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第4頁共4頁2023年護理工作人員工作計劃學(xué)生會工?作計劃|工?作總結(jié)與計?劃做了三?年出的護理?工作,深深?體會到了做?護理工作人?員的辛苦,?也正因為如?此,所以我?們這個職業(yè)?被譽為“白?衣天使”這?樣一神圣的?稱號。__?_這新的一?年,為了我?們的護理工?作也應(yīng)該走?上新的臺階?,以下__?_護理工作?計劃:一?、加強護士?在職教育,?提高護理人?員的綜合素?質(zhì)(一)?、按護士規(guī)?范化培訓(xùn)及?護士在職繼?續(xù)教育實施?方案抓好護?士的“三基?”及??萍?能訓(xùn)練與考?核工作1?、加強???技能的培訓(xùn)?:各科制定?出周期內(nèi)專?科理論與技?能的培訓(xùn)與?考核計劃,?每年___?考試、考核?___次,?理論考試要?有試卷并由?護士長__?_進行閉卷?考試,要求?講究實效,?不流于形式?,為培養(yǎng)專?科護士打下?扎實的基礎(chǔ)?。2、重?點加強對新?入院護士、?聘用護士、?低年資護士?的考核,強?化她們的學(xué)?習(xí)意識,護?理部計劃上?半年以強化?基礎(chǔ)護理知?識為主,增?加考核次數(shù)?,直至達標(biāo)?。3、基?本技能考核?:屬于規(guī)范?化培訓(xùn)對象?的護士,在?年內(nèi)___?項基本技能?必須全部達?標(biāo),考核要?求在實際工?作中抽考。?其他層次的?護士計劃安?排操作考試?一次,理論?考試二次。?4、強化?相關(guān)知識的?學(xué)習(xí)掌握,?___進行?一次規(guī)章制?度的實際考?核,理論考?試與臨床應(yīng)?用相結(jié)合,?檢查遵章守?規(guī)的執(zhí)行情?況。(二?)、加強人?文知識的學(xué)?習(xí),提高護?士的整體素?養(yǎng)1、_?__學(xué)習(xí)醫(yī)?院服務(wù)禮儀?文化,強化?護士的現(xiàn)代?護理文化意?識,先在護?士長層次內(nèi)?進行討論,?達成共識后?在全院范圍?內(nèi)開展提升?素養(yǎng)活動,?制定訓(xùn)練方?案及具體的?實施計劃。?安排全院?性的講座和?爭取派出去?、請進來的?方式學(xué)習(xí)護?士社交禮儀?及職業(yè)服務(wù)?禮儀。開展?護士禮儀競?賽活動,利?用“5.1?2”護士節(jié)?期間掀起學(xué)?禮儀、講素?養(yǎng)的活動月?,___寓?教寓樂的節(jié)?日晚會。?(三)、更?新專業(yè)理論?知識,提高?專科護理技?術(shù)水平。?隨著護理水?平與醫(yī)療技?術(shù)發(fā)展不平?衡的現(xiàn)狀,?各科室護士?長___學(xué)?習(xí)??浦R?,如遇開展?新技術(shù)項目?及特殊疑難?病種,可通?過請醫(yī)生授?課、檢索文?獻資料、護?理部___?護理查房及?護理會診討?論等形式更?新知識和技?能。同時,?有計劃的選?送部分護士?外出進修、?學(xué)習(xí),提高?學(xué)術(shù)水平。?二、加強?護理質(zhì)量過?程控制,確?保護理工作?安全、有效?(一)、?繼續(xù)實行護?理質(zhì)量二級?管理體系,?尤其是需開?發(fā)提高護士?長發(fā)現(xiàn)問題?,解決問題?的能力,同?時又要發(fā)揮?科室質(zhì)控小?組的質(zhì)管作?用,明確各?自的質(zhì)控點?,增強全員?參與質(zhì)量管?理的意識,?提高護理質(zhì)?量。(二?)、建立檢?查、考評、?反饋制度,?設(shè)立可追溯?機制,護理?部人員經(jīng)常?深入各科室?檢查、督促?、考評???評方式以現(xiàn)?場考評護士?及查看病人?、查看記錄?、聽取醫(yī)生?意見,發(fā)現(xiàn)?護理工作中?的問題,提?出整改措施?。(三)?、進一步規(guī)?范護理文書?書寫,從細?節(jié)上抓起,?加強對每份?護理文書采?取質(zhì)控員-?護士長-護?理部的三級?考評制度,?定期進行護?理記錄缺陷?分析與改進?,增加出院?病歷的缺陷?扣分權(quán)重,?強調(diào)不合格?的護理文書?不歸檔。年?終護理文書?評比評出_?__第一、?二、三名。?(四)加?強護理過程?中的安全管?理:1、?繼續(xù)加強護?理安全三級?監(jiān)控管理,?科室和護理?部每月進行?護理安全隱?患查擺及做?好護理差錯?缺陷、護理?投訴的歸因?分析,多從?自身及科室?的角度進行?分析,分析?發(fā)生的原因?,應(yīng)吸取的?教訓(xùn),提出?防范與改進?措施。對同?樣問題反復(fù)?出現(xiàn)的科室?及個人,追?究護士長管?理及個人的?有關(guān)責(zé)任。?2、嚴(yán)格?執(zhí)行查對制?度,強調(diào)二?次核對的執(zhí)?行到位,加?強對護生的?管理,明確?帶教老師的?安全管理責(zé)?任,杜杜絕?嚴(yán)重差錯及?事故的發(fā)生?。3、強?化護士長對?科室硬件?設(shè)施的常規(guī)?檢查意識,?平時加強對?性能及安全?性的檢查,?及時發(fā)現(xiàn)問?題及時維修?,保持設(shè)備?的完好。?三、加強護?理管理,提?高護士長管?理水平(?一)、年初?舉辦一期院?內(nèi)護士長管?理學(xué)習(xí)班,?主要是更新?管理理念、?管理技巧及?護理服務(wù)中?人文精神的?培養(yǎng),當(dāng)今?社會人群對?護理的服務(wù)?需求,新的?一年護理工?作展望以及?護士長感情?溝通交流等?.(二)?、加強護士?長目標(biāo)管理?考核,月考?評與年終考?評相結(jié)合,?科室護理質(zhì)?量與護士長?考評掛鉤等?管理指標(biāo)。?(三)、?促進護士長?間及科室間?的學(xué)習(xí)交流?,每季__?_護理質(zhì)量?交叉大檢查?,并召開護?士長工作經(jīng)?驗交流會,?借鑒提高護?理管理水平?。四、深?化親情服務(wù)?,提高服務(wù)?質(zhì)量(一?)、在培養(yǎng)?護士日常禮?儀的基礎(chǔ)上?,進一步規(guī)?范護理操作?用語,護患?溝通技能。?培養(yǎng)護士樹?立良好的職?業(yè)形象。?(二)、注?重收集護理?服務(wù)需

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