臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)方案

精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)專心---專注---專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)方案（五年制本科）一、培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)適應(yīng)我國二十一世紀(jì)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展需要的德、智、體、美全面發(fā)展，掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)的基本知識、基本理論、基本技能，具有創(chuàng)新精神，視野寬、基礎(chǔ)厚、能力強、素質(zhì)高的臨床醫(yī)學(xué)專門人才。二、基本培養(yǎng)要求1、思想道德與職業(yè)素質(zhì)熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護社會主義制度，有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律，具有良好的思想品德、社會責(zé)任感、行為規(guī)范和職業(yè)道德；熱愛醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)，自強不息、誠實守信、勇于探索、團結(jié)協(xié)作；具有為國家富強、民族昌盛而奮斗，為醫(yī)學(xué)事業(yè)建設(shè)和人民健康服務(wù)而獻身的精神。2、知識能力具有較寬厚的自然科學(xué)基礎(chǔ)，較堅實的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)理論，一定的預(yù)防醫(yī)學(xué)知識和能力，系統(tǒng)的臨床醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能，具有較強的臨床分析和思維能力，具有較強的實踐動手能力；具有對人類疾病的病因、發(fā)病機制作出分類鑒別的能力，掌握常見病、多發(fā)病的診治和急、難、重癥的處理方法；熟悉國家衛(wèi)生工作方針、政策和法規(guī)，初步掌握預(yù)防醫(yī)學(xué)的基本知識和公共衛(wèi)生突發(fā)事件處理基本技能；了解中醫(yī)學(xué)的基本知識；掌握一門外語，能順利閱讀本專業(yè)的外文資料和日常的聽說能力；具有較強的計算機應(yīng)用能力；樹立終身學(xué)習(xí)的理念，培養(yǎng)開拓進取、勇于創(chuàng)新的精神，具有較強的學(xué)習(xí)能力、合作能力和發(fā)展能力。3、人文素質(zhì)具有較廣泛的人文社會科學(xué)基礎(chǔ)，了解醫(yī)學(xué)與人文社會科學(xué)之間的內(nèi)在聯(lián)系，養(yǎng)成良好的文化修養(yǎng)、優(yōu)良的道德情操，明禮誠信、勤儉自強,舉止文明、尊師重道；熱愛醫(yī)學(xué)、尊重生命，具有良好的醫(yī)學(xué)倫理觀念和醫(yī)患溝通能力。4、身心素質(zhì)了解體育和軍事的基本知識，掌握鍛煉身體的基本技能，達到國家規(guī)定的體育鍛煉合格標(biāo)準(zhǔn)；人格健全，意志堅定，有正確的自我意識、自控能力和良好的人際關(guān)系，能與社會和環(huán)境發(fā)展變化相協(xié)調(diào)，具備良好的社會適應(yīng)能力和交流能力；具有健康的體質(zhì)和良好的心理素質(zhì)。三、修業(yè)年限五年四、畢業(yè)總學(xué)分及課內(nèi)總學(xué)時畢業(yè)總學(xué)分：261.5分，課內(nèi)總學(xué)時4214學(xué)時，其中：核心課：126學(xué)分，占總學(xué)分的48%，課內(nèi)總學(xué)時數(shù)為2643學(xué)時。專選課：選修學(xué)分59.5學(xué)分，占總學(xué)分的23%，課內(nèi)總學(xué)時數(shù)為1283學(xué)時。公選課：必須選夠16學(xué)分，占總學(xué)分的6%，課內(nèi)總學(xué)時數(shù)為288學(xué)時。專業(yè)實習(xí)：臨床實習(xí)52學(xué)分。軍訓(xùn)與勞動：2學(xué)分。社會實踐：2學(xué)分。創(chuàng)新實踐：4學(xué)分。實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)具體安排在教學(xué)進程表中體現(xiàn)，占總學(xué)分的22.6%。五、教學(xué)時間安排表項項目周數(shù)學(xué)年上課考試入學(xué)教育軍事教育臨床實習(xí)畢業(yè)工作假期合計第一學(xué)年324131252第二學(xué)年3641252第三學(xué)年3641252第四學(xué)年1833152第五學(xué)年141211542合計136161352141250六、專業(yè)主干學(xué)科和主要課程主干學(xué)科：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)，臨床醫(yī)學(xué)，預(yù)防醫(yī)學(xué)主要課程：解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)導(dǎo)論、細胞生物學(xué)、生物化學(xué)與分子生物學(xué)、生理學(xué)、醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)、病原生物學(xué)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、病理學(xué)、病理生理學(xué)、藥理學(xué)、診斷學(xué)、神經(jīng)精神病學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、流行病學(xué)、傳染病學(xué)、中醫(yī)學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)。

1、思想政治和人文素質(zhì)課程模塊掌握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”和科學(xué)發(fā)展觀的基本理論知識，運用辨證唯物主義、歷史唯物主義的觀點和方法，正確看待自然、社會和人生發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生廣闊的人文社會科學(xué)知識、行為和倫理知識，培養(yǎng)學(xué)生健康的職業(yè)價值觀和科學(xué)態(tài)度，鍛煉學(xué)生協(xié)作和溝通技能。主要由思想政治課、大學(xué)生心理健康、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)等課程模塊組成。2、公共基礎(chǔ)課程模塊打下扎實的自然科學(xué)基礎(chǔ)，掌握外語、數(shù)理化等學(xué)科的基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識和基本技能。主要由大學(xué)英語、高等數(shù)學(xué)、基礎(chǔ)化學(xué)、有機化學(xué)、醫(yī)用物理學(xué)等課程構(gòu)成。3、醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課程模塊構(gòu)建學(xué)生夯實的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識和能力，主要由細胞生物學(xué)、醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、人體機能（生理學(xué)、病理生理學(xué)、藥理學(xué)）、人體形態(tài)（解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)、病理學(xué)）、病原生物（寄生蟲學(xué)、微生物學(xué)）、生物化學(xué)與分子生物學(xué)等課程組成。4、臨床醫(yī)學(xué)課程模塊掌握內(nèi)科、外科、?？频扰R床知識、診療技能、臨床思維訓(xùn)練等。主要由診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、神經(jīng)精神病學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、傳染病學(xué)、耳鼻喉科學(xué)、眼科學(xué)、口腔科學(xué)、皮膚性病學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)等課程組成。5、方法能力訓(xùn)練課程模塊培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、思考能力、分析和解決問題能力、基本的科研設(shè)計能力，訓(xùn)練學(xué)生的實踐能力、臨床技能和創(chuàng)新能力。主要由計算機、醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)、文獻檢索、機能實驗學(xué)、手術(shù)學(xué)基礎(chǔ)、臨床技能學(xué)等課程組成。6、預(yù)防醫(yī)學(xué)課程模塊掌握預(yù)防醫(yī)學(xué)的基本理論、基本知識和基本技能，掌握公共衛(wèi)生及醫(yī)學(xué)相關(guān)方面的知識，主要由流行病學(xué)、循證醫(yī)學(xué)、衛(wèi)生事業(yè)管理學(xué)、環(huán)境衛(wèi)生、營養(yǎng)衛(wèi)生、職業(yè)衛(wèi)生、毒理學(xué)基礎(chǔ)、放射醫(yī)學(xué)等課程組成。七、課程設(shè)置、學(xué)時分配及教學(xué)進程（見附表）八、實習(xí)安排及基本要求安排實習(xí)52周。其中內(nèi)科(含神經(jīng)內(nèi)科)18周；外科(含麻醉科)16周；?？?婦產(chǎn)科6周、兒科4周、傳染科2周、)12周，門診實習(xí)4周，選科實習(xí)2周。九、學(xué)業(yè)考核與學(xué)位授予修完培養(yǎng)方案規(guī)定的全部課程，通過課程和畢業(yè)考試，成績合格，修滿規(guī)定的學(xué)分準(zhǔn)予畢業(yè)。符合中華人民共和國學(xué)位條例規(guī)定和學(xué)校學(xué)士學(xué)位授予標(biāo)準(zhǔn)者，經(jīng)學(xué)校學(xué)位評審委員會批準(zhǔn)，授予醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位。十、專業(yè)發(fā)展方向在各級醫(yī)療單位、醫(yī)學(xué)教育和科研單位從事臨床醫(yī)療、教學(xué)或研究工作。十一、實施要求及說明1、在教學(xué)過程組織和教學(xué)任務(wù)安排中，要以培養(yǎng)方案為依據(jù)，保證培養(yǎng)方案的實施，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。在執(zhí)行培養(yǎng)方案的過程中不斷探討改革人才培養(yǎng)模式，適應(yīng)學(xué)校實際情況和社會發(fā)展。2、在教學(xué)過程中要始終貫徹“德育優(yōu)先、樹人為本”，堅持“科學(xué)精神與人文精神并重，業(yè)務(wù)素質(zhì)與人文素質(zhì)并重、專業(yè)理論與實踐技能并重、基本知識與創(chuàng)新能力并重”的理念，重視學(xué)生的全面發(fā)展，突出學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力培養(yǎng)。3、要在教學(xué)手段和教學(xué)方法上不斷創(chuàng)新，要引進PBL教學(xué)等先進教學(xué)方法，真正貫徹“學(xué)生主體，教師引導(dǎo)”的教學(xué)原則。核心課程的雙語教學(xué)比例應(yīng)達到30%以上。大力提倡和普遍推廣網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺、CAI技術(shù)等教學(xué)手段，創(chuàng)造生動、直觀、活潑的教學(xué)情景，增強學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效果。要以學(xué)生為中心，注重啟發(fā)思路，培養(yǎng)提出問題、分析問題、解決問題的能力，提高自主學(xué)習(xí)和獨立思考的能力。4、要從培養(yǎng)寬口徑醫(yī)學(xué)專門人才的目標(biāo)出發(fā)，精選教學(xué)內(nèi)容，注重吸取現(xiàn)代醫(yī)藥科學(xué)技術(shù)新成就，反映醫(yī)藥科學(xué)發(fā)展的新水平，拓展學(xué)生的知識面；妥善處理好基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)課程與相關(guān)課程內(nèi)容的銜接和分工，實現(xiàn)課程結(jié)構(gòu)的整體優(yōu)化。5、要不斷深化實踐教學(xué)改革。要增加設(shè)計性和綜合性實驗內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)思維和獨立工作的能力，突出臨床技能訓(xùn)練，指導(dǎo)學(xué)生運用循證醫(yī)學(xué)的原理和批判性思維進行醫(yī)療實踐。要加強實踐教學(xué)的質(zhì)量控制，嚴(yán)格監(jiān)控實驗、實習(xí)、見習(xí)等實踐環(huán)節(jié)的教學(xué)質(zhì)量。6、要加強外語和計算機信息技術(shù)教學(xué)。加強培養(yǎng)英語實際應(yīng)用能力，特別是要加強聽、說、寫的訓(xùn)練，使學(xué)生能夠運用英語進行正確的口頭和書面交流。加強現(xiàn)代信息技術(shù)的教學(xué)，注重培養(yǎng)學(xué)生運用用計算機和網(wǎng)絡(luò)獲取信息、管理信息的能力。7、系統(tǒng)開展課外科