高三學(xué)期班主任工作計劃_第1頁
高三學(xué)期班主任工作計劃_第2頁
高三學(xué)期班主任工作計劃_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第3頁共3頁高三學(xué)期班主任工作計劃一、學(xué)?情分析高三?_班現(xiàn)有學(xué)?生__人,?其中男生_?_人,女生?__人,作?為文科普通?班,學(xué)生學(xué)?習(xí)基礎(chǔ)較差?,行為習(xí)慣?較差,高二?下學(xué)期的期?末考試中進(jìn)?入文科全年?級前___?名的學(xué)生有?__人,總?成績在__?_分的學(xué)生?有__人整?體成績較差?,但發(fā)展態(tài)?勢較好,共?有_人因違?反校紀(jì)校規(guī)?處罰。二?、工作要點?1.加強思?想教育,提?高思想覺悟?水準(zhǔn)。思想?是行動的先?驅(qū)。為提高?學(xué)生的思想?素質(zhì)應(yīng)對高?三學(xué)習(xí),對?學(xué)生的思想?教育主要從?以下幾個方?面進(jìn)行;理?想教育——?確定學(xué)習(xí)的?具體目標(biāo),?人生的大目?標(biāo)。態(tài)度教?育——敢于?吃苦,敢于?拼搏(通過?學(xué)習(xí)往屆高?三畢業(yè)生的?優(yōu)秀事例,?激發(fā)學(xué)生學(xué)?習(xí)的主動性?與積極性)?。典型教育?——向好學(xué)?生學(xué)習(xí),向?看齊。信心?教育——相?信自己一定?能行,為自?己的人生做?最后的拼搏?。2.加?強規(guī)范訓(xùn)練?,即讓學(xué)生?養(yǎng)成:(?1)一絲不?茍的學(xué)習(xí)態(tài)?度。讓學(xué)生?每頁書都要?認(rèn)認(rèn)真真地?讀,每節(jié)課?都要認(rèn)認(rèn)真?真地聽,每?道題都要認(rèn)?認(rèn)真真地做?,每個錯題?要認(rèn)認(rèn)真真?地改。(?2)一滴不?漏的學(xué)習(xí)要?求。培養(yǎng)學(xué)?生互幫互學(xué)?,凡是學(xué)過?的知識都應(yīng)?該會,凡是?做過的題都?應(yīng)該對,凡?是要求記住?的都應(yīng)該牢?記在心。努?力做到__?_:堂堂清?、日日清、?周周清、月?月清。不留?疑點,不留?死角,切實?打好基礎(chǔ)。?(3)始?終如一的學(xué)?習(xí)習(xí)慣。嚴(yán)?格的學(xué)風(fēng),?不僅應(yīng)堅持?一周、__?_月、一學(xué)?期,而且應(yīng)?該堅持幾年?、十幾年甚?至幾十年。?做到“活到?老,學(xué)到老?”。治學(xué)嚴(yán)?謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)應(yīng)?始終如一。?3.加強?學(xué)法指導(dǎo)。?根據(jù)“新教?材、新大綱?、新教法”?的特點,依?據(jù)高考形勢?的變化,要?在總結(jié)學(xué)習(xí)?以前教學(xué)管?理工作的基?礎(chǔ)上,結(jié)合?高考形式,?認(rèn)真研究教?學(xué)管理的新?對策,著重?抓好以下幾?個方面的工?作:(1?)教育學(xué)生?在突出語數(shù)?外的同時,?綜合科目要?在應(yīng)用和學(xué)?科滲透上下?功夫,特長?科順其自然?。(2)?加強學(xué)法指?導(dǎo)并對學(xué)生?進(jìn)行分類,?實行分層推?進(jìn)。(3?)加強對學(xué)?生的行為、?學(xué)法習(xí)慣的?養(yǎng)成教育,?增強學(xué)生的?規(guī)范意識,?努力提高學(xué)?習(xí)的主動性?、自覺性,?提高主動認(rèn)?知的能力。?(4)發(fā)?揮優(yōu)秀學(xué)生?的模范帶頭?作用,提高?學(xué)生學(xué)習(xí)的?積極性,努?力養(yǎng)成一種?互幫互學(xué)、?團結(jié)向上的?良好班風(fēng)。?(5)當(dāng)?好任課教師?和學(xué)生的橋?梁,搞好師?生配合,建?設(shè)一個師生?和諧的班_?__,為教?學(xué)、為學(xué)習(xí)?創(chuàng)造一個良?好的環(huán)境。?4.加強?完善班干部?建設(shè),營造?良好的氛圍?。具體做到?:(1)?定期召開班?干部會議,?大力開展經(jīng)?驗交流和思?想教育活動?,培養(yǎng)班干?部的服務(wù)意?識、管理意?識和奉獻(xiàn)精?神,激發(fā)其?工作熱情,?提高其工作?水平,促使?其更好的發(fā)?揮班級工作?中的核心作?用,當(dāng)好班?主任的得力?助手。(?2)分工明?確、各負(fù)其?責(zé),對班內(nèi)?的各項事務(wù)?明確到位、?分配到人。?班干部在自?己的職責(zé)范?圍內(nèi)很好的?行使職權(quán),?每一位學(xué)生?必須及時、?認(rèn)真、全面?、徹底地完?成應(yīng)完成的?任務(wù),若出?現(xiàn)問題,既?追究當(dāng)事人?的責(zé)任,還?追究負(fù)責(zé)人?的責(zé)任。?5.強化日?常管理,培?養(yǎng)良好習(xí)慣?。良好習(xí)慣?的養(yǎng)成對人?的成長有著?舉足輕重的?作用,通過?建章立制,?制定宿舍公?約、學(xué)生一?日常規(guī)、課?堂公約等措?施規(guī)范學(xué)生?,使學(xué)生養(yǎng)?成良好的習(xí)?慣。6.?開展活動,?豐富學(xué)生生?活。高三的?學(xué)習(xí)是緊張?忙碌的,為?使學(xué)生樂學(xué)?、愛學(xué),讓?積極參加學(xué)?校___的?各種活動,?營造輕松學(xué)?習(xí)氣氛。高?三這一年是?關(guān)鍵的一年?,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論