




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
秦統(tǒng)一多民族封建國家的建立中外歷史綱要(上)第一單元
第3課目錄Contents1秦朝的統(tǒng)一2秦的暴政3秦末農(nóng)民起義與秦的滅亡壹秦的統(tǒng)一1.秦統(tǒng)一的背景1234歷代秦國重臣原身份百里奚虞國人商鞅魏國人張儀魏國人李斯楚國人長期戰(zhàn)亂給社會帶來巨大的災(zāi)難,人民渴望安定統(tǒng)一地理位置優(yōu)越,物質(zhì)基礎(chǔ)雄厚個人才能:歷代秦王勵精圖治,廣納賢才變法革新:商鞅變法,獎勵耕戰(zhàn),國家日益強(qiáng)盛滅六國(韓趙魏楚燕齊)2.秦統(tǒng)一的進(jìn)程控制西南夷擊退匈奴;修長城1、建立專制主義中央集權(quán)制度概念:專制主義:是與民主政體相對立的概念。體現(xiàn)在帝位終身制和皇位世襲制上,其主要特征是皇帝個人的專斷獨(dú)裁,集國家最高權(quán)力于一身。專制主義是決策方式。中央集權(quán):是相對于地方分權(quán)而言的,其特點(diǎn)是地方政府在政治、經(jīng)濟(jì)、軍事等方面沒有獨(dú)立性,必須嚴(yán)格服從中央政府的命令,一切受制于中央。中央集權(quán)是管理形式?;蕶?quán)與相權(quán)中央與地方內(nèi)容:皇帝制,三公九卿制,郡縣制二、建制歸一天下一統(tǒng)3.鞏固君主專制中央集權(quán)的統(tǒng)治措施皇帝制度皇帝獨(dú)尊皇權(quán)至上皇位世襲材料一:寡人以眇眇之身,興兵誅暴。今名號不更,無以稱成功,傳后世。其議帝號?!必┫嗑U、御史大夫劫廷尉,斯等皆日:“今陛下興義兵,誅殘賊平定天下,海內(nèi)為郡縣,法令由一統(tǒng),自上古以來未嘗有,五帝所不及。臣等昧死上尊號,王為”泰皇”,命為”制”,令為詔’,天子自稱曰:朕'。王日:“去泰’,著“皇”采上古帝位號,號曰:“皇帝”。制日:“可。”.....朕為始皇帝。后世以計(jì)數(shù),二世三世至于萬世,傳之無窮。
一《史記秦始皇本紀(jì)》材料二:“天下之事無大小,皆取決于上”,“丞相諸大臣皆受成事,倚上辦事”。3.鞏固君主專制中央集權(quán)的統(tǒng)治措施互不相屬、互相牽制3.鞏固君主專制中央集權(quán)的統(tǒng)治措施
丞相綰等言:“諸侯初破,燕、齊、荊地遠(yuǎn),不為置王,毋以鎮(zhèn)之。請立諸子,唯上幸許?!笔蓟氏缕渥h于群臣,群臣皆以為然。延尉李斯議曰:“周文武所封子弟同姓甚眾,然后屬疏遠(yuǎn),相攻擊如仇讎,諸侯更相誅伐,周天子旨弗能禁止。今海內(nèi)賴陛下神靈一統(tǒng),皆為郡縣,諸子功臣以公賦稅重賞之,甚足易制。天下無異意,則安寧之術(shù)也。置諸候不便?!笔蓟试?“天下共苦戰(zhàn)斗不休,以有侯王。賴宗廟,天下初定,又復(fù)立國是樹兵也,而求其寧息,豈不難哉!”——司馬遷《史記》分封制?郡縣制?拓展:分封制與郡縣制3.鞏固君主專制中央集權(quán)的統(tǒng)治措施3.鞏固君主專制中央集權(quán)的統(tǒng)治措施內(nèi)容政治經(jīng)濟(jì)文化思想法律措施意義建立專制主義中央集權(quán)制度統(tǒng)一度量衡統(tǒng)一貨幣統(tǒng)一文字法家思想制定秦律奠定了中國兩千多年封建社會政治制度的基本格局促進(jìn)封建經(jīng)濟(jì)發(fā)展有利于經(jīng)濟(jì)文化交流有利于思想控制有利于鞏固國家統(tǒng)一4.秦朝統(tǒng)一的歷史意義4.秦朝統(tǒng)一的歷史意義(1)建立起‘東至海暨朝鮮,西至臨洮、羌中,南至北向戶,北據(jù)河為塞,并陰山至遼東”幅員遼闊的國家,奠定了此后歷代疆域的基本版圖。(2)統(tǒng)一中央集權(quán)國家的形成,結(jié)束了戰(zhàn)亂局面,符合歷史潮流,為統(tǒng)一的多民族國家的建立、發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。(3)空前統(tǒng)一的國家政權(quán),促進(jìn)了各民族的交往、交流與交融,推動了多民族國家政治、經(jīng)濟(jì)、社會的發(fā)展。貳秦的暴政1.政治危機(jī)(1)統(tǒng)一后的秦始皇窮奢極欲,大興土木,建造宮殿、陵墓。他花費(fèi)巨額錢財(cái)求仙訪藥,以求長生不老,興師動眾出外巡游、封禪,加上開拓邊疆和筑長城,修馳道、直道等工程,征發(fā)繁重。百姓不堪重負(fù),生活在水深火熱之中。秦朝的四大工程秦直道,令大將蒙恬率數(shù)十萬軍工、民工突擊修筑一條重要軍事要道。被譽(yù)為人類歷史上最早的高速公路。秦始皇陵,修了30多年。動用徭役、刑徒72萬余人。秦長城,每年征發(fā)民工40余萬人。阿房宮僅前殿就有相當(dāng)于三分二的故宮總面積!秦始皇統(tǒng)治時(shí)期全國總?cè)丝诓贿^2000萬,其中成年男丁大約450萬。為完成“四大工程”,每年征調(diào)服徭役的男丁不下三百萬。1.政治危機(jī)(2)秦法刑法嚴(yán)苛,人民搖手觸禁,史稱“赭衣塞途,囹圄成市,天下愁怨”,社會階級矛盾嚴(yán)重激化。2.焚書坑儒
丞相李斯日:.....今皇帝并有天下,別黑白而定一尊。私學(xué)而相與非法教,人聞令下,則各以其學(xué)議之,入則心非,出則巷....如此弗禁,則主勢降乎上黨與成乎下。禁之便。臣請史官非秦記皆燒之。非博士官所職,天下敢有藏《詩》《書》、百家語者,悉詣守、尉雜燒之。有敢偶語《詩》《書》者棄市,以古非今者族。吏見知不舉者與同罪。令下三十日不燒,黥為城旦。所不去者,醫(yī)藥卜筮種樹之書。若欲有學(xué)法令,以吏為師。制日:可?!?/p>
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年醫(yī)療器械策劃與維護(hù)長期質(zhì)保合同
- 2025年雙方股權(quán)投資合同模板
- 2025年中外合作發(fā)展合同協(xié)議書范本
- Unit3 lesson 5 About-me card 教學(xué)設(shè)計(jì)2024-2025學(xué)年冀教版(2024)初中英語七年級上冊
- 第1課 遠(yuǎn)古時(shí)期的人類活動2024-2025學(xué)年新教材七年級上冊歷史新教學(xué)設(shè)計(jì)(統(tǒng)編版2024)
- 2025年專利資助合同協(xié)議
- 2025年兼職物理教師聘用合同
- 2025年住宅施工策劃合同范本
- 2025年家庭裝飾設(shè)計(jì)合同范本
- 2025年專屬合作伙伴獨(dú)家供貨合同范例
- Unit5 What day is it today?(教學(xué)設(shè)計(jì))-2023-2024學(xué)年教科版(廣州)英語四年級下冊
- 法院生活費(fèi)申請書
- 2025年益陽醫(yī)學(xué)高等??茖W(xué)校高職單招職業(yè)技能測試近5年??及鎱⒖碱}庫含答案解析
- 2025年湖南工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院高職單招職業(yè)技能測試近5年??及鎱⒖碱}庫含答案解析
- 醫(yī)用氣體施工方案
- 2024 年陜西公務(wù)員考試行測試題(B 類)
- 【課件】學(xué)校后勤管理工作
- 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級下冊教案
- 新版人音版小學(xué)音樂一年級下冊全冊教案
- MOOC 跨文化交際通識通論-揚(yáng)州大學(xué) 中國大學(xué)慕課答案
- 食物鏈和食物網(wǎng)課件(共18張PPT)
評論
0/150
提交評論