6.10文化和自然遺產(chǎn)日活動方案計劃

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6.10文化和自然遺產(chǎn)日活動方案【篇一】

活動目的

文化遺產(chǎn)是傳承一個國家歷史文化，維系民族精神的不可再生的珍貴資源。保護文化遺產(chǎn)、保持民族文化的傳承，是增進民族團結(jié)、維護國家統(tǒng)一、社會和諧的重要文化基礎(chǔ)，更是維護世界文化多樣性和創(chuàng)造性、促進人類共同發(fā)展的前提。我國于2005年12月決定將每年6月的第2個星期六設(shè)立為文化遺產(chǎn)日。2016年6月11日是第11個文化遺產(chǎn)日，今年文化遺產(chǎn)日的主題是“讓文化遺產(chǎn)融入現(xiàn)代生活”。

活動主題

傳承文化、弘揚經(jīng)典、敦品礪行

活動時間

2017年6中旬

活動地點

山東中醫(yī)藥大學長清校區(qū)、經(jīng)十路校區(qū)。

具體地點待定。

參與對象

山東中醫(yī)藥大學全體在校研究生

報名方式

報名方式為學院推薦報名。個人將讀書感悟上交給學院，各學院根據(jù)報名情況以院為單位，將選手的讀書感悟，以及個人信息表(見附件)匯總后發(fā)送至校研究生會學術(shù)部公郵：(注：每學院推薦人數(shù)不得多于3人，少于1人。報名截止日期：2017年4月10日。)

比賽流程

一、作品初篩：

工作人員統(tǒng)計好參賽作品后，將邀請至少兩位評委老師對作品進行篩選，從所有參賽作品中，選出10位晉級決賽。

二、比賽環(huán)節(jié)：

比賽當天，邀請3名以上評委老師出席。選手按抽到的順序依次上場。

01分享感悟：

每名選手對自己的讀書感悟進行分享，時間限定在3-5分鐘。分享時可使用PPT(要求見注意事項)，也可配以背景音樂。

02答辯交流

評委老師對選手進行提問。屆時會提前告知各評委老師參賽選書閱讀的書目，并將參賽選手的讀書感悟發(fā)到各評委老師手中。提問內(nèi)容與參賽選手分享的內(nèi)容有關(guān)，也可與選手閱讀的書目有關(guān)。無題目范圍與固定答案，根據(jù)選手的現(xiàn)場的回答情況進行打分。選手回答時間限定在3分鐘以內(nèi)。

獎項設(shè)置

一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名，優(yōu)秀獎若干。

(注：加分準則以研究生處出臺的獎學金評比準則為準。)

獲獎作品將在山東中醫(yī)藥大學校研究生會微信公眾平臺推送或在研究生會會刊發(fā)表。

6.10文化和自然遺產(chǎn)日活動方案【篇二】

我國少數(shù)民族為燦爛多姿的中華文明的.形成和發(fā)展做出了不可磨滅的貢獻他們的文化是中華文明的重要組成部分,是人類文化寶庫中的珍貴遺產(chǎn);也是各個民族安身立命之本及其民族身份與獨自精神之所在經(jīng)研究，決定舉行學校中學生“傳承中華文化共筑精神家園”演講比賽?，F(xiàn)將有關(guān)要求如下：

一、演講主題：傳承中華文化共筑精神家園

二、比賽時間：201x年4月25日(星期一)4:05開始

三、比賽地點：校大報告廳

四、參賽對象和報名要求：

高一年級和八年級各班推薦2名學生(男、女各1名),并于4月20日前將稿件電子版發(fā)至xx。

五、獎項設(shè)置和評選辦法：

此次演講比賽設(shè)一等獎、二等獎、三等獎若干名。比賽采取專家評委現(xiàn)場打分、當場公布的方式，按照得分順序確定獲獎等次。學校對獲獎選手頒發(fā)證書，根據(jù)綜合評定(不完全以比賽名次為依據(jù))情況，推薦2名選手代表學校參加市直中學比賽。優(yōu)秀者由市組委會推薦參加全省比賽。同時，各參賽選手參賽情況將作為綜合素質(zhì)評價材料予以記載。

六、有關(guān)要求：

1、參賽選手的演講內(nèi)容必須以“傳承中華文化共筑精神家園”為主題，以生動的語言和感人的事例，表達對活動主題的理解和參加讀書活動的感受，展現(xiàn)新時期青少年熱愛黨、熱愛祖國、積極弘揚和傳承中華文化、奮發(fā)進取、昂揚向上的精神風貌。要求主題鮮明、內(nèi)容實在。嚴禁網(wǎng)絡(luò)抄襲。

2、參賽選手演講語言要符合年齡特點，必須使用普通話，口齒清晰、表達流暢、精神飽滿、儀態(tài)自然;表演服裝自備，要求整潔舒展、大方得體，符合身份特征，少數(shù)民族學生可