杜甫詩三首復(fù)習(xí)課課件

杜甫（七一二－七七零），字子美，生于河南鞏縣（今河南省鞏縣），因曾居長安城南少陵，故自稱少陵野老，世稱。三十五歲以前讀書與游歷。天寶年間到長安，仕進(jìn)無門，困頓了十年，才獲得右衛(wèi)率府胄曹參軍的小職。安史之亂開始，他流亡顛沛，竟為叛軍所俘；脫險后，授官左拾遺。乾元二年（七五九），他棄官西行，最后到四川，定居成都一度在劍南節(jié)度使嚴(yán)武幕中任檢校工部員外郎，故又有之稱。晚年舉家東遷，漂泊鄂、湘一帶，貧病而死。

杜甫生活在唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的歷史時期，其詩多涉筆社會動蕩、政治黑暗、人民疾苦，被譽(yù)為「詩史」。其人憂國憂民，人格高尚，詩藝精湛，被奉為「詩圣」。

杜甫（七一二－七七零），字子美，生于河南鞏1杜

甫

簡

介

杜甫現(xiàn)存詩一千四百多首。詩“三吏”“三別”皆被傳誦，作品匯為《杜工部集》。他善于表現(xiàn)重大的主題，也善于描寫細(xì)小的事物，題材是多方面的。無論五言、七言、古體、近體，都特別出色，又能融合前人藝術(shù)的各種長處，形成了自己“沉郁頓挫”的獨特風(fēng)格。杜甫在我國詩歌發(fā)展史上所作出的貢獻(xiàn)是巨大的，他對后世的影響是深遠(yuǎn)的。杜

甫

簡

介杜甫現(xiàn)存詩一千四百多首。詩“三2候課要求

1.保持安靜，坐姿端正，精神抖擻。

2.準(zhǔn)備好課本、課時練、練習(xí)本、雙色筆脫帽依次按順序排放整齊

3.復(fù)習(xí)背誦《杜甫詩三首》候課要求1.保持安靜，坐姿端正，精神抖擻。3倡導(dǎo)：大膽大聲大方

三個學(xué)會：

學(xué)會參與

學(xué)會展示

學(xué)會鼓掌倡導(dǎo)：大膽大聲大方三個學(xué)會：4復(fù)習(xí)課復(fù)習(xí)課5復(fù)習(xí)目標(biāo)1、在理解詩意的基礎(chǔ)上背記默寫詩歌及賞析2、能做相關(guān)類型復(fù)習(xí)題復(fù)習(xí)目標(biāo)1、在理解詩意的基礎(chǔ)上背記默寫詩歌及賞析6復(fù)習(xí)指導(dǎo)1：

請同學(xué)們大聲背記杜甫的《望岳》和《春望》這兩首詩。3分鐘后默寫，比比哪些同學(xué)背記得熟練！復(fù)習(xí)指導(dǎo)1：請同學(xué)們大聲背記杜甫的《望岳》和7復(fù)習(xí)指導(dǎo)2：

請同學(xué)們在理解的基礎(chǔ)上認(rèn)真背誦《望岳》賞析相關(guān)題，8分鐘，小組內(nèi)對桌或同桌互相提問，然后筆頭檢測，比比哪些同學(xué)掌握得更好！復(fù)習(xí)指導(dǎo)2：請同學(xué)們在理解的基礎(chǔ)上認(rèn)真背誦《望8檢測背記效果2《望岳》賞析檢測背記效果29★

《望岳》賞析題1、這首詩歌描寫了泰山怎樣的特點?從哪些句子中可以看出來?2、表達(dá)了詩人怎樣的思想感情?《望岳》一詩寫于開元二十四年，是現(xiàn)存杜甫詩歌中年代最早的一首。當(dāng)時詩人才二十四五歲，風(fēng)華正茂，滿懷抱負(fù)，遍游祖國大地。在北游齊、趙時寫了這首詩。大聲朗讀，注意節(jié)奏，對照注釋，解詞析句，理解詩歌內(nèi)容。思考★《望岳》賞析題1、這首詩歌描寫了泰山怎樣的特點?從哪些句10泰山山勢之高峻。(齊魯青未了)泰山景色之秀美；泰山地域之廣闊；(陰陽割昏曉，會當(dāng)凌絕頂，

一覽眾山小)。(造化鐘神秀)

1這首詩歌描寫了泰山怎樣的特點?從哪些句子中可以看出來?

泰山山勢之高峻。(齊魯青未了)泰山景色之秀美；泰山地域之廣闊11熱情歌頌了泰山的________氣勢和________的景色。表現(xiàn)了詩人不怕困難、敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心和氣概。高大雄偉神奇秀麗2、表達(dá)了詩人怎樣的思想感情?熱情歌頌了泰山的________氣勢和____12當(dāng)堂訓(xùn)練：書寫工整，按時獨立完成，5分鐘1、理解性默寫。（1）《望岳》中虛實結(jié)合，描寫泰山神奇秀麗，巍峨高大的詩句是:_______,______。（2）《春望》中詩人移情于物，表現(xiàn)自己感傷和悵恨的詩句是：—————，——————。2、閱讀《望岳》一詩，回答下列問題。（1）解釋下列字的含義。

鐘：

眥：曾：會當(dāng)：（2）《望岳》一詩中“割”與“小”的用詞之妙，自古人們所稱道，請任選其一加以賞析。我選：——————————————————————賞析：——————————————————————3、《望岳》一詩表達(dá)了詩人什么樣的思想感情？當(dāng)堂訓(xùn)練：書寫工整，按時獨立完成，5分鐘1、理解性默寫。13當(dāng)堂訓(xùn)練答案1、（1）造化鐘神秀，陰陽割昏曉。（2）感時花濺淚，恨別鳥驚心。2、（1）聚集眼角通“層”終當(dāng)，終要（2）示例1“割”字表現(xiàn)出泰山像一把碩大無比的刀切斷了陽光，使泰山明暗對比強(qiáng)烈，突出了泰山遮天蔽日的形象。示例2“小”在這里是矮小的意思，它不僅形象地寫出了泰山巍峨高聳的氣勢，也象征性地表達(dá)了詩人攀登絕頂、俯視一切的雄心和氣概。3熱情歌頌了泰山高大雄偉的氣勢和神奇秀麗的景色表現(xiàn)了詩人不怕困難、敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心和氣概。當(dāng)堂訓(xùn)練答案1、（1）造化鐘神秀，陰陽割昏曉。14復(fù)習(xí)指導(dǎo)：

請同學(xué)們理解背記杜甫的《春望》這首詩的賞析。8分鐘后筆頭檢測，比比哪些同學(xué)背記得熟練！理解最的到位！復(fù)習(xí)指導(dǎo)：請同學(xué)們理解背記杜甫的《春望》這首15檢測背記效果3《春望》賞析檢測背記效果316(這首詩集中表達(dá)了詩人憂國傷時，念家悲己的感情)思考以下問題：

時間：8分鐘1．如何理解題目“春望”?(在春天，詩人看到長安的景象，借以抒懷)3．詩歌描寫了怎樣的社會狀況?(戰(zhàn)火不斷，國破家亡，妻離子散，民不聊生)5、詩歌表達(dá)了詩人怎樣的思想感情?4、后三聯(lián)寫詩人的感受，突出了詩人怎樣的渴望？反對戰(zhàn)爭，渴望和平?？释麘?zhàn)爭盡快結(jié)束，期盼親人團(tuán)聚，國泰民安。2、詩的首聯(lián)寫詩人“望”到的景象是怎樣的？（用自己的語言描述）國家（山河）破碎，城中春草萋萋，一片破敗。(這首詩集中表達(dá)了詩人憂國傷時，念家悲己的感情)思考以下問17當(dāng)堂訓(xùn)練一、理解性默寫。（1）杜甫在《春望》一詩中寫國都淪陷，山河依舊，春天來臨卻雜草叢生，且表現(xiàn)長安春日滿目凄涼，傳達(dá)出詩人憂國傷時之情的詩句是：—————，————。（2）《春望》中詩人移情于物，表現(xiàn)自己怨恨之情的句子是：————，————。（3）杜甫在《春望》中表達(dá)思親人、盼音訊心情的名句是：————，————。二、閱讀《春望》一詩，回答下列問題。1、解釋下列字。城渾：曾：會當(dāng)：2、你認(rèn)為“國破山河在，城春草木深”中哪個字用得好？請簡要賞析。3、這首詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？4、請對本詩尾聯(lián)刻畫的詩人形象進(jìn)行簡要賞析。要求：認(rèn)真審題規(guī)范書寫時間：8分鐘當(dāng)堂訓(xùn)練一、理解性默寫。要求：認(rèn)真審題規(guī)范書寫18當(dāng)堂訓(xùn)練答案

一、（1）國破山河在，城春草木深（2）感時花濺淚，恨別鳥驚心（3）烽火連三月，家書抵萬金二、1、指長安城，當(dāng)時被叛軍占領(lǐng)簡直

通“層”終當(dāng)，終要2、示例一：“破”字用得好。一個“破”字，寫出了國都淪陷，城池殘敗的景象，使人觸目驚心。示例二：“深”字用得好。一個“深”字，寫出了亂草遍地，林木蒼蒼的景象，令人滿目凄然。3、憂國傷時、念家悲己。4、描繪出了詩人蒼老的形象，展示出了詩人悲涼的心情。當(dāng)堂訓(xùn)練答案一、（1）國破山河在，城春草木深19“三吏”“三別”的創(chuàng)作背景唐肅宗乾元元年(公元758年)，詩人回到洛陽，看到戰(zhàn)亂之后的家鄉(xiāng)。兩個月后，唐軍在鄴城大敗，退守河陽，洛陽一帶又經(jīng)騷亂。詩人被迫離去，經(jīng)新安、石壕、潼關(guān)等地回到華州。一路所見，征夫怨婦哀聲載道。著名的“三吏”、“三別”就是根據(jù)這番經(jīng)歷寫成?！叭簟笔恰缎掳怖簟贰妒纠簟贰朵P(guān)吏》“三別”是《新婚別》《垂老別》《無家別》“三吏”“三別”的創(chuàng)作背景唐肅宗乾元元年(20復(fù)習(xí)總結(jié)復(fù)習(xí)總結(jié)21精煉（120個字）望鐘割（煉字）語言巧妙藏問于答對比反襯融情于景構(gòu)思捉人戰(zhàn)爭的苦難（事）描寫泰山高大雄偉神奇秀麗；滿懷抱負(fù)。內(nèi)容石壕吏望岳時代背景比較這兩首詩在寫法上的異同(開元盛世)（安史之亂）精煉望鐘割語言巧妙對比反襯構(gòu)22首句是_____(修辭)，極言詩人初見泰山時______________________的心情，令人頓生懸念。次句作答，總寫泰山__________。設(shè)問興奮不已，竟不知如何描繪地域廣闊遠(yuǎn)望岱宗夫如何？齊魯青未了。你想知道泰山是什么樣的嗎？它那蒼翠的山色掩著遼闊無邊的齊魯大平原。

岱宗：泰山別名岱山，因居五岳之首，故尊為岱宗。齊魯：古代二國名，這里泛指山東一帶地區(qū)。首聯(lián)：首句是_____(修辭)，極言詩人初見泰山時_23

國破山河在，城春草木深。

雖是寫景，卻也痛切地傳達(dá)了詩人________的感情。修辭：對偶國都已經(jīng)變得殘破不堪，然而山河雖在，春天降臨，然而眼前卻是亂草叢生。首聯(lián)寫春望所見，滿目凄涼。你會解釋首聯(lián)嗎？憂國傷時首聯(lián)：

國破山河在，城春草木深。雖是寫景，卻也痛切24感時花濺淚，恨別鳥驚心。

“感時花濺淚，恨別鳥驚心?！边@聯(lián)一般有兩種解釋：(1)詩人因感時恨別，見花而落淚，聽到鳥鳴而感到驚心；(2)以花、鳥擬人，花感時而落淚，鳥恨別而驚心。你贊成哪一種解釋?理由是什么?修辭：對偶借花鳥之景抒______之情?；B本應(yīng)使人快樂，詩人因_________，見到花鳥反自落淚傷心。感傷感時傷別也可解釋為移情于物，花鳥也是有情物，它們也因悲傷哀怨而濺淚驚心，以此襯托詩人心情。頷聯(lián)：感時花濺淚，恨別鳥驚心?！案袝r花濺淚，恨別鳥驚25烽火連三月，家書抵萬金。頸聯(lián)表現(xiàn)自開春以至三月，戰(zhàn)火持續(xù)不斷。寫出家音隔絕，久盼不至的焦急心情。

其情真意切，最能引起共鳴，成為千古傳誦的名句。頸聯(lián)：戰(zhàn)火連綿不斷，家書難通，此時家書是多么珍貴呀，真是勝過萬金呀！烽火連三月，家書抵萬金。頸聯(lián)表現(xiàn)自開春以至三月26造化鐘神秀，陰陽割昏曉。

割：分割。

造化：指天地、大自然。

鐘：聚集。陰陽：陰指山北，陽指山南。大自然在這里凝聚了一切鐘靈神秀，山南山北如同被分割為黃昏與白晝。三句虛寫，表面寫造物主獨鐘泰山，賦以神秀之氣，而實際上抒發(fā)了詩人內(nèi)心感受，對泰山_________。四句實寫，極盡夸張之能事，寫泰山___________。山勢之高峻賞慕有加近望頷聯(lián)：造化鐘神秀，陰陽割昏曉。

割：分割。

造化：指天地、大自然。27★請同學(xué)們深入研讀，結(jié)合詩句來賞析該詩煉字煉句的特點。這首詩歌以一_____字統(tǒng)攝全詩，結(jié)構(gòu)嚴(yán)整，情景交融，虛實相生；有直接描寫________，有詩人賦予的象征意義；____、____、_____(表達(dá)方式)兼而有之。

煉字煉句，正應(yīng)其“語不驚人死不休”之論。請同學(xué)們深入研讀，結(jié)合詩句來賞析?！巴泵鑼懯闱樽h論自然景物★請同學(xué)們深入研讀，結(jié)合詩句來賞析該詩煉字煉句的特點。28會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。

會當(dāng)：終當(dāng)，終要。我終要登上泰山的最高峰，觀賞泰山下的顯得小了的群山。不止于望岳、登山而已；七八句化用孔子“_______________”之句，深化主旨。登泰山而小天下也表達(dá)詩人誓欲大展宏圖于未來的雄心壯志。象征意義尾聯(lián)：會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。

會當(dāng)：終當(dāng)，終要。29《望岳》與《石壕吏》相比較，風(fēng)格完全不同。同是一個作者為什么會寫出兩篇完全不同風(fēng)格的作品？盛世景象安史之亂《望岳》與《石壕吏》相比較，風(fēng)格完全不同。同是一個30當(dāng)堂檢測《課時練》P:99“文本探究”部分1——5小題。要求：書寫規(guī)范；獨立完成；字體工整；限時10分鐘。當(dāng)堂檢測31當(dāng)堂檢測自查自糾要求：對照課本注釋及相關(guān)工具書用紅筆更正，并在理解基礎(chǔ)上識記。當(dāng)堂檢測自查自糾要求：對照課本注釋及相關(guān)工具書用紅筆更正，并32這就是戰(zhàn)爭。。。這就是戰(zhàn)爭。。。33戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。有弟皆分散，無家問死生。寄書長不達(dá)，況乃未休兵。月夜憶舍弟月夜憶舍弟34

聞官軍收河南河北劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。

卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。

白日放歌須縱酒，青春作伴好鄉(xiāng)！

即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。聞官軍收河南河北35兵車行兵車行36兵車行兵車行37【兵車行賞析】【兵車行賞析】38

杜甫（七一二－七七零），字子美，生于河南鞏縣（今河南省鞏縣），因曾居長安城南少陵，故自稱少陵野老，世稱。三十五歲以前讀書與游歷。天寶年間到長安，仕進(jìn)無門，困頓了十年，才獲得右衛(wèi)率府胄曹參軍的小職。安史之亂開始，他流亡顛沛，竟為叛軍所俘；脫險后，授官左拾遺。乾元二年（七五九），他棄官西行，最后到四川，定居成都一度在劍南節(jié)度使嚴(yán)武幕中任檢校工部員外郎，故又有之稱。晚年舉家東遷，漂泊鄂、湘一帶，貧病而死。

杜甫生活在唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的歷史時期，其詩多涉筆社會動蕩、政治黑暗、人民疾苦，被譽(yù)為「詩史」。其人憂國憂民，人格高尚，詩藝精湛，被奉為「詩圣」。

杜甫（七一二－七七零），字子美，生于河南鞏39杜

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杜甫現(xiàn)存詩一千四百多首。詩“三吏”“三別”皆被傳誦，作品匯為《杜工部集》。他善于表現(xiàn)重大的主題，也善于描寫細(xì)小的事物，題材是多方面的。無論五言、七言、古體、近體，都特別出色，又能融合前人藝術(shù)的各種長處，形成了自己“沉郁頓挫”的獨特風(fēng)格。杜甫在我國詩歌發(fā)展史上所作出的貢獻(xiàn)是巨大的，他對后世的影響是深遠(yuǎn)的。杜

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介杜甫現(xiàn)存詩一千四百多首。詩“三40候課要求

1.保持安靜，坐姿端正，精神抖擻。

2.準(zhǔn)備好課本、課時練、練習(xí)本、雙色筆脫帽依次按順序排放整齊

3.復(fù)習(xí)背誦《杜甫詩三首》候課要求1.保持安靜，坐姿端正，精神抖擻。41倡導(dǎo)：大膽大聲大方

三個學(xué)會：

學(xué)會參與

學(xué)會展示

學(xué)會鼓掌倡導(dǎo)：大膽大聲大方三個學(xué)會：42復(fù)習(xí)課復(fù)習(xí)課43復(fù)習(xí)目標(biāo)1、在理解詩意的基礎(chǔ)上背記默寫詩歌及賞析2、能做相關(guān)類型復(fù)習(xí)題復(fù)習(xí)目標(biāo)1、在理解詩意的基礎(chǔ)上背記默寫詩歌及賞析44復(fù)習(xí)指導(dǎo)1：

請同學(xué)們大聲背記杜甫的《望岳》和《春望》這兩首詩。3分鐘后默寫，比比哪些同學(xué)背記得熟練！復(fù)習(xí)指導(dǎo)1：請同學(xué)們大聲背記杜甫的《望岳》和45復(fù)習(xí)指導(dǎo)2：

請同學(xué)們在理解的基礎(chǔ)上認(rèn)真背誦《望岳》賞析相關(guān)題，8分鐘，小組內(nèi)對桌或同桌互相提問，然后筆頭檢測，比比哪些同學(xué)掌握得更好！復(fù)習(xí)指導(dǎo)2：請同學(xué)們在理解的基礎(chǔ)上認(rèn)真背誦《望46檢測背記效果2《望岳》賞析檢測背記效果247★

《望岳》賞析題1、這首詩歌描寫了泰山怎樣的特點?從哪些句子中可以看出來?2、表達(dá)了詩人怎樣的思想感情?《望岳》一詩寫于開元二十四年，是現(xiàn)存杜甫詩歌中年代最早的一首。當(dāng)時詩人才二十四五歲，風(fēng)華正茂，滿懷抱負(fù)，遍游祖國大地。在北游齊、趙時寫了這首詩。大聲朗讀，注意節(jié)奏，對照注釋，解詞析句，理解詩歌內(nèi)容。思考★《望岳》賞析題1、這首詩歌描寫了泰山怎樣的特點?從哪些句48泰山山勢之高峻。(齊魯青未了)泰山景色之秀美；泰山地域之廣闊；(陰陽割昏曉，會當(dāng)凌絕頂，

一覽眾山小)。(造化鐘神秀)

1這首詩歌描寫了泰山怎樣的特點?從哪些句子中可以看出來?

泰山山勢之高峻。(齊魯青未了)泰山景色之秀美；泰山地域之廣闊49熱情歌頌了泰山的________氣勢和________的景色。表現(xiàn)了詩人不怕困難、敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心和氣概。高大雄偉神奇秀麗2、表達(dá)了詩人怎樣的思想感情?熱情歌頌了泰山的________氣勢和____50當(dāng)堂訓(xùn)練：書寫工整，按時獨立完成，5分鐘1、理解性默寫。（1）《望岳》中虛實結(jié)合，描寫泰山神奇秀麗，巍峨高大的詩句是:_______,______。（2）《春望》中詩人移情于物，表現(xiàn)自己感傷和悵恨的詩句是：—————，——————。2、閱讀《望岳》一詩，回答下列問題。（1）解釋下列字的含義。

鐘：

眥：曾：會當(dāng)：（2）《望岳》一詩中“割”與“小”的用詞之妙，自古人們所稱道，請任選其一加以賞析。我選：——————————————————————賞析：——————————————————————3、《望岳》一詩表達(dá)了詩人什么樣的思想感情？當(dāng)堂訓(xùn)練：書寫工整，按時獨立完成，5分鐘1、理解性默寫。51當(dāng)堂訓(xùn)練答案1、（1）造化鐘神秀，陰陽割昏曉。（2）感時花濺淚，恨別鳥驚心。2、（1）聚集眼角通“層”終當(dāng)，終要（2）示例1“割”字表現(xiàn)出泰山像一把碩大無比的刀切斷了陽光，使泰山明暗對比強(qiáng)烈，突出了泰山遮天蔽日的形象。示例2“小”在這里是矮小的意思，它不僅形象地寫出了泰山巍峨高聳的氣勢，也象征性地表達(dá)了詩人攀登絕頂、俯視一切的雄心和氣概。3熱情歌頌了泰山高大雄偉的氣勢和神奇秀麗的景色表現(xiàn)了詩人不怕困難、敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心和氣概。當(dāng)堂訓(xùn)練答案1、（1）造化鐘神秀，陰陽割昏曉。52復(fù)習(xí)指導(dǎo)：

請同學(xué)們理解背記杜甫的《春望》這首詩的賞析。8分鐘后筆頭檢測，比比哪些同學(xué)背記得熟練！理解最的到位！復(fù)習(xí)指導(dǎo)：請同學(xué)們理解背記杜甫的《春望》這首53檢測背記效果3《春望》賞析檢測背記效果354(這首詩集中表達(dá)了詩人憂國傷時，念家悲己的感情)思考以下問題：

時間：8分鐘1．如何理解題目“春望”?(在春天，詩人看到長安的景象，借以抒懷)3．詩歌描寫了怎樣的社會狀況?(戰(zhàn)火不斷，國破家亡，妻離子散，民不聊生)5、詩歌表達(dá)了詩人怎樣的思想感情?4、后三聯(lián)寫詩人的感受，突出了詩人怎樣的渴望？反對戰(zhàn)爭，渴望和平。渴望戰(zhàn)爭盡快結(jié)束，期盼親人團(tuán)聚，國泰民安。2、詩的首聯(lián)寫詩人“望”到的景象是怎樣的？（用自己的語言描述）國家（山河）破碎，城中春草萋萋，一片破敗。(這首詩集中表達(dá)了詩人憂國傷時，念家悲己的感情)思考以下問55當(dāng)堂訓(xùn)練一、理解性默寫。（1）杜甫在《春望》一詩中寫國都淪陷，山河依舊，春天來臨卻雜草叢生，且表現(xiàn)長安春日滿目凄涼，傳達(dá)出詩人憂國傷時之情的詩句是：—————，————。（2）《春望》中詩人移情于物，表現(xiàn)自己怨恨之情的句子是：————，————。（3）杜甫在《春望》中表達(dá)思親人、盼音訊心情的名句是：————，————。二、閱讀《春望》一詩，回答下列問題。1、解釋下列字。城渾：曾：會當(dāng)：2、你認(rèn)為“國破山河在，城春草木深”中哪個字用得好？請簡要賞析。3、這首詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？4、請對本詩尾聯(lián)刻畫的詩人形象進(jìn)行簡要賞析。要求：認(rèn)真審題規(guī)范書寫時間：8分鐘當(dāng)堂訓(xùn)練一、理解性默寫。要求：認(rèn)真審題規(guī)范書寫56當(dāng)堂訓(xùn)練答案

一、（1）國破山河在，城春草木深（2）感時花濺淚，恨別鳥驚心（3）烽火連三月，家書抵萬金二、1、指長安城，當(dāng)時被叛軍占領(lǐng)簡直

通“層”終當(dāng)，終要2、示例一：“破”字用得好。一個“破”字，寫出了國都淪陷，城池殘敗的景象，使人觸目驚心。示例二：“深”字用得好。一個“深”字，寫出了亂草遍地，林木蒼蒼的景象，令人滿目凄然。3、憂國傷時、念家悲己。4、描繪出了詩人蒼老的形象，展示出了詩人悲涼的心情。當(dāng)堂訓(xùn)練答案一、（1）國破山河在，城春草木深57“三吏”“三別”的創(chuàng)作背景唐肅宗乾元元年(公元758年)，詩人回到洛陽，看到戰(zhàn)亂之后的家鄉(xiāng)。兩個月后，唐軍在鄴城大敗，退守河陽，洛陽一帶又經(jīng)騷亂。詩人被迫離去，經(jīng)新安、石壕、潼關(guān)等地回到華州。一路所見，征夫怨婦哀聲載道。著名的“三吏”、“三別”就是根據(jù)這番經(jīng)歷寫成?！叭簟笔恰缎掳怖簟贰妒纠簟贰朵P(guān)吏》“三別”是《新婚別》《垂老別》《無家別》“三吏”“三別”的創(chuàng)作背景唐肅宗乾元元年(58復(fù)習(xí)總結(jié)復(fù)習(xí)總結(jié)59精煉（120個字）望鐘割（煉字）語言巧妙藏問于答對比反襯融情于景構(gòu)思捉人戰(zhàn)爭的苦難（事）描寫泰山高大雄偉神奇秀麗；滿懷抱負(fù)。內(nèi)容石壕吏望岳時代背景比較這兩首詩在寫法上的異同(開元盛世)（安史之亂）精煉望鐘割語言巧妙對比反襯構(gòu)60首句是_____(修辭)，極言詩人初見泰山時______________________的心情，令人頓生懸念。次句作答，總寫泰山__________。設(shè)問興奮不已，竟不知如何描繪地域廣闊遠(yuǎn)望岱宗夫如何？齊魯青未了。你想知道泰山是什么樣的嗎？它那蒼翠的山色掩著遼闊無邊的齊魯大平原。

岱宗：泰山別名岱山，因居五岳之首，故尊為岱宗。齊魯：古代二國名，這里泛指山東一帶地區(qū)。首聯(lián)：首句是_____(修辭)，極言詩人初見泰山時_61

國破山河在，城春草木深。

雖是寫景，卻也痛切地傳達(dá)了詩人________的感情。修辭：對偶國都已經(jīng)變得殘破不堪，然而山河雖在，春天降臨，然而眼前卻是亂草叢生。首聯(lián)寫春望所見，滿目凄涼。你會解釋首聯(lián)嗎？憂國傷時首聯(lián)：

國破山河在，城春草木深。雖是寫景，卻也痛切62感時花濺淚，恨別鳥驚心。

“感時花濺淚，恨別鳥驚心?！边@聯(lián)一般有兩種解釋：(1)詩人因感時恨別，見花而落淚，聽到鳥鳴而感到驚心；(2)以花、鳥擬人，花感時而落淚，鳥恨別而驚心。你贊成哪一種解釋?理由是什么?修辭：對偶借花鳥之景抒______之情?；B本應(yīng)使人快樂，詩人因_________，見到花鳥反自落淚傷心。感傷感時傷別也可解釋為移情于物，花鳥也是有情物，它們也因悲傷哀怨而濺淚驚心，以此襯托詩人心情。頷聯(lián)：感時花濺淚，恨別鳥驚心?！案袝r花濺淚，恨別鳥驚63烽火連三月，家書抵萬金。頸聯(lián)表現(xiàn)自開春以至三月，戰(zhàn)火持續(xù)不斷。寫出家音隔絕，久盼不至的焦急心情。

其情真意切，最能引起共鳴，成為千古傳誦的名句。頸聯(lián)：戰(zhàn)火連綿不斷，家書難通，此時家書是多么珍貴呀，真是勝過萬金呀！烽火連三月，家書抵萬金。頸聯(lián)表現(xiàn)自開春以至三月64造化鐘神秀，陰陽割昏曉。

割：分割。

造化