中小學(xué)校機(jī)器人教育活動(dòng)實(shí)施方案

精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)專心---專注---專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)中小學(xué)校機(jī)器人教育活動(dòng)實(shí)施方案機(jī)器人教育是指通過組裝、搭建、運(yùn)行機(jī)器人，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、開拓學(xué)生智力、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神的綜合教育活動(dòng)，它具有趣味性、創(chuàng)新性和可操作性的特點(diǎn)，正向著個(gè)性化教育，社區(qū)化教育與課堂化教育發(fā)展，隨著新課程的實(shí)施，機(jī)器人教育走進(jìn)課堂成為一種必然的發(fā)展方向。中小學(xué)機(jī)器人教育主要包括機(jī)器人教學(xué)、機(jī)器人項(xiàng)目實(shí)踐和機(jī)器人競(jìng)賽等內(nèi)容。它極大地豐富了信息技術(shù)教育的內(nèi)涵，并且機(jī)器人項(xiàng)目的挑戰(zhàn)性、操作性、創(chuàng)新性以及團(tuán)隊(duì)合作等特點(diǎn)，完全符合青少年的自我價(jià)值需求，學(xué)生的多學(xué)科綜合運(yùn)用能力、創(chuàng)新能力、團(tuán)隊(duì)合作精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)能夠在機(jī)器人教育中得到有效培養(yǎng)?？梢哉f，機(jī)器人教育既是素質(zhì)教育的重要組成部分，又是展示素質(zhì)教育的理想平臺(tái)。機(jī)器人教育的核心理念是創(chuàng)新思維和科學(xué)品質(zhì)，這與國(guó)家科技創(chuàng)新戰(zhàn)略的靈魂與宗旨是不謀而合的。中小學(xué)機(jī)器人教育對(duì)提高社會(huì)公眾科學(xué)素養(yǎng)具有基礎(chǔ)性和先導(dǎo)性作用。習(xí)近平總書記在今年兩院院士大會(huì)講話中提到，“機(jī)器人革命”有望成為“第三次工業(yè)革命”的一個(gè)切入點(diǎn)和重要增長(zhǎng)點(diǎn)，將影響全球制造業(yè)格局，而且我國(guó)將成為全球最大的機(jī)器人市場(chǎng)。總書記明確提出要求：“我們不僅要把我國(guó)機(jī)器人水平提高上去，而且要盡可能多地占領(lǐng)市場(chǎng)”。一、指導(dǎo)思想為了進(jìn)一步推進(jìn)我縣中小學(xué)機(jī)器人教育活動(dòng)的開展，為我縣中小學(xué)生提供一個(gè)機(jī)器人活動(dòng)的學(xué)習(xí)平臺(tái)，推動(dòng)我縣機(jī)器人教育活動(dòng)的普及，激發(fā)學(xué)生的多學(xué)科綜合運(yùn)用能力、創(chuàng)新能力、團(tuán)隊(duì)合作精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，鼓勵(lì)更多的青少年機(jī)器人愛好者在電子、信息、自動(dòng)控制等科技領(lǐng)域進(jìn)行學(xué)習(xí)、探索和實(shí)踐。根據(jù)市教育局的工作要求和9月29日縣教體局張文敏局長(zhǎng)在“**縣中小學(xué)機(jī)器人教育培訓(xùn)工作會(huì)”上的講話精神，特對(duì)全縣中小學(xué)校開展機(jī)器人教育活動(dòng)提出以下工作意見：二、活動(dòng)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)：了解機(jī)器人的發(fā)展簡(jiǎn)史，并能熟練對(duì)機(jī)器人進(jìn)行分類；認(rèn)識(shí)“機(jī)器人”各個(gè)零件的作用并掌握其基本的機(jī)械原理和搭建原理；了解常見傳感器和“微程序控制器”的工作原理；學(xué)會(huì)基本的設(shè)計(jì)方案和撰寫作品設(shè)計(jì)書；熟練掌握一般四輪小車的搭建和兩關(guān)節(jié)機(jī)械手的搭建與控制；熟練使用紅外接收、地面循線、紅外測(cè)距和觸碰傳感器的使用；熟練使用可視化編程平臺(tái)進(jìn)行簡(jiǎn)單程序編輯，并下載到機(jī)器人里進(jìn)行實(shí)機(jī)操作?；菊莆昭€小車進(jìn)行多路口循線的一般性操作。2、能力目標(biāo)：讓學(xué)生根據(jù)自己的“夢(mèng)想”設(shè)計(jì)作品，動(dòng)手搭建，鍛煉學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手能力；通過學(xué)習(xí)編寫程序鍛煉學(xué)生的邏輯思維和控制能力；通過現(xiàn)場(chǎng)演示或答辯，鍛煉學(xué)生在公共場(chǎng)合的表現(xiàn)能力。3、情感目標(biāo)：讓學(xué)生體會(huì)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)與探究式學(xué)習(xí)的樂趣、鍛煉交往能力，形成實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神，讓學(xué)生充滿社會(huì)責(zé)任感的正能量，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造創(chuàng)新能力。三、活動(dòng)范圍全縣所有中小學(xué)生。四、活動(dòng)要求學(xué)校在每學(xué)期開學(xué)之初制定本期活動(dòng)計(jì)劃，確定活動(dòng)小組學(xué)生名單及活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)地點(diǎn)并上報(bào)教體局儀器站。每周以級(jí)段分組，正常開展活動(dòng)，按照制定的活動(dòng)計(jì)劃完成相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)和技能要求。然后提出創(chuàng)意方案，通過小組所有的人員，全力以赴的完成作品，學(xué)年結(jié)束后，評(píng)選優(yōu)秀學(xué)生參加上級(jí)部門組織的各種競(jìng)賽。“機(jī)器人”興趣小組人數(shù)及要求：小學(xué)從三至六年級(jí)學(xué)生中招收學(xué)員，（建議三四年級(jí)學(xué)生和五六年級(jí)學(xué)生分別組成兩個(gè)興趣小組由兩個(gè)教師分別帶領(lǐng)），中學(xué)從七八年級(jí)學(xué)生中招收學(xué)員（建議七年級(jí)學(xué)生和八年級(jí)學(xué)生分別組成兩個(gè)興趣小組由兩個(gè)教師分別帶領(lǐng)），每個(gè)興趣小組6名隊(duì)員。申請(qǐng)加入興趣小組的學(xué)生必須具備以下條件①本校在冊(cè)學(xué)生②對(duì)“機(jī)器人”有濃厚的興趣，熱