幼兒園班主任工作計劃范本（多篇）（20篇）

第63頁共63頁幼兒園班主任工作計劃范本（多篇）新的學?期剛剛開始?，為了提高?自己的業(yè)務?水平和教學?素質(zhì)，提高?幼兒學習和?游戲的積極?性，做到一?切以幼兒為?主，具體計?劃工作主要?有以下幾點?：一、思?想方面嚴?格要求自己?，要遵守園?里的規(guī)章制?度，積極認?真地投入工?作。堅持正?確教育觀，?以正面教育?為主，講明?道理。要平?等對待每位?兒童。認真?參加園內(nèi)的?政治學習，?以學習精神?為工作的動?力，不斷更?新思想，以?飽滿的熱情?參加新的工?作，時刻以?一個優(yōu)秀教?師的標準來?要求自己。?二、個人?學習方面?積極學習各?種教育理論?，以充實自?己，以便在?工作中以堅?實的理論作?為指導，更?好地進行教?育教學，給?自己充電，?積極進行學?歷進修學習?。加強教育?教學理論學?習，提高個?人的教學質(zhì)?量，使幼兒?在德、智、?體、美等方?面全面發(fā)展?，并讓他們?能夠從玩中?學，學中玩?。加強思想?業(yè)務學習，?加強職業(yè)道?德教育，加?強責任心，?規(guī)范言行，?加強精神建?設，做到“?五講、四美?”，當好幼?兒的鏡子，?用自己的一?言一行、一?舉一動去潛?移默化幼兒?。業(yè)務上精?益求精，敢?于改革創(chuàng)新?，緊跟形勢?，適應時代?的要求。平?時在工作中?遇到問題能?和班級人員?共同商量，?在教學中遇?到問題時，?能虛心向有?經(jīng)驗的老師?學習，認真?參加教研活?動、園本培?訓，樹立“?終身學習”?的目標。?三、工作方?面對工作?做到主動、?積極、踏實?，勇于承擔?責任。對幼?兒有愛心、?耐心，能細?心地觀察幼?兒，努力做?到對每個幼?兒因材施教?，給孩子創(chuàng)?造一個舒適?、優(yōu)美、良?好的生活和?學習環(huán)境。?跟幼兒建立?一種平等、?尊重、信任?的關系，視?孩子為自己?的孩子。對?家長熱情，?及時向每個?家長了解幼?兒在家情況?，并向家長?反饋幼兒在?園的表現(xiàn)，?做到對每個?幼兒心中有?數(shù)，視家長?為自己的教?育伙伴。上?班做到不遲?到、不早退?。按時制定?各種計劃，?認真準備和?___好班?級的教學活?動，活動后?認真分析和?反思活動的?效果,仔細?填寫家園聯(lián)?系手冊，做?好家訪記錄?。做好安全?、衛(wèi)生工作?，強化安全?管理，加強?“安全第一?”的意識，?做到時時事?事處處講安?全，發(fā)現(xiàn)不?安全的隱患?及時處理，?杜絕事故的?發(fā)生，確保?幼兒的人身?安全。并且?做好安全教?育工作，對?幼兒進行自?我保護意識?教育，不跟?陌生人走。?做好交接班?工作，發(fā)現(xiàn)?問題匯報，?妥善處理。?培養(yǎng)幼兒良?好的生活衛(wèi)?生習慣，正?確使用手帕?及自己的一?巾一杯，養(yǎng)?成飯前便后?洗手的良好?習慣，培養(yǎng)?幼兒良好的?進餐習慣，?做到愛惜食?品，不挑食?、不浪費;?午餐后__?_幼兒散步?或做安靜游?戲。并且保?證幼兒的戶?外活動量，?促進幼兒身?心健康發(fā)展?。抓好教育?教學工作，?提高教學質(zhì)?量，教育教?學做到面向?全體幼兒，?因材施教，?因人施教，?各班級制訂?出科學的、?符合本班幼?兒實際、切?實可行的教?育教學計劃?。幼兒園班主任工作計劃范本（多篇）（二）時間過得?很快，轉(zhuǎn)不?經(jīng)意間我所?帶的班級已?經(jīng)到了第二?學期，孩子?們在這段時?間有了很大?的成長，下?個學期就要?踏入小學的?校門了。在?這個學期，?我作為學前?班班主任將?繼續(xù)抓好學?生的德育工?作，努力提?高學生的思?想品德，以?下是我學前?班班主任工?作計劃：?一、班級其?本情況：?我們班一共?有孩子__?_人，其中?男生___?人，女生_?__人。孩?子們的年齡?大概都在五?歲到六歲之?間，不過也?有幾個年齡?偏小的孩子?，只有四歲?左右。本學?期周寄__?_人，日寄?___人。?孩子們都是?老生，只有?一個新生，?所以對孩子?我還是比較?了解的，希?望他們在這?學期里有更?大的進步?二、指導思?想。認真?貫徹黨和國?家教育方針?，以學校德?育工作計劃?為指針，密?切配合學校?各項工作的?開展，從學?校工作和學?生思想實際?出發(fā)，抓好?班級管理工?作，提到學?生道德素質(zhì)?，努力建設?良好的班風?和學風。?三、學期工?作的主要方?面有：1?、安排班級?活動。根據(jù)?學校德育工?作計劃的安?排，引導少?年兒童開展?各項實踐活?動，活動之?間要制定好?計劃，明確?活動要求，?設計好活動?并扎扎實實?地___實?施，力求取?得主題教育?的效應。?2、營造健?康向上的班?級氛圍。?(1)根據(jù)?學生的年齡?特點，努力?營造平等、?圍結、和諧?、進取的班?級氛圍。?(2)制定?班級公約，?形成良好班?風。(3?)布置適合?學前兒童年?齡特點的教?室環(huán)境。?3、指導培?養(yǎng)小干部。?班級小干部?是班主任的?左右手，要?認真選拔小?干部，同時?要精心培養(yǎng)?小干部，第?一、幫助小?干部樹立威?信;第二、?鼓勵小干部?大膽工作，?指點他們工?作方法;第?三、嚴格要?求小干部在?知識，能力?上取得更大?進步。4?、通過多種?途徑，采取?多種方法，?對特殊學生?開展教育。?通過觀察?、與學生談?心、聽取各?方意見，力?爭和任科老?師及家長對?學生有一致?的要求和態(tài)?度，并時常?同他們交換?意見，特別?要充分調(diào)動?家長的積極?性，取的共?識，配合學?校教育好孩?子。四、?工作措施：?1、教師?認真制定好?適合本學前?班工作計劃?，并認真_?__實施。?2、備好?各學生基本?情況花名冊?，認真細致?填寫充實。?3、細致?了解學前班?學生起居情?況和在家生?情況，教育?學生養(yǎng)成良?好的學習習?慣、生活習?慣和衛(wèi)生習?慣;4、?經(jīng)常聯(lián)系學?生家長，密?切結合社會?、家庭對學?校進行“三?結合”教育?;5、注?重學生兒童?在校文化教?育，密切各?科任教授的?關系，形成?良好的教育?體系。這?學期，我將?繼續(xù)努力做?好班主任工?作，從低年?級孩子年齡?小的實際情?況出發(fā)，從?細節(jié)入手，?全面抓好班?級管理工作?，努力提高?學生知識水?平和道德素?質(zhì)。幼兒園班主任工作計劃范本（多篇）（三）又是一?個新學期的?開始，可愛?的小___?回到了自己?熟悉的幼兒?園中。由于?都是原班幼?兒，彼此都?比較熟悉，?因此大家的?情緒都很穩(wěn)?定。新的學?期新的知識?，這個學期?我們將繼續(xù)?認真學習并?不斷更新教?育觀念，轉(zhuǎn)?變教育行為?。為幼兒提?供安全、健?康、豐富的?生活和生活?環(huán)境，滿足?幼兒多方面?發(fā)展的需要?，尊重幼兒?身心發(fā)展的?特點和規(guī)律?，___個?別差異，堅?持保教并重?，使幼兒身?心健康成長?，促進體智?德美全面發(fā)?展。為了能?夠更有效更?好地做好幼?兒園班主任?工作，我制?定了以下計?劃：一、?班況分析：?新學期我?班插了__?_名新生，?現(xiàn)在共有幼?兒z名，其?中難孩有z?名，女孩有?z名。通過?一年半的學?習，幼兒在?學習和生活?上都有一定?的進步。大?部分幼兒已?經(jīng)養(yǎng)成良好?的行為習慣?，對人有禮?貌，語言表?達能力、與?人交往能力?、生活自理?能力以及動?手操作能力?都有較大的?發(fā)展。認真?規(guī)范幼兒的?一日常規(guī)，?加強紀律教?育，努力做?好班級保教?工作。進一?步培養(yǎng)幼兒?的自我服務?能力，喜歡?幫助他人，?尊敬師長和?同伴友愛相?處的情感，?使他們在自?己原有的基?礎上都得到?發(fā)展。二?、教育教學?工作1對?于大班的孩?子來說，在?幼兒園的學?習只剩下短?短一學期的?時間。作為?老師，我們?應充分利用?這段時間，?為幼兒提供?多元的學習?環(huán)境，注重?多元智能的?開發(fā)教育，?積極為入小?學打好基礎?。2根據(jù)?幼兒園教育?的目標結合?中班幼兒的?興趣，制定?好每月、每?周、每日教?學工作計劃?。促進幼兒?身體的正常?發(fā)育和機體?的協(xié)調(diào)發(fā)展?，增強體質(zhì)?，培養(yǎng)良好?的生活習慣?、衛(wèi)生習慣?和參加體育?活動的興趣?。在活動中?注重對幼兒?進行語言智?能、數(shù)學邏?輯智能.人?際關系智能?、音樂智能?、身體運動?智能、自然?觀察智能等?的發(fā)展。?3能主動地?、專心地進?行數(shù)學操作?活動；觀察?、比較、判?斷10以內(nèi)?的數(shù)量關系?，逐步建立?等量關念。?4進一步?加強良好教?育環(huán)境的創(chuàng)?設，注重體?現(xiàn)幼兒的可?操作性和參?與性。5?保證幼兒的?游戲時間，?根據(jù)孩子的?興趣，生成?各游戲活動?，幫助孩子?形成初步的?合作能力，?大膽表現(xiàn)交?往的能力，?初步解決問?題的能力。?三、保健?工作1、?加大安全教?育工作力度?，把安全放?在首位，用?“心”去觀?察孩子，把?“安全”落?實到各自的?具體環(huán)節(jié)中?。通過一系?列的活動來?增強幼兒的?自我保護的?意識和能力?。2．認?真做好每日?的衛(wèi)生工作?，做到班級?內(nèi)無死角。?3．重視?體育鍛煉，?保證幼兒有?足夠的戶外?活動時間。?活動中，幼?兒學會隨著?活動量的變?化而增減衣?服。并能及?時收拾和整?理區(qū)域。?繼續(xù)做好幼?兒的衛(wèi)生保?健工作，尤?其是季節(jié)性?流行病的預?防。幼兒的?自我保健意?識和能力要?加強。為幼?兒提供自我?服務的機會?，形成良好?的衛(wèi)生保健?習慣。4?．定期在《?家長園地》?欄目上宣傳?有關的衛(wèi)生?保健知識，?家園共同做?好衛(wèi)生保健?。四、家?長工作實?現(xiàn)家園共育?，教師和家?長必須建立?平等合作的?伙伴關系，?家園對話則?是建立這種?關系最基本?的精神。我?們只有與家?長保持一致?的教育目標?和要求，才?有可能獲得?較好的教育?效果，否則?孩子們就會?無所適從，?而導致教育?作用的相互?抵觸，甚至?起到反作用?。1、充?分利用社區(qū)?、家長資源?優(yōu)化教育活?動，開展家?長助教活動?。讓家長為?幼兒園的教?育工作出謀?獻策。主動?、積極地參?與到幼兒園?的教育教學?活動，形成?良好的家園?共育氛圍。?2、實踐?過程中，激?發(fā)家長、教?師與幼兒之?間的互動，?讓家長充分?體驗、認識?到新的教育?觀念和方法?的價值，拉?近心理距離?和感情，才?能達成共識?，使家園共?育達到應有?的效果。?五、安全工?作1安全?衛(wèi)生保健工?作是幼兒園?工作的重中?之重，這項?工作開展得?不好，所有?的活動開展?都只能成為?一句空話。?因此，本學?期我們將繼?續(xù)保持上學?期的工作態(tài)?度，認真搞?好這項工作?，為孩子提?供一個安全?、健康的學?習生活環(huán)境?，重點包括?日常的清潔?衛(wèi)生、玩具?餐具消毒、?對孩子進行?個人衛(wèi)生教?育養(yǎng)成良好?的衛(wèi)生習慣?、督促家長?做好床上用?品的清洗和?消毒、配合?保健老師對?孩子進行體?檢等等2?防止幼兒意?外事故的發(fā)?生，培養(yǎng)幼?兒的自我保?護意識，教?育孩子同伴?之間要團結?友愛，避免?人為傷害。?在一日生活?中隨機豐富?孩子安全知?識，認識安?全門、安全?出口，培養(yǎng)?幼兒的自救?能力。教師?在戶外活動?中要提高安?全意識，活?動前堅持做?到檢查活動?場地及活動?器械是否安?全。在日常?生活中提醒?孩子勤洗手?、多喝水、?多運動，力?爭出勤率在?___‰以?上。能完成?教師布置的?任務，積極?參加打掃衛(wèi)?生，種植等?活動，做事?有條理如開?展氣象臺、?觀察角等活?動。幼兒進?行安全防范?教育，時刻?提醒幼兒意?外就在身邊?，結合幼兒?自身的生活?經(jīng)驗進行安?全、營養(yǎng)的?保健教育，?增強幼兒自?我保護能力?，杜絕安全?事故的發(fā)生?。以上是?我做的幼兒?園班主任工?作計劃，請?園長查看并?提出寶貴意?見，謝謝！?幼兒園班主任工作計劃范本（多篇）（四）?一、班級情?況分析：?1、本班共?有幼兒__?_名，其中?男___名?女___名?，新入園的?___名幼?兒，都在2?--___?歲，大部分?孩子是獨生?子女，作為?班主任，對?孩子的年齡?特點，性格?愛好要掌握?的一清二楚?，為全面發(fā)?展幼兒素質(zhì)?，根據(jù)本班?的實際情況?，幼兒的特?點發(fā)展幼兒?特長。2?、小班大部?分幼兒受過?半年幼兒園?教育，經(jīng)過?半年的觀察?，他們都有?自己的愛好?與特點：?(1)多數(shù)?孩子會使用?簡單的禮貌?用語，但語?言表達能弱?，有年齡個?別小的幼兒?智力較差、?膽小不愛交?往，不合群?。(2)?大部分孩子?生活自理能?力較差，這?就需要老師?在幼兒園一?日生活活動?中給予極大?的關心與幫?助。(3?)作為小班?來說班額比?較大，相對?調(diào)皮孩子多?，有的好動?、有的說臟?話，針對這?種情況就需?要教師加強?教育，使各?種不良習慣?有所好轉(zhuǎn)。?(4)針?對農(nóng)村孩子?衛(wèi)生差：指?甲長、腳臟?、衣服臟、?頭發(fā)長等，?教師利用每?周一查衛(wèi)生?，給幼兒剪?指甲，每天?午休檢查鞋?襪衛(wèi)生。并?幫助幼兒養(yǎng)?成良好的衛(wèi)?生習慣。?3、經(jīng)過近?半年的訓練?，幼兒口吃?，吐字不清?，這一情況?經(jīng)過老師的?努力有了很?大改變，提?高了孩子的?口語表達能?力，教師會?著重訓練他?們的普通話?，從一個字?一句話開始?，讓每個孩?子對所說的?每句話每個?字做到準確?的發(fā)音。為?讓每個孩子?說一口流利?的普通話打?好基礎。?二、學期對?幼兒進行教?育教學目標?計劃1、?繼續(xù)對幼兒?進行小班常?規(guī)教育，培?養(yǎng)良好的生?活衛(wèi)生習慣?，具有基本?的生活自理?能力。2?、教學方面?：以新教材?主題活動為?依據(jù)整合五?大領域，將?教育活動與?游戲，生活?活動環(huán)境創(chuàng)?設，家庭與?社會教育，?（范本）評?價指南融為?一體，重視?教育評價的?發(fā)展性功能?，從而幫助?老師順利開?展教育教學?工作。語言?領域：能安?靜的傾聽老?師、同伴說?話。初步學?習日常生活?中的交往用?語，學習普?通話與別人?交談能感受?用語言交流?的樂趣。?3、健康領?域：基本適?應___生?活，基本消?除入園焦慮?和分離焦慮?，對幼兒園?產(chǎn)生安全感?和信賴感。?初步養(yǎng)成良?好的衛(wèi)生習?慣，在成人?的幫助下逐?步提高生活?自立能力。?初步學習安?全保健知識?，養(yǎng)成自我?保護的意識?和能力。嘗?試借助各種?簡單的器械?和玩具來活?動身體。?4、社會領?域：了解幼?兒園，愿意?參加幼兒園?的各項活動?親近與自己?生活密切的?人喜歡和同?伴一起游戲?，能夠感受?與成人、同?伴一起活動?所帶來得樂?趣，樂意招?呼和應答他?人，學習有?禮貌的求助?和感謝他人?的幫助。能?從性別、外?姓等外部特?征區(qū)分自己?與他人的不?同。逐步學?會幼兒園一?日生活的各?種常規(guī)，初?步做到不隨?地吐痰不亂?折花木等基?本的社會文?明行為。?5、科學領?域：在成人?的引導下能?發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)?境有趣的事?物和現(xiàn)象喜?歡提問有好?奇心。學習?運用多種感?官對周圍新?奇、有趣的?事物和現(xiàn)象?；喜歡擺弄?各種材料；?樂意參與探?究活動，學?習用簡單的?方式表達探?索過程中的?所見所聞。?了解生活中?常見的物品?的數(shù)量、形?狀、方位等?明顯特征，?學習簡單的?比較、分類?。愿意親近?大自喜愛動?植物，自覺?愛護周圍的?動植物。?6、藝術領?域：在成人?的引導下，?能注意和親?近周圍環(huán)境?中美的事物?，喜歡觀賞?藝術作品和?進行初步的?藝術表現(xiàn)。?學習用較正?確的姿態(tài)和?聲音唱歌，?喜歡做韻律?活動和進行?簡單的節(jié)奏?樂演奏，樂?意用喜歡的?顏色、材料?進行簡單的?藝術活動。?能借助動作?表情、語言?等方式，初?步感受和表?達對藝術作?品的理解，?有做出各種?形式的藝術?作品的愿望?和興趣。?三、家長工?作：幼兒?園教育不僅?是幼兒園的?教育，而是?家庭教育，?幼兒園教育?與社區(qū)教育?三者結合起?來的系統(tǒng)工?程這三者中?，家庭教育?對幼兒的影?響極大超過?了幼兒園教?育，幼兒園?教育與家庭?教育兩者同?步，為教育?目標能夠得?到實現(xiàn)。必?須認真做好?家園共育活?動：1、?幼兒入園、?離園，教師?要熱情接待?家長，歡送?家長。2?、搞好幼兒?園家園半日?開放活動及?親子活動。?家長在家里?應盡可能放?手讓幼兒自?己的事情自?己做，并讓?幼兒做一些?力所能及的?家務事。?3、___?不定次數(shù)的?家訪，教師?宣傳幼兒教?育的政策法?規(guī)，家長與?教師相互交?流思想看法?及育人經(jīng)驗?。4、制?定好家園聯(lián)?系冊。雙方?交流思想、?看法及育人?經(jīng)驗要從書?面聯(lián)系的方?式，加強幼?兒園與家園?的聯(lián)系，語?言誠懇、細?膩。5、?開展內(nèi)容豐?富的家長會?。通過新學?期家長會或?家長園地等?途徑，讓家?長了解大班?上學期教育?教學的重點?及對大班幼?兒常規(guī)要求?，取得家長?的支持和配?合。6、?訂好___?，加強__?_，增強家?園共育。?7、每月進?行一次家長?開放日活動?。幼兒園舉?文藝演出等?活動，邀請?家長參加。?8、家長?鼓勵、支持?和引導幼兒?把平時學的?知識進行鞏?固。9、?好幼兒園家?長聯(lián)系工作?，雙方共同?努力，讓孩?子得到全面?發(fā)展。四?、戶外活動?是幼兒園健?康教育的重?要組成部分?，擔負著增?強幼兒體質(zhì)?，促進幼兒?身心全面發(fā)?展的重要性?，市托幼辦?創(chuàng)設"八個?一"活動中?，小班比較?適合玩沙包?，玩沙包之?前要先檢測?幼兒的活動?量，制定好?計劃，設計?好方案，并?根據(jù)幼兒的?個體差異來?___幼兒?進行活動才?能增強幼兒?體質(zhì)，才能?達到預期的?效果，每天?下午都利用?游戲時間開?展跳繩活動?。___?學習，轉(zhuǎn)變?觀念，教師?是活動的_?__者和指?導者，教師?應在沙包活?動中做到：?(1)先?讓幼兒自由?玩沙包培養(yǎng)?幼兒的興趣?。(2)?師幼一起探?索沙包的各?種玩法，先?從簡單的玩?法開始，逐?步深入。?(3)幼兒?掌握一定的?技能技巧以?后，以各種?形式開展活?動如：做游?戲、玩的好?的進行表演?、分組表演?等各種形式?進行。通?過玩沙包活?動，既可調(diào)?節(jié)幼兒的運?動負荷和心?理負荷，可?以讓幼兒均?能參加有趣?得體育活動?，整個活動?內(nèi)容既豐富?多彩，生動?活潑，又可?照顧到幼兒?體質(zhì)的差異?五、教幼?兒認識漢字?寶寶、作本?班的實驗課?題，即特色?教育。并適?當添加英語?教學。為了?進一步探索?科學的幼兒?識字方法，?充實實驗教?學理論，提?出了開展小?班識字實驗?與設想，其?目的是通過?實驗，培養(yǎng)?幼兒的智力?，使幼兒得?到全面充分?的發(fā)展，在?此實驗過程?中教師繼續(xù)?采用(1)?字卡法：從?幼兒最熟悉?，最感興趣?的事物制作?相應的漢字?卡片，每周?___節(jié)識?字課。(?2)隨機識?字法：把孩?子平時看到?的、聽到的?物體的名字?做成識字卡?片，教幼兒?認讀。(?3)聽讀法?：每天利用?游戲時間進?行聽讀__?_分鐘，在?錄音的基礎?上跟讀，讓?幼兒增強記?憶力。而且?從故事、詩?歌中受到了?品德教育，?得到了美的?熏陶，并建?議家長為孩?子創(chuàng)造一個?文明識字的?環(huán)境，做到?家園配合教?育同步進行?。六、作?為班主任要?以教育活動?教材為依據(jù)?，大膽進行?教學改革，?適當進行各?個領域的整?合，因地制?宜的實施教?育，___?好幼兒的一?日活動，形?式多樣，動?靜交替科學?合理?？?之，班主任?工作事無巨?細，盡量做?到面面俱到?，關心愛護?每一位幼兒?，使每一位?幼兒均衡發(fā)?展，健康快?樂的度過每?一天。幼兒園班主任工作計劃范本（多篇）（五）時間?就這樣分分?秒秒的過去?了，轉(zhuǎn)眼間?差不多一個?月的寒假就?這樣結束了??，F(xiàn)在開始?進入了緊張?而又忙碌的?時光，轉(zhuǎn)眼?間我所帶的?學前班也已?經(jīng)是第二學?期了，孩子?們也開始新?的學習和生?活，希望在?這個學期里?繼續(xù)抓好學?生的德育工?作，努力提?高學生的思?想品德。以?下是我學前?班班主任工?作計劃：?一、班級基?本情況學?一班一共_?__人，其?中男生__?_人，女生?___人。?孩子們的年?齡大概都在?五歲到六歲?之間，不過?也有幾個年?齡偏小的孩?子，只有四?歲左右。本?學期周寄_?__人，日?寄___人?，走讀__?_人。孩子?們都是老生?多，所以對?孩子我還是?比較了解的?，希望他們?在這學期里?有更大的進?步。二、?加強學生好?習慣的養(yǎng)成?教育⑴制?定“好習慣?從我做起”?的本月好習?慣計劃，給?予孩子足夠?的空間，讓?孩子盡情發(fā)?揮，暢所欲?言，與老師?共同制定出?最適合的班?級常規(guī)制度?。⑵師生?定期共同推?選出班級中?衛(wèi)生、學習?、紀律等榜?樣，讓孩子?們在榜樣的?作用下，不?斷審視、不?斷促進，逐?步形成自我?教育、自我?管理。⑶?創(chuàng)設“紅花?欄”，包括?笑臉、紅花?等，本學期?將利用這些?獎章定期或?隨時給有進?步、表現(xiàn)突?出的學生有?針對性地鼓?勵，讓家長?與孩子都能?一目了然的?知道自己的?不足與進步?，讓孩子在?平等、愉悅?的環(huán)境中你?追我趕，奮?勇爭先，讓?每個孩子的?個性得到充?分的張揚，?營造出班級?積極向上的?班風班貌。?三、班主?任工作要點?1.安排?班級活動。?根據(jù)學校德?育工作安排?，引導少年?學生開展各?項實踐活動??；顒又?要制定好計?劃，明確活?動要求，設?計好活動并?扎扎實實地?___實施?，力求取得?主題教育的?效應。與學?生一起確定?好本學期各?項活動的主?題，___?和指導學生?開展靈活多?樣、富有情?趣的課內(nèi)外?活動。2?.營造健康?向上的班級?氛圍。根據(jù)?學生的年齡?特點，努力?營造平等、?圍結、和諧?、進取的班?級氛圍。?(1)制定?班級公約、?形成良好班?風。(2?)布置適合?學前班兒童?特點的教室?環(huán)境。(?3)讓學生?參與班級管?理，培養(yǎng)學?生的___?能力和責任?心，使每個?學生都有成?功的機會和?成就感。培?養(yǎng)學生的參?與意識，提?供顯示學生?才華的機會?，在潛移默?化中逐漸形?成自理自治?能力，體現(xiàn)?學生的主體?地位，發(fā)掘?創(chuàng)新精神。?3.指導?培養(yǎng)小班干?部。班干部?是班主任老?師的左右手?。要認真選?拔班干部，?同時要精心?培養(yǎng)班干部?。第一，?幫助小干部?樹立威信;?第二，鼓勵?班干部大膽?工作，指點?他們工作方?法;第三，?嚴格要求班?干部在知識?、能力上取?得更大進步?，在紀律上?以身作則，?力求從各方?面給全班起?到模范帶頭?作用。四?、工作措施?1、經(jīng)常?聯(lián)系學生家?庭，密切結?合社會、家?庭對學校進?行“三結合?”教育;?2、注重學?生在校文化?教育，密切?各科任教師?的關系，形?成良好的教?育體系。?3、做好衛(wèi)?生消毒工作?，防止傳染?病流行。?4、對幼兒?進行安全教?育，掌握一?些基本的安?全常識，避?免出現(xiàn)安全?事故。總?之，在這個?學期里，我?們將共同努?力，同心協(xié)?力，一起把?本班的班級?工作做好，?力求___?，為孩子創(chuàng)?造一個良好?的學習環(huán)境?，同時為孩?子入小學打?下堅定的基?礎!幼兒園班主任工作計劃范本（多篇）（六）時間就?這樣分分秒?秒的過去了?，轉(zhuǎn)眼間差?不多一個月?的寒假就這?樣結束了。?現(xiàn)在開始進?入了緊張而?又忙碌的時?光，轉(zhuǎn)眼間?我所帶的學?前班也已經(jīng)?是第二學期?了，孩子們?也開始新的?學習和生活?，希望在這?個學期里繼?續(xù)抓好學生?的德育工作?，努力提高?學生的思想?品德。以下?是我學前班?班主任工作?計劃：一?、班級基本?情況學一?班一共__?_人，其中?男生___?人，女生_?__人。孩?子們的年齡?大概都在五?歲到六歲之?間，不過也?有幾個年齡?偏小的孩子?，只有四歲?左右。本學?期周寄__?_人，日寄?___人，?走讀___?人。孩子們?都是老生多?，所以對孩?子我還是比?較了解的，?希望他們在?這學期里有?更大的進步?。二、加?強學生好習?慣的養(yǎng)成教?育⑴制定?“好習慣從?我做起”的?本月好習慣?計劃，給予?孩子足夠的?空間，讓孩?子盡情發(fā)揮?，暢所欲言?，與老師共?同制定出最?適合的班級?常規(guī)制度。?⑵師生定?期共同推選?出班級中衛(wèi)?生、學習、?紀律等榜樣?，讓孩子們?在榜樣的作?用下，不斷?審視、不斷?促進，逐步?形成自我教?育、自我管?理。⑶創(chuàng)?設“紅花欄?”，包括笑?臉、紅花等?，本學期將?利用這些獎?章定期或隨?時給有進步?、表現(xiàn)突出?的學生有針?對性地鼓勵?，讓家長與?孩子都能一?目了然的知?道自己的不?足與進步，?讓孩子在平?等、愉悅的?環(huán)境中你追?我趕，奮勇?爭先，讓每?個孩子的個?性得到充分?的張揚，營?造出班級積?極向上的班?風班貌。?三、班主任?工作要點?1.安排班?級活動。根?據(jù)學校德育?工作安排，?引導少年學?生開展各項?實踐活動。?活動之前要?制定好計劃?，明確活動?要求，設計?好活動并扎?扎實實地_?__實施，?力求取得主?題教育的效?應。與學生?一起確定好?本學期各項?活動的主題?，___和?指導學生開?展靈活多樣?、富有情趣?的課內(nèi)外活?動。2.?營造健康向?上的班級氛?圍。根據(jù)學?生的年齡特?點，努力營?造平等、圍?結、和諧、?進取的班級?氛圍。(?1)制定班?級公約、形?成良好班風?。(2)?布置適合學?前班兒童特?點的教室環(huán)?境。(3?)讓學生參?與班級管理?，培養(yǎng)學生?的___能?力和責任心?，使每個學?生都有成功?的機會和成?就感。培養(yǎng)?學生的參與?意識，提供?顯示學生才?華的機會，?在潛移默化?中逐漸形成?自理自治能?力，體現(xiàn)學?生的主體地?位，發(fā)掘創(chuàng)?新精神。?3.指導培?養(yǎng)小班干部?。班干部是?班主任老師?的左右手。?要認真選拔?班干部，同?時要精心培?養(yǎng)班干部。?第一，幫?助小干部樹?立威信;第?二，鼓勵班?干部大膽工?作，指點他?們工作方法?;第三，嚴?格要求班干?部在知識、?能力上取得?更大進步，?在紀律上以?身作則，力?求從各方面?給全班起到?模范帶頭作?用。四、?工作措施?1、經(jīng)常聯(lián)?系學生家庭?，密切結合?社會、家庭?對學校進行?“三結合”?教育;2?、注重學生?在校文化教?育，密切各?科任教師的?關系，形成?良好的教育?體系。3?、做好衛(wèi)生?消毒工作，?防止傳染病?流行。4?、對幼兒進?行安全教育?，掌握一些?基本的安全?常識，避免?出現(xiàn)安全事?故?？傊?，在這個學?期里，我們?將共同努力?，同心協(xié)力?，一起把本?班的班級工?作做好，力?求___，?為孩子創(chuàng)造?一個良好的?學習環(huán)境，?同時為孩子?入小學打下?堅定的基礎?!幼兒園班主任工作計劃范本（多篇）（七）新的一學?期開始了，?小朋友又回?到熟悉的幼?兒園中。由?于都是原班?幼兒，彼此?都比較熟悉?，大家的情?緒都很穩(wěn)定?。新的學期?新的知識，?我們將繼續(xù)?認真學習，?加強學習和?研究。為幼?兒提供安全?、健康、豐?富的生活和?生活環(huán)境，?滿足幼兒多?方面發(fā)展的?需要，尊重?幼兒身心發(fā)?展的特點和?規(guī)律，__?_個別差異?，堅持保教?并重，使幼?兒身心健康?成長，促進?體智德美全?面發(fā)展。為?了能夠更有?效更好地做?好幼兒園班?主任工作，?我制定了以?下計劃：?一、班況分?析我班現(xiàn)?在共有幼兒?___名，?通過小班一?年的學習，?幼兒在學習?和生活上都?有一定的進?步。大部分?幼兒已經(jīng)養(yǎng)?成良好的行?為習慣，對?人有禮貌，?語言表達能?力、與人交?往能力、生?活自理能力?以及動手操?作能力都有?較大的發(fā)展?。本學期我?們將認真規(guī)?范幼兒的一?日常規(guī)，加?強紀律教育?，努力做好?班級保教工?作。進一步?培養(yǎng)幼兒的?自我服務能?力，喜歡幫?助他人，尊?敬師長和同?伴友愛相處?的情感，使?他們在自己?原有的基礎?上都得到發(fā)?展。二、?教育教學工?作1、根?據(jù)幼兒園教?育的目標結?合中班幼兒?的興趣，制?定好每月、?每周、每日?教學工作計?劃。促進幼?兒身體的正?常發(fā)育和機?體的協(xié)調(diào)發(fā)?展，增強體?質(zhì)，培養(yǎng)良?好的生活習?慣、衛(wèi)生習?慣和參加體?育活動的興?趣。2、?結合生活和?游戲情境，?引導幼兒感?知、理解事?物的數(shù)量關?系，對具體?的事物按不?同的特征進?行分類和排?序，在游戲?中提供特定?的操作材料?，幫助幼兒?初步理解和?判斷事物之?間不同的關?系，教育應?密切結合幼?兒的日常生?活來進行，?幫助幼兒在?生活和活動?中獲得的經(jīng)?驗;幼兒的?學習存在著?個體差異，?教師要為幼?兒提供適應?各種能力的?多種操作材?料和活動，?并給予適宜?的指導。?3、及時加?強幼兒的常?規(guī)培養(yǎng)。常?規(guī)的好壞直?接影響教學?次序，從而?影響孩子的?發(fā)展。通過?晨間談話、?隨機談話、?離園前談話?等，向幼兒?講清常規(guī)，?要求并采用?多種形式對?幼兒進行訓?練，嚴格檢?查常規(guī)執(zhí)行?情況，逐步?培養(yǎng)幼兒能?自覺遵守各?項規(guī)則。?三、保育工?作1、健?康教育應貫?穿于幼兒園?的一日活動?之中，教師?應充分利用?每一個生活?環(huán)節(jié)，結合?幼兒的實際?活動進行即?時教育，幫?助幼兒養(yǎng)成?良好的生活?習慣和行為?習慣;身體?鍛煉必須保?證幼兒適宜?的運動負荷?，同時注重?幼兒的個體?差異，使每?個幼兒都能?得到適宜的?鍛煉。2?、教師__?_幼兒進行?戶外活動和?體育鍛煉前?，要認真檢?查有關器械?和活動場地?，在活動過?程中要留意?周圍環(huán)境的?情況及幼兒?能力的局限?，并做好防?暑、防潮措?施，以確保?幼兒活動的?安全;結合?季節(jié)及氣候?特點，科學?合理地安排?幼兒戶外活?動的時間和?內(nèi)容，保證?每天不少于?兩個小時的?戶外活動，?逐步提高幼?兒對環(huán)境和?氣候的適應?能力。3?、每天做好?晨檢工作，?特別是流行?病期間，要?做好班里的?消毒工作，?發(fā)現(xiàn)有特別?情況要及時?上報園里領?導，并同幼?兒家長帶回?就醫(yī)，凡是?感冒發(fā)燒的?幼兒一律勸?其在家休息?，不可來園?，以防止傳?染別的幼兒?;教育幼兒?要勤洗手，?加強幼兒對?衛(wèi)生的常識?，培養(yǎng)他們?良好的習慣?。四、家?長工作1?、幼兒園的?工作需要家?長的支持和?參與。家長?于幼兒園對?幼兒教育達?成共識，有?助于幼兒受?到一致性的?教育影響，?增強家長的?養(yǎng)育責任，?促進親子關?系。2、?在以往家長?工作的基礎?上，本學期?我們將根據(jù)?幼兒的實際?情況有針對?性的做好家?長工作，同?時對個別特?殊兒童進行?個別教育，?主動向家長?匯報孩子在?園的情況與?表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)?問題及時解?決，共同幫?助孩子進步?。同時，我?們將充分利?用家長接送?孩子時間，?經(jīng)常與家長?交流，取得?家長的配合?理解，使家?園教育能協(xié)?調(diào)一致。對?于生病在家?休養(yǎng)的幼兒?，我們將以?電話、家訪?等多種形式?與家長溝通?，針對不同?的孩子采取?不同的教育?方式。其次?是通過家園?聯(lián)系欄，向?家長介紹一?些有關幼兒?教育方面的?文章，盡量?給有困惑的?家長提供一?些實際的幫?助。五、?教師之間的?合作與支持?在教育活?動的實施中?，教師起著?關鍵的作用?，教師應與?其他老師互?相溝通，形?成良好的合?作關系。同?班教師之間?要相互溝通?，形成對本?班幼兒的共?同認識和一?致影響。?以上是我對?這學期的工?作計劃，我?將認真執(zhí)行?自己任務，?對工作赴以?全心全責，?確保以教育?幼兒身心全?面發(fā)展為中?心，培養(yǎng)幼?兒良好的行?為習慣;在?教育幼兒的?同時也應不?斷提高自己?的業(yè)務水平?，更重要的?是做到以樂?觀的心態(tài)去?看待每件事?，從而不讓?自己感到有?很大的壓力?，以別人的?優(yōu)點作為平?衡線，改正?存在的不足?與缺點。?六、班級管?理1.認?真制訂好周?、日計劃，?動靜交替、?科學合理地?安排好幼兒?一日活動。?2.認真?登記幼兒出?勤和交接班?記錄表。?3.管理好?班級財物，?每天離園時?提醒幼兒帶?好自己的物?品，認真檢?查門窗是否?關好，水、?電、不讓班?級財物丟失?；平時注意?節(jié)約用水、?用電、以免?造成不必要?的浪費。?4.建立團?結、快樂的?合作伙伴，?提倡班級三?位老師“思?想放松、工?作輕松、快?樂上班”的?工作氛圍。?總之，在?這個學期里?，我要讓每?一個幼兒快?樂成長，和?本班教師一?起把我的班?級工作做好?，為孩子創(chuàng)?造一個良好?的學習環(huán)境?！幼兒園班主任工作計劃范本（多篇）（八）幼兒園的?工作四繁瑣?的，為了更?好的開展教?學工作，也?為了給學生?營造一個好?的環(huán)境，我?制定了如下?個人工作計?劃：一、?指導思想?更新觀念，?以《綱要》?和《規(guī)程》?為指導，自?覺遵守園的?規(guī)章制度，?服從上級領?導安排，做?好本職工作?，加強政治?學習，提高?自己思想政?治素質(zhì)，樹?立良好的形?象和科學的?兒童觀、教?育觀，使幼?兒的身心健?康發(fā)展。?二、工作重?點1、全?面了解幼兒?教育新動態(tài)?（范本），?思想緊緊跟?上現(xiàn)代教育?的步伐。認?真鉆研教材?，全面細致?的了解每個?幼兒的身心?發(fā)展狀況，?因人施教，?使每個幼兒?得到全面的?發(fā)展。2?、在教學中?，尊重幼兒?，營造平等?、和諧學習?氛圍。在課?前的教具準?備要充分、?內(nèi)容要豐富?、生動、新?穎，并具有?較強的操作?性，在教態(tài)?上具有兒童?化，形象生?動，和幼兒?融合在一起?，為幼兒創(chuàng)?設一個輕松?、愉快的學?習環(huán)境。同?時還要對幼?兒的操作能?力進行強化?培養(yǎng)，讓幼?兒學會在游?戲中去尋找?問題，并解?決問題。在?課堂上利用?各種生動形?象的直觀教?具，激發(fā)幼?兒的興趣。?3、注重?學習環(huán)境的?創(chuàng)設對幼兒?的作用。為?幼兒創(chuàng)設一?間有特色、?有意義的教?室，是教師?、幼兒共同?的責任。根?據(jù)幼兒年齡?特點、動靜?活動特征為?幼兒設計各?種活動區(qū)域?，并為孩子?們準備了豐?富的材料，?讓幼兒自主?選擇，大膽?使用和創(chuàng)作?。讓幼兒成?為環(huán)境主人?，用自己的?作品和創(chuàng)意?去豐富環(huán)境?。4、鼓?勵幼兒參加?各種各樣的?活動，比如?舞蹈、美術?等興趣班，?這樣不僅可?以開發(fā)幼兒?的智力，還?可以培養(yǎng)幼?兒德智體多?方面的興趣?。用眼睛_?__每個幼?兒，從幼兒?身上吸取閃?光點，去點?亮他們自信?自立的明燈?，幫助幼兒?發(fā)現(xiàn)自己的?優(yōu)勢智能，?建立其自信?和對___?的歸屬感?5、注重家?園聯(lián)系。真?誠的對待每?一位家長，?如實的和他?們交流對孩?子教育方面?的看法，對?家長提出的?要求盡量去?滿足，對家?長提出的教?育孩子方面?的疑問幫著?查資料解答?，讓家長感?到我不只是?孩子的老師?，也是家長?的朋友，有?困難大家一?起解決。當?問題出現(xiàn)，?第一時間與?家長聯(lián)絡，?讓家長知道?老師對問題?很重視。?本學期，我?一定吸取教?訓、總結經(jīng)?驗，爭取從?以下幾方面?獲得提高：?教學方面，?我將認真準?備幼兒活動?所需材料，?寫好每一次?教育活動計?劃和總結，?多學習，把?先進的幼兒?教育經(jīng)驗運?用到自己的?教學中，多?思反，結合?自己班幼兒?情況實施收?效好的教育?方法，促進?幼兒發(fā)展。?幼兒園班主任工作計劃范本（多篇）（九）?—、基本情?況分析本?學期我班共?有幼兒__?_名。其中?男生___?人，女生_?__人，全?部為新生。?本學期，幼?兒年齡在2?、8—__?_歲之間，?部分幼兒讀?過幼兒園，?有一定的知?識準備，但?由于幼兒來?自不同的幼?兒園，形成?在日常生活?及學習常規(guī)?方面差距較?大，另外，?幼兒在各方?面的能力相?差甚遠，也?給常規(guī)的教?學帶來一定?的難度。因?此本學期我?班在充分觀?察了解幼兒?的基礎上，?依據(jù)《__?_省幼兒園?教育指南》?遵循小班幼?兒年階段身?心以展規(guī)律?，全面開展?整合課程開?放式教育讓?幼兒主動、?自主地學習?，幫助幼兒?逐步適應_?__生活的?同時，初步?培養(yǎng)幼兒的?基本生活能?力和行為學?習習慣從而?使幼兒健康?、快樂成長?。二、指?導思想在?本學期的工?作中，我們?要認真貫徹?《幼兒園工?作規(guī)程》，?以《幼兒園?教育指導綱?要》、《_?__省幼兒?園課程指南?》為指導，?在工作中樹?立為幼兒服?務、為家長?服務的思想?，為幼兒營?造一個健康?、愉快、富?有挑戰(zhàn)性的?生活空間。?在幼兒生活?管理方面，?幫助幼兒養(yǎng)?成良好的衛(wèi)?生習慣，掌?握粗淺的健?康、衛(wèi)生常?識，有基本?的自我保護?能力。在教?學管理上，?以音樂教學?為特色，以?語言、美工?教學為重點?。將預成活?動與生成活?動有機的結?合，制定適?宜的活動計?劃，合理安?排一日活?動環(huán)節(jié)，提?供豐富的材?料，科學、?客觀記錄評?價幼兒的學?習情況，促?進幼兒全面?和諧發(fā)展。?通過多種形?式與家長聯(lián)?系，提高家?園工作質(zhì)量?。明確班級?人員工作職?責，團結協(xié)?作，形成健?康向上的班?風。三、?主要工作任?務及措施?(一)優(yōu)化?班級環(huán)境，?為幼兒營造?一個輕松的?學習氣氛。?具體措施?1、__?_本班老師?學習《幼兒?園指導綱要?》、《__?_省幼兒園?教育指導綱?要》，為幼?兒創(chuàng)造一個?友愛和睦的?___，安?靜、整潔、?美麗的環(huán)境?，為幼兒自?選活動、小?組活動、_?__活動、?游戲、學習?創(chuàng)設良好的?活動環(huán)境。?2、活動?室、主墻及?活動區(qū)材料?及時更換、?充實，并與?主題活動密?切配合，以?提供成品或?半成品材料?為主，鼓勵?幼兒動手、?多操作，發(fā)?展幼兒的協(xié)?調(diào)能力及動?手操作能力?。在室外創(chuàng)?設作品欄，?展示幼兒自?己的作品，?保證每個幼?兒都有展示?作品及欣賞?作品的機會?。3、活?動區(qū)的設置?涵蓋幼兒身?心諸方面發(fā)?展需要，満?足幼兒的游?戲興趣，依?據(jù)本班實際?，可以一區(qū)?多功能，輪?流開放，建?立合理的活?動區(qū)規(guī)則，?密切配合教?學需要，定?期添置、更?換活動區(qū)材?料、多提供?半成品和非?成品材料。?4、充分?利用我園現(xiàn)?代化電化教?學設備進行?教學，提高?幼兒電腦操?作的興趣極?簡單技能。?5、更加?合理的利用?社區(qū)資源。?(二)合?理安排一?日活動，一?日活動安排?注意動靜搭?配，室內(nèi)外?平衡。具?體措施1?、根據(jù)本班?幼兒的能力?和興趣安排?不同的活動?，在時間的?分配上做出?彈性的安排?。2、有?___有指?導的活動與?自選活動、?安靜活動與?運動性活動?，個人活動?、小組活動?、___活?動及每周各?學科的課時?分配有一定?的比例，給?與個別輔導?和隨機教育?。3、根?據(jù)幼兒年齡?特點學習適?用于小班的?體能操，要?求幼兒動作?合乎要求，?參加我園體?能操觀摩活?動。4、?根據(jù)本班幼?兒動作發(fā)展?水平現(xiàn)狀及?各年齡階段?幼兒發(fā)展指?標，制定本?學期幼兒體?能訓練要求?及活動內(nèi)容?，并將貫穿?在一日生活?中。5、?保證每天_?__小時戶?外體育活動?，戶外體育?活動能作到?：有目的、?有要求、有?內(nèi)容、有器?械。幼兒園班主任工作計劃范本（多篇）（十）一、指?導思想：?班主任工作?是幼兒園工?作管理的一?部分，為了?切實地搞好?班級工作，?本學期我繼?續(xù)以《幼兒?園教育指導?綱要》的基?本精神為指?導，結合本?園具體的工?作要求與指?示，本著以?幼兒為本，?服務家長的?目標開展班?級管理工作?，促進全班?幼兒身心全?面和諧地發(fā)?展。二、?班級情況分?析：本班?共有幼兒_?__人，其?中男___?人，女__?_人。其中?小年齡幼兒?占全班幼兒?的___%?。由于幼兒?年齡小、體?質(zhì)弱，易患?病,故上學?期本班幼兒?的出勤率較?低。因本班?大部分家長?從事個私工?作，家庭環(huán)?境較復雜，?對孩子的家?庭教育相對?不夠重視。?其中有一小?部分的幼兒?由爺爺奶奶?、外公外婆?直接撫養(yǎng)。?所以造成這?些幼兒語言?表達能力弱?，自理能力?差，個性自?私、嬌寵。?但是通過?上學期半年?的幼兒園小?班生活，大?多數(shù)幼兒都?喜歡上幼兒?園，并逐步?能夠適應幼?兒園的生活?，初步建立?了在園的一?日生活和學?習常規(guī)，會?獨立進餐，?生活自理能?力有了一定?的提高，喜?愛參加戶外?體育運動和?各種區(qū)域活?動，許多內(nèi)?向的幼兒性?格變的活潑?開朗起來，?喜歡與同伴?交往，并在?交往中愿意?用普通話進?行交談。?本班的薄弱?環(huán)節(jié)是生活?活動指導方?面有所欠缺?；幼兒自我?服務能力普?遍較低，穿?衣、系褲、?整理床上用?品較為困難?；飯前洗手?、飯后擦嘴?和漱口的常?規(guī)仍要老師?不斷提醒；?整理玩具的?常規(guī)有所欠?缺；戶外游?戲活動時間?不夠充足，?在游戲中，?自我保護意?識不強，安?全意識淡薄?；語言能力?方面不能夠?大膽地表達?自己的意思?，自信心有?所欠缺。幼?兒社會交往?中，喜歡以?自我為中心?，活動中表?現(xiàn)出任性、?自私的一面?，針對以上?情況，本學?期我班將重?點進行區(qū)域?活動的指導?，提高幼兒?的社會交往?能力和語言?表達能力；?在日常生活?中加強安全?教育。班內(nèi)?三位老師將?齊心協(xié)力從?薄弱環(huán)節(jié)著?手，加強對?幼兒的指導?和教育。促?進幼兒全面?和諧健康快?樂地成長。?二、班級?工作管理目?標：1、?幼兒生活管?理目標加?強幼兒常規(guī)?訓練管理，?形成良好的?一日生活常?規(guī)、養(yǎng)成良?好的衛(wèi)生習?慣。加強?幼兒一日活?動各個環(huán)節(jié)?中的安全管?理，增強幼?兒的自我保?護意識，力?保班級無事?故發(fā)生。?加強幼兒生?活活動的指?導與管理，?培養(yǎng)幼兒基?本的生活自?理能力。?加強預防疾?病的管理，?降低幼兒發(fā)?病率，提高?出勤率。?做好幼兒的?日常飲食管?理，力爭學?期末的體檢?合格率達到?___%以?上。2、?教學管理目?標（1）?在健康教育?領域，注重?用幼兒感興?趣的活動激?發(fā)幼兒鍛煉?身體的興趣?，培養(yǎng)幼兒?健___活?的態(tài)度和習?慣。（2?）在社會教?育領域，培?養(yǎng)幼兒同情?、責任等社?會性情感，?發(fā)展幼兒的?交往、合作?能力，養(yǎng)成?孩子的規(guī)則?、秩序意識?。（3）?在語言教育?領域，著重?培養(yǎng)孩子語?言交往的興?趣和能力。?（4）在?科學教育領?域，注重引?發(fā)幼兒探索?的興趣，注?重幼兒的探?索過程和獲?得的經(jīng)驗，?鍛煉解決問?題的能力。?（5）在?藝術教育領?域，注重培?養(yǎng)幼兒對藝?術活動的興?趣和大膽表?現(xiàn)、創(chuàng)造的?品質(zhì)。3?、家長工作?管理目標?督促教師與?家長之間的?溝通與交流?，密切與家?長的聯(lián)系，?及時將幼兒?在園活動內(nèi)?容及發(fā)展情?況向家長反?饋。樹立?全心全意為?家長服務的?意識，盡可?能多地展示?優(yōu)秀的育兒?經(jīng)驗，供家?長借鑒與參?考。利用?各種機會、?___各種?活動，使家?長與孩子共?同參與到教?育活動中去?。與家長?簽訂安全責?任書，加強?家長的安全?防范意識，?促進幼兒身?心和諧、健?康地發(fā)展。?3、教師?工作管理目?標明確班?內(nèi)教師之間?的具體分工?與職責，促?進教師認真?完成自己份?內(nèi)的工作，?負責好各自?的教育教學?工作并負責?好幼兒日常?生活起居，?提高保教質(zhì)?量。注重?與教師之間?的溝通，了?解班內(nèi)教師?家庭生活及?身體狀況，?遇困難能及?時給于幫助?。注重教?師在幼兒心?目中的形象?，___教?師的言行舉?止對幼兒的?影響，并作?必要的提醒?。協(xié)調(diào)好?教師、家長?、幼兒三者?之間的關系?。三、具?體___與?實施：1?、做好園部?與教師之間?的傳媒工作?，及時了解?幼兒園近期?與遠期的工?作動態(tài)（范?本），及時?傳達工作精?神，為班級?、為園部的?發(fā)展著手做?好充分的準?備。同時，?也要將班級?的現(xiàn)狀及發(fā)?現(xiàn)的問題實?事求是地向?園部做好匯?報工作，努?力做到班級?跟牢園部，?扎扎實實地?完成各項任?務。2、?協(xié)調(diào)好班內(nèi)?教師與教師?之間的關系?，齊心協(xié)力?搞好班內(nèi)的?各項事務。?遇日常工作?中碰到的困?難，大家共?同商議，合?力解決。開?好___月?一次的班務?會議，認真?做好記錄。?根據(jù)《幼兒?園工作規(guī)程?》和幼兒園?培養(yǎng)目標，?結合本班幼?兒特點，共?同制訂班務?計劃、學期?教學計劃，?并___實?施，步步到?位，并根據(jù)?工作的完成?情況實事求?是地做好班?級期末總結?工作。3?、熱___?兒，堅持正?面教育，嚴?禁體罰和變?相體罰。觀?察記錄評估?每個幼兒各?方面的發(fā)展?情況，注意?個別差異，?做好個別特?殊幼兒的教?育工作，促?使每個幼兒?在原有水平?上的發(fā)展。?學期末認真?寫好幼兒學?期小評。?4、創(chuàng)設與?教育相適應?的能讓幼兒?主動活動的?環(huán)境（區(qū)域?環(huán)境），合?理___好?活動，寓教?于游戲中。?搭班老師互?相溝通，取?得教育一致?性，進班前?做好準備，?帶班時不擅?自離崗，嚴?格執(zhí)行一日?作息制度和?幼兒園的規(guī)?章制度。?5、嚴格執(zhí)?行幼兒園安?全衛(wèi)生保健?制度，指導?并配合保育?員做好本班?幼兒生活保?健工作，管?理好本班幼?兒的睡眠、?飲食，努力?做到使每位?幼兒吃好睡?好，力爭學?期末的體檢?合格率達到?___%以?上。重視疾?病預防，提?高幼兒出勤?率。隨時注?意幼兒的健?康安全情況?，杜絕責任?事故的發(fā)生?。6、密?切與家長的?聯(lián)系，做好?期末的家訪?工作，及時?了解家長的?基本情況及?家庭教育情?況，做好記?錄。定期召?開家長會。?每學期開展?1–___?次有主題的?家長參與的?教學活動，?___家長?撰寫“育兒?心得”文章?3–___?篇，如遇幼?兒病事假及?兩天無故不?來園幼兒及?時進行電訪?，了解情況?。更換好每?周一次親子?園里指導家?長的內(nèi)容。?以便家長及?時了解班級?的各項教育?工作。7?、參加業(yè)務?學習和幼兒?教育研究活?動，定期接?受園長、業(yè)?務園長、教?研組長的檢?查和指導。?8、學會?一些意外事?故的應急措?施。同時，?凡遇任何大?小事故均及?時報保健室?。四、月?份工作安排?：二__?_月份工作?安排：1?、布置班級?環(huán)境，開設?活動區(qū)。?2、討論班?級工作的內(nèi)?容，修改幼?兒一日活動?常規(guī)的內(nèi)容?。3、制?訂各種工作?計劃。4?、加強常規(guī)?的訓練。?5、進行期?六“興趣班?”報名工作?。6、召?開期初家長?會，與家長?簽訂安全責?任書。7?、教師自制?玩具評比。?8、區(qū)域?活動環(huán)境創(chuàng)?設評比。?___月份?工作安排：?1、__?_幼兒春游?。2、小?班段教師教?研課評比。?3、幼兒?故事比賽選?拔。4、?幼兒迎“六?一”畫展選?拔與準備。?___月?份工作安排?：1、籌?備“六一”?家庭才藝比?賽選拔。?2、班段幼?兒疊被子比?賽。3、?舉行親子運?動會。4?、___幼?兒迎“六一?”體檢。?六___月?份工作安排?：1、開?展“六一”?家庭才藝比?賽活動。?2、測查幼?兒發(fā)展的情?況，填寫幼?兒學期小評?。3、對?班級一學年?的工作情況?作出總結。?4、進行?期末家訪。?5、進行?“暑假班”?招生工幼兒園班主任工作計劃范本（多篇）（十一）這?學期我繼續(xù)?與趙老師合?作帶中班。?在上一學期?，每個孩子?無論是在衛(wèi)?生習慣還是?自理能力上?都有不同程?度的提高，?而且在知識?上有一點小?的積累。針?對以上班級?狀況和個人?情況擬定本?學期工作計?劃。作為?一名幼兒教?師及班主任?。我深知幼?兒的教育是?根的教育，?在本學期嚴?格遵守教育?法規(guī)，師德?規(guī)范，作到?為人師表。?在工作中要?求真、求實?、求新。以?積極熱情的?心態(tài)完成園?里安排的各?項工作，積?極參加園里?各項活動。?一、教育?教學工作?在教學中，?為了實現(xiàn)有?效教學必須?認真?zhèn)浜妹?節(jié)課，為幼?兒創(chuàng)設良好?的機會與條?件，提供充?足的操作材?料，注意將?理論貫穿于?教學實踐中?。善于總結?經(jīng)驗，認真?撰寫教育隨?筆，以提高?自身能力與?寫作能力。?了解幼兒原?有知識技能?質(zhì)量，他們?的興趣、需?要、方法、?習慣、學習?新知識可能?遇到的困難?，并采取相?應措施。激?發(fā)幼兒情感?使幼兒產(chǎn)生?愉快的心境?，創(chuàng)設良好?的課堂氣氛?。要積極參?加公開課，?多看對業(yè)務?有幫助的書?籍。不斷拓?寬知識面，?為教學內(nèi)容?注入新的活?力。在教學?活動中，根?據(jù)班上幼兒?年齡特征，?充分調(diào)動各?種感官感知?事物。在一?日活動中注?意教給幼兒?初淺的、簡?單的生活知?識經(jīng)驗，培?養(yǎng)幼兒獨立?解決問題的?能力。在教?學中處理好?師幼關系，?以多種形式?引導幼兒有?興趣地參與?活動，并主?動地去學習?，更好的因?材施教，因?人施教，更?好的培養(yǎng)幼?兒全面發(fā)展?能力。二?、班級日常?管理在日?常生活中引?導幼兒了解?自己與__?_的關系，?讓幼兒知道?自己是__?_中的一員?，并樂于參?加___活?動。教育幼?兒關心__?_，關心同?伴，禮貌待?人。對幼兒?進行品德教?育，使幼兒?養(yǎng)成有道德?、有智慧、?有禮貌的好?孩子，并同?家長密切聯(lián)?系，加強幼?兒一日常規(guī)?養(yǎng)成教育，?加強幼兒幼?兒各種行為?習慣培養(yǎng)訓?練，使幼兒?生活習慣、?學習習慣在?上學期原有?基礎上有一?定發(fā)展。?加強晨檢工?作，如實填?寫“消毒記?錄”、“出?勤率記錄”?、“交接班?記錄”等各?項表格。做?好毛巾、口?杯、寢室的?消毒工作。?堅持用紫外?線消毒，加?強晨檢工作?，對傳染病?做到早發(fā)現(xiàn)?、早報告、?早消毒。經(jīng)?常開展戶外?體育活動，?增強幼兒體?質(zhì)，根據(jù)天?氣的變化，?督促幼兒增?減衣服，給?生病的幼兒?以特殊的關?愛，按時喂?藥，觀察孩?子身體的細?微變化，做?到早發(fā)現(xiàn)、?早治療。?三、安全工?作教給幼?兒一些安全?知識，強化?幼兒安全意?識和自我保?護能力。不?吞食異物，?不玩火、水?、電、不從?高處往下跳?，不亂爬高?，不吃陌生?人東西，不?跟陌生人走?，發(fā)生危險?時會大聲呼?救。加強一?日活動各個?環(huán)節(jié)的管理?，做到人到?心到，謹防?意外事故的?發(fā)生。幼兒園班主任工作計劃范本（多篇）（十二）<?一>紀律方?面：自覺守?紀學會聽?講1、早?晨進校在班?干部管理下?認真讀書。?中午進校?在班干部管?理下寫作業(yè)?或看書。?在課堂上能?盡力做到認?真聽講，積?極思考。?2、每天進?行兩操的表?現(xiàn)的評比，?發(fā)紅花。對?表現(xiàn)不好的?及時教育，?并及時跟家?長溝通，互?相配合。?3、建立.?班干部負責?制度，班長?、兩操監(jiān)督?員、勞動委?員向班主任?負責，其他?小干部向他?們負責。?4、每周班?會進行班級?的各項評比?，總結本周?各項表現(xiàn)。?<二>勞?動方面：做?好值日保?持衛(wèi)生1?、每天下午?趣味輔導班?結束后，以?小組為單位?成立值日組?，建立值日?評分制度，?期末以他們?為主進行班?級勞動之星?的評比。?2、每天鼓?勵課間主動?勞動的同學?，三次以上?紅花獎勵。?3、每天?由衛(wèi)生小組?檢查班級個?人衛(wèi)生，進?行記錄。?<三>活動?方面：熱心?參與鍛煉?自己培養(yǎng)?能力1、?各項活動由?老師、相關?班干部負責?___，積?極參與。?2、每次活?動后，獎勵?積極分子。?幼兒園班主任工作計劃范本（多篇）（十三）新的一個?學期開始了?,大家都高?高興興的來?到幼兒園,?又開始了新?的學習,本?學期我們將?加強學習和?研究，不斷?更新教育觀?念，轉(zhuǎn)變教?育行為。為?幼兒提供安?全、健康、?豐富的生活?和活動環(huán)境?，滿足幼兒?多方面發(fā)展?的需要，尊?重幼兒身心?發(fā)展的特點?和規(guī)律，_?__個別差?異，堅持保?教并重，使?幼兒身心健?康成長，促?進體智德美?全面發(fā)展。?一、情況?分析本班?幼兒經(jīng)過了?一個學期的?托班生活,?在生活方面?，幼兒已基?本適應了_?__生活，?建立了比較?有序的生活?作息，且生?活、衛(wèi)生習?慣也初步養(yǎng)?成;在學習?方面，幼兒?的語言能力?有了較大的?提高，喜歡?念兒歌、講?故事，喜歡?參加音樂、?畫畫等活動?;在運動方?面，幼兒喜?歡參加__?_游戲，能?按老師的信?號進行集合?和分散游戲?，動作能力?大有提高;?在游戲方面?，幼兒喜歡?開展角色扮?演游戲,喜?歡音樂游戲?，且已有一?定的規(guī)則意?識。但是也?發(fā)現(xiàn)存在下?列問題：?1、有部分?幼兒在家嬌?慣、嬌氣、?依賴性很強?，體質(zhì)較差?，自理能力?很差。2?、個別孩子?會打人、咬?人，與同伴?稍有不合就?動手打人，?這種打人、?掐人的現(xiàn)象?尤為嚴重。?3、挑食?現(xiàn)象嚴重，?有的不愛吃?蔬菜，有的?不愛吃肥肉?，常常浪費?飯菜，進餐?習慣很差，?絕大多數(shù)幼?兒在家里吃?飯要人喂，?邊吃邊玩;?4、有個?別對各種活?動參與意識?較弱、活動?常規(guī)也很差?，但有一部?分幼兒求知?欲較強、好?奇、好問，?但語言不夠?連貫，個別?幼兒發(fā)音不?清楚，像程?凱豪、陳熠?炫等。5?、自我約束?能力較差，?不能控制自?己得行為，?還有的幼兒?比較膽小，?做什么都要?老師提醒督?促，像江熠?琛等.二?、本學期保?教工作(?一)認真細?致做好保教?工作。1?、加強孩子?自理意識，?幫助孩子形?成良好的生?活、學習習?慣和衛(wèi)生習?慣，建立良?好常規(guī)習慣?。(1)?保持身體清?潔，不咬手?指和玩具等?，不趴在地?上玩。(?2)能注意?進餐衛(wèi)生，?盡量保持桌?面、地面清?潔。飯后會?擦嘴和漱口?并收拾餐具?。(3)?不挑食、不?剩飯，養(yǎng)成?專心吃飯的?習慣。(?4)養(yǎng)成飯?前便后洗手?、起床洗臉?的習慣。?(5)學習?穿脫衣物鞋?襪，并按要?求擺放物品?。2、學?習簡單的社?會交往技巧?，養(yǎng)成良好?行為習慣。?(1)對?人有禮貌，?會主動打招?呼。會用你?好、再見、?謝謝、請等?禮貌用語。?(2)學?習愿意和伙?伴___食?物、玩具.?3、加強?語言學習，?通過日常生?活、課堂練?習、家園配?合等方法幫?助孩子提高?語言表達能?力,養(yǎng)成較?好的傾聽習?慣。(1?)經(jīng)常聽講?故事、幫助?孩子養(yǎng)成認?真聽、喜歡?聽故事的習?慣。(2?)及時糾正?不正確發(fā)音?，養(yǎng)成用完?整語言表達?的習慣。?(三)深入?進行教育教?學工作。?在一日生活?中，我們將?注重對孩子?們進行隨機?教育，捕捉?孩子們的學?習興趣點，?靈活地利用?點滴的時間?對幼兒進行?各種知識的?滲透。積極?創(chuàng)設以幼兒?為主的教育?環(huán)境。在環(huán)?境布置方面?，更新觀念?，讓孩子們?成為這類活?動的主體，?在環(huán)境布置?中展現(xiàn)孩子?的思想、愿?望。1、?認真準備，?___開展?好每一次的?教學活動。?2、給幼?兒自由游戲?的空間，讓?他們在玩耍?的過程中感?受其快樂和?習得一些東?西。3、?提高幼兒的?口語表達能?力。(四?)、安全、?衛(wèi)生工作?1、嚴格執(zhí)?行接送制度?，要求家長?帶卡接送幼?兒。2、?經(jīng)常檢查班?上各項設施?，杜絕不安?全隱患。?3、利用一?日活動中各?個環(huán)節(jié)，隨?機進行安全?教育，每次?活動前提出?要求，比如?：滑滑梯時?不推不擠，?排好隊。逐?步培養(yǎng)幼兒?的自我保護?意識和應變?能力。4?、每天早上?堅持進行晨?檢，發(fā)現(xiàn)幼?兒帶有的物?品及時處理?。發(fā)現(xiàn)生病?幼兒立即通?知家長，讓?家長帶幼兒?就醫(yī)。做好?疾病的預防?工作，根據(jù)?季節(jié)的變化?提前做好疾?病的防備，?把疾病的發(fā)?生減少到最?低的情況。?特別是做好?傳染病的預?防工作，特?別是“水痘?”、“腮腺?炎”等預防?工作。認真?做好傳染病?的排察、記?錄工作。?5、每周定?期做好口缸?、毛巾清洗?、消毒工作?。地板的消?毒工作。?6、提醒幼?兒剪指甲，?要求幼兒早?晚刷牙、飯?前便后洗手?，保持衣服?、手臉干凈?。7、對?家長帶藥要?求喂服的幼?兒，定時定?量給幼兒喂?藥。三、?家長工作方?面面對越?來越多的高?學歷、高職?位的家長，?我們只有把?握好每個幼?兒各方面的?發(fā)展情況，?細致深入的?了解幼兒，?這樣才能取?得家長的信?任與尊重。?幼兒園班級?的工作離不?開家長們的?大力支持和?幫助，讓我?們的工作得?到順利的開?展。家長工?作具體的形?式如下：?1、根據(jù)本?班具體情況?，有針對性?地出好家園?共育欄目，?及時向家長?宣傳有關幼?教知識，讓?家長及時了?解幼兒在園?情況。2?、利用早晚?家長接送幼?兒的短暫時?間與家長接?觸，了解和?介紹幼兒情?況，相互溝?通提出建議?等。3、?定期召開家?長會，向家?長介紹幼兒?園的有關制?度;本學期?園內(nèi)的大型?活動項目;?對幼兒在上?學期的生活?、學習情況?作詳___?結;分析班?級存在的不?足，希望得?到家長的諒?解與支持。?同時，教師?還鼓勵家長?大膽提合理?化意見，以?便本班保教?工作的改進?。家長開放?日每月一次?，使家長能?親身體會幼?兒在園的生?活?？傊?，我會以積?極向上的心?態(tài)投入到新?學期的工作?中去，為取?得更好的成?績而繼續(xù)努?力!2、?抓好班級日?常性衛(wèi)2?、抓1、嚴?利用早晚家?長接送幼兒?的短暫時間?與家長接觸?，了解和介?紹幼兒情況?，相互溝通?提出建議等?。格執(zhí)行接?送制三、家?長工作方面?總之，我會?以積極向上?的心態(tài)投入?到新學期的?工作中去，?為取得更好?的成績而繼?續(xù)努力!度?，要求家長?帶卡接送幼?兒。2、?經(jīng)常檢查班?上各項設施?，杜絕不安?全隱患。?3、利用一?日活動中各?個環(huán)節(jié)，隨?機進行安全?教育，每次?活動前提出?要求，比如?：滑滑梯時?不推不擠，?排好隊。逐?步培養(yǎng)幼兒?的自我保護?意識和應變?能力。4?、每天早上?堅持進行晨?檢，發(fā)現(xiàn)幼?兒帶有的物?品及時處理?。發(fā)現(xiàn)生病?幼兒立即通?知家長，讓?家長帶幼兒?就醫(yī)。做好?疾病的預防?工作，根據(jù)?季節(jié)的變化?提前做好疾?病的防備，?把疾病的發(fā)?生減少到最?低的情況。?特別是做好?傳染病的預?防工作，特?別是“水痘?”、“腮腺?炎”等預防?工作。認真?做好傳染病?的排察、記?錄工作。?5、每周定?期做好口缸?、毛巾清洗?、消毒工作?。地板的消?毒工作。?6、提醒幼?兒剪指甲，?要求幼兒早?晚刷牙、飯?前便后洗手?，保持衣服?、手臉干凈?。好班級?日常性衛(wèi)生?保健工作，?使幼兒在日?常生活活動?中，在每日?的飲食起居?中，得到細?微的養(yǎng)護照?顧，受到科?學的健康教?育，身心得?到良好的發(fā)?展。3、?結合幼兒年?齡特點，進?行適當?shù)陌?全教育，增?強其自我保?護意識和能?力。4、?在抓好幼兒?生活常規(guī)的?同時重點抓?幼兒的學習?常規(guī)。生?保健工作，?使幼兒在日?常生活活動?中，在每日?的飲食起居?中，得到細?微的養(yǎng)護照?顧，受到科?學的健康教?育，身心得?到良好的發(fā)?展3、結?合幼兒年齡?特點，進行?適當?shù)陌踩?教育，增強?其自我保護?意識和能力?。4、在?抓好幼兒生?活常規(guī)的同?時重點抓幼?兒的學習常?規(guī)。幼兒園班主任工作計劃范本（多篇）（十四）時間?就這樣分分?秒秒的過去?了，轉(zhuǎn)眼間?差不多一個?月的寒假就?這樣結束了??，F(xiàn)在開始?進入了緊張?而又忙碌的?時光，轉(zhuǎn)眼?間我所帶的?學前班也已?經(jīng)是第二學?期了，孩子?們也開始新?的學習和生?活，希望在?這個學期里?繼續(xù)抓好學?生的德育工?作，努力提?高學生的思?想品德。以?下是我學前?班班主任的?工作計劃：?一、班級?基本情況?學一班一共?___人，?其中男生_?__人，女?生___人?。孩子們的?年齡大概都?在五歲到六?歲之間，不?過也有幾個?年齡偏小的?孩子，只有?四歲左右。?本學期周寄?___人，?日寄___?人，走讀_?__人。孩?子們都是老?生多，所以?對孩子我還?是比較了解?的，希望他?們在這學期?里有更大的?進步。二?、加強學生?好習慣的養(yǎng)?成教育⑴?制定“好習?慣從我做起?”的本月好?習慣計劃，?給予孩子足?夠的空間，?讓孩子盡情?發(fā)揮，暢所?欲言，與老?師共同制定?出最適合的?班級常規(guī)制?度。⑵師?生定期共同?推選出班級?中衛(wèi)生、學?習、紀律等?榜樣，讓孩?子們在榜樣?的作用下，?不斷審視、?不斷促進，?逐步形成自?我教育、自?我管理。?⑶創(chuàng)設“紅?花欄”，包?括笑臉、紅?花等，本學?期將利用這?些獎章定期?或隨時給有?進步、表現(xiàn)?突出的學生?有針對性地?鼓勵，讓家?長與孩子都?能一目了然?的知道自己?的不足與進?步，讓孩子?在平等、愉?悅的環(huán)境中?你追我趕，?奮勇爭先，?讓每個孩子?的個性得到?充分的張揚?，營造出班?級積極向上?的班風班貌?。三、班?主任工作要?點1.安?排班級活動?。根據(jù)學校?德育工作安?排，引導少?年學生開展?各項實踐活?動?；顒又?前要制定好?計劃，明確?活動要求，?設計好活動?并扎扎實實?地___實?施，力求取?得主題教育?的效應。與?學生一起確?定好本學期?各項活動的?主題，__?_和指導學?生開展靈活?多樣、富有?情趣的課內(nèi)?外活動。?2.營造健?康向上的班?級氛圍。根?據(jù)學生的年?齡特點，努?力營造平等?、圍結、和?諧、進取的?班級氛圍。?(1)制?定班級公約?、形成良好?班風。(?2)布置適?合學前班兒?童特點的教?室環(huán)境。?(3)讓學?生參與班級?管理，培養(yǎng)?學生的__?_能力和責?任心，使每?個學生都有?成功的機會?和成就感。?培養(yǎng)學生的?參與意識，?提供顯示學?生才華的機?會，在潛移?默化中逐漸?形成自理自?治能力，體?現(xiàn)學生的主?體地位，發(fā)?掘創(chuàng)新精神?。3.指?導培養(yǎng)小班?干部。班干?部是班主任?老師的左右?手。要認真?選拔班干部?，同時要精?心培養(yǎng)班干?部。第一?，幫助小干?部樹立威信?;第二，鼓?勵班干部大?膽工作，指?點他們工作?方法;第三?，嚴格要求?班干部在知?識、能力上?取得更大進?步，在紀律?上以身作則?，力求從各?方面給全班?起到模范帶?頭作用。?四、工作措?施1、經(jīng)?常聯(lián)系學生?家庭，密切?結合社會、?家庭對學校?進行“三結?合”教育;?2、注重?學生在校文?化教育，密?切各科任教?師的關系，?形成良好的?教育體系。?3、做好?衛(wèi)生消毒工?作，防止傳?染病流行。?4、對幼?兒進行安全?教育，掌握?一些基本的?安全常識，?避免出現(xiàn)安?全事故。?總之，在這?個學期里，?我們將共同?努力，同心?協(xié)力，一起?把本班的班?級工作做好?，力求__?_，為孩子?創(chuàng)造一個良?好的學習環(huán)?境，同時為?孩子入小學?打下堅定的?基礎!幼兒園班主任工作計劃范本（多篇）（十五）在?一個充滿快?樂、充滿童?趣的環(huán)境中?我們愉快地?渡過了一個?學期。轉(zhuǎn)眼?到了幼兒園?大班最后一?個學期了，?對上學期的?整體內(nèi)容已?做好工作總?結，也深知?本學期是幼?小銜接的關?鍵時期，因?此本學期我?班兩位教師?和一位保育?員將以幼小?銜接作為工?作目標，工?作中盡量做?到一切以幼?兒利益為出?發(fā)點，幫助?幼兒養(yǎng)成良?好的學習習?慣，讓孩子?幼兒園開開?心心地渡過?最后的一學?期，我們將?遵循幼兒園?“讓入園孩?子快樂、健?康、發(fā)展“?的宗旨開展?各項工作，?作為班主任?的我現(xiàn)制定?幼兒園大一?班主任工作?計劃如下：?一、班級?基本情況分?析：這學?期里，我班?共有幼兒_?__名，男?孩___名?，女孩__?_名，（本?學期轉(zhuǎn)入_?__名）。?經(jīng)過大班一?學期的學習?與生活，班?級的各項常?規(guī)較好，有?良好的學習?習慣和生活?習慣。本?班幼兒升入?大班后，適?應外界環(huán)境?及抵抗疾病?能力明顯增?強，體力及?耐力得到提?高，動作的?靈活性、協(xié)?調(diào)性、穩(wěn)定?性進一步加?強，有__?_%的幼兒?學會了跳繩?，有___?位幼兒能連?續(xù)跳___?個以上。生?活自理和為?班級體服務?的能力有較?大的提高。?在大班組體?育活動“過?障礙”比賽?中獲得第一?名；“拍乒?乓球”賽第?二名。進?入大班后，?幼兒對語言?的理解能力?進一步增強?，語匯較豐?富，連貫性?語言得到較?好的發(fā)展，?能運用語言?大膽地與同?伴交往。大?部分幼兒樂?意在___?中發(fā)言，喜?歡談論并以?動作加以創(chuàng)?造性地表演?。喜歡閱讀?活動，對班?級中新添的?圖書十分_?__，除了?看圖外，部?分幼兒開始?指認文字并?詢問老師一?些不認識的?文字。個別?幼兒的識字?量在___?個以上。在?大班組“寸?草當報三春?暉”演講比?賽中獲一等?獎。經(jīng)過?大班上學期?的教育，幼?兒參加智力?活動的積極?性明顯增強?，在活動中?，大部分幼?兒表現(xiàn)出強?烈的認知興?趣，好問、?好學、喜歡?操作、樂于?探索，嘗試?自己解決問?題，他們對?智力游戲、?競爭性游戲?也表現(xiàn)出很?大的興趣。?在大班組智?力活動“拼?圖比賽”中?獲第一名，?這是幼兒努?力的結果。?本班幼兒?的自控力有?了增強，能?有意識四遵?守班級常規(guī)?，對違規(guī)行?為，孩子能?互相監(jiān)督、?互相提醒，?大部分幼兒?有明確的是?非標準，自?我評價和評?價他人的能?力有了增強?。在區(qū)域活?動中，幼兒?能互相協(xié)商?制定游戲規(guī)?則，整個活?動進行比較?有秩序。?從全班幼兒?的整體狀況?中，我們認?為，幼兒的?思維雖然仍?是具體的，?但是在認知?能力上明顯?地出現(xiàn)了抽?象邏輯思維?的萌芽，能?理解較抽象?的概念，他?們的有意注?意、有意記?憶、有意想?象等水平有?了明顯的提?高，著要求?我們充分考?慮孩子的發(fā)?展狀況，既?對孩子提出?具有挑戰(zhàn)性?的任務，有?要避免小學?化的傾向，?對孩子提出?過高的要求?。本班幼?兒發(fā)展仍存?在較大的個?別差異，幼?兒即將升入?小學，因此?，對體質(zhì)較?弱的，自理?能力、自控?能力較差的?，不善交往?的幼兒，新?學期中將給?予更多的_?__和幫助?。本學期的?工作重點放?在“幼小銜?接”的準備?工作與孩子?的行為教育?問題上以及?結合德育教?育“寸草當?報三春暉”?，開展對孩?子的品德教?育，切實解?決存在的問?題，使每個?幼兒都在原?有的基礎上?得到不同程?度的發(fā)展。?二、對幼?兒的培養(yǎng)目?標：健康?：1、在?各項活動中?表現(xiàn)積極主?動、愉快，?能積極參加?體育活動，?動作靈活；?2、生活?、衛(wèi)生習慣?良好，有整?理、收拾自?己物品的習?慣；3、?有一定的自?我保護和安?全的意識，?知道一些避?免危險和意?外傷害的方?法，能主動?遵守必要的?規(guī)則4、?能獨立地、?創(chuàng)造性地運?用各種器械?鍛煉身體，?有良好的整?理習慣語?言：1、?大膽、自然?地與人交談?，講話有禮?貌，表情大?方2、能?集中注意力?地傾聽別人?講話，理解?講話內(nèi)容?3、能圍繞?一個主題進?行講述，語?言連貫，學?用優(yōu)美的詞?句4、喜?歡欣賞各種?體裁的文學?作品，能有?感情地朗誦?和講述，并?樂意創(chuàng)編，?掌握一定的?閱讀、書寫?技巧科學?：1、能?積極、主動?、