會計專業(yè)認(rèn)知實習(xí)心得體會

本文格式為Word版，下載可任意編輯——會計專業(yè)認(rèn)知實習(xí)心得體會學(xué)習(xí)會計已近一學(xué)期，在這半年的學(xué)習(xí)中，不僅對會計有了對比系統(tǒng)和科學(xué)的熟悉，并且學(xué)到實用的技巧去處理相關(guān)方面的問題。本學(xué)期的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容是學(xué)習(xí)有關(guān)財務(wù)會計的學(xué)識，對會計的根基學(xué)識舉行初步接觸。下面就是我?guī)淼臅媽I(yè)認(rèn)知實習(xí)心得，夢想大家熱愛。

會計專業(yè)認(rèn)知實習(xí)心得1

畢業(yè)實習(xí)是每一個人務(wù)必?fù)碛械囊欢误w驗，這段體驗有苦有甜有辛有酸，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學(xué)到了好多在學(xué)生時代里根本就學(xué)不到的學(xué)識，開啟了視野，增長了見識，為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅實的根基。

然而，對于一名大學(xué)四年級的我來講，畢業(yè)實習(xí)這個名詞是既熟諳又目生，熟諳的是，我作為一名專升本的學(xué)生，畢業(yè)實習(xí)已經(jīng)是過去時了，可是曾經(jīng)實習(xí)過的我，對于實習(xí)又是挺目生和神秘的，由于它真正的讓我明白實習(xí)不僅僅是一天兩天，一周兩周的事情，而是一個漫長的成長過程，它讓我們從學(xué)生時代邁入這個繁雜的社會，從對社會的無知到領(lǐng)悟人生的真諦，從愚昧到聰慧的蛻變!

作為一名財務(wù)管理專業(yè)的學(xué)生，畢業(yè)實習(xí)是財務(wù)管理專業(yè)本科教學(xué)中分外重要的一個實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，其目的是：首先，通過專業(yè)實習(xí)，較全面、深入地了解會計核算和財務(wù)管理工作的意義，熟諳現(xiàn)行會計、財務(wù)管理制度和實務(wù)操作技能，使學(xué)生對會計工作和財務(wù)管理工作實踐有一個較全面的感性熟悉。其次，使學(xué)生進(jìn)一步消化和深化已學(xué)到的專業(yè)理論學(xué)識。同時通過實踐環(huán)節(jié)，檢查學(xué)生對所學(xué)理論學(xué)識的理解程度、掌管程度和應(yīng)用才能;檢查學(xué)生畢業(yè)論文有關(guān)的各項打定工作的籌劃性和完善程度。再次，通過畢業(yè)實習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生查看問題、分析問題和解決問題的才能，為今后較順?biāo)斓刈呱瞎ぷ鲘徫淮蛳麓_定的根基。結(jié)果，通過畢業(yè)實習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生理論和實踐相結(jié)合的才能，培養(yǎng)實事求是的工作作風(fēng)，踏踏實實的工作態(tài)度，樹立良好的職業(yè)道德和組織紀(jì)律觀念。

隨著會計制度的日臻完善，社會對會計人員的高度重視和嚴(yán)格要求，我們作為未來社會的會計專業(yè)人員，為了順應(yīng)社會的要求，加強(qiáng)社會競爭力，也理應(yīng)嚴(yán)于自身的素質(zhì)，培養(yǎng)較強(qiáng)的會計工作的操作才能，為響應(yīng)學(xué)校的號召和教學(xué)的任務(wù)要求，我再次經(jīng)親戚介紹來到家鄉(xiāng)縣城的南城文業(yè)裝飾設(shè)計工程有限公司舉行為期六周的畢業(yè)實習(xí)。經(jīng)過在南城文業(yè)裝飾設(shè)計工程有限公司的實習(xí)，我結(jié)合自己所學(xué)的學(xué)識對專業(yè)業(yè)務(wù)有了更深層次的熟悉，使自己更加充分地了解了理論與實際的關(guān)系。這次實習(xí)的內(nèi)容主要包括會計業(yè)務(wù)，從原始憑證到會計報表的流程，以及公司的資產(chǎn)運營，財務(wù)預(yù)算等。

會計專業(yè)認(rèn)知實習(xí)心得2

一、作為一個會計人員，工作中確定要就具有良好的專業(yè)素質(zhì)，職業(yè)操守以及敬業(yè)態(tài)度。會計部門作為現(xiàn)代企業(yè)管理的核心機(jī)構(gòu)，對其從業(yè)人員，確定要有很高的素質(zhì)要求。

二、作為一個會計人員要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。會計工作是一門很精準(zhǔn)的工作，要求會計人員要切實的核算每一項指標(biāo)，牢記每一條稅法，正確使用每一個公式。會計不是一件具有創(chuàng)新意識的工作，它是靠一個又一個精準(zhǔn)的數(shù)字來反映問題的。所以我們確定要加強(qiáng)自己對數(shù)字的敏感度，實時察覺問題解決問題彌補(bǔ)漏洞。

三、作為一名會計人員要具備良好的人際交往才能。會計部門是企業(yè)管理的核心部門，對下要收集會計信息，對上要匯報會計信息，對內(nèi)要相互合作整打理計信息，對外要與社會公眾和政府部門搞好關(guān)系。在于各個部門各種人員打交道時確定要留神溝通方法，協(xié)調(diào)好相互間的工作關(guān)系。工作重要具備正確的心態(tài)和良好的心理素質(zhì)。記住一句話叫“做事高三級，做人低三分。

總之，在這次會計實習(xí)中，我努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論學(xué)識向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實踐相結(jié)合。在實習(xí)期間我遵守了工作紀(jì)律，不遲到、不早退，專心完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作。我可謂受益非淺。實習(xí)中讓我察覺了自己學(xué)習(xí)中的一些缺乏，學(xué)習(xí)的時候雖然每個只是點都懂了，沒有把學(xué)識串起來，當(dāng)?shù)搅藢嶋H的操作時就會不知所措，理不清頭緒，知道理應(yīng)做什么，但卻不知從何做起。雖然我們總說理應(yīng)學(xué)以致用，學(xué)以致用并不是那么輕易的，要多多實踐，多多斟酌才能做到，至少對于自己是如此。

會計專業(yè)認(rèn)知實習(xí)心得3

會計是一門實踐性很強(qiáng)的學(xué)科，經(jīng)過三年半的專業(yè)學(xué)習(xí)后，在掌管了確定的會計根基學(xué)識的前提下，為了進(jìn)一步穩(wěn)定理論學(xué)識，將理論與實踐有機(jī)地結(jié)合起來，本人于_年3月5日至4月15日在天津絲印器材供銷公司財務(wù)部舉行了為期六周的專業(yè)實習(xí)，以下是此次實習(xí)中的一些心得和體會。

通過實習(xí)，熟諳并掌管會計流程的各個步驟及其概括操作--包括了解賬戶的內(nèi)容和根本布局，了解借貸賬戶法的記賬規(guī)矩，掌管開設(shè)和登記賬戶以及編制會計分錄的操作、原始憑證填制和審核的操作以及根據(jù)原始憑證判填制記賬憑證的方法。使我對會計有更深的理性熟悉并掌管會計根本操作技能。

我將來步入工作打下堅實的根基，這是本次實習(xí)的目的!以前，我總以為自己的會計理論學(xué)識扎實較強(qiáng)，正如全體工作一樣，掌管了規(guī)律，照葫蘆畫瓢準(zhǔn)沒錯，經(jīng)過這次實習(xí)，才察覺，會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。書本上貌似只是紙上談兵。假若將這些理論性極強(qiáng)的東西搬上實際上應(yīng)用，那真的是無從下手。這次實習(xí)，我是做會計，剛開頭還真不習(xí)慣，才做了兩天，就感覺人都快散架了，心情自然就變得煩躁了，而會計最大的忌諱就是心煩氣燥，所以剛開頭做的幾天，那真是錯誤百出啊!!幸好有老會計楊姐的指導(dǎo)和教化才是我逐步進(jìn)入狀態(tài)。

幾天過后我在速度和切實度上都提高了不少，對于各個會計科目有了更加深刻而全面的了解并且對于我把書本學(xué)識和實踐的結(jié)合起到了很大的作用。課本上學(xué)的學(xué)識都是最根本的學(xué)識，不管現(xiàn)實處境怎樣變化，抓住了最根本的就可以以不變應(yīng)萬變.如今有不少學(xué)生實習(xí)時都覺得課堂上學(xué)的學(xué)識用不上，展現(xiàn)挫折感，可我覺得，要是沒有書本學(xué)識作鋪墊，又哪應(yīng)付瞬息萬變的社會呢。

經(jīng)過這次實踐，雖然時間很短，可我學(xué)到的卻是我一個學(xué)期在學(xué)校難以了解的。就譬如何與同事們相處，相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會遇到的一大難題，于是在實習(xí)時我便有意查看前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自己也虛心求教，使得兩周的實習(xí)更加有意義。此次的實習(xí)為我們深入社會，體驗生活供給了難得的機(jī)遇，讓我們在實際的社會活動中感受生活，了解在社會中生存所理應(yīng)具備的各種才能。

利用此次難得的機(jī)遇，我努力工作，嚴(yán)格要求自己，虛心向財務(wù)人員請教，專心學(xué)習(xí)會計理論，學(xué)習(xí)會計法律，法規(guī)等學(xué)識，利用空余時間專心學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)學(xué)識，掌管了一些根本的會計技能，從而意識到我以后還理應(yīng)多學(xué)些什么，加劇了緊迫感，為真正跨入社會施展我們的才華，走上工作崗位打下了根基!

會計專業(yè)認(rèn)知實習(xí)心得4

很欣喜終究念完了《會計學(xué)根基》這門課程，以前從來沒有接觸過關(guān)于會計之類的課程，這個學(xué)期雖然學(xué)習(xí)時間不長，但還是讓我學(xué)到了好多學(xué)識，以下是我對會計學(xué)的一些感想與想法。如有缺乏之處，敬請老師指教。感謝。

經(jīng)過半年的學(xué)習(xí)，我從中學(xué)到了好多會計學(xué)根基的學(xué)識。雖然時間不是很長，但是經(jīng)過老師細(xì)致的講解，使我對會計這門與生活息息相關(guān)的學(xué)科有了確定的了解。深知會計這門學(xué)科的重要性尤其是在企業(yè)運作中。

在學(xué)習(xí)當(dāng)中我了解到會計要素，假設(shè)對會計要素進(jìn)一步細(xì)致劃分的話，就產(chǎn)生了會計科目，會計分錄、會計憑證、會計賬簿、會計報表，以及會計核算的根本流程。同樣，會計電算化、會計制度設(shè)計、財務(wù)管理、審計也都要以根基會計為根基，所以，根基會計的重要性是顯而易見的。我認(rèn)為，會計工作是經(jīng)濟(jì)管理的重要組成片面，在經(jīng)濟(jì)進(jìn)展中發(fā)揮著重要的根基作用。建立和實施會計制度模范了企業(yè)的會計核算，供給了真實完整會計信息，模范有序的會計制度也對企業(yè)的健康有序的進(jìn)展起到了重要作用，尤其是在操縱本金方面。而且會計部門是企業(yè)的信息中心，為了模范企業(yè)的會計核算，我們務(wù)必真實完整地供給會計信息，不做假賬。務(wù)必以《會計法》、《企業(yè)會計準(zhǔn)那么》、《會計根基工作模范》為根基和準(zhǔn)繩舉行會計核算，話說回來正是由于根基會計的重要性，所以，我們從態(tài)度上理應(yīng)重視它，專心學(xué)好它，提高學(xué)習(xí)的興趣。在強(qiáng)調(diào)它的重要性的同時，我們還要看到，根基會計終究只是根基會計，它的內(nèi)容是根基的，所以我們學(xué)習(xí)的時候確定把它定位在這樣一個高度：對根基會計中的學(xué)識以課本學(xué)識為主，不要舉行太多太深的擴(kuò)展，對會計核算的流程只要有一個全面的根本了解即可。

說實話，剛開頭學(xué)習(xí)這門課時，我覺得很枯燥，不過在后面的學(xué)習(xí)中讓我越來越有興趣，主要是老師的講解通俗易懂。

老師報告我們，學(xué)習(xí)會計學(xué)，要提防原理的學(xué)習(xí)，吃透原理，活學(xué)活用。不能生搬硬套，不能死記硬背，根基會計學(xué)主要是闡述會計核算的原理，包括會計的根本理論和會計核算方法的原理。

因此，學(xué)習(xí)時確定要從原理的角度理解和掌管課程內(nèi)容。例如，學(xué)習(xí)各種會計核算方法時，不能就方法論方法，要理解其理論依據(jù);既要學(xué)會應(yīng)當(dāng)怎樣做，又要弄懂為什么要這樣做。要防止鉆入概括業(yè)務(wù)處理，而疏忽對其原理的學(xué)習(xí)。我們要擅長將討中闡述的會計核算的根本理論與后面闡述的會計核算概括方法的運用結(jié)合起來學(xué)習(xí)，融會貫串，以求對會計學(xué)更好的理解和掌管?；顚W(xué)活用的根基是吃透原理，由于只有弄懂了原理，才能舉一反三;只有掌管了原理，才能根據(jù)概括處境運用會計核算方法，發(fā)揮會計的職能作用，以求得對課程內(nèi)容更好的理解和掌管，按照這一要求，我們在學(xué)習(xí)會計根基這門課時，務(wù)必處理好識記、領(lǐng)會和應(yīng)用的關(guān)系。識記是指能認(rèn)知有關(guān)的概念、原那么、方法的含義，并能表述和判斷其是非。這是最低層次的要求，對課程內(nèi)容的學(xué)習(xí)不能停留在識記這個最低層次上。較高層次是領(lǐng)會，即在識記的根基上，能全面理解、把握有關(guān)的根本概念、原那么、方法，并能表述其根本內(nèi)容根本原理，分析相關(guān)的識別和聯(lián)系。但識記和領(lǐng)會還不夠，還要會應(yīng)用，這是最高層次的要求。所謂應(yīng)用，是指在領(lǐng)會的根基上，能運用根本概念、原那么和方法去分析有關(guān)的理論問題，處理某些實際問題，舉行計算和賬務(wù)處理。其中，簡樸應(yīng)用是指能應(yīng)用學(xué)過的一兩個學(xué)識點去計算、分析、處理某個業(yè)務(wù)問題。綜合應(yīng)用是指能應(yīng)用學(xué)過的若干個學(xué)識點綜合地計算、分析、處理對比繁雜的業(yè)務(wù)問題。我們在學(xué)習(xí)會計學(xué)根基課時要把書上的根本概念之間的關(guān)系弄領(lǐng)會，事實上，每門課的學(xué)習(xí)方法都是一樣的，都是要下功夫。把學(xué)識點構(gòu)建一個體系，再說，會計學(xué)的根本概念如此之多，更需要我們精心去學(xué)。會計學(xué)是一門與生活密不成分的學(xué)科，學(xué)好了它。對我們的日常生活與企業(yè)管打理有相當(dāng)大的作用。

會計專業(yè)認(rèn)知實習(xí)心得5

通過一段時間的學(xué)習(xí)，本人有了點兒零星感想，認(rèn)為會計科目的內(nèi)容其實是最難學(xué)習(xí)的，實際操作過程中也是最難把握的。但是，個人認(rèn)為學(xué)識的學(xué)習(xí)就類似建筑樓房，也需要打建‘地基’，方可建起高樓大廈。根基假設(shè)不夠堅韌，那么蓋得越高，倒塌的危害性就越大。直至最終，導(dǎo)致一頭霧水，無法切實掌管。所以我認(rèn)為，根基學(xué)習(xí)分外重要。

第一章的內(nèi)容是對比簡樸的，根本上就是對全書內(nèi)容的總括，所以建議大家只要約莫了解即可的。但是有會計根本假設(shè)的內(nèi)容需要重點掌管，由于會計根本假設(shè)是會計上舉行確認(rèn)、計量和報告的一個根本前提，可以說是會計學(xué)科的一個根基，所以個人認(rèn)為務(wù)必牢記而且要深入理解。會計主體是假設(shè)中的重要要素，主體一旦確定，中心對象、服務(wù)對象也就隨之確定了，一切會計活動都是圍繞這個主體而開展的。但是，我們要留神的是會計主體可未必等同于法律主體的。通常，法律主體確定是會計主體的，但會計主體可未必是法律主體的。這一點確定要區(qū)分領(lǐng)會，二者十足不成以混淆的。

會計主體確定后，順理成章生存下去自然要產(chǎn)生經(jīng)營活動的，而且這個經(jīng)營活動確定會是可持續(xù)的。一旦一個企業(yè)無法正常持續(xù)經(jīng)營主營業(yè)務(wù)，那么這個會計主體確定是展現(xiàn)了問題，生存也就受到了要挾。不過，假設(shè)直接假設(shè)一個會計主體是不成以舉行持續(xù)經(jīng)營的，很明顯是個錯誤，會誤導(dǎo)經(jīng)濟(jì)決策行為。所以，假設(shè)持續(xù)經(jīng)營是不要的。

然而，有了會計分期才會使不同會計主體有了記賬的根基，從而才會展現(xiàn)應(yīng)收、應(yīng)付、折舊、攤銷等會計處理方法。因此，不難看出，合理舉行會計分期也是很重要的。同時，我們學(xué)習(xí)會計科目上也應(yīng)成為我們留神的一個重點。

結(jié)果，上述一切行為都要通過報表，用相