濱興幼兒園托二班區(qū)域活動方案

文檔可自由編輯打印5/5文檔可自由編輯打印文檔可自由編輯打印濱興幼兒園托二班區(qū)域活動方案2009學(xué)年第二學(xué)期一、

情況分析：區(qū)域活動是幼兒參與區(qū)域、適應(yīng)區(qū)域的基礎(chǔ)訓(xùn)練，更是幼兒常規(guī)和興趣培養(yǎng)的處女地。根據(jù)剛?cè)雽W(xué)的托班幼兒的年齡特征來說，教師預(yù)設(shè)的活動和集體活動宜少、宜短，教師應(yīng)以個別教育為主。而區(qū)域活動正是一種幼兒自由選擇、自由探索、操作擺弄的自主活動，它不僅能夠讓教師去了解每一個孩子的興趣、發(fā)展水平、能力以及學(xué)習(xí)方式，照顧到幼兒的個體差異，更強(qiáng)調(diào)了幼兒在教育活動中的主體價值，使幼兒的天性得到滿足，潛能得以發(fā)揮。因此在孩子們?nèi)胪幸粋€月后，我們開始嘗試在托班展開區(qū)域活動，主要通過創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)域環(huán)境，給幼兒充分的自主權(quán)，讓幼兒按自己的方式去探索、學(xué)習(xí)、發(fā)展。二、總目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒自由選擇進(jìn)入?yún)^(qū)域，能基本遵守區(qū)域規(guī)則。2、能在材料的吸引下積極參加活動，在活動中感到快樂，知道各種材料的作用，并學(xué)習(xí)較充分、合理地運用。3、對所選擇的活動出表現(xiàn)較長時間的興趣，培養(yǎng)幼兒的控制能力和責(zé)任心。4、活動中能熱情主動地和同伴交往，敢于表達(dá)自己的想法和要求。5、學(xué)習(xí)獨立地、較有秩序地收拾、擺放玩具及活動材料，養(yǎng)成良好的整理習(xí)慣。6、喜歡粘貼活動，掌握撕貼等技巧，認(rèn)識粘貼工具，使幼兒在看看、想想、玩玩，撕撕、貼貼、講講活動中感知粘貼的特性，7、讓幼兒在豐富多彩的活動中，培養(yǎng)興趣，積累知識，發(fā)展能力，從而陶冶幼兒的情操、創(chuàng)造個性。8、泥工活動，掌握搓、捏、壓、團(tuán)等技巧，發(fā)展幼兒手部小肌肉群發(fā)展，進(jìn)一步讓幼兒形成做事細(xì)致耐心、認(rèn)真有條理、愛惜物品等良好的品質(zhì)與行為習(xí)慣。9、通過手腦并用的繪畫、粘貼、泥工、玩沙、玩水活動，發(fā)展幼兒創(chuàng)造力、想象力、動手能力。第四主題：《乖寶寶》目標(biāo)：在日常生活中能積極應(yīng)答他人的問話，能注意聽他人談話，樂意與人打招呼。創(chuàng)設(shè)溫馨、舒適的環(huán)境氛圍，樂意與同伴交流，體驗游戲的快樂。初步了解書的構(gòu)造，喜歡閱讀，通過看圖片、圖書，并愿意表達(dá)自己的感受和認(rèn)識。能聽從老師的指令，初步了解益智區(qū)、娃娃家的進(jìn)區(qū)要求，學(xué)習(xí)遵守相關(guān)簡單規(guī)則。第五周娃娃家：喂食材料：娃娃、毛絨玩具、各類食物、餐具。美工區(qū)：甜香蕉材料：香蕉輪廓圖、油畫棒益智區(qū)：適于幼兒閱讀的圖片式書籍。第六周娃娃家：打招呼材料：不同的娃娃、木偶、玩具電話機(jī)生活坊：鞋子寶寶排隊材料：不同類型的鞋子粘紙、鞋柜圖美工區(qū)：紅太陽材料：紅太陽的輪廓圖、油畫棒、小鴨、小雞的填色圖底版。第五主題：一起玩目標(biāo)：能參與區(qū)域活動，遵守區(qū)域相關(guān)準(zhǔn)則，體驗進(jìn)區(qū)活動的快樂。嘗試邀請同伴一起玩，樂意接受同伴的邀請，體驗與同伴合作游戲的快樂。鼓勵幼兒運用夾、按、粘貼的技能，喜歡與同伴共同參加美工活動，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的粘貼習(xí)慣。與同伴一起玩玩具，不爭搶玩具，體驗分享的快樂。第七周玩具吧：分享玩具材料：每位幼兒從家里帶來的玩具、紙棒、小皮球。美工區(qū)：皮球?qū)殞毣丶也牧希嚎鹱油庑螆D、顏色紙、膠水、抹布。生活區(qū)：長頸鹿吃果果材料：蘋果樹（布藝）、蘋果、長頸鹿、夾子、花紋。第六主題：春天來了目標(biāo)：觀察春天，發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中花草樹木的明顯變化，會用藝術(shù)化的形式表現(xiàn)春天部分植物和動物的基本形狀和色彩特征。練習(xí)用語言、動作、表情等表演故事中的簡單情節(jié)，曾強(qiáng)自信。在活動中鼓勵幼兒自己提出問題和尋找問題的答案，鼓勵幼兒創(chuàng)新，尋找與眾不同的答案。引導(dǎo)幼兒在畫面輪廓內(nèi)進(jìn)行碎紙粘貼，并進(jìn)行簡單的添畫。通過觀察、操作，鼓勵幼兒與同伴友好合作，共同完成任務(wù)。讓幼兒在看看說說、撕撕貼貼的粘貼活動中感受各類游戲所帶來的快樂，培養(yǎng)幼兒不怕困難、關(guān)心愛護(hù)他人的情感。第八周美工區(qū)：小花長出來了材料：花草底版圖、五角星粘紙畫小草材料：鉛畫紙、油畫棒印花材料：印章、顏料、紙生活區(qū)：掛蘋果材料：布藝蘋果樹和紅蘋果益智區(qū)：蝴蝶找花表演材料：頭飾或胸飾第九周：美工區(qū)：小蝌蚪游來了材料：短線的底版圖、黑色蝌蚪益智區(qū)：閱讀“小蝌蚪找媽媽”書籍材料：書籍、各種春天成長的動植物圖片自然角：觀察植物材料：春天花卉、植物，蝌蚪生活區(qū)：穿珠子材料：各色珠子和細(xì)繩穿衣服材料：小熊一家、喜洋洋模具、相關(guān)春天的衣物。第七主題：親親小動物目標(biāo)：樂意與同伴交流，能說出幾種常見小動物的名稱、基本特征。嘗試用涂色、粘貼的繪畫方式及聲音、肢體動作等方式來表現(xiàn)小動物，并從中體驗快樂情緒。讓幼兒進(jìn)行拼圖游戲活動，加深幼兒對某些動物特征的認(rèn)識。鼓勵幼兒大膽親近小動物，能將自己的觀察介紹給大家，發(fā)展幼兒的口語表達(dá)能力。第十周美工區(qū)：小兔的花衣材料：花衣輪廓圖、胡蘿卜印章、顏料娃娃家：抱抱小動物材料：各種動物玩具益智區(qū)：認(rèn)識小動物材料：各種不同動物圖片生活區(qū)：小動物喂食材料：狗、羊、貓、雞的盒子立體狀形，骨頭、草、魚、蟲等第十一周美工區(qū)：大魚游來了材料：棉簽、顏料、一條大魚輪廓圖益智區(qū)：小動物材料：拼圖誰不見了材料：玩具、柜子或筐子、遮擋布小動物回家材料：小動物嵌圖生活區(qū)：釣魚材料：各種魚類、海洋生物，釣魚竿兩根，盤子兩個第十二周：美工區(qū)：游來游去的金魚材料：棉簽、顏料、金魚輪廓圖益智區(qū)：大和小材料：各種動物圖片龜兔賽跑、小兔乖乖材料：相關(guān)書籍娃娃家：請客材料：餐具、食物、桌子、娃娃、靠墊生活區(qū)：毛毛蟲材料：毛毛蟲圖、夾夾子第八主題：清潔寶寶目標(biāo)：通過圖示和老師的演示，讓幼兒正確掌握洗手、洗臉的正確方法。認(rèn)識鏡子，能用鏡子照照自己的臉是否干凈，懂得要經(jīng)常洗臉。學(xué)習(xí)自己用紙巾和手帕擦去鼻涕，知道要做一名清潔寶寶，樂意洗臉、理發(fā)、洗澡等。生活區(qū)：照鏡子材料：鏡子若干擦鼻涕、嘴材料：紙巾娃娃家：洗臉材料：小盆、毛巾益智區(qū)：閱讀材料：相關(guān)行為習(xí)慣的書籍第九主題：玩沙玩水目標(biāo)：樂于參加玩沙、玩水的活動，在摸摸、抓抓、拍拍、舀舀、倒到中感知沙、水的特性。喜歡玩沙、水，在活動中樂于用簡單的語言、動作來表現(xiàn)水、沙。與同伴合作，敢于嘗試不同的工具探索沙、水，體驗其帶來的樂趣。進(jìn)區(qū)不與同伴爭搶，并養(yǎng)成良好的收拾整理的習(xí)慣。第十四周：生活區(qū)：玩沙、玩水材料：玩沙工具、沙、水、盆鴨媽媽找蛋材料：海洋球、沙地（或大臉盆盛滿沙子）種土豆材料：石頭、玩沙工具美工區(qū)：沙畫材料：一大臉盆沙子、小棒（或手指）第十五周益智區(qū)：會變顏色的水材料：一次性杯子、水、顏料小球躲貓貓材料：乒乓球、水、臉盆漂亮的小河材料：掛圖或書籍《小朋友的書》流呀流材料：各種顏色的水、礦泉水瓶、塑料管第十主題：節(jié)日真快樂目標(biāo)：了解“六一”兒童節(jié)是小朋友的節(jié)日。積極參與布置教室環(huán)境的活動，在撕、貼、畫的過程中，體驗過節(jié)的樂趣。能耐心、細(xì)致地獨立完成活動內(nèi)容（作品），培養(yǎng)幼兒做事有始有終。自由選擇進(jìn)區(qū)，能有興趣地持久玩區(qū)域內(nèi)某一活動的材料。在教師的引導(dǎo)下，欣賞節(jié)日環(huán)境的美。第十六周美工區(qū)：包糖材料：皺紙、糖盒花材料：胡蘿卜、藕、顏料生活區(qū)：吹氣球材料：氣球、打氣筒第十一主題：夏天真熱目標(biāo)：知道夏天很熱，進(jìn)一步了解夏季各種物品的名稱和用途。展示各種圖片和部分幼兒用書，讓幼兒在日?；顒又凶灾鞯恼J(rèn)讀其名稱，鍛煉幼兒的分析和判斷能力。在活動中能跟隨老師的指向與要求，有始有終地進(jìn)行游戲。嘗試努力學(xué)習(xí)本領(lǐng)，體驗學(xué)會本領(lǐng)后的快樂。通過小組和集體粘貼活動，使幼兒在積極的情感體驗中提高創(chuàng)造力和審美能力。第十七周美工區(qū)：自制冰淇淋材料：橡皮泥、紙卷筒、小棒、雪糕形紙燈。益智區(qū)：夏天的水果材料：圖片、圖書生活區(qū)：陳列夏天的水果材料：西瓜、桃子、荔枝等娃娃家：夏天的衣物材料：裙子、短褲、涼鞋、扇子、電扇、冰淇淋模型、涼席等。第十二主題：真好聽、真好看目標(biāo)：喜歡聽生動、有趣、優(yōu)美的音樂故事，喜歡看漂亮、有趣的畫面和物體。注意和親近周圍環(huán)境中色彩鮮艷、造型有趣、聲音悅耳的事物和現(xiàn)象，能產(chǎn)生愉悅情緒。自由選擇區(qū)域，基本遵守相關(guān)規(guī)則，并養(yǎng)成良好的收