲的動態(tài)變化，即將昆蟲畫“活”。師：搜集昆蟲圖片。生：水彩筆。五、昆蟲世界1、用簡單的擬人繪畫方法表現(xiàn)有情節(jié)的昆蟲世界。2、培養(yǎng)初步的整體構圖才能。3、通過繪畫培養(yǎng)愛動腦，敢創(chuàng)造的好品質。重點：穩(wěn)固、延伸上節(jié)課“畫昆蟲”的教學要求，根據學生的理論生活，運用想象力，畫出自己熟悉，又富有童趣的昆蟲為主角的想象畫。難點：昆蟲世界的故事情節(jié)的編排和畫面的處理。師：范畫作品，幻燈片。生：水彩筆，蠟筆。課題課時教學目標教學重難點教具準備六、花蝴蝶1、學習和掌握紙蝴蝶的折法，并能作簡單的美化裝飾。2、初步培養(yǎng)學生的動手才能，從折玩紙蝴蝶的過程中獲得動手勞作的樂趣。重點：傳授折紙的技法，培養(yǎng)學生動手操作才能。難點：1、看懂圖意。2、先折后添畫，開發(fā)學生的動腦才能。師：范作假設干件。生：學生用紙每人二三張大小不同的紙。七、信封紙1、學習信封紙偶的制作方法，能制成一只美觀有趣，又能玩的信封紙偶作品。2、通過信封紙偶的制作，培養(yǎng)動手才能，開展創(chuàng)造性思維。3、懂得變廢為寶，理解利用有限的物資造富人類的意義。重點：啟發(fā)學生應先搞好整體設計，進展技法指導和操作程序的指點。難點：如何到達造型更形象，生動，逼真。師：示范作品假設干件。生：廢信封，剪刀，膠水，彩紙。八、我有一塊花手帕1、初步學習手帕設計的方法。2、能設計簡單的花手帕。3、養(yǎng)成使用手帕，愛清潔，講衛(wèi)生的良好習慣。重點：培養(yǎng)學以致用的本領。難點：培養(yǎng)學生靈敏的應變才能，能參照書中的手帕，設計出自己喜歡的，漂亮美麗的花手帕。師：范畫，手帕。生：畫好的小白兔圖案，花邊紋樣和一張適宜的紙。九、漂亮的裙子1、按自己的意愿，設計出實用美觀的裙子。2、進展認識美，創(chuàng)造美的教育。重點：注意裙子的構造特征，進展合理搭配，呈現(xiàn)出美。難點：如何處理好領、肩、腰、裙擺等各局部關系，以及彩色的搭配運用。彩紙，圖片〔穿裙子的小學生〕，兒童剪刀。十、昆蟲拓印1、初步學習拓印的根底知識和根本技能。2、培養(yǎng)學生的動手才能和愛動腦，敢創(chuàng)造的學習態(tài)度。重點：學習紙板拓印的方法，使低年級學生拓印效果到達粗暴、豪放。難點：讓學生明白拓印的順序，“先貼什么，后貼什么？”的道理，養(yǎng)成良好的學習態(tài)度。師：拓印的范作。生：鉛畫紙或廢紙盒，剪刀，膠水，油畫棒。課題課時教學目標教學重難點教具準備十一、紙盒玩具1、學習簡單的紙工制作，能用剪、拼、接、粘等方法，做成紙盒玩具。2、從制作過程中鍛煉學生動手才能。3、懂得通過創(chuàng)造性的勞動就能變廢為寶的道理。重點：培養(yǎng)學生立體造型才能，在制作的過程中鍛煉學生動手、動腦才能。難點：造型新穎，制作精巧，啟發(fā)學生根據所帶紙盒，充分發(fā)揮想象力，能靈敏地進展組合，培養(yǎng)應變才能。師：老師紙盒玩具的示范作品。生：廢紙盒，彩紙，剪刀，膠水，顏料。十二、畫青蛙1、能臨驀青蛙幾種不同動態(tài)，或不同生長期中蝌蚪的形象。2、激發(fā)學生觀察青蛙的成變化，培養(yǎng)他們觀察生活，探究大自然的興趣。3、培養(yǎng)學生保護青蛙，保護益蟲的好品德。重點：畫大頭蝌蚪要注意尾巴的擺動變化，有動感才現(xiàn)生氣。難點：觀察青蛙的形狀特征。師：青蛙掛圖或標本。生：水彩筆，蠟筆。十三、小蝌蚪找媽媽1、臨摹“小蝌蚪找媽媽”組畫中一幅自己最喜歡的畫。2、能運用繪畫的方法把故事的主要情節(jié)簡單的畫出來，開拓思路，發(fā)揮學生的想象力。重點：初步理解連環(huán)畫的表現(xiàn)形式，并能選課本中一幅范畫進展臨摹。難點：學生對原作能作適當的再創(chuàng)造，使作品更富有童趣。師：《小蝌蚪找媽媽》事故或書本。生：常規(guī)工具。十四、紙折船1、學習“紙折船”的制作方法。2、培養(yǎng)學生的動手才能。3、從折折、玩玩的過程中，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神，體會動手做的樂趣，教育學生從小愛學習，愛勞動，要有一雙乖巧的手。重點：折烏蓬船的過程。難點：最后二步〔翻折〕，在教學中老師要通過示范，講清翻折的要領。白紙，蠟光紙，洗臉盆，清水。十五、做小船1、學習利用廢舊材料，運用削、挖、割、剪、接、拼、粘等方法，做成一只能浮在水面上，不會倒的小船。2、培養(yǎng)學生的想象力和造型才能。3、體會變廢為寶的樂趣。重點：材料的選擇和造型確實定。難點：動手才能的培養(yǎng)，調動學生的創(chuàng)造熱情，培養(yǎng)敢想敢作敢為的精神。師：示范船模。生：小刀，剪刀，斷鋸條，鐵釘，刻刀，砂紙等。十六、想象中的船1、能運用先學的有關船的知識，畫出自己想象中的船。2、通過畫“想象中的船”，開展學生的想象力。3、培養(yǎng)“熱愛科學，創(chuàng)造將來”的志趣。重點：培養(yǎng)學生畫想象畫的能力。難點：想象力在畫面上的表達才能，調動學生的創(chuàng)新精神，既敢想又敢畫。搜集多種現(xiàn)代化船的圖片資料。十七、美麗的掛盤1、學習掛盤的簡單制作方法，能在老師的指導下，完成掛盤的制作。2、通過掛盤的制作，進一步學習泥工的制作技術，并能作簡單的美化設計，初步培養(yǎng)動手操作才能。重點：學習彩泥堆塑的技法，其中包含粗淺的圖案設計〔單獨紋樣和二方連續(xù)紋樣〕知識。難點：動手操作才能的培養(yǎng)。橡皮泥，圓形盤，一塊抹布，一塊泥工板〔硬紙板〕十八、泥塑動物1、學習泥塑的簡單工藝，要求能塑出課本中所示的三種小動物的造型。2、通過泥塑訓練，培養(yǎng)學生的觀察，想象力和動手造型的才能，激發(fā)對造型藝術的興趣。重點：培養(yǎng)學生立體造型才能。難點：塑成的小動物做到造型上能抓住形體的主要特征，既夸大又得意。關鍵：教育學生先模擬后創(chuàng)造，從塑造過程中培養(yǎng)對造型藝術的興趣。橡皮泥，火柴盒，塑刀，墊板。十九、蠶豆豌豆做的玩具1、要求學生能利用蠶豆、豌豆等物體的根本形狀，通過巧妙的構思，適當的組合，做成玩具。2、通過豆類玩具的制作，學習組合造型的技能，開闊學生的視野，開展學生的形象思維和想象力。重點：要求學生能張開想象的翅膀，利用原有豆類的根本形狀，經過適當的組合，添加或鏤刻，塑造出生動得意的藝術形象。難點：創(chuàng)新。關鍵是在模擬的前提下，能運用聯(lián)想的方法，發(fā)揮思維，通過巧妙的構思，適當的組合，做出更新更好的作品。師：新穎蠶豆、豌豆和火柴假設干。生：蠶豆、豌豆，火柴。二十、向日葵1、理解向日葵的生長過程和外形特點。2、能臨摹課本中的向日葵，加強繪畫技能和訓練。3、初步理解用不同技法描繪向日葵。4、通過向日葵插圖欣賞，激發(fā)學生的繪畫興趣。重點：讓學生理解向日葵的生長過程以及表現(xiàn)技法。難點：如何畫出向日葵各個生長期的特征。水彩筆或蠟筆。二十一、向日葵想象畫1、