第一部分心理學概論（基礎理論第一章第一節(jié)第八節(jié)）練習題

精選優(yōu)質文檔-----傾情為你奉上精選優(yōu)質文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)專心---專注---專業(yè)精選優(yōu)質文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)心理學概論(基礎理論第一章第一節(jié)-第八節(jié))-練習題01基礎心理學知識(普通心理學知識)心理學是一門內容廣泛的學科,一般可分為基礎心理學和應用心理學.兩者除研究目的不同外,其他方面,如研究的領域,研究的對象,乃至運用的概念和研究的方法等都是相互交叉的.基礎心理學著重于理論體系的建立和基本規(guī)律的探討.在基礎理論研究方面,心理學形成了許多領域,即心理學包含了許多分支.把心理學研究的成果運用于解決人類實踐活動中的問題,以服務于提高人們的工作水平,改善人們的生活質量,又形成了應用心理學的眾多分支.只要是人類實踐活動的領域都會有特殊的心理學問題,都可以形成一個心理學的應用分支.基礎心理學是整個心理學的基礎.它以正常成人的心理活動為研究對象,概括了心理學各個分支學科研究的成果,構建了心理學最基本的概念和心理學最基本的理論.掌握好心理學最基本的概念和心理活動的一般規(guī)律,無論是對基本知識的學習,還是對心理咨詢技能的掌握,都是至關重要的..緒論第一單元基礎心理學的研究對象及內容心理學概述心理學是研究心理現(xiàn)象發(fā)生,發(fā)展和活動規(guī)律的科學.基礎心理學的任務是把心理學各個分支研究的成果集中起來加以概括,總結出人的心理活動最一般的規(guī)律.從兒童到成人,其心理活動處在發(fā)展的過程中,只有到了成人階段,各種心理現(xiàn)象才發(fā)展成熟,才能夠表現(xiàn)出心理活動的最一般的規(guī)律.基礎心理學是以正常成人的心理現(xiàn)象為研究對象,總結心理活動最普遍最一般規(guī)律的心理學的基礎學科.基礎心理學總結出來的規(guī)律,來自于心理學的各個分支,又對心理學各個分支的研究具有指導意義.基礎心理學的內容基礎心理學的內容分為4個方面:認知;情緒,情感和意志;需要動機;能力和人格.認知101A認知也叫認識,是指人認識外界事物的過程I,P2,或者說是對作用于人的感覺器官的外界事物進行信息加工的過程.(包括感覺,知覺,記憶,思維等心理現(xiàn)象)通過感覺器官認識作用于它的事物的一個一個屬性,產生了感覺.把各種感覺結合起來,產生對事物整體的認識,這是知覺.感覺和知覺都是對事物外部現(xiàn)象的認識,屬于感性認識階段.通過思維產生對事物本質的認識.是由表及里,去粗取精的過程.這種過程的產生依賴于記憶,記憶提供了過去獲得的經(jīng)驗,把過去的經(jīng)歷和現(xiàn)在的經(jīng)歷聯(lián)系起來,加以對照,從而認識到事物的本質和事物之間的內在聯(lián)系,達到理性認識(思維)需要和動機人的學歷獲得都有其內部推動力量,就是人的需要.需要以欲望,要求的形式表現(xiàn)出來,反映的是人體內部的不平衡狀態(tài).當條件缺乏時,會反映到人的頭腦里,讓人產生對所缺物質或社會條件的需求,這就是人的需要.當人意識到這種需要的時候,這種需要就轉化成了推動人從事某種活動,并朝向一定目標前進的內部動力,即人心理活動的動機.需要和動機是推動人從事心理活動的內部動力.情緒,情感和意志喜怒哀樂是人的情緒和情感.情緒和情感是伴隨認識和意志過程產生的對外界事物的態(tài)度和體驗.這種態(tài)度和體驗是以人的需要為中介的(滿足→愉快體驗,不滿足→消極體驗).情緒和情感是對客觀事物與主體需要之間關系的反映.意志是人的思維決策見之于行動的心理過程,表現(xiàn)了心理對行為的支配.支配的力量有強有弱,以此來評價一個人意志的品質.能力和人格認知,情緒和情感,意志是以過程的形式表現(xiàn)出來的,都有發(fā)生,發(fā)展和最后結束的不同階段.這些心理現(xiàn)象人人都有,但沒一個人所表現(xiàn)出來的心理現(xiàn)象又有其特性.一個人的心理特性表現(xiàn)在心理活動的動力上,也表現(xiàn)在能力和人格上,人格又是由氣質和性格組成的.能力是順利,有效的完成某種活動必須具備的心理條件.(例:美術能力包含敏銳視覺,清晰視覺形象記憶力,手的靈活操作能力.能力不足就難以學習,即使學了,也難以獲得顯著成果).氣質相當于脾氣,秉性,是心理活動動力特征的總和,即表現(xiàn)在心理活動的速度,強度和穩(wěn)定性方面的人格特征.(暴躁,溫順,活潑好動,沉默寡言)性格是表現(xiàn)在人隊事物的態(tài)度,以及與這種態(tài)度相適應的行為方式上的人格特征.(熱愛集體,大公無私/不熱愛集體,自私自利;積極,樂觀/消極,悲觀;意志力堅強/意志力薄弱;善于思考/不愛動腦筋)認識,情緒和情感,意志,需要和動機,能力和人格這些心理現(xiàn)象,是彼此聯(lián)系,密不可分的.外界事物作用于感覺器官的時候,人要認識它.認識它的同時,又會產生對它的態(tài)度,引起情緒,激發(fā)行動.這就是66101D102ABD人的認識,情緒和情感及意志活動,把這三類心理現(xiàn)象稱為心理過程I,P3,因為它們都是以過程的形式存在的,都要經(jīng)歷發(fā)生,發(fā)展和結束的不同階段.每個人的心理過程都會表現(xiàn)出個人的特點,構成了獨特的心理面貌.組成一個人的心理面貌的就是心理特性.需要和動機反映了心理活動的動力,能力說明對某種活動適宜性,氣質和性格表現(xiàn)了人格特征.第二單元人的心理的本質人的心理是腦的機能,是對客觀現(xiàn)實的反映,這兩個科學命題是認識心理現(xiàn)象的指導思想.心理是腦的機能心理是腦的機能,腦是從事心理活動的器官,心理現(xiàn)象是腦活動的結果.沒有腦的心理.沒有腦的思維是不存在的.正常發(fā)育的大腦為心理發(fā)展提供了物質基礎.人的大腦是最為復雜的物質,是物質發(fā)展的最高產物.無機物和植物沒有心理,沒有神經(jīng)系統(tǒng)的動物也沒有心理,5心理現(xiàn)象是在動物適應環(huán)境的活動過程中,隨著神經(jīng)系統(tǒng)的產生而出現(xiàn)的,又是隨著神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)展和不斷完善I,P4,才由初級發(fā)展到高級的.最原始的動物是單細胞動物→變形蟲單細胞動物有趨利避害的能力,這種表現(xiàn)只能叫做感應性,不能叫做心理現(xiàn)象,這種能力有些植物也擁有.無脊椎動物發(fā)展到環(huán)節(jié)動物階段→蚯蚓,開始有了感覺的心理現(xiàn)象.能夠對具有生物學意義的信號刺激做出反應,形成條件反射.可以把這種能力的產生看作心理現(xiàn)象產生的標志.心理現(xiàn)象的產生是和神經(jīng)系統(tǒng)的出現(xiàn)相聯(lián)系的.只有有了神經(jīng)系統(tǒng)的動物才會有心理現(xiàn)象.(蚯蚓只有一條簡單的神經(jīng)鏈,用皮膚作為感覺器官;螞蟻只有嗅覺器官,蜘蛛只有感受震動的器官)脊椎動物(魚類,兩棲類,爬蟲類,鳥類,哺乳類動物)出現(xiàn)了脊髓和腦,神經(jīng)系統(tǒng)有了很大發(fā)展,有了各種感覺器官,包括視覺,聽覺,嗅覺,味覺和皮膚感覺的器官,能認識到事物的各種屬性,而且還能把這些認識到的屬性結合成一個整體,即對物體產生了整體的認識,這就是有了知覺的心理現(xiàn)象.靈長類動物(猩猩,猴子)大腦有了相當高度的發(fā)展,不僅有了知覺的心理現(xiàn)象,而且還能夠認識到事物之間的外部聯(lián)系.有了簡單的思維能力,但還不能認識到事物的本質和事物之間的內在聯(lián)系,還不能說到了思維階段,只能說到了4思維萌芽階段I,P6.只有人類才有思維.人類有語言,能進行抽象思維,能透過現(xiàn)象認識到事物的本質和事物之間的內在聯(lián)系.這是人的心理和動物心理的本質區(qū)別,人的心理叫做思維,意識,精神.有了思維的能力才使人的心理發(fā)展到了心理發(fā)展的最高階段.心理現(xiàn)象的產生是和神經(jīng)系統(tǒng)的出現(xiàn)相聯(lián)系的,心理由初級向高級的發(fā)展,又是和神經(jīng)系統(tǒng)的不斷完善相聯(lián)系的.人的心理是心理發(fā)展的最高階段,人的大腦是神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)展的最高產物.心理是神經(jīng)系統(tǒng),特別是大腦活動的結果,神經(jīng)系統(tǒng),特別是大腦,是從事心理活動的器官.心理是對客觀現(xiàn)實的反映健全的大腦為心理現(xiàn)象的產生提供了物質基礎,但大腦只是從事心理活動的器官,心理并不是大腦本身所固有的.心理是大腦所具有的功能,即反映的功能.客觀外界事物作用于人的感覺器官,通過大腦的活動將客觀外界的事物變成映象,從而產生了人的心理.所以客觀現(xiàn)實是心理的源泉和內容.客觀現(xiàn)實包括自然界,人類社會,還包括人類自己.心理是社會的產物,離開人類社會,即使有人的大腦,也不能自發(fā)的產生人的心理.心理的反映不是鏡子式的反映,而是能動的反映.通過心理活動不僅能認識事物的外部現(xiàn)象,還能通過事物的外賣現(xiàn)象認識到事物的本質和事物之間的內在聯(lián)系,并用這種認識來指導人的實踐活動,改造客觀世界.心理是大腦活動的結果,不是大腦活動的物質產品,因為心理是一種主觀映象,這種主觀映象既可以是事物的形象,也可以是概念,還可以是體驗.它是主觀的而不是物質的,應該把心理和物質對立起來,不能混淆,否則會犯唯心主義或庸俗唯物主義的錯誤.心理是在人的大腦中產生的客觀事物的映象,這種映象從外部看不見,摸不著.心理支配人的行為活動,又通過行為活動表現(xiàn)出來.可以通過觀察和分析人的行為活動,客觀的研究人的心理.心理現(xiàn)象既是腦的機能,又受社會的制約,是自然和社會相結合的產物.只有從自然和社會兩個方面進行研究,才能揭示心理的實質和規(guī)律.研究心理現(xiàn)象的心理學應該是一門自然科學和社會科學相結合的中間科學,或叫邊緣學科.研究心理現(xiàn)象的生理機制是自然科學的任務,研究社會對心理活動的制約是社會科學的任務.一個心理學家既需要具備自然科學的知識和素養(yǎng),也需要具備社會科學的知識和素養(yǎng).由于研究課題性質的不同,研究可能偏重于自然科學,也可能偏重于社會科學.第三單元心理學發(fā)展簡史科學心理學的建立德國著名心理學家艾賓浩斯(Ebbinghaus,H)"心理學有一個長的過去,但只有一個短的歷史."兩千多年前→中國→孔子:性相近,習相遠."孟子→性善/荀子→性惡/世碩→有善有惡/告子→無善無惡兩千多年前→西方→古希臘哲學家,醫(yī)生希波克拉底(Hippocrates)把人分為4種類型:膽汁質,多血質,黏液質,抑郁質.羅馬醫(yī)生蓋倫(Galen,C)提出氣質概念,把希波克拉底的分類叫做人的氣質類型.19世紀以前,心理學一直隸屬于哲學范疇.19世紀中葉,由于在對心理現(xiàn)象的研究中引進了實驗方法,才使心理學成為一門實證科學,最終從哲學中分化出來,成為一門獨立的學科.1840年德國生理學家韋伯(Weber,E.H.)發(fā)現(xiàn)了差別感覺閾限定律,即韋伯定律1860年德國心理學家費希納(Fechner,G.T.)發(fā)現(xiàn)了費希納定律,開創(chuàng)了心理物理學研究領域德國心理學家赫爾姆霍茲測定了神經(jīng)傳導速度,研究了顏色視覺,聽覺和空間知覺德國心理學家艾賓浩斯開創(chuàng)了記憶實驗研究1879年馮特(WilhelmWundt,1832-1920)明確提出心理學要研究經(jīng)驗,把心理學從研究靈魂的哲學心理學中擺脫出來.在全面總結哲學心理學,生理心理學和心理物理學研究成果的基礎上建立了實驗心理學的體系,在萊比錫大學建立世界上第一個專門從事心理學實驗研究的實驗室(科學心理學誕生的標志),相繼創(chuàng)辦了<哲學研究>和<心理學研究>雜志,出版了大量心理學著作.馮特被譽為科學心理學之父.學派紛爭19世紀末20世紀初,是心理學發(fā)展的初期,伴隨各種觀點之間的爭論,形成了不同的心理學派別,使心理學進入一個學派林立,相互紛爭的時代.百家爭鳴的局面對推動學術研究的發(fā)展具有一定的積極意義.這個時期比較有影響的學派有構造心理學,機能主義心理學,行為主義,格式塔心理學和弗洛伊德的精神分析.構造心理學1構造心理學的創(chuàng)始人是馮特和他的學生鐵欽納(Titchener,E.B.)I,P9主張心理學應該采用內省實驗的方法,分析意識的內容,找出意識的組成部分以及它們如何聯(lián)結成各種復雜的心理過程的規(guī)律.企圖從意識經(jīng)驗的構造方面來說明整個人的心理,只問意識經(jīng)驗由說明元素構成,不問意識內容的來源,意義和作用.由于構造心理學派把心理學的內容規(guī)定的太狹窄,太脫離生活實際,又把內省實驗的方法,即由被試者在嚴格控制的實驗條件下,進行自我觀察的方法,當做心理學的主要研究方法,因而遭到許多心理學家的反對.機能主義心理學機能主義心理學作為一個自覺的學派創(chuàng)始于杜威(Duwey,J.)和安吉爾(Angell,J.)機能主義是在達爾文進化論的影響下和詹姆士(James,W.)實用主義思想的推動下建立起來的詹姆士為這一學派奠定了基本的思想基礎.機能主義反對把意識分解為感覺,情感等元素,主張意識是一個連續(xù)的整體反對把心理看作一種不起作用的副現(xiàn)象,強調心理的適應功能反對把心理學只看做一門純科學,重視心理學的實際應用80因為強調心理學應該研究心理在適應環(huán)境中的機能作用,所以被稱為機能主義心理學.I,P1020世紀以來,應用心理學在美國的發(fā)展和成就與機能主義的影響是分不開的.23行為主義I,P10美國心理學家華生(Waton,J.B.)反對構造心理學的觀點,創(chuàng)立了行為主義.行為主義認為,構造主義研究人的意識,而意識是看不見,摸不著的,研究意識很難使心理學成為一門科學.主張心理學要拋開意識,去研究行為.行為就是有機體用于適應環(huán)境變化的各種身體反應的組合,這些反應是肌肉的收縮和腺體的分泌.(思維是肌肉-特別是言語器官聲帶的變化,情緒是內臟和腺體活動的變化)華生認為,心理學研究行為的任務在于查明刺激與反應之間的規(guī)律性關系,由此根據(jù)刺激推知反應,根據(jù)反應推知刺激.只要確定了2刺激和反應(即S-R)I,P10之間的關系,就可以預測行為,并通過控制環(huán)境去塑造人的心理和行為.這一學派的觀點,在心理發(fā)展的決定因素的爭論中3是一種典型的環(huán)境決定論的觀點.I,P10格式塔心理學德國心理學家韋特海默(Wertheimer,M.),科勒(Kohler,W.)和科夫卡(Koffka,K.)認為,整體不等于部分相加,意識,經(jīng)驗也不等于感覺和感情等元素的集合,行為也不等于反射弧的集合,因而反對把心理現(xiàn)象分解為組成它的元素,79主張從整體上來研究心理現(xiàn)象,建立了完型心理學,或叫格式塔心理學I,P10.完型即整體的意思,格式塔是德文"整體"的音譯.精神分析奧地利的弗洛伊德(Freud,S.)是一名精神病醫(yī)生,他從自己的醫(yī)療實踐中發(fā)展了精神分析的治療方法,同時建立了精神分析學說.弗洛伊德認為,人的心理包含兩個主要部分,即意識和無意識.意識是能夠覺察到的心理活動,無意識包含人的本能沖動以及出生以后被壓抑的人的欲望.這種欲望因為社會行為規(guī)范不允許滿足而被壓抑到內心深處,意識不能將其喚起,將其叫做潛意識.弗洛伊德又提出前意識的概念,認為前意識是介于意識和無意識之間的一種中間心理狀態(tài),是那些此時此刻雖然意識不到,但是在集中注意,認真回憶,不斷搜索的情況下,可以回憶起來的經(jīng)驗.弗洛伊德把人的心理結構分為3個層次:本我,自我,超我.認為三者發(fā)展平衡就是一個健全的人格,否則就會導致精神疾病的發(fā)生.潛意識動機的作用以及兒童期經(jīng)驗對人的心理及人格的影響,由于弗洛伊德的強調和重視,才被心理學界所認識,對心理學理論和臨床實踐的發(fā)展乃至整個文化藝術的發(fā)展產生的深遠的影響.當代心理學研究的主要取向20世紀2,30年代,逐漸把主要精力轉移到對心理現(xiàn)象的規(guī)律的探討上,學派之爭就逐漸淡薄了.學派之爭的結束為心理學研究的發(fā)展開辟了更廣闊的天地.二戰(zhàn)后,新的心理學思想相繼產生,它們以新的思潮或發(fā)展方向影響著心理學的各個研究領域,從而加強了心理學研究的整合趨勢.其中最具影響的有人本主義心理學,認知心理學,以及生理心理學.人本主義心理學20世紀50年代至60年代,以羅杰斯(Rogers,C.R.)和馬斯洛(Maslow,A.H.)為代表的人本主義心理學家認為,一切不安的根源在于缺乏對人的內在價值的認識,心理學家應該關心人的價值與尊嚴,研究對人類進步富有意義的問題,反對貶低人性的生物還原論和機械決定論.人本主義心理學既反對把人的行為歸結為本能和原始沖動的弗洛伊德主義,也反對不管意識只研究刺激和反應之間聯(lián)系的行為主義.由于行為主義和精神分析是近代心理學兩大傳統(tǒng)學派,人本主義心理學與它們有明顯的分歧,在西方,人本主義心理學被稱為心理學的第三勢力.人本主義認為,人有自我的純主觀意識,有自我實現(xiàn)的需要.只要有適當?shù)沫h(huán)境,人就會努力去實現(xiàn)自我,完善自我,最終達到自我實現(xiàn).人本主義重視人自身的價值,提倡充分發(fā)揮人的潛能.認知心理學20世紀5,60年代發(fā)展起來的認知心理學,或者叫做信息加工心理學,是心理學研究的新方向.它把人看作是一個類似于計算機的信息加工系統(tǒng),并以信息加工的觀點,37即從信息的輸入,編碼,轉換,儲存和提取等加工過程來研究人的高級心理過程I,P13,主要是注意,感知覺,表象,記憶,思維和語言等認知活動.把某種認知模型表現(xiàn)為計算機的程序,叫計算機模擬.認知心理學家認為,可以用計算機模擬來檢驗某種認知模型,計算機模擬的結果和人的反應一致,說明這個認知模型是正確的,否則這個認知模型就有問題,需要改進.計算機的程序已經(jīng)能夠代替人的某種智力活動,認知心理學家認為,可以模仿計算機的程序來建立人的某種認知模型,并以此作為揭示人的心理活動規(guī)律的途徑.認知心理學和計算機科學的結合為心理學的研究開辟了新的途徑,也為計算機科學的發(fā)現(xiàn)奠定了基礎.人工智能領域的開辟和發(fā)展就是計算機科學和心理學結合的顯著成果.生理心理學生理心理學是研究心理現(xiàn)象產生的生理過程的心理學分支.81生理心理學探討的是心理學的生理基礎和腦的機制.I,P13它的研究包括腦與行為的演化;腦的解剖與發(fā)展及其和行為的關系;認知,運動控制,動機行為,情緒和精神障礙等心理現(xiàn)象和行為的神經(jīng)過程和神經(jīng)機制.19世紀初法國和德國的神經(jīng)生理學家從解剖學,生理學的研究發(fā)現(xiàn)大腦的機能定位→20世紀初心理活動的腦物質變化的生化研究→今天腦電波,腦成像技術的應用,歷經(jīng)100多年,特別是近幾十年,生理心理學的研究獲得了巨大成就.生理心理學在技術上已經(jīng)能夠記錄到腦內單個神經(jīng)元的活動,已經(jīng)能夠探索人在從事某種工作時腦內各部分的物質代謝活動的變化,觀察與某種功能障礙有關的腦內局部病變的情況.生理心理學已經(jīng)發(fā)展成為一個交叉的和綜合性的學科,它的迅速發(fā)展已經(jīng)成為并將繼續(xù)成為推動心理學發(fā)展的新的動力.第四單元研究心理現(xiàn)象的原則和方法研究心理現(xiàn)象的原則客觀性的原則科學就是對客觀事物本質的認識,就是按照事物本來的面目來說明,解釋事物.心理現(xiàn)象是世界上最復雜的現(xiàn)象,認識它,解釋它并不是輕而易舉的.關鍵在于:一要有科學的手段,二要有實事求是的態(tài)度.科學的手段:19世紀中葉,心理學引進了實驗的方法,使心理學從哲學中分離出來,成為一門獨立的科學.20世紀中葉,心理學和現(xiàn)金的科學技術(計算機科學)相結合,使心理學獲得了長足的進步.現(xiàn)在,隨著科學技術的發(fā)展,心理學研究又有了更多的手段.腦外科手術的進步,腦化學,電子技術,腦電波.腦成像,記錄單細胞活動的電極技術的應用,為了解和人的行為相聯(lián)系的腦結構,腦的生物化學活動以及神經(jīng)系統(tǒng)加工信息的過程提供了基礎,也為心理學的發(fā)展開辟了更加廣闊的空間.實事求是的態(tài)度:科學的態(tài)度就是實事求是,堅持心理學研究的客觀性原則.研究心理現(xiàn)象往往從某一理論假設出發(fā),對調查或實驗資料有好惡之分,喜歡支持自己假設的資料,輕視和自己假設不一致的資料,因而會歪曲事實.心理現(xiàn)象是一種主觀現(xiàn)象,研究心理現(xiàn)象的時候,往往對心理現(xiàn)象進行主觀的猜測,而忽視去尋找客觀證據(jù),以臆測代替事實,(動物心理研究&兒童心理研究)對于心理學的研究,特別強調客觀性原則是必要的.辯證發(fā)展的原則心理現(xiàn)象和其他現(xiàn)象一樣,都是發(fā)展,變化的.(動物從沒有心理到有心理,心理從低級發(fā)展到高級,直至出現(xiàn)人的意識,這是心理現(xiàn)象的種族發(fā)展;人從出生,歷經(jīng)幼兒期,學齡期,青年期,中年期,到老年期,人的心理也有一個發(fā)生,發(fā)展,和成熟,衰老的過程.)同一心理現(xiàn)象,也是發(fā)展,變化的.(人的需要:嬰兒時期生理需要是主要的;隨年齡增長,社會性需要越來越發(fā)展.隨時代的發(fā)展,人的需要越來越提高;不同的場合,人的需要不一樣.)不能用一成不變的眼光看待人的心理.心理現(xiàn)象是相互聯(lián)系,相互制約的.(個體的心理特性在心理過程的基礎上形成,又通過心理過程表現(xiàn)出來;個體的心理特性一旦形成,又會對心理過程產生制約作用.沒有感性認識就不會有理性認識,感性認識越豐富,越有利于對事物本質的認識;只有理解的東西,才能更好的感知它,思維又影響人的感性認識.)必須用辯證發(fā)展的眼光來看待,不能割斷之間的密切聯(lián)系.理論聯(lián)系實際的原則心理學研究的目的是探索心理發(fā)生,發(fā)展和活動的規(guī)律,為解答精神和物質的關系提供科學的依據(jù).心理學實踐任務是運用心理學活動的規(guī)律為人類的實踐活動服務,解答教育,醫(yī)療衛(wèi)生,人力資源管理,體育運動,司法,交通,文化藝術,航空航天等領域提出的各種實際問題,以提高人們的工作質量和生活質量.解決社會實踐提出的問題是推動心理學發(fā)展的動力.研究心理現(xiàn)象的方法心理學的研究方法多種多樣,因其研究對象的特殊性,具有不同于其他學科研究方法的特點.心理學形成了一套行之有效的研究心理現(xiàn)象的方法和手段,即觀察法,調查法,個案法和實驗法.運用的時候又有更為具體的方法.觀察法在自然條件下,有目的,有計劃的系統(tǒng)觀察人的行為和活動,從中發(fā)現(xiàn)心理現(xiàn)象產生和發(fā)展的規(guī)律的方法叫觀察法,也叫自然觀察法.(心理語音學,認識發(fā)展論,動物習性學)在進行觀察的時候,觀察者不應干預活動的進行,應該客觀的進行觀察,按時間發(fā)生的先后順序加以記錄,然后進行分析.觀察法不能控制對人發(fā)生作用的外部條件,只能聽任活動的自然進行;用觀察法獲得的資料,也不能按事件發(fā)生的先后簡單的做因果聯(lián)系的解釋.用觀察法所得到的資料比較客觀,真實,通過對觀察資料的分析,可提供現(xiàn)象之間因果關系的假設,再進一步設計實驗,加以驗證.調查法就某一問題,用口頭或書面的形式向被調查的對象提問,讓他回答,通過對他的回答的分析,來了解他的思想觀點,態(tài)度,需要動機,人格特征的方法叫調查法.用口頭提問進行的調查叫訪談法;用問卷的方式提問進行的調查叫問卷法.進行口頭調查的時候,實現(xiàn)要列好提問的問題或提問的提綱;用問卷進行調查的時候,要按科學程序制定好問卷,保證問卷具有一定的信度和效度.調查問卷的設計要符合科學的要求.要明確調查的目的,問題的設計要圍繞調查的目的;提問要準確簡明,具有操作性,不能讓被調查的對象難以理解,或者產生歧義,或者暗示出答案.在選擇調查對象的時候,一定要遵循隨機的原則,否則調查的結果具有片面性,不能代表調查的總體.用心理量表進行心理測驗也是一種調查方法.心理量表是用科學的方法制定的一套標準化的問題,用于測量某種心理品質.(智力測驗是用來測定智力發(fā)展狀況的工具,經(jīng)過測驗可以對人的智力發(fā)展水平給出數(shù)量化的描述;態(tài)度測驗是測量一個人對某一對象的態(tài)度;人格測驗是測驗一個人的人格特點的.)個案法個案法是對某一被試者所做的多方面的深入詳細研究,包括他的歷史資料,作業(yè)成績,測驗結果,以及別人對他的評價等,目的在于發(fā)現(xiàn)影響某種心理和行為的原因.個案法又叫個案歷史技術,強調的是個體之間的差異.(超常兒童個案研究可以了解超常兒童成長歷程,個性特點,影響創(chuàng)造性發(fā)揮的主客觀條件等.分析單親家庭對兒童心理發(fā)展的影響;了解問題兒童的經(jīng)歷處境,從中發(fā)現(xiàn)形成兒童問題的原因;探討家庭暴力形成的原因.)個案法是對一個人進行研究所得到的結果,能否加以擴展,應該慎重分析,它的信度和效度都難以做出判斷.個案法的應用在心理學研究中是不可或缺的,因為有時除了生活提供的樣本,無法從別的途徑獲得.現(xiàn)實生活提供了個案這是非常難得的機會,應該緊緊把握機會,認真觀察分析,以求得出應有的結論.(缺陷心理學研究中,缺陷兒童在發(fā)育成長過程中,會增強正常發(fā)育的感覺器官的功能,以盡量代償有缺陷器官的功能,哪些感覺器官的功能可以代償,怎么代償,可以代償?shù)绞裁闯潭?一個先天盲的兒童得到治療,看到光明,他是如何看世界的,生命早期失明對他視力的發(fā)展有什么影響;狼孩讓我們觀察到早期脫離社會生活的兒童其心理發(fā)展受到了何種影響.)實驗法實驗研究的方法就是主試者在嚴格控制的條件下,觀察被試者的行為或活動,探索客觀條件和人的心理活動之間的因果聯(lián)系的研究方法.由實驗者選擇,用來引起被試者心理或行為變化的條件(刺激變量)叫自變量.由變量引起的被試者心理和行為的變化叫因變量.所要探索的就是自變量和因變量之間的因果關系.如果自變量存在就引起因變量的變化,取消了自變量,因變量的變化也消失了,那么,自變量和因變量之間存在著因果關系.為了保證研究的成功,實驗者還需要控制除自變量之外的,一切能對被試者心理或行為發(fā)生影響的因素的作用,這些可能影響因變量變化的因素叫額外變量.(年齡,性別,知識經(jīng)驗,個性特點,環(huán)境條件等)在研究設計中,沒控制好額外因素的影響,讓自變量和自變量以外的因素都對實驗結果發(fā)生的影響,稱為自變量的混淆,它是影響因變量效度,影響研究結果科學性的根本原因.在實驗研究中盡量消除額外變量對實驗結果造成的影響是保證研究結果科學性的必要條件.控制額外因素的辦法:一般是把可以消除的額外因素加以消除(噪音,照明條件等環(huán)境因素).控制不能消除的額外因素的辦法是把這些條件固定下來,在各種實驗條件下讓這些條件保持恒定,讓這些條件在自變量的各種變化條件下所起的作用都一樣,剩下來的對羽暴龍發(fā)生影響的因素就只有自變量了.實驗效度的高低取決于實驗中對額外因素控制的嚴格程度.在進行實驗時,有時難以控制各種額外因素的影響;進行研究時,有時也不需要那么嚴格的控制實驗條件.可以進行準實驗的實驗設計,準實驗設計比非實驗設計的條件控制要嚴格,但比完全實驗設計條件的控制要放松很多.(醫(yī)學對照實驗:真服藥/安慰劑)心理活動的生理基礎第一單元神經(jīng)系統(tǒng)的構造及功能77神經(jīng)系統(tǒng)由兩大部分組成,中樞神經(jīng)系統(tǒng)&外周神經(jīng)系統(tǒng).I,P18大量神經(jīng)細胞體集中的地方叫中樞神經(jīng)系統(tǒng),包括脊髓和腦.把中樞神經(jīng)系統(tǒng)和各個感覺器官,運動器官以及內臟系統(tǒng)聯(lián)系起來的一根根神經(jīng),組成了外周神經(jīng)系統(tǒng),或叫周圍神經(jīng)系統(tǒng)..神經(jīng)系統(tǒng)又是由神經(jīng)細胞,即神經(jīng)元組成的.神經(jīng)元及其功能組成神經(jīng)系統(tǒng)的神經(jīng)細胞叫神經(jīng)元神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)的基本結構單位和功能單位.82由細胞體,樹突和軸突3部分組成I,P18.神經(jīng)元的細胞體(細胞核&細胞質)和樹突是灰色的,軸突外部有一層白色的薄膜包圍著,這層薄膜叫髓鞘,起絕緣作用,使軸突之間的電位變化不致相互干擾.103A樹突接受外界刺激,將外界刺激的物理,化學等能量轉化為神經(jīng)沖動,或者接受前一個神經(jīng)元傳來的神經(jīng)沖動,再將神經(jīng)沖動傳至細胞體,103B軸突再將神經(jīng)沖動沖細胞體傳至下一個神經(jīng)元.I,P19前一個神經(jīng)元和后一個神經(jīng)元彼此接觸的部位叫突觸前一個神經(jīng)元的神經(jīng)沖動傳到突觸,會引起突觸間隙化學物質,即神經(jīng)遞質的變化,神經(jīng)遞質的變化將神經(jīng)沖動傳至下一個神經(jīng)元.神經(jīng)元分為感覺神經(jīng)元,運動神經(jīng)元和中間神經(jīng)元3種.感覺神經(jīng)元把神經(jīng)沖動從感覺器官傳至神經(jīng)中樞,是向中樞傳導的,又叫傳入神經(jīng)元運動神經(jīng)元把神經(jīng)中樞發(fā)出的指令傳至效應器官,是從中樞向外周傳導的,又叫傳出神經(jīng)元中間神經(jīng)元是在感覺神經(jīng)元和運動神經(jīng)元之間起聯(lián)絡作用的,又叫聯(lián)絡神經(jīng)元.外周神經(jīng)系統(tǒng)及其功能許多神經(jīng)元的軸突聚集在一起組成神經(jīng)纖維,構成一根神經(jīng)外周神經(jīng)系統(tǒng)就是由遍布全身的神經(jīng)組成的外周神經(jīng)是把神經(jīng)中樞與各個感覺器官和運動器官聯(lián)系起來的神經(jīng)機構.12對腦神經(jīng)和31對脊神經(jīng)從解剖角度劃分,外周神經(jīng)包括12對腦神經(jīng)和31對脊神經(jīng).12對腦神經(jīng)是由腦發(fā)出的神經(jīng),包括嗅神經(jīng),視神經(jīng),位聽神經(jīng),動眼神經(jīng),滑車神經(jīng),外展神經(jīng),副神經(jīng),舌下神經(jīng),三叉神經(jīng),面神經(jīng),舌咽神經(jīng),迷走神經(jīng).主管感覺:嗅覺,視覺→嗅神經(jīng),視神經(jīng);聽覺與身體平衡感覺→位聽神經(jīng).主管運動:眼球運動→動眼神經(jīng),滑車神經(jīng),外展神經(jīng);咽部和肩部運動→副神經(jīng);舌肌運動→舌下神經(jīng).兼有感覺和運動的混合神經(jīng):面部,牙齒,鼻腔,角膜,頭皮,口唇和咀嚼肌感覺和運動→三叉神經(jīng);面部肌肉運動和部分味覺,支配眼淚和唾液分泌→面神經(jīng),味覺,咽頭肌肉運動和唾液腺分泌→舌咽神經(jīng);調節(jié)內臟,血管及腺體等機能→迷走神經(jīng).31對脊神經(jīng)均由脊椎兩側的椎間孔發(fā)出,分為前,后兩支,分管頸部以下身體相關部位的感覺和運動.包括頸神經(jīng)8對,胸神經(jīng)12對,腰神經(jīng)5對,骶神經(jīng)5對和尾神經(jīng)1對.脊神經(jīng)從脊髓發(fā)出后總是向下行的,所以任何一節(jié)脊髓受到損傷,其以下的神經(jīng)所引起的感覺和所支配的運動將受到損傷.軀體神經(jīng)系統(tǒng)和自主神經(jīng)系統(tǒng)從功能上劃分,外周神經(jīng)系統(tǒng)分為軀體神經(jīng)系統(tǒng)和自主神經(jīng)系統(tǒng).軀體神經(jīng)是到達各個感覺器官和運動器官的神經(jīng),中樞神經(jīng)系統(tǒng)通過它們支配感覺器官和運動器官,能清楚的分辨出感覺器官接受的各種刺激所產生的感覺,也能有意識的支配運動器官運動,這些運動器官的肌肉是由橫紋肌組成的.12自主神經(jīng)又叫植物神經(jīng),是支配內臟器官的神經(jīng)I,P19.它們來自腦神經(jīng)和脊神經(jīng),分布于心臟,血管,呼吸器官,腸胃平滑肌和腺體等內臟器官.83根據(jù)自主神經(jīng)的中樞部位和形態(tài)特點,可分為交感神經(jīng)和副交感神經(jīng).I,P20交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)具有拮抗的作用.交感神經(jīng)的功能是喚醒有機體,調動有機體能量;副交感神經(jīng)的功能是使有機體恢復或維持安靜的狀態(tài),使有機體儲備能量,維持有機體的機能平衡.自主神經(jīng)一般不受意識的支配,經(jīng)特殊訓練,意識或意念可以在一定程度上調節(jié)自主神經(jīng)的活動.人在情緒狀態(tài)下會有明顯的生理變化,所以自主神經(jīng)的活動與情緒的表現(xiàn)有密切關系.中樞神經(jīng)系統(tǒng)及其功能大量的神經(jīng)細胞集中的地方叫中樞神經(jīng).中樞神經(jīng)系統(tǒng)包括脊髓和腦.腦由腦干,間腦,小腦和端腦組成.脊髓脊髓呈柱狀,自上而下越來越細,中間是個管,其橫切面接近于圓,管周圍呈H形的灰質部分叫脊髓灰質.其前端主要由大型的運動神經(jīng)元構成;后端主要由感覺神經(jīng)元構成;中段前后段之間集中了自主神經(jīng)元.脊髓灰質的外面是脊髓的白質,由脊神經(jīng)的神經(jīng)纖維構成,負責向腦傳送神經(jīng)沖動,或者把腦發(fā)出的神經(jīng)沖動傳遞到效應器官.脊髓是中樞神經(jīng)系統(tǒng)最低級的部位,除傳遞信息外,也能完成一些簡單的反射(膝跳反射).腦干104BCD腦干位于顱腔內與脊髓連接的部位,包括延腦(延髓),橋腦和中腦3個部分I,P2010腦干是腦的最古老的部位I,P20,也是維持生命的基本活動的主要機構.延腦緊接脊髓,是上下行神經(jīng)纖維的通道.從大腦兩半球和身體兩側來的神經(jīng)纖維,經(jīng)延腦的椎體交叉向對側傳導,使大腦兩半球與身體兩側處于對側傳導和對側支配的狀況延腦還有支配呼吸和心跳的中樞.橋腦在延腦之上,小腦之前,是神經(jīng)纖維上下行的通道,是聯(lián)系端腦與小腦之間神經(jīng)纖維的通道.中腦在橋腦之上,是上下行神經(jīng)纖維的通道,中腦有瞳孔反射和眼動中樞.整個腦干上分布著一個灰色的,像漁網(wǎng)一樣的組織,叫腦干網(wǎng)狀結構.由許多散布于縱橫交錯的神經(jīng)網(wǎng)中大小不等,類型不同的神經(jīng)元構成,貫穿于腦干的大部分區(qū)域.其神經(jīng)纖維彌散性投射,調節(jié)腦結構的興奮水平,6是調節(jié)睡眠與覺醒的神經(jīng)結構I,P20.它使有機體在一定的刺激作用下,保持一定的喚醒水平和清醒狀態(tài),維持注意并激活情緒.間腦間腦位于腦干之上,被大腦兩半球覆蓋,由丘腦,上丘腦,下丘腦和底丘腦4個部分構成.腦干網(wǎng)狀結構一直延續(xù)到間腦.丘腦:除嗅覺器官以外,其他感覺器官來的神經(jīng)元都要在丘腦換一個神經(jīng)元才能到達大腦,11丘腦是大腦皮層下,除嗅覺以外所有感覺的重要中樞I,P20,對傳入的信息進行選擇和整合,再投射到大腦皮層的特定部位.上丘腦:參與嗅覺和某些激素的調節(jié).下丘腦:是自主神經(jīng)系統(tǒng)在大腦皮層下重要的神經(jīng)中樞,7調節(jié)內臟系統(tǒng)的活動I,P21.底丘腦:調節(jié)肌張力,使運動能夠正常進行.小腦小腦位于延腦和橋腦的后方,通過3對小腦腳與橋腦相連,小腦兩側半球又通過其間的環(huán)狀部位連接成一個整體.小腦的結構與脊髓相反,即表層是灰質,深層是白質,小腦的功能是保持身體平衡,調節(jié)肌肉緊張度,實現(xiàn)隨意運動和不隨意運動.大腦的結構與功能端腦,就是大腦,覆蓋于腦干,間腦和小腦之上.中間的裂縫叫縱裂,縱裂把大腦分為左右兩個半球.縱裂的底上有一個大的橫行纖維束叫胼胝體,把大腦兩半球連接起來.大腦外層是秘籍的神經(jīng)細胞體,148ACD稱為大腦灰質,又叫大腦皮質或大腦皮層I,P21;大腦的內部是髓鞘化了的神經(jīng)纖維,稱為大腦白質;大腦白質內有灰質核團,稱為基底核.大腦灰質的總重量約為600g,占全腦重量約1400g的40%,總面積約為2200平方厘米.大腦皮層的高度發(fā)達是人腦的主要特征.每一側的大腦半球都可以分為3個面:寬廣隆起的外側面,平坦的內側面和不大規(guī)則的下面.大腦半球的外側面,除明顯可見的外側裂外,還布滿了深淺不等的溝.自半球上緣中點斜跨外側面的一條溝叫中央溝,它的前面和后面都有一條幾乎和它平行的溝,一條叫中央前溝,一條叫中央后溝.相鄰兩個溝之間隆起的部分叫大腦的回,中央溝前后的兩個回分別叫中央前回和中央后回.這些溝和回是由于各部分皮質發(fā)展的速度不同造成的發(fā)育緩慢的部分陷在深部成為溝;發(fā)育較快的部分隆起成為回.大腦溝回的形成,使有限的顱腔內能夠容納更多的神經(jīng)細胞.大腦半球的外側面以外側裂,中央溝等為界線可以分為4個葉:外側裂以上,中央溝之前為額葉;中央溝之后,頂枕溝之前為頂葉;頂枕溝之后為枕葉;外側裂之下為顳葉.頂枕溝是一條人為劃定的界線,大約距枕葉后端的枕極4㎝處.額葉最大,約占半球表面的?.大腦皮質的不同區(qū)域有不同的機能.中央前回是軀體運動中樞,額葉以軀體運動功能為主.中央后回是軀體感覺中樞,8頂葉以軀體感覺功能為主I,P22.9顳葉以聽覺功能為主I,P22,聽覺中樞位于顳上回和顳中回.枕葉以視覺功能為主,視覺中樞位于枕葉的枕極.前額葉皮層和顳,頂,枕皮層之間的聯(lián)絡區(qū)與復雜的知覺,注意和思維過程有關.大腦的底面與大腦半球內側緣的皮層----邊緣葉以及皮層下的一些腦結構共同構成邊緣系統(tǒng),是內臟功能和機體內環(huán)境的高級調節(jié)控制中樞,也是情緒的調節(jié)中樞,它與動物的本能活動有關,也參與記憶活動.無論感覺和運動,身體各部位在大腦皮層上的代表區(qū)域都是倒置的,即腳在上,頭在下(面部五官的位置是正的).身體感覺敏感的部位和運動靈敏的部位,管這些部位的神經(jīng)細胞比較多,所以在大腦皮層上所占區(qū)域比較大;感覺遲鈍的,活動少的部位,管這些部位的神經(jīng)細胞比較少,所以在大腦皮層上所占的區(qū)域比較小.由于延腦的椎體交叉,大腦兩半球和身體兩側是對側傳導的關系.大腦兩半球功能的不對稱性大腦兩半球的解剖結構基本上是對稱的,但其功能又是不對稱的,這種功能的不對稱性叫做"單側化".大腦兩半球的分工和生活中用手的習慣有關.慣用右手的人的左半球言語功能占優(yōu)勢,和言語有關的(概念形成,邏輯推理,數(shù)學運算等)活動也占優(yōu)勢.右半球占優(yōu)勢的功能是不需要語言參加的空間知覺和形象思維活動(音樂,美術,情緒表達和識別等).左利手的人有的和右利手的人相反,有的沒有單側化的現(xiàn)象.左右手的分工形成以后,右利手的人如果左半球受損傷,言語功能會發(fā)生障礙,而且難以在右半球再建立起言語中樞.1860年法國外科醫(yī)生布洛卡(Broca,P.)發(fā)現(xiàn)兩個右利手的人,大腦右半球完好,左半球的額葉受到損傷,導致了運動性失語癥,即雖然發(fā)音器官沒有毛病,卻失去了說話的能力,但患者仍保留了聽懂別人說話以及寫字和閱讀的能力,布洛卡的發(fā)現(xiàn)證明,右利手的人左半球言語功能占優(yōu)勢,把主管言語表達的區(qū)域叫做布洛卡區(qū)(布洛卡中樞).8420世紀60年代,美國神經(jīng)心理學家羅杰.斯佩里(Spery,R.W.)做了"割裂腦"實驗.I,P23證明對于右利手的人來說左半球言語功能占優(yōu)勢;右半球空間知覺和形象思維功能占優(yōu)勢.第二單元內分泌系統(tǒng)與心理內分泌系統(tǒng)由垂體腺,腎上腺,甲狀腺,胸腺,胰腺,性腺等組成.受自主神經(jīng)系統(tǒng)支配,各腺體之間有相互支配關系.垂體腺垂體腺位于丘腦下部,受丘腦控制,由垂體前葉和垂體后葉組成.垂體后葉控制泌尿,血壓,影響分娩和乳汁分泌垂體前葉影響生長速度和生長持續(xù)時間,影響其他腺體活動.腎上腺腎上腺位于腎臟上部,由腎上腺皮質和腎上腺髓質2個腺體組成腎上腺髓質分泌腎上腺素和去甲腎上腺素,作用于自主神經(jīng)系統(tǒng),交感神經(jīng)系統(tǒng)活動引起的現(xiàn)象類似(興奮).腎上腺皮質分泌腎上腺類固醇,其分泌受垂體腺調節(jié),影響有機體生理平衡,影響情緒行為(情緒引起的生理反應).甲狀腺甲狀腺位于氣管下端的兩側,分泌甲狀腺素,功能是促進機體代謝,增進機體發(fā)育.甲狀腺分泌功能亢進→飯量劇增卻不增加體重,過分敏感,緊張,情緒激動甲狀腺分泌功能不足→精神萎靡,記憶力減退,容易疲勞.(兒童期嚴重影響發(fā)育,呆小癥)性腺男性性腺是睪丸,女性性腺是卵巢.睪丸分泌睪丸激素刺激精子產生卵巢分泌雌性激素和孕激素,控制排卵,懷孕和月經(jīng)周期.性腺促進第二性征發(fā)育.第三單元高級神經(jīng)活動的反射學說巴甫洛夫(IvanPavlov)通過對動物和人的反射活動的實驗研究,發(fā)現(xiàn)了許多神經(jīng)系統(tǒng)高級部位機能活動的規(guī)律,創(chuàng)立了高級神經(jīng)活動學說,也叫條件反射學說,或高級神經(jīng)活動反射學說.這一學說的創(chuàng)立開創(chuàng)了對大腦皮質活動規(guī)律的實驗研究先河.巴甫洛夫學說的幾個基本概念興奮和抑制巴甫洛夫認為神經(jīng)活動的基本過程是興奮和抑制.興奮是指神經(jīng)活動由靜息狀態(tài)或較弱的活動狀態(tài),轉為活動的狀態(tài)或較強的活動狀態(tài).抑制是指神經(jīng)活動由活動的狀態(tài)或較強的活動狀態(tài),轉為靜息狀態(tài)或較弱的活動狀態(tài).興奮和抑制相互聯(lián)系,相互制約,還可以相互轉化.反射,反射弧和反饋感覺器官接受外界刺激,產生神經(jīng)沖動,神經(jīng)沖動沿感覺神經(jīng)傳至神經(jīng)中樞,神經(jīng)中樞發(fā)出指令,經(jīng)運動神經(jīng)傳至運動器官,對外界刺激做出回答性反應,從而構成了一個反射活動.反射是有機體在神經(jīng)系統(tǒng)參與下,對內外環(huán)境刺激做出規(guī)律性回答.實現(xiàn)反射活動的神經(jīng)通路叫反射弧,由感受器,傳入神經(jīng),反射中樞,傳出神經(jīng)和效應器5個部分組成.感受器是指感覺器官中將外界刺激的物理化學能量轉化為神經(jīng)沖動的組織(視覺器官→視網(wǎng)膜,內耳→科蒂氏器官等).傳入神經(jīng)就是感覺神經(jīng),把神經(jīng)沖動傳導神經(jīng)中樞.神經(jīng)中樞(反射中樞)就是脊髓和腦.傳出神經(jīng)就是運動神經(jīng),把神經(jīng)中樞的指令傳至肌肉,筋腱,關節(jié)和內臟器官,即效應器,做出對外界刺激的應答性反應.反射弧的5個環(huán)節(jié)是個完整的系統(tǒng),缺少任何一個環(huán)節(jié),反射弧的鏈條斷裂,反射活動都不能完成.反饋是指反射活動的結果又返回到神經(jīng)中樞,使神經(jīng)中樞及時獲得效應器活動是信息,從而更有效的調節(jié)效應器活動的過程.進行反應的時候,感受器也會受到刺激,把這些活動的信息返回傳到神經(jīng)中樞,神經(jīng)中樞就能獲得效應器官活動的 信息.無條件反射和條件反射無條件反射是動物和人生而具有,不學而會的反射.(149AB吃食物流口水,光照瞳孔收縮等I,P26)條件反射是個體通過模仿,學習,在無條件反射的基礎上形成的反射.(巴甫洛夫和他的狗)條件反射是有條件的,即只有外界刺激是某種無條件反射刺激的信號的時候,才能引起條件反射.而無條件反射是沒有這種條件的,只要無條件刺激出現(xiàn),就會引起無條件反射.美國心理學家桑代克(Thorndike,E.L.)[動物迷宮]和斯金納(Skinner,B.F.)[斯金納箱]也進行了條件反射實驗研究.巴甫洛夫研究的條件反射成為經(jīng)典條件反射.斯金納研究的條件反射稱為操作條件反射,或工具條件反射.兩種條件反射之間既有密切的聯(lián)系又有明顯的區(qū)別.巴甫洛夫發(fā)現(xiàn)的幾個高級神經(jīng)活動的基本規(guī)律條件反射的抑制條件反射并不是在任何情況下都會出現(xiàn)的,有時條件反射也會受到抑制.額外刺激的出現(xiàn)使條件反射停止反應,叫外抑制.神經(jīng)細胞長時間的工作,或者受到強烈刺激作用,會使條件反射受到抑制,神經(jīng)細胞自身有自我保護反應,強烈刺激會傷害神經(jīng)細胞功能,自我保護功能引起的終止條件反射叫超限抑制,或保護性抑制.當已經(jīng)形成的條件反射不再給予強化,條件反射也會被抑制,叫消退抑制.在條件反射形成的初期,類似于條件刺激物的刺激也會引起條件反射,叫條件反射的泛化現(xiàn)象.只給條件刺激物強化,其他刺激不予強化,對其他刺激的反應逐漸消失,叫分化抑制.擴散和集中神經(jīng)過程在大腦皮層上運動的基本形式就是擴散和集中.一個地方的神經(jīng)細胞的興奮會引起它周圍其他神經(jīng)細胞的興奮叫擴散.條件反射的泛化就是由神經(jīng)過程的擴散過程引起的.當條件反射多次進行,通過學習,訓練,區(qū)別了不同的刺激,形成了分化,就只對條件刺激物進行反應,這就是神經(jīng)細胞興奮過程中的集中.相互誘導興奮和抑制兩種神經(jīng)過程是相互聯(lián)系,相互作用的.當一種神經(jīng)過程進行的時候可以引起另一種神經(jīng)過程的出現(xiàn),叫相互誘導.大腦皮層某一部位發(fā)生興奮的時候,在它周圍會引起抑制過程,叫負誘導.在一個部位發(fā)生抑制引起它周圍發(fā)生興奮的過程,叫正誘導.誘導可以是同時性的誘導,也可以是相繼性的誘導.當皮層某一部位的抑制會使其后在這一部位出現(xiàn)的興奮加強的話,就是繼時性誘導.動力定型刺激形成了固定的順序,反應也跟著形成固定的順序.只要一個條件刺激出現(xiàn),引起一個條件反射,此后的條件反射會一個一個的接連出現(xiàn),就是動力定型,或簡稱定型.大腦皮層對刺激的定型系統(tǒng)所形成的反應定型叫動力定型,簡稱定型.巴甫洛夫認為,動力定型是人的習慣的生理基礎.動力定型的破壞會引起人的消極情緒反應.感覺,知覺第一單元感覺概述感覺的定義感覺是人腦對直接作用于感覺器官的客觀事物個別屬性的反映.每個感覺器官對物體一個屬性的反映就是一種感覺.回憶中→屬于記憶,不屬于感覺.感覺的種類感覺是由物體作用于感覺器官引起的,85按照刺激來源于身體的外部還是內部,把感覺分為外部感覺和內部感覺.I,P29外部感覺是由身體外部刺激作用于感覺器官所引起的感覺,包括視覺,聽覺,嗅覺,味覺,皮膚感覺.內部感覺是由身體內部來的刺激引起的感覺,包括運動覺,平衡覺,機體覺.第二單元感受性與感覺閾限感受性與感覺閾限的定義86感覺器官對適宜刺激的感覺能力叫感受性I,P29.感覺能力強,感受性高;感覺能力弱,感受性低.能引起感覺的最小刺激叫感覺閾限.感覺閾限低,感受弱刺激,感受性高;感覺閾限高,感受強刺激,感受性低.感受性用感覺閾限大小來度量,75感受性和感覺閾限成反比.I,P29客觀物體對感覺器官發(fā)生的作用叫刺激,發(fā)生作用的物體叫刺激物.150B一種刺激能引起某一感覺器官最敏銳的感覺,這種刺激就是這種感覺器官的適宜刺激I,P30,其他刺激對這種感覺器官來說就是非適宜刺激.感受性與感覺閾限的種類感覺閾限分為絕對感覺閾限和差別感覺閾限;感受性也分為絕對感受性和差別感受性.剛剛能引起感覺的最小刺激強度叫絕對感覺閾限,也叫絕對閾限.絕對閾限代表絕對感受性.能夠覺察出來的刺激強度越小,感受性越高,否則是感受性低.150AC感覺閾限是一個范圍,能夠感覺到的最小刺激強度叫下限,能夠忍受的刺激最大強度叫上限I,P30.150AC下限和上限之間的刺激都是可以引起感覺的范圍I,P30.剛剛能引起差別感覺的最小變化量叫差別感覺閾限,或叫差別閾限,又叫最小可覺差,j.n.d..差別閾限代表差別感受性.能夠覺察到的差別越小,差別感受性越高.第三單元各種感覺視覺視覺的適宜刺激視覺的適宜刺激是波長在380nm~780nm(納米)之間的電磁波,這一段電磁波也就是光波.納米是長度單位,1納米=百萬分之一毫米.比380nm短的電磁波(紫外線),比780nm長的電磁波(紅外線),看不到.光波在整個電磁波中只占很小一部分.視覺器官視覺器官:眼球是一個透明的球體,外界光線通過角膜,前房和瞳孔進入水晶體,通過玻璃體投射到視網(wǎng)膜上.視網(wǎng)膜是一個由視覺神經(jīng)細胞組成薄膜,分為3層,從里到外分別是節(jié)細胞層,雙極細胞層,視細胞層.視細胞層是由直接接受光刺激的視覺細胞組成的.76視細胞層上有2種視覺神經(jīng)細胞,即錐體細胞和桿體細胞.I,P3121錐體細胞的細胞體呈圓錐狀,中間粗兩端細,集中在視網(wǎng)膜的中央窩及其附近I,P31,接受強光刺激,在強光下起作用,叫明視覺器官,能分辨物體的細節(jié)和顏色,是明視覺.桿體細胞的細胞體呈桿狀,上下一樣粗,集中在視網(wǎng)膜的邊緣及其附近,23對弱光敏感I,P31,叫暗視覺器官,不能分辨物體的細節(jié)和顏色,只能分辨物體的明暗和輪廓,是暗視覺.從視網(wǎng)膜出來的視神經(jīng),最終到達大腦皮層的枕葉后端,即枕極的視覺中樞部分,引起視覺.顏色視覺顏色的特性在較強的光線下,人眼靠錐體細胞的作用分辨顏色.顏色包括彩色和非彩色.114ABD彩色有色調,明度,飽和度3種特性.I,P31色調取決于光的波長.明度取決于光波的物理強度,光越強看起來色彩越明亮.飽和度取決于彩色中灰色所占的比例,灰所占比例越大飽和度越小(反比).三棱鏡從太陽光中分出來的彩虹是光譜,是由各種單色光組成的最純的顏色,飽和度為100%.日常生活中的顏色都是混合顏色,都不是純凈的顏色,飽和度都不是100%.灰是非彩色,沒有色調,其飽和度為0.灰只有明度一種特性,其明度由黑到白,中間有各種不同的明度等級.顏色混合兩種或多種顏色混合在一起會產生一種新的顏色叫顏色混合.顏色混合有2種,即色光混合,顏料混合.色光混合是各種參加混合色強度的相加,所以更亮.顏料混合是參加混合的各種顏色的互相吸收,所以更暗.如果兩種顏色混合失去色調,變成了灰,這兩種顏色叫互補的顏色.(紅綠/黃藍)光譜上的任何一種顏色都有它的補色.顏料混合和色光混合的結果是不一樣的.(黃藍光互補/黃藍顏料=綠)色覺異常有些人分辨顏色有困難,甚至有些人不能分辨顏色,叫色覺異常.按照程度,可分為色弱,部分色盲,全色盲.色弱能分辨顏色,但感受性差,當波長差別較大時才能分辨出不同的顏色.部分色盲又分為紅綠色盲和黃藍色盲.紅綠色盲看不見光譜上的紅和綠,但能看到黃和藍,光譜上的紅綠看到的是不同明度的灰.黃藍色盲能看到紅綠,但看不到黃和藍,光譜上的黃藍看到的是不同明度的灰.全色盲什么顏色都看不到,只能看到明度不同的灰.色覺異常的人自己覺察不到自己色覺上有缺陷,別人也難以發(fā)現(xiàn).106C有色覺缺陷的人對明度非常敏感,能分辨很細微的明度上的差別.看到的是物體的明度,而不是物體的顏色.I,P32他們向正常人學到了用某種顏色的名稱來稱呼他們所看到的那種明度的物體的顏色.這個過程是在兒童成長時期完成的,非常自然,他不知道,別人也不會發(fā)覺.只有用檢查色覺異常的工具(石原氏色盲檢查圖表)才可以檢查出色覺的缺陷及其種類.檢查色覺異常的工具依據(jù)的原理是,圖案顏色和其背景顏色的色調是不同的,但明度是完全一樣的.對于明度相同色調不同的顏色,有色覺缺陷的人就分辨不出顏色了.24106A色覺異常絕大多數(shù)是遺傳的原因造成的.I,P33外祖父→媽媽→男孩(只傳男)106D女性色盲是男性色盲的1/10.I,P33聽覺聽覺的適宜刺激和聽覺的感受性1716~20000赫茲的空氣振動是聽覺的適宜刺激I,P33,這個范圍的空氣振動叫聲波.比16赫茲低的次聲波,比20000赫茲高的超聲波人聽不到.外耳道的自然共振頻率在3000赫茲左右,加上中耳機械傳導的特點,人在105A聽閾范圍內對1000~4000赫茲的聲音最敏感I,P33,對這一范圍聲音的耐受性也比較高.人耳對頻率非常低或者非常高的聲音的感受性會大大降低,對它們的聽覺閾限與中音相比可以相差幾十個分貝.在中音時,聽覺的閾限值最低,低頻和高頻的聲音,聽覺的閾限值很高.人類聽覺的感受性和年齡有關,20歲以前隨年齡的增長感受性逐漸提高,60歲以后歲年齡的增長感受性逐漸降低.老年人聽覺感受性降低的特點:105C首先喪失對高頻聲音的聽覺I,P34,隨著年齡增長,聽覺喪失的范圍從高頻逐漸向中低頻方向發(fā)展,當擴展到中頻范圍時,就影響到了言語的聽覺.在聲音的持續(xù)作用下,聽覺感受性降低的現(xiàn)象叫聽覺適應.89一個聲音由于同時起作用的其他聲音的干擾使聽覺閾限升高的現(xiàn)象叫聲音的掩蔽.I,P34聲音強度太大或聲音作用時間太長,引起聽覺感受性在一定時間內降低的現(xiàn)象叫聽覺疲勞.如果聽覺疲勞不斷積累,長期得不到恢復,將會導致永久性聽力喪失(職業(yè)性耳聾).聽覺器官聽覺器官由耳廓,外耳道,鼓膜,聽小骨,內耳組成.耳廓具有收集聲波的作用;外耳道起共鳴箱的作用;鼓膜和聽小骨把外面來的空氣振動通過卵圓窗傳到內耳,88內耳中的科蒂氏器官是聽覺神經(jīng)細胞集中的地方,即聽覺的感受器I,P34.空氣的振動傳到科蒂氏器官,刺激它的纖毛,引起神經(jīng)沖動,神經(jīng)沖動沿聽神經(jīng)傳至大腦皮層顳葉的顳上回和顳中回,即聽覺中樞,引起聽覺.聽覺的特性115BC聲音有音調,響度和音色3種特性.I,P34音調由113D聲波的頻率決定,頻率越高,音調越高.116A響度由113聲波的振幅決定,振幅越大,聲音越響.14116B音色由113C聲波的波形決定I,P34.聲音大多是多種聲波混合出來的,參與混合的聲波的性質決定了最終的波形.物理學中周期性的聲波叫樂音, .在環(huán)境心理學中,凡是人們不愿聽到的聲音都叫噪音.噪音不僅由聲音的物理性質決定,而且也取決于人的生理狀態(tài)和心理狀態(tài).嗅覺嗅覺是最古老的感覺.嗅覺的適宜刺激是能揮發(fā),有氣味的物質.嗅覺的感受器是鼻腔上部黏膜上的嗅細胞.有氣味物質的分子隨著呼吸進入鼻腔,刺激了嗅細胞,嗅細胞將嗅覺刺激的化學能量轉化為神經(jīng)能,嗅覺的神經(jīng)沖動沿嗅神經(jīng)傳至中央后回,產生嗅覺.嗅覺是難以分類的一種感覺,至今仍用引起嗅覺的物質來標示各種嗅覺(香味,臭味等).味覺分布在舌面,上顎上面的味蕾是接受味覺刺激的感受器.味覺的適宜刺激是能溶解的,有味道的物質.當味覺刺激物隨著溶液刺激到味蕾時,味蕾就將味覺刺激的化學能量轉化為神經(jīng)能,沿舌咽神經(jīng)傳至大腦中央后回,引起味覺.最基本的味覺有甜,酸,苦,咸4種,其他味道都是這4種味覺混合的結果,而且混合后的味道不是產生的一種新的味道,而是保留了原來參加混合的各種味道.舌面不同部位對這4種基本味覺刺激的感受性不同,舌尖對甜敏感,舌邊前部對咸敏感,舌邊后部對酸敏感,舌根對苦敏感.味覺的感受性和機體的生理狀況有密切聯(lián)系(饑餓時對甜和咸感受性高,對酸和苦感受性低;吃飽后對酸和苦感受性高,對甜和咸感受性低).味覺的感受性和嗅覺有密切的聯(lián)系.皮膚感覺皮膚感覺是一個籠統(tǒng)的稱呼,皮膚上能分辨出來的感覺包括觸覺,壓覺,振動覺,溫覺,冷覺和痛覺.刺激作用于皮膚,未引起皮膚變形時產生的是觸覺,引起皮膚變形時便產生壓覺.觸覺,壓覺都是被動的觸覺,觸覺和動覺結合產生的觸摸覺是主動觸覺.不同的皮膚感覺分別有不同的感受器,都在皮下,呈點狀分布,在身體不同部位的皮膚上的分布密度不同.表示觸覺靈敏度的指標叫兩點閾.在排除視覺的條件下,用兩個鈍的針頭刺激皮膚相鄰的兩個點,能夠覺察出是兩個點時的最小距離就是兩點閾.身體不同部位的皮膚的兩點閾是不同的,手指,面部的兩點閾最小,脊背的兩點閾最大,說明感受性是不同的.90皮膚表面的溫度叫生理零度I,P35,和生理零度相同的溫度刺激皮膚,不會引起熱和冷的感覺.身體各部分皮膚的生理零度是不同的,同一皮膚表面的生理零度也會發(fā)生變化.皮膚對冷覺和溫覺比較容易適應,痛覺則難以適應.平衡覺平衡覺又叫靜覺,其感受器是內耳中的前庭器官,包括耳石和3個半規(guī)管,反映了人體的姿勢和地心引力的關系.憑著平衡覺,人可以分別自己是直立還是平臥,是在做加速,減速,還是在做直線,曲線運動.平衡器官過于敏感,微弱的刺激便會引起它高度興奮,造成惡心,嘔吐等身體反應.(暈車,暈船,暈機)運動覺運動覺又叫動覺,其感受器分布在肌肉,筋腱和關節(jié)中,分別叫肌梭,腱梭和關節(jié)小體,反映身體各部分的位置,運動以及肌肉的緊張程度.身體運動時,動覺感受器受到刺激,產生神經(jīng)沖動,神經(jīng)沖動沿感覺神經(jīng)并經(jīng)脊髓后索上行,再經(jīng)丘腦最后到達中央后回,產生運動感覺.視知覺,觸摸覺,言語動覺的產生以及身體運動的進行,都需要視覺,觸覺和言語聽覺與動覺的結合,以及動覺提供的反饋信息.動覺在心理發(fā)展中具有非常重要的作用.內臟感覺內臟感覺又叫機體覺,包括饑餓,飽脹和渴的感覺,窒息的感覺,疲勞的感覺,便意,性以及痛的感覺等.內臟感覺的感受器分布于內臟器官的壁上.內臟感覺的性質比較模糊(說不清癢還是疼,脹的疼還是擰的疼),定位不準確(說不清哪個地方疼).痛覺具有放射性(心絞痛源于心臟但覺得是肩胛骨疼;闌尾位于腹腔右下方,闌尾炎時會覺得小肚子疼).91各種內臟器官的工作處于正常狀態(tài)時,引不起內臟感覺I,P36,而且內臟活動有一定的節(jié)律,變化比較少,內臟器官向大腦輸送的信息比較少,也比較弱.只有某個內臟器官發(fā)生異?；虿∽兊臅r候,才會引起明顯的內臟感覺.痛覺痛覺是機體受到傷害時產生的感覺.117BC皮膚感覺和內臟感覺中都有痛覺,各種感覺器官和肌肉中也有痛覺,痛覺遍布全身的所有組織中.痛覺沒有適宜刺激,任何刺激,只要對機體造成傷害,都會引起痛覺.痛覺總是和痛苦的情緒聯(lián)系在一起,讓人很難受,很痛苦.110B117D痛覺對機體具有保護性作用.I,P36痛覺的產生告訴我們,身體的某個部位受到了傷害,發(fā)生了病變,給我們一個信號,讓我們加以保護.痛覺具有生物學意義.110D117A痛覺最難以適應.人沒有痛覺是很危險的.痛覺的感受性有很大的差別.110AC有人怕疼,有人不怕疼,很大程度上和一個人對疼的認識,態(tài)度以及性格和意志特點有關I,P36(不怕疼的不疼,越怕疼越疼,哈哈哈)第四單元感覺現(xiàn)象感覺適應感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象,都是在刺激物的持續(xù)作用下發(fā)生的.13在外界刺激的持續(xù)作用下,感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象叫感覺適應I,P37.有些適應現(xiàn)象表現(xiàn)為感受性降低(光適應),有些適應現(xiàn)象表現(xiàn)為感受性的提高(暗適應,紅光能保護暗適應).感覺后像92120B外界刺激停止作用后,還能暫時保留一段時間的感覺形象叫感覺后像.各種感覺器官都能產生感覺后像.I,P37感覺后像有時和刺激物的性質相同,這種后像叫正后像.后像的性質與刺激物的性質相反,這種后像叫負后像.彩色的負后像是刺激色的補色.19(紅色的負后像是綠色,黃色的負后像是藍色)I,P37正后像和負后像可以互相轉換,后像持續(xù)的時間與刺激的強度成正比.感覺對比不同刺激作用于同一感覺器官,使感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象叫感覺對比.109C彩色對比的效果是產生了對比色的補色.(紅花配綠葉)I,P38嗅覺,味覺和皮膚感覺也都有對比現(xiàn)象(聞了臭的聞香的,更香了;吃了苦的吃甜的,更甜了;摸過冷的摸熱的,更熱了.).109A兩種感覺同時發(fā)生所形成的對比叫同時對比.I,P38兩種感覺先后發(fā)生所形成的對比叫相繼對比.各種感覺出現(xiàn)的對比分別叫做視覺對比(明度對比,色調對比),嗅覺對比,味覺對比,溫度對比等.聯(lián)覺93一種刺激不僅引起一種感覺同時還引起另一種感覺的現(xiàn)象叫聯(lián)覺.I,P3816(看到紅色會覺得溫暖,看到藍色會覺得清涼)I,P38第五單元知覺概述知覺的定義對客觀物體的個別屬性的認識是感覺,對同一物體所產生的各種感覺的結合,就形成了對這一物體的整體的認識,也就是形成了對這一物體的知覺.知覺是直接作用于感覺器官的客觀物體的整體在人腦中的反映.知覺是各種感覺的結合,來自于感覺,但已高于感覺.感覺只反映事物的個別屬性,知覺卻認識了事物的整體;感覺是單一感覺器官活動的結果,知覺卻是各種感覺協(xié)同活動的結果;感覺不依賴于個人的知識和經(jīng)驗,知覺卻受個人的知識和經(jīng)驗的影響.同一物體,不同的人對它的感覺是相同的,但對它的知覺會有差別.知識和經(jīng)驗越豐富,對物體的知覺越完善,越全面.知覺雖然已經(jīng)達到了對事物整體的認識,比只能認識事物個別屬性的感覺更高級,但知覺來源于感覺,而且兩者反映的都是事物的外部現(xiàn)象,都屬于對事物的感性認識,所以感覺和知覺之間又有不可分割的聯(lián)系.當各種感覺結合成對物體的知覺的時候,只要接受了該物體的一種感覺信息,就能引起對該物體整體形象的反映,產生對該物體的知覺.由視覺引起的知覺叫視知覺;由聽覺引起的知覺叫聽知覺.知覺的基本特性知覺不同于感覺,不僅是各種感覺的結合,還是運用知識和經(jīng)驗對外界物體進行解釋的過程.整體性知覺具有在過去經(jīng)驗的基礎上,18把物體的各個部分,各個屬性結合起來成為一個整體的特性,稱為知覺的整體性.I,P39選擇性22根據(jù)感覺通道的容量和自己的需要,把一部分物體當做知覺的對象,知覺得格外清晰,而把其他對象當做背景,知覺得比較模糊,也就是有選擇的知覺外界物體,這種特性叫做知覺的選擇性.I,P40作為知覺對象的物體并不是固定不變的,隨著條件的變化,原來是知覺對象的物體可能會變成知覺的背景;原來是知覺背景的物體又可能變成知覺的對象.知覺的對象和背景是可以互相轉換的.恒常性在一定范圍內,知覺的條件發(fā)生了變化,而知覺的映象卻保持相對穩(wěn)定不變的知覺特性叫知覺的恒常性,簡稱常性.15(在白熾燈照射下的白紙看起來還是白色的)I,P41知覺恒常性的發(fā)生是有條件的,超出這種條件的限度,恒常性也就不存在了.理解性49用過去的經(jīng)驗對外界物體加以解釋,并用詞把它揭示出來的特性叫做知覺的理解性.I,P41第六單元知覺的種類空間知覺對物體的大小,形狀,距離,方位等空間特性的知覺叫空間知覺,空間知覺包括大小知覺,形狀知覺,距離知覺,方位知覺.大小知覺大小知覺是由物體在視網(wǎng)膜上形成的視像的大小,物體與觀察者之間的距離以及周圍參照物等因素決定的.形狀知覺視網(wǎng)膜像提供了視覺信息,視線沿物體邊界的掃描運動提供了動覺信息,手的觸摸提供了觸覺信息,這些信息的結合形成了形狀知覺.方位知覺方位知覺可以以自身作為參考,頭頂為上,腳底為下;臉對著的方向為前,背對著的方向為后;左右也可以以身體為參照.方位知覺也可以以雙耳聽覺提供的信息作為參照.距離知覺距離知覺是判斷距離遠近的知覺,又叫深度知覺,立體知覺.肌肉運動線索眼睛的調節(jié)作用:看清物體,要通過睫狀肌的收縮或者舒張,讓眼睛的水晶體變得平些或者凸些,以調節(jié)焦距,使視像聚焦在視網(wǎng)膜上.成像的焦點總落在視網(wǎng)膜前邊就是近視;總落在視網(wǎng)膜后邊就是遠視.(近視鏡,老花鏡)正常的眼睛是靠睫狀肌調節(jié)水晶體的曲度,使視像正好聚焦在視網(wǎng)膜上的.看近距離物體時,睫狀肌收縮,使水晶體變得凸一些;看遠距離物體時,睫狀肌松弛,使水晶體變得平一些.看近距離物體時,覺得眼睛緊張;看遠距離物體時,覺得眼睛松弛,睫狀肌的緊張度因而成了判斷遠近的肌肉運動信號.雙眼視軸輻合:用兩只眼睛看物體時,兩只眼睛都要將視線對著物體,讓物體在視網(wǎng)膜上的像落在中央窩上.物體越近,兩只眼睛的視線所組成的輻合角越大,視線越要往一起湊,看東西的時候越覺得費勁;物體越遠,兩只眼睛的視線組成的輻合角越小,甚至看很遠的物體的時候,兩眼的視線幾乎平行了,眼睛就覺得輕松.雙眼視軸輻合所提供的眼肌動覺信息也是距離知覺的線索.單眼線索對象的重疊:遮擋的物體看起來離得近,被擋的物體看起來離得遠.線條的透視作用:近的物體看起來大,清晰,稀疏;遠的物體看起來小,模糊,密集.根據(jù)線條透視的原理,在平面上畫畫也能產生遠近的知覺.空氣的透視作用:空氣里有灰塵,水蒸氣,遠的物體被灰塵和水蒸氣遮擋著,看起來沒有近的物體清晰,物體的清晰程度提供看判斷遠近的信息.明暗,陰影:根據(jù)光線照射形成的陰影來判斷,亮的地方是鼓起來的,暗的地方是凹進去的.(繪畫用陰影造成遠近不同的知覺)運動視差:做相對位移的時候,近的物體看起來移動得快,遠的物體看起來移動得慢.在運動的過程中,看不同的距離的物體的效果是不同的,這叫運動視差,也提供了判斷遠近的信息.雙眼線索兩眼的瞳孔相距大約65毫米,當用兩只眼睛同時看一個物體的時候,這個物體在兩眼視網(wǎng)膜上的呈像是有差別的,即左眼看物體的左邊多一些,右眼看物體的右邊多一些,兩眼視網(wǎng)膜上便形成兩個略有差異的視像,這兩個略有差異的視像叫做雙眼視差.在沒有其他條件可以利用的時候,只要能用兩只眼睛看東西,就必然能夠形成雙眼視差,就會產生深度知覺,所以雙眼視差是形成深度知覺的最主要線索.立體攝影,立體電影都是應用雙眼視差的原理制作出來的.時間知覺20時間知覺是對物質現(xiàn)象的延續(xù)性和順序性的反映.I,P44時間知覺的產生可以借助的線索包括,112B計時器提供的信息;自然界晝夜交替,四季周期性變化;112AC人體生理活動,心理活動周期性變化等.I,P44影響時間知覺準確性的因素在估計的準確度上107B聽覺最高,107A視覺最低,觸覺居中.較長的時間容易估計短了,即產生低估;太短的時間容易估計長了,即產生高估.活動內容豐富容易對時間低估;活動內容貧乏容易對時間高估.107D對發(fā)生的事件所持的態(tài)度以及它所引起的情緒也影響對時間的估計.機體生理變化是有節(jié)律的,這種節(jié)律往往會引起人的行為也表現(xiàn)出一定的節(jié)律,這種節(jié)律叫生物節(jié)律.94107C這種節(jié)律像一座鐘,給人提供判斷時間的信息,叫生物鐘.I,P45人的生理活動和心理活動的節(jié)律一般是以24小時為一個單位.運動知覺運動知覺是對物體在空間中的位移產生的知覺.運動知覺的產生需要物體的運動有一定的速度,物體位移的速度太快或太慢,都不能知覺到運動.當物體的運動被知覺到的時候,就產生了運動知覺,這種運動知覺叫真動.有時候物體在空間并沒有發(fā)生位移,卻能被知覺為運動,這種現(xiàn)象叫做似動現(xiàn)象,又叫動景現(xiàn)象,Φ現(xiàn)象.(電影,霓虹燈)月亮從云層里鉆出來,是云彩在移動,但視覺效果是月亮在動,叫做誘導運動.屏幕上一個亮點,盯著它看有時會覺得它在移動,是因為光點比較小,周圍沒有其他參照物,容易產生自主運動.似動,誘導運動,自主運動都是把不動的東西看作動的,實際上都是視覺的運動錯覺.錯覺錯覺是在特定條件下產生的,對客觀事物的歪曲知覺,這種歪曲往往帶有固定傾向.108A錯覺是一種歪曲的知覺I,P45.錯覺所產生的歪曲是有條件的.108CD只要具備了錯覺產生的條件,錯覺是必然會產生的,通過主管努力是無法克服的.I,P45108B錯覺所產生的歪曲帶有固定的傾向.I,P46(線條長短錯覺,線條方向錯覺,面積大小錯覺)111BD不同的感覺器官之間的相互作用也會產生錯覺:形重錯覺,視聽錯覺I,P46每種錯覺的產生都有特殊原因,不能用一些原因來解釋所有的錯覺.記憶第一單元記憶機記憶過程記憶的定義95121C記憶是過去的經(jīng)驗在頭腦中的反映.I,P48過去的經(jīng)驗是指過去對事物的感知,對問題的思考,對某個事件引起的情緒體驗,以及進行過的動作操作.這些經(jīng)驗都可以以映象的形式儲存在大腦中,在一定條件下,這種映象可以從大腦中提取出來,這個過程就是記憶記憶可以將人過去的經(jīng)驗和當前的心理活動聯(lián)系起來,在時間上把人的心理活動聯(lián)系成一個整體.人就能不斷的積累知識和經(jīng)驗,并通過分類,比較等思維活動,認識事物的本質和事物之間的內在聯(lián)系.人也通過記憶積累了自己所受到的各種影響,逐漸形成自己獨特的心理面貌.記憶是人類智慧的根源,是人心理發(fā)展的奠基石.記憶的種類按內容分為5種:形象記憶:對感知過的事物形象的記憶情景記憶:對親身經(jīng)歷過的,有時間,地點,人物和情節(jié)的事件的記憶情緒記憶:對自己體驗過的情緒和情感的記憶語義記憶:又叫語詞----邏輯記憶,35對用語詞概括的各種有組織的知識的記憶I,P48動作記憶:對身體的運動狀態(tài)和動作技能的記憶按是否意識到分為2種:外顯記憶:在意識的控制下,過去的經(jīng)驗對當前作業(yè)產生的有意識的影響,又稱受意識控制的記憶.內隱記憶:是個體并沒有意識到,過去的經(jīng)驗卻對當前的活動產生了影響,又稱自動的,無意識的記憶.29121B認知心理學按信息保存時間的長短以及信息的編碼,儲存和加工方式的不同分為3個記憶系統(tǒng)I,P48:30瞬時記憶:保持時間在1"(秒)以內的記憶I,P48.又叫感覺記憶或感覺登記.容量較大,120D事物形象I,P49.不能意識到短時記憶:保持時間在1'(分鐘)以內的記憶.32容量7±2個單位.I,P4925語言文字→聽覺記憶/事物形象I,P4934能意識到.I,P49長時記憶:保持時間在1'(分鐘)以上的記憶.容量無限.語義或形象,不能意識到.34當意識到識記的項目,或者說對識記的項目加以識別的時候,識記的項目就進入到短時記憶了.I,P49記憶的過程記憶從識記開始,識記是學習與取得知識和經(jīng)驗的過程.知識和經(jīng)驗在大腦中儲存和鞏固的過程叫保持.識記不僅能獲得知識和經(jīng)驗,而且能把識記過的內容儲存在大腦中,識記遍數(shù)越多,知識和經(jīng)驗在大腦中保存的越牢靠.從大腦中提取知識和經(jīng)驗的過程叫回憶,又叫再現(xiàn).識記過的材料不能回憶,但在它重現(xiàn)時有一種熟悉感,并能確認是接觸過的材料,這個過程叫再認.回憶和再認都是從大腦中提取知識和經(jīng)驗的過程識記是記憶的開始,是保持和回憶的前提,沒有識記就不可能有保持.回憶是識記和保持的結果,是對識記和保持的檢驗,通過回憶有助于鞏固所學的知識.33記憶的過程是一個完整的過程,3個環(huán)節(jié)之間是密切聯(lián)系,不可分割的,缺少任何一個環(huán)節(jié),記憶都不可能實現(xiàn).I,P49第二單元遺忘及遺忘規(guī)律118BC對識記的材料既不能回憶,也不能再認,或者發(fā)生了錯誤的回憶或再認叫做遺忘I,P49.遺忘是記憶的反面.德國心理學家艾賓浩斯(HermannEbbinghaus)是對記憶與遺忘進行實驗研究的創(chuàng)始人.(實驗材料:無意義音節(jié))36保持曲線=遺忘曲線=記憶曲線=艾賓浩斯曲線I,P5027遺忘的進程是先快后慢的I,P50(及時復習)第三單元遺忘的原因及系列位置效應28119A123BC遺忘或因自然的衰退造成,或因干擾造成.I,P51時間是決定記憶保存的一個原因,隨著時間的推移,記憶越來越淡薄,最終遺忘.新進入記憶系統(tǒng)的信息,和已經(jīng)進入記憶系統(tǒng)的信息相互干擾,使其強度減弱,導致遺忘.119CD干擾分為前攝抑制和倒攝抑制I,P5131前攝抑制是指先前學習的材料,對