以幫助為題的優(yōu)秀說(shuō)明文500字

本文格式為Word版，下載可任意編輯——以幫助為題的優(yōu)秀說(shuō)明文500字你總讓我想起俄國(guó)作家列夫托爾斯泰的作品——《窮人》，仆人公桑娜也是這樣的，寧可犧牲自己，也要扶助別人。你們生活在不同時(shí)代，不同環(huán)境，卻帶給了我同樣的感動(dòng)，同樣的震撼。所以我像忘不了桑娜一樣，也忘不了你的一切。下面我給大家?guī)?lái)關(guān)于扶助的優(yōu)秀說(shuō)明文，便當(dāng)大家學(xué)習(xí)。

以扶助為題的優(yōu)秀說(shuō)明文1

人生，在于奉獻(xiàn)。扶助別人，而不應(yīng)記在心頭。

有一天，我走在馬路上，天突然生氣了，陰起了臉。約莫是受到了什么委屈，一下子大哭起來(lái)，還好，我有警惕，帶了一把大雨傘。我自身走在大街上，溜達(dá)，我在想：“這場(chǎng)雨下得好，干旱地區(qū)有水了，不會(huì)給那里的人們帶來(lái)更大的損失了?！蔽覠o(wú)目的地走了起來(lái)。

“哇哇_”不知從哪里傳來(lái)了一陣哭聲。我持續(xù)向前走，邊走邊想：理應(yīng)是某個(gè)小孩子不聽(tīng)話，被家長(zhǎng)批評(píng)了吧。我留心一看，原來(lái)我猜錯(cuò)了，是一個(gè)三年級(jí)的小摯友。我走上前去問(wèn)了一下，大體知道了處境：他家住在“永大一期”，不過(guò)這兒離他家太遠(yuǎn)了，不記得回家怎么走了。而且平日家里從來(lái)不讓自己一人出來(lái)，都有爸爸媽媽爺爺奶奶陪著，從不記路線。于是，我抉擇送他回家。

從這走，太遠(yuǎn)了，怎么辦呢?打的士吧!我摸遍了全體的口袋，才湊到了六元錢。我走到馬路邊，伸手?jǐn)r了一個(gè)的士，把小摯友帶上車。到了“永大”，小摯友馬上興奮起來(lái)，連蹦帶跳地走到七號(hào)樓下，從最西邊的樓梯上去。到了家里，他從窗口伸出頭向我招手，我也向他招手，然后就轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。

我的腦海里浮現(xiàn)出小摯友的笑臉時(shí)，心里暖暖的，這才明白，扶助別人，是讓自己喜悅的最好方法。此后以后，我?guī)瓦^(guò)多數(shù)的人，心里開(kāi)心極了，但我從不記在心頭。

奉獻(xiàn)，方始心靈更美好，充實(shí)，喜悅……扶助別人，就在扶助自己!

以扶助為題的優(yōu)秀說(shuō)明文2

放學(xué)了，我照舊騎著自己的那輛破舊的自行車回家。由于作業(yè)少，所以我在學(xué)校就把作業(yè)做好了。我急急切忙把書包放下，從錢包里拿出我上個(gè)月的“工資”，高欣喜興得去買東西吃了。

在家門口，我望見(jiàn)了以為正在找東西的叔叔。他低著頭，在用“地毯式”探尋法找著他的東西，嘴上在說(shuō)著：“我的錢包呢?我的錢包到哪里去了…”我看了看他，有接著去買我的東西了。再經(jīng)過(guò)一條羊腸小道時(shí)，我感覺(jué)踩到了什么東西低頭一看，原來(lái)是一個(gè)錢包，瞬間，我想起了那個(gè)叔叔，于是下意識(shí)地揀起了錢包，然后猛然回頭，飛速奔回家，邊跑邊叫著：“叔叔，你的錢包。叔叔，你的錢包。”等我跑回家時(shí)，察覺(jué)那位叔叔已經(jīng)不在了。我立刻開(kāi)啟錢包，察覺(jué)里面有一千多元錢、一張身份證、一張駕駛證、一張護(hù)照、兩張銀行卡和一些名片。我拿了一張名片，撥打了他的手機(jī)，可沒(méi)想到他的手機(jī)關(guān)機(jī)了。我有看了看名片，察覺(jué)他是議價(jià)公司的經(jīng)理。于是拿起那輛自行車，沖出家門，飛速騎向他的公司。最終我在他的公司找到了他。他正在辦公桌上找錢包。于是我便將錢包給了他，將經(jīng)過(guò)說(shuō)了一遍。叔叔欣喜得笑了，說(shuō)：“下?lián)从眩闶敖鸩幻?，正是一個(gè)好學(xué)生。將來(lái)斷定會(huì)成為有才之人，社會(huì)的棟梁。對(duì)了，你家住在哪兒?”我說(shuō)：“雷鋒叔叔做好事不流名，我也不會(huì)留名的。叔叔再見(jiàn)?！闭f(shuō)著，我轉(zhuǎn)身離開(kāi)了這家公司。

在回家的路上，方才的事又在我的腦海里浮現(xiàn)出來(lái)。今天可把我累壞了，但是我今天稀奇的欣喜。由于我扶助了別人，自己收獲了喜悅。

以扶助為題的優(yōu)秀說(shuō)明文3

有一句話是：“扶助別人喜悅自己。”那么，你知道被別人扶助是什么心情的嗎?不說(shuō)別人，我也曾被別人扶助過(guò)。我知道那種感覺(jué)，是分外之更加。

事情發(fā)生在媽媽帶我去的那個(gè)山區(qū)，那兒有山有水，但是山高水深，我由于沒(méi)有登過(guò)山，所以分外畏縮，但也特別沖動(dòng)。山上全是石頭，一開(kāi)頭我不畏縮，由于有養(yǎng)護(hù)我的護(hù)欄又只是小橋，可后來(lái)不但沒(méi)有護(hù)欄，還是石頭路，我不經(jīng)意的畏縮了。

就在我不知該怎么辦時(shí)，一個(gè)只見(jiàn)過(guò)一面的叔叔像天使般的輕輕拉住我的手說(shuō)“別怕，我們一起走?！奔纯?，我像一朵很久沒(méi)有了和暖和活力即將枯萎的一朵小花，猛然之間得到了陽(yáng)光并彌漫了活力的盛開(kāi)似的。在那時(shí)我開(kāi)心的笑了。由于那初次見(jiàn)面的叔叔，他率領(lǐng)著我，走出危害的陡坡，走出巨大的峽谷，走過(guò)淙淙的流水。就這樣，我們一起走過(guò)了高山、峽谷和一條條小河。終究到了山頂，由于我們一鼓作氣、手拉手，像一起走過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨，終究見(jiàn)到了美觀的彩虹!

扶助別人，是多么有意義的是啊!身為被別人扶助的人，我可以感受得到，被別人扶助后，心中的那份感恩。它看不見(jiàn)，也摸不著，卻能世人心中彌漫了喜悅。

以扶助為題的優(yōu)秀說(shuō)明文4

有一次，我哥哥說(shuō)他們班有位同學(xué)的腳被砸傷了，在家養(yǎng)息了都快一個(gè)月了，大家都為他感到慌張。每次放學(xué)后，同學(xué)們都會(huì)輪替到他家去拜訪他，陪他閑聊，拿作業(yè)給他。幫他抄作業(yè)題目，假設(shè)不會(huì)做時(shí)，同學(xué)們會(huì)給他細(xì)心講解，把當(dāng)天上的課給他講一遍，直到他弄懂了才離開(kāi)，每一天都是這樣，好多同學(xué)經(jīng)常關(guān)切地問(wèn)一句：你的腳好點(diǎn)兒了嗎?看到同學(xué)對(duì)他這么好，他心里很感恩，一時(shí)都不知說(shuō)什么好，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。

同學(xué)之間理應(yīng)要彼此扶助，當(dāng)你有困難的時(shí)候，同學(xué)們也會(huì)毫不躊躇地來(lái)扶助你?？墒巧钪幸恍_突也是不成制止的，關(guān)鍵是要彼此諒解，彼此寬容。

最近，我的同桌買了一個(gè)新的小貓計(jì)算機(jī)，周邊的人看了都特別羨慕有些同學(xué)還用手摸了一下。過(guò)了一會(huì)兒，同桌的筆就不見(jiàn)了，他想了一下：確定有人拿了，他很生氣地問(wèn)全班：我今天新買的筆是誰(shuí)偷的?全班望了望他說(shuō)：我們沒(méi)拿!騙人，今天班里有人碰過(guò)我的筆，就是你們拿的!好多人感到很委屈，于是全班都吵起來(lái)。老師來(lái)了，問(wèn)領(lǐng)會(huì)事情的前因后果，結(jié)果在老師的扶助下終究在他自己的書包里找到了那支筆。同桌不好意思的低下了頭，羞愧得說(shuō)：對(duì)不起。全班同學(xué)笑了笑說(shuō)：沒(méi)關(guān)系。之后全班同學(xué)和他又和好如初了。

光陰似劍，歲月如梭，我們同在一個(gè)屋檐下，共浴一片朝陽(yáng)。學(xué)習(xí)上，我們相互激勵(lì)，生活中，我們相互扶助。同學(xué)之間的情誼是特別貴重的，五年的時(shí)光就這樣匆促地過(guò)了。

以扶助為題的優(yōu)秀說(shuō)明文5

我曾經(jīng)有一個(gè)摯友，她和我的情誼可真能比得上桃花潭水深淺尺!但是，自從有一天開(kāi)頭，她變得很沉靜寡言，動(dòng)不動(dòng)就趴在桌子上哭。她的眼睛里滿是淚水，抽噎著向我訴苦到：我該怎么辦?我爸媽這幾天，每日吵架，他們猶如要離婚，那我這個(gè)家就沒(méi)有了，我該怎么辦?她又接著說(shuō)到;家里的氣氛實(shí)在讓我不能安定下來(lái)，我也無(wú)法學(xué)習(xí)聽(tīng)了她的話，我真是不知所措，作為摯友，我該怎么幫她呢?我一向苦惱著。到后來(lái)才知道她的爸爸媽媽離婚了，她的媽媽去了韓國(guó)，爸爸也離開(kāi)家，媽媽便找了一個(gè)保姆，丟下她和她的姐姐在這里。

一天一天地過(guò)去，她猶如在陷入一個(gè)陷阱里似的，開(kāi)頭變起來(lái)。學(xué)習(xí)勞績(jī)?cè)絹?lái)越下降，每天都不好好完成作業(yè)我想她這樣下去是不成以的。此時(shí)，她最需要的是別人的扶助和關(guān)切。我開(kāi)頭扶助她。我往往把她帶到家里來(lái)，一起做作業(yè)、一起學(xué)習(xí)，有時(shí)也會(huì)彼此說(shuō)一些好玩的事情，以調(diào)理心緒。我的媽媽也特別的關(guān)切她，扶助她，似關(guān)切自己的女兒一樣。到后來(lái)，她去了蘭州學(xué)習(xí)，這是我們第一次分開(kāi)。但是，她到了蘭州之后，我照樣扶助她，經(jīng)常給她寄信或打電話，問(wèn)問(wèn)她的狀況。至今，她又回到這里，她不再是一個(gè)沉靜寡言的女孩，又回到了那活潑開(kāi)朗的女孩子。她分外感謝我。

現(xiàn)在，我們?nèi)员舜朔鲋⒈舜岁P(guān)切，共同進(jìn)步。

假使，當(dāng)時(shí)我沒(méi)有扶助她，沒(méi)有那么關(guān)切她，那么她現(xiàn)在會(huì)是什么樣子呢?我很感謝我當(dāng)時(shí)扶助了她。

我想，不僅是我的這位摯友，有好多人都是需要扶助。讓我們伸出扶助之手，而去扶助有困難的人們吧!

以扶助為題的優(yōu)秀說(shuō)明文6

媽媽對(duì)我說(shuō)過(guò);扶助別人，自己會(huì)感到很喜悅，我始終無(wú)法理解這句話的真正含義。

星期六，陽(yáng)光明媚，空氣新穎。我和我的同學(xué)王明在公園里玩了一天。我們要回家了，在回家的路上哼著小曲。突然身后傳來(lái)啪的一響。我回頭一看，是一位六七十歲的老大爺摔倒在了地上。趴在地上直哼哼，約莫是摔疼了吧!身上還沾了一些泥呢!可是老爺爺不顧身上的泥，左摸摸，右摸摸。他在找他的眼鏡啊!

于是我上前跑去，打定把老爺爺扶起來(lái)，可是我緩了一下，假設(shè)我過(guò)去扶起老爺爺，別人講是我把老爺爺推到了。怎么辦，我就是有千嘴萬(wàn)舌也沒(méi)用了呀!ohno可是我還是把老爺爺扶了起來(lái)，幫他拍干了泥，撿起了眼鏡。老爺爺對(duì)我說(shuō)：“感謝你小摯友，這眼