2023-2023年下學(xué)期“小學(xué)生厭學(xué)情緒的預(yù)防”課題

第47頁共47頁2023—2023年下學(xué)期“小學(xué)生厭學(xué)情緒的預(yù)防”課題2023—2023年下學(xué)期“小學(xué)生厭學(xué)情緒的預(yù)防”課題。在香坊區(qū)“三個(gè)和諧，三個(gè)促進(jìn)”的重要精神的指引下，我校將繼續(xù)開展好課題研究工作，努力研究出一套具有科學(xué)、實(shí)效的預(yù)防學(xué)生厭學(xué)的方法，消除局部學(xué)生的厭學(xué)情緒，使變得愛學(xué)、樂學(xué)。一、主要工作：1、我們利用周三下午召開課題組研討會(huì)，搜集、反應(yīng)實(shí)驗(yàn)中老師們普遍遇到的問題和困難，分析^p學(xué)生行為問題產(chǎn)生的原因；集思廣益，解決問題，保證課題研究的有效推進(jìn)，活動(dòng)有確切的目的和內(nèi)容，做到有記錄。2、本學(xué)期對(duì)實(shí)驗(yàn)老師進(jìn)展了“充滿生命活力課堂的基石”為主題的專題講座，繼續(xù)進(jìn)步實(shí)驗(yàn)老師的研究能。3、開展了實(shí)驗(yàn)老師“關(guān)注課堂教學(xué)行為，打造充滿生命活力的課堂”課題研討課活動(dòng)，實(shí)驗(yàn)老師的課堂教學(xué)表達(dá)了以下特點(diǎn)：〔1〕、老師能構(gòu)建和諧民主的課堂氣氛，和學(xué)生建立平等、親密、和諧的師生情感關(guān)系?！?〕、能從教材的實(shí)際出發(fā)，依次確定教學(xué)目的、容量、重點(diǎn)、難點(diǎn)、方法、節(jié)奏等，課堂上老師充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極學(xué)習(xí)情緒，讓學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)。〔3〕、老師上課精力充分，情緒飽滿，表述準(zhǔn)確、明晰、流暢；要擅長(zhǎng)運(yùn)用鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)語，讓學(xué)生體驗(yàn)到學(xué)習(xí)成功的樂趣。4、實(shí)驗(yàn)老師編寫《小習(xí)慣大作為》的學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成讀本已完成撰稿，其中搜集了大量的“名人好習(xí)慣”資料，并配插了相關(guān)的名人名言，還有科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成指導(dǎo)，下學(xué)期初將進(jìn)展印刷。5、加強(qiáng)科研成果的整理和積累，每位實(shí)驗(yàn)老師要認(rèn)真撰寫科研成果。6、學(xué)期末評(píng)選優(yōu)了秀學(xué)習(xí)型小組和優(yōu)秀教育科研課題積極分子。二、主要成績(jī)：本學(xué)期，科研室積極組織老師參優(yōu)秀加科研成果的評(píng)選活動(dòng)，共有40篇《小學(xué)生厭學(xué)情緒的預(yù)防》課題科研成果獲獎(jiǎng)，其中國(guó)家級(jí)1篇，市級(jí)25篇，區(qū)級(jí)14篇。三、存在問題：1、根據(jù)我們課題的特點(diǎn)，心理輔導(dǎo)是研究必要的措施，但是老師對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo)方法還缺乏系統(tǒng)性和科學(xué)性。2、在繁忙的教育教學(xué)工作中，還要采取措施激發(fā)老師積極參與課題研究的積極性。四、改良措施：今后，我們還將進(jìn)展深化的行動(dòng)研究，充分發(fā)揮個(gè)人研究和合作研究的優(yōu)勢(shì)，早日探究出一套科學(xué)、有效的小學(xué)生厭學(xué)情緒的預(yù)防方法，幫助每位老師成為學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴，以安康的學(xué)習(xí)心理去收獲知識(shí)的碩果。f132.更多工作總結(jié)延伸閱讀2023~2023年下學(xué)期團(tuán)支部工作總結(jié)07級(jí)測(cè)控二班團(tuán)支部自成立以來，就以一個(gè)家庭般的形式存在于大家的心中。經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期的洗禮，07級(jí)測(cè)控二班團(tuán)支部已從當(dāng)初的小樹苗漸漸成長(zhǎng)了起來。在學(xué)院團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，我們團(tuán)支部建立在本學(xué)期獲得了較大的成績(jī)。無論從思想政治修養(yǎng)，班風(fēng)學(xué)風(fēng)建立，還是團(tuán)日活動(dòng)。都成績(jī)顯著，突出。詳細(xì)活動(dòng)總結(jié)如下：院級(jí)活動(dòng)：籃球賽，五四評(píng)比，運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們成績(jī)優(yōu)異。1.院級(jí)籃球賽在本次院級(jí)籃球賽中，我們繼續(xù)顯示出強(qiáng)大的籃球?qū)嵙?，通過一輪一輪的努力，在本屆比賽中，我們最終獲得07級(jí)第一名，院級(jí)第三名的好成績(jī)。繼續(xù)成就測(cè)二的籃球魅力。2.院級(jí)五四優(yōu)秀團(tuán)支部評(píng)比第一次參加五四評(píng)比，我團(tuán)支部積極的準(zhǔn)備參與。精心制作的獨(dú)特的“立體展板”，及豐富的ppt使我們?cè)诔踉u(píng)中脫穎而出，面對(duì)終評(píng)。我們悉心準(zhǔn)備班級(jí)集體節(jié)目，最終，評(píng)比當(dāng)天，團(tuán)支部全體成員到場(chǎng)。我們最終在所有參與評(píng)比的20個(gè)團(tuán)支部中，獲得院級(jí)五四評(píng)比一等獎(jiǎng)。3.院級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)文武兼?zhèn)?，百煉成鋼；測(cè)二精英，超越夢(mèng)想！在本屆全院運(yùn)動(dòng)會(huì)中，大家齊心協(xié)力。無論是開幕式的“正反板”，還是隨時(shí)播報(bào)的新聞稿，我們都給大家留下了深化的印象。通過大家的拼搏和努力，及全班加油吶喊的氣勢(shì)，我們以壓倒性的優(yōu)勢(shì)獲得了本屆全院運(yùn)動(dòng)會(huì)第一名。并且新聞稿數(shù)量位居全院第二名。4.宿舍文化評(píng)比學(xué)院第一屆寢室文化評(píng)比于本學(xué)期末舉行。在本次評(píng)比中，我們所參加的三個(gè)寢室均獲得了名次獎(jiǎng)勵(lì)。其中女生903寢獲得學(xué)習(xí)類型宿舍一等獎(jiǎng)。女生902寢獲得學(xué)習(xí)類型宿舍三等獎(jiǎng)。男生919寢獲得攝影文化三等獎(jiǎng)。班級(jí)活動(dòng)：展覽，參觀，賀卡，我們多彩絢麗。1.友誼籃球賽為豐富大家生活，我們與07電科一班進(jìn)展了一場(chǎng)籃球友誼賽。很好的促進(jìn)了兩班級(jí)之間的交流和溝通。比賽很劇烈，賽場(chǎng)上，賽場(chǎng)下都不甘示弱。并且增設(shè)了投球比賽環(huán)節(jié)。最終，我們獲得了本次比賽的成功。成績(jī)并不重要，重要的是，通過本次比賽，大家的精神得到了放松，并且，又看到了精彩的籃球表演。相信，籃球?qū)⒊蔀槲覀儓F(tuán)支部又一新的代名詞。2.學(xué)習(xí)雷鋒·還心愿響應(yīng)學(xué)院“學(xué)習(xí)雷鋒”活動(dòng)的號(hào)召，我團(tuán)支部于3月8日協(xié)助院青年志愿者協(xié)會(huì)成功的舉辦了“學(xué)雷鋒·還心愿”活動(dòng)。活動(dòng)以卡片的形式，寫滿各色心愿。進(jìn)展愿望接力。整個(gè)活動(dòng)持續(xù)了一個(gè)多小時(shí)，有很多同學(xué)都積極參與進(jìn)來。很多的愿望都得以實(shí)現(xiàn)。本次活動(dòng)圓滿完畢。在活動(dòng)中，我們體會(huì)到了幫助別人的快樂，很好的學(xué)習(xí)和體會(huì)了“雷鋒精神”。雷鋒精神永不落后。3.參觀“____鄧穎超紀(jì)念館”2023年3月15日，我團(tuán)支部組織本班同學(xué)參觀了____鄧穎超紀(jì)念館。本次活動(dòng)是為紀(jì)念____總理誕辰110周年所特別舉辦的。旨在緬懷親愛的周總理，領(lǐng)略一代偉人的情懷，弘揚(yáng)學(xué)習(xí)____先驅(qū)艱辛奮斗，自強(qiáng)不息崇高精神。在參觀過程中，大家觀看了記錄片《永久的思念》，記錄片真實(shí)、感人畫面讓很多同學(xué)都熱淚盈眶。參觀完畢后，大家的心情久久不能平靜，偉人的____情懷鼓勵(lì)著每一位黨員，增強(qiáng)了大家的使命感和責(zé)任感。4.生日賀卡·溫情傳遞在本學(xué)期，我們團(tuán)支部創(chuàng)始了生日賀卡的溫情傳遞。團(tuán)支部的每位團(tuán)員在生日之際都將收到一張寫滿全班同學(xué)祝福的生日賀卡?？ㄆm小，但載著同學(xué)們最真摯的祝福。載著班級(jí)的溫暖。我們會(huì)在以后的學(xué)期中，繼續(xù)延續(xù)生日賀卡，讓全班30個(gè)人都擁有一張屬于自己的祝福。5.推優(yōu)入黨推選優(yōu)秀團(tuán)員參加中國(guó)____是我們團(tuán)支部的本職工作。在本學(xué)期，我團(tuán)支部又有兩名團(tuán)員向我黨遞交了入黨申請(qǐng)書。在通過提名，投票，現(xiàn)場(chǎng)唱票，審核等過程后，我團(tuán)支部本次推選出三名優(yōu)秀團(tuán)員參加中國(guó)____。推選出來的同學(xué)，都表示將嚴(yán)格要求自己，積極向黨組織靠攏。爭(zhēng)取早日思想入黨。6.溫暖08·平安中國(guó)本次活動(dòng)，是我們?cè)阢氪ǖ卣鸷蟮牡谝惶?，就立即組織的。大家通宵趕制展板，在第一時(shí)間里讓同學(xué)們看到了真正的汶川現(xiàn)狀，理解到災(zāi)區(qū)人民的困難，為學(xué)校組織的捐款活動(dòng)起到了很大的促進(jìn)作用。同時(shí)本次活動(dòng)新聞發(fā)表在“天津大學(xué)辦公網(wǎng)”，并且獲得了“北洋人”的報(bào)導(dǎo)。對(duì)于我們自己，我們這也是在用自己的一種方式為災(zāi)區(qū)奉獻(xiàn)了一份力量。不管幫助多大，都是一份愛心。也正如本次活動(dòng)的主題一樣“今天我們都是汶川人”，大家的思想在本次活動(dòng)中得到了進(jìn)步。其它：本學(xué)期，我們?yōu)榘嗉?jí)設(shè)計(jì)出班旗，班服及班牌。在學(xué)院成為測(cè)二一道獨(dú)特的風(fēng)景。并且ktv，讓大家沉浸在幸福和歡樂之中，感受集體的溫暖，增進(jìn)同學(xué)們之間的友誼。團(tuán)結(jié)就是力量，我們相信班級(jí)的凝聚力能為我們筑起一堵鞏固的圍墻。一個(gè)好的支部就是能讓同學(xué)們?cè)谟欣щy時(shí)想起它，有需要時(shí)找到它，時(shí)刻覺的它就在身邊，時(shí)刻感受它的存在和溫暖。我想我們07測(cè)控二班團(tuán)支部做到了，并且將會(huì)做的更好。2023—2023年下學(xué)期數(shù)學(xué)教研工作總結(jié)本學(xué)期，數(shù)學(xué)教研組以學(xué)?！傲⒆阈１窘萄校龠M(jìn)老師專業(yè)化成長(zhǎng)”課題為指引，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念，以新課程的根本理念統(tǒng)領(lǐng)教學(xué)及教研工作的全局。全體組員共同努力，踏踏實(shí)實(shí)的開展了一系列活動(dòng)，并獲得了較好的成績(jī)。一、主要工作回憶1、倡導(dǎo)學(xué)習(xí)之風(fēng)本學(xué)期，數(shù)學(xué)組大興讀書學(xué)習(xí)之風(fēng)，讀課標(biāo)、讀教材、讀理論以促進(jìn)老師自覺將新課改理念融入課堂，指導(dǎo)教學(xué)改革活動(dòng)。2、狠抓常規(guī)教學(xué)管理要求每位老師要認(rèn)真制定教學(xué)方案，務(wù)必做到：認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、布置和修改作業(yè)、輔導(dǎo)差生。分管行政加強(qiáng)了全冊(cè)教學(xué)方案、課時(shí)教案撰寫的指導(dǎo)、檢查和修改催促工作。數(shù)學(xué)組的常規(guī)教學(xué)資料從標(biāo)準(zhǔn)和質(zhì)量上都有了很大的提升，在教研室的集體視導(dǎo)中也得到了較高評(píng)價(jià)。下期擬針對(duì)其中的缺乏，進(jìn)一步給老師們提出完善要求。3、繼續(xù)組織好雙周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。本學(xué)期數(shù)學(xué)組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)是探究如何進(jìn)步課堂教學(xué)實(shí)效，不管是教材分析^p、理論學(xué)習(xí)、觀摩教學(xué)、業(yè)務(wù)競(jìng)賽均圍繞目的展開，老師參與活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性、參與面仍一如既往，延續(xù)了我組教研之風(fēng)的優(yōu)秀傳統(tǒng)。4、繼續(xù)完善素質(zhì)教育質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。重視教學(xué)質(zhì)量分析^p，鼓勵(lì)老師把教學(xué)質(zhì)量分析^p納入到日常教學(xué)工作中去。爭(zhēng)取每次測(cè)試后，都進(jìn)展客觀、全面的分析^p，縱橫比擬。如試題的難易度、學(xué)生做題中存在的問題，以及由此反映出教學(xué)中的問題進(jìn)展認(rèn)真分析^p，明確改良的方向。畢業(yè)會(huì)考及三年級(jí)監(jiān)控考試及其它年級(jí)期末考試成績(jī)較好，班級(jí)與班級(jí)差異不再明顯。5、研究實(shí)效課堂，深化課堂教學(xué)改革。為理解決老師自己的問題、真實(shí)的問題和實(shí)際的問題，從而樹立研究課堂、改造課堂、把握課堂、享受課堂，向每節(jié)隨堂課要效率和質(zhì)量的意識(shí)，本期我們開展了全體50歲以下老師參與的校際隨堂賽課、展示課活動(dòng)。本次活動(dòng)參與面廣，歷時(shí)較長(zhǎng)，成效較高。此次活動(dòng)我們邀請(qǐng)全體老師作為評(píng)委，發(fā)放評(píng)分表，統(tǒng)一計(jì)算平均分的形式?jīng)Q出成績(jī)。此項(xiàng)舉措在進(jìn)步了活動(dòng)本身公正性和透明性的同時(shí)，進(jìn)一步提升了老師們的參與積極性和主人翁意識(shí)，得到較好評(píng)價(jià)。為將活動(dòng)進(jìn)一步引向深化，賽課活動(dòng)后，又單獨(dú)針對(duì)此次賽課活動(dòng)舉行了診斷分析^p會(huì)，分析^p會(huì)上也是人人發(fā)言，坦誠相諫，鄧?yán)蠋煹囊I(lǐng)更為分析^p會(huì)起到了畫龍點(diǎn)睛的作用。6、大膽走出校門，擴(kuò)大學(xué)校影響。本期得到學(xué)校和教研室提供應(yīng)的兩次外宣時(shí)機(jī)，一次是參加在山西長(zhǎng)治舉辦的第三屆“杏星杯”教學(xué)藝術(shù)大賽，一次是5月30日長(zhǎng)生學(xué)區(qū)的課堂展示。兩次活動(dòng)都獲得了較好的成績(jī)和效果。我在參與這兩次活動(dòng)的同時(shí)，總是不時(shí)時(shí)機(jī)地向兄弟學(xué)校、上級(jí)業(yè)務(wù)主管部門宣傳我們的數(shù)學(xué)組，我們的彈小，也算是為學(xué)校建立添磚加瓦。一位長(zhǎng)生小學(xué)的張主任對(duì)我們數(shù)學(xué)組校本教研工作的印象是“實(shí)在有效，不擺花架子”，這是對(duì)我們工作的一個(gè)側(cè)面肯定。二、主要經(jīng)歷常規(guī)管理一定要“細(xì)”，表達(dá)“人性化”。比方教學(xué)方案或教案的修改意見要實(shí)，語氣要委婉，催促落實(shí)一定要勤，要嚴(yán)。這樣做好做實(shí)一年或一學(xué)期的工作，帶來的可能是幾年的輕松管理。三、存在的缺乏及今后努力的方向“一分耕耘，一分收獲”、“有付出才有回報(bào)”，在全體老師們的拼搏、奮斗下我們獲得了一定的成果，同時(shí)我們也發(fā)現(xiàn)了我們的缺乏：1、我們的理論程度仍存在著欠缺，老師對(duì)自己的豐富經(jīng)歷及心得少于總結(jié)或是論文缺少生命活力。在下學(xué)期我們將更進(jìn)一步鼓勵(lì)老師多多地閱讀教育刊物，多寫寫教學(xué)故事、教學(xué)反思以進(jìn)一步進(jìn)步理論的素質(zhì)，以理論來指導(dǎo)、武裝我們的理論。2、我們老師們的聽課及評(píng)課的根本功仍有待于進(jìn)步，對(duì)于聽課的方向、聽課前準(zhǔn)備以及聽課時(shí)所要觀察的要領(lǐng)〔即：聽什么？看什么？想什么？〕，這三個(gè)問題地把握還有所欠缺，再者我們?cè)u(píng)課仍較停留在點(diǎn)上，全面的綜合性分析^p評(píng)課才能有待進(jìn)步。下期采用每次課后由一位老師做為主評(píng)，其他老師做為輔評(píng)以進(jìn)步評(píng)課的才能。3、我們的數(shù)學(xué)老師的博客資已相當(dāng)豐富，在下期的教研活動(dòng)展示中作為一個(gè)亮點(diǎn)工作予以推出。但原創(chuàng)資的比例還缺乏，還應(yīng)向老師們進(jìn)一步強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)教研的意識(shí)，鼓勵(lì)上傳個(gè)性化教學(xué)考慮。2023年下學(xué)期少先隊(duì)工作總結(jié)一直以來，我校少先隊(duì)工作緊緊圍繞懷化共青團(tuán)市委和學(xué)校的工作，以“以人為本、以德為先”為宗旨，按照“全隊(duì)抓基層、全隊(duì)抓落實(shí)”的工作思路，以主題隊(duì)會(huì)、理論活動(dòng)等為有效途徑，積極開展愛國(guó)教育、思想品德教育、衛(wèi)生平安教育。深化常規(guī)工作，為隊(duì)員的安康成長(zhǎng)和素質(zhì)教育的全面推進(jìn)奠定了根底。以下是我校這學(xué)期以來的工作總結(jié)：一、確立少先隊(duì)工作思想，完善少先隊(duì)組織。1、通過競(jìng)爭(zhēng)選拔少先隊(duì)干部。以“弘揚(yáng)奧運(yùn)精神，爭(zhēng)做少年先鋒”為主題，競(jìng)選出有一定的活動(dòng)才能和組織管理才能，熱愛少先隊(duì)工作，積極主動(dòng)為隊(duì)員效勞、為隊(duì)員負(fù)責(zé)、甘當(dāng)隊(duì)員“公仆”的少先隊(duì)員為大隊(duì)干部。2、今年的10月13日，是中國(guó)少年先鋒隊(duì)第60個(gè)建隊(duì)日。有80名同學(xué)榮耀地參加了少先隊(duì)組織，為少先隊(duì)組織增添了新的血液。3、繼續(xù)辦好學(xué)校紅領(lǐng)巾播送站，開設(shè)了“校園之聲”、“名曲欣賞”等多個(gè)欄目，由隊(duì)員們自己投稿、采編，每周課間操時(shí)間播出。播送站為培養(yǎng)隊(duì)員們的創(chuàng)新理論才能創(chuàng)造了良好的條件,豐富了校園文化生活，為校園文化建立增添榮耀。4、堅(jiān)持“紅領(lǐng)巾小衛(wèi)士監(jiān)視崗”的檢查評(píng)比制度，每天檢查，每周評(píng)比催促隊(duì)員的一言一行，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生行為，創(chuàng)設(shè)良好的校園環(huán)境和學(xué)習(xí)氣氛，使校園“文明之花”常開。二、強(qiáng)化隊(duì)員思想品德教育，培養(yǎng)良好文明禮儀習(xí)慣。１、小學(xué)生求知欲旺、可塑性大、模擬性強(qiáng)、是形成良好行為和品德的最正確時(shí)期，我們注重狠抓養(yǎng)成教育、及時(shí)糾正隊(duì)員不標(biāo)準(zhǔn)言行。一是要求班主任嚴(yán)抓實(shí)管、經(jīng)常、反復(fù)地組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，要求隊(duì)員記清記牢，做到淳淳教誨，堅(jiān)持不懈；二是學(xué)校對(duì)標(biāo)準(zhǔn)隊(duì)員行為采取正反兩方面教育相結(jié)合的方法，大隊(duì)干部每天進(jìn)展常規(guī)檢查，通過播送及時(shí)表揚(yáng)、批評(píng)，讓年級(jí)與年級(jí)、班級(jí)與班級(jí)進(jìn)展評(píng)比，并把檢查、評(píng)比的結(jié)果列入班級(jí)考評(píng)內(nèi)容中。２.學(xué)校根據(jù)少年兒童的年齡特點(diǎn)，通過多渠道，多層面，全方位對(duì)隊(duì)員進(jìn)展思想教育，并寓教育于活動(dòng)之中。利用老師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、等有利契機(jī)，通過舉行中隊(duì)活動(dòng)、出版宣傳欄，國(guó)旗下的講話，培養(yǎng)他們熱愛祖國(guó)、熱愛人民、熱愛家鄉(xiāng)的情感，樹立起建立祖國(guó)、建立家鄉(xiāng)而努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向。三、積極開展各項(xiàng)活動(dòng)，深化少先隊(duì)素質(zhì)教育。少先隊(duì)活動(dòng)是少先隊(duì)的生命，只有通過各種形式的活動(dòng)來進(jìn)展教育。九月份，繼續(xù)開展“大手拉小手，共建文明路”的活動(dòng)，為懷化市創(chuàng)衛(wèi)工作奉獻(xiàn)一份力量?！袄蠋煿?jié)”各班開展了豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)，為了感恩老師，有的隊(duì)員們親自動(dòng)手制作精巧的賀卡，寫上感人的賀詞，送給老師，表達(dá)了同學(xué)們感恩老師、師恩難忘之情。十月份，為積極迎接國(guó)慶的到來，對(duì)學(xué)生進(jìn)展愛國(guó)教育，從小要努力學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，將來為建立祖國(guó)出一份力量。組織隊(duì)員開展“我愛祖國(guó)”為主題的班隊(duì)會(huì)，增強(qiáng)隊(duì)員的愛國(guó)情懷。十一月份，開展了“今天我當(dāng)家”的感恩體驗(yàn)活動(dòng)。讓隊(duì)員們體驗(yàn)父母操持一個(gè)家的艱辛，同時(shí)培養(yǎng)孝敬父母，懂得感恩的情感。另外，由于今年我國(guó)大局部地區(qū)流行甲型hin流感，嚴(yán)重威脅著人們的生命危險(xiǎn)。為了讓隊(duì)員們理解此病毒的情況，減少對(duì)非典型肺炎的恐懼，我大隊(duì)部按照上級(jí)的指示精神，通過小播送、出黑板報(bào)、宣傳資料的張貼，請(qǐng)專員講座，開展隊(duì)活動(dòng)等，來使隊(duì)員認(rèn)識(shí)病毒，理解此病毒的病癥，掌握預(yù)防病毒的方法：每天都要測(cè)量自己的體溫，遇到身體不舒適，不要亂服藥，要找醫(yī)生看病；飯前飯后都要洗手，講究個(gè)人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。對(duì)課室、桌椅和公共場(chǎng)所進(jìn)展定期進(jìn)展消毒，減少學(xué)生的集會(huì)。十二月份，開展了“名人伴我成長(zhǎng)”的活動(dòng)。讓隊(duì)員們?cè)诨顒?dòng)中理解名人，更學(xué)習(xí)他們那種堅(jiān)持不懈，發(fā)奮向上的精神。一月份，開展“買賀卡，獻(xiàn)愛心”活動(dòng)。開展“大手拉小手，共建110”的活動(dòng)，選出3名110宣傳員，利用學(xué)校各種平臺(tái)宣傳110知識(shí)，并參加110征文活動(dòng)。隊(duì)員在增強(qiáng)110知識(shí)的同時(shí)又進(jìn)展了平安教育。另外，為迎接期末考試，組織開展“給你支一招”的活動(dòng)，讓隊(duì)員們互相之間討論、交流復(fù)習(xí)方案，促進(jìn)共同進(jìn)步。四、其他工作1、每月評(píng)選典范班級(jí)，每周公布班級(jí)管理周評(píng)分。2、每周安排一個(gè)班的學(xué)生進(jìn)展紅領(lǐng)巾哨崗值崗，4-6年級(jí)各班輪崗。學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)，起到了一定的監(jiān)視催促作用。3、每周安排學(xué)生進(jìn)展國(guó)旗下講話，精選內(nèi)容，4-6年級(jí)各班選拔優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)展講話，培養(yǎng)和鍛煉了學(xué)生的朗讀才能和膽量。本期我剛接手大隊(duì)部工作，很多時(shí)候還在探究階段，所以有缺乏的地方還需要多學(xué)習(xí)多改良。2023年下學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)各位家長(zhǎng)：大家好！時(shí)間總是在不經(jīng)意間從我們的指間悄悄的溜走，他帶走了過去，也帶來了將來。時(shí)間往前走，二一班的小朋友們也緊跟著他的腳步在漸漸地成長(zhǎng)。我是剛接手二一班班主任工作和擔(dān)任語文教學(xué)的林老師，我畢業(yè)于長(zhǎng)沙大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)。雖然剛剛踏上教育崗位，但我熱愛教育事業(yè)，有信心有決心做好自己的教育教學(xué)工作，和孩子們一起成長(zhǎng)進(jìn)步，也希望得到家長(zhǎng)的支持和幫助，共同擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)教育孩子的重任。在此，我向大家匯報(bào)一下開學(xué)以來我們班的班級(jí)情況。前兩個(gè)月里在朱老師的帶著下，二一班度過了愉快的光陰，曾在秋游活動(dòng)中到了長(zhǎng)沙的世界之窗，在濃縮了世界各大著名標(biāo)志性建筑的游樂園里來了一次徹底的身心放松。在秋高氣爽的季節(jié)，孩子們熱情高漲地參加了勞小的“第十四屆校運(yùn)會(huì)”，在全班同學(xué)的努力下，接力賽獲得了第一名的好成績(jī)。這不僅展示了孩子們強(qiáng)健的身體素質(zhì)，更彰顯了孩子們團(tuán)結(jié)友愛和發(fā)奮向上的精神風(fēng)貌。孩子們不僅身體素質(zhì)強(qiáng)學(xué)習(xí)成績(jī)也不落人后，在寫字比賽中，班上的有三名小朋友分別獲得了年級(jí)組一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。他們分別是：胡玉聰、童鈺、李蓉。在上周，學(xué)校對(duì)同學(xué)們學(xué)期情況進(jìn)展了期中檢測(cè)，此次檢測(cè)成績(jī)?nèi)缦拢赫Z文：班平均分：8990-100分：25人80-90分：16人70-80分：1人60-70分：2人60分以下：1人數(shù)學(xué)：根據(jù)試卷統(tǒng)計(jì)人數(shù)42人〔有三位同學(xué)的試卷未上交〕平均分：91100分：2人90-100分：32人80-90分：7人70-80分：0人60-70分：1人60分以下：0人這次小朋友的檢測(cè)成績(jī)還不錯(cuò)，但仍然存在著提升的空間。二一班的同學(xué)學(xué)習(xí)存在的問題主要有兩方面，一、從知識(shí)的把握來講，絕大局部的知識(shí)已掌握，但仍有一些根底性的東西沒學(xué)牢。例如：看拼音寫詞語一題中，存在默不出或拼錯(cuò)音寫錯(cuò)字的情況。按課文填空，仍有同學(xué)不會(huì)填或?qū)戝e(cuò)字的情況。在通順句子和我會(huì)寫這兩道題中，很大一局部小朋友們還不太會(huì)打標(biāo)點(diǎn)。二、從答題方法上來講，一些不該錯(cuò)的地方孩子們錯(cuò)了。主要表如今書寫上面，字沒寫完好，多一點(diǎn)少一畫的情況大有存在，這里我覺得一局部原因是平常沒注意，另一局部是粗心，例如同一個(gè)字寫三遍時(shí)，第一、第二個(gè)寫對(duì)了，第三個(gè)寫錯(cuò)的現(xiàn)象也有。另外，孩子們好似沒有檢查作業(yè)的習(xí)慣，只看做完沒做完，而沒去想有沒有做好，在考試過程當(dāng)中，做完了的學(xué)生在老師屢次提醒檢查試卷有沒有做錯(cuò)時(shí)照舊沒有認(rèn)真檢查，導(dǎo)致出錯(cuò)而沒有及時(shí)發(fā)現(xiàn)。在常規(guī)方面，二一班的整體情況挺好的，都有完成每周的教學(xué)任務(wù)。但也存在著遲到、上課不帶書、不按學(xué)校要求穿校服的情況。在作業(yè)方面，根本上不做作業(yè)的情況沒有，學(xué)生完成作業(yè)的情況良好，但作業(yè)的完成情況同學(xué)們各自之間存在著差異，有的同學(xué)作業(yè)偷懶馬虎完成，有的同學(xué)有時(shí)還不抄作業(yè)。在紀(jì)律方面，孩子們也還不錯(cuò)，根本上沒有什么出格的行為，上課也認(rèn)真。同時(shí)呢，孩子們也存在著好動(dòng)，午休吵鬧等情況。老師在場(chǎng)時(shí)同學(xué)表現(xiàn)的乖，老師一分開又不乖的情況也存在。二一班存在著可圈可點(diǎn)的情況，但總體來講，孩子們表現(xiàn)還是很挺不錯(cuò)的，挺棒的。接下來的半個(gè)學(xué)期，我會(huì)盡力帶好我們二一班，也希望家長(zhǎng)能配合我的工作。一：催促孩子們?cè)谝?guī)定時(shí)間完成每日作業(yè)，要求書寫工整，卷面整潔，然后簽好名。二、關(guān)注孩子的寫字姿勢(shì)。三、催促孩子按時(shí)上學(xué)不遲到，早自習(xí)是7：50，早餐盡量在家里吃好，因?yàn)樽罱鞖獗葦M冷。四、孩子上學(xué)前檢查一下書和水壺等是否帶上了。五、最近甲流比擬嚴(yán)峻，請(qǐng)隨時(shí)關(guān)注小孩的身體情況，如有發(fā)燒情況可以跟我請(qǐng)假后在家好好休息，也請(qǐng)各位家長(zhǎng)關(guān)注自己的安康，家里也可熏一熏艾條做一些防甲流的舉措。這個(gè)學(xué)期已經(jīng)過了一半，以上是我的一點(diǎn)小小的看法和總結(jié)，沒有講到位的地方還望大家海涵。如有什么建議和意見或有想理解的情況想咨詢，歡送大家來電或到博客留言:blog.sina./lenesnow，也可發(fā)____到：[emailprotected]/**/假如不方便上網(wǎng)，可以寫信讓小朋友帶到學(xué)校來。我一定會(huì)在第一時(shí)間作出答復(fù)。謝謝大家的支持，有考慮不周的地方望大家諒解，歡送大家多多給出自己的建議，讓我們能一起努力，給孩子們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們有一個(gè)愉快的童年生活。祝大家生活愉快，家庭幸福美滿!2023年下學(xué)期少先隊(duì)工作總結(jié)以____理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，結(jié)實(shí)樹立“育人為本”、“德育為首”、“注重實(shí)效”的觀念，以“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面開展”的要求和全國(guó)第五次少代會(huì)精神指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)中央八部委文件和《少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要》，按照“全隊(duì)抓基層，全隊(duì)抓落實(shí)”的工作思路，強(qiáng)化“兒童為本、道德為先、隊(duì)建為基、體驗(yàn)為途徑、開展為重”的工作理念，以培養(yǎng)少年兒童的創(chuàng)新精神和理論才能為核心內(nèi)容，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。以公民道德建立施行綱要為指導(dǎo)，以少先隊(duì)活動(dòng)為載體，開展豐富多彩的教育活動(dòng)，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織在推進(jìn)素質(zhì)教育中的獨(dú)特作用，把我校少先隊(duì)工作推上一個(gè)新的臺(tái)階。一、少先隊(duì)根底建立1、隊(duì)?wèi)c日到來之際利用班隊(duì)會(huì)時(shí)間各中隊(duì)學(xué)習(xí)了少先隊(duì)根本知識(shí)。隊(duì)?wèi)c日開展新隊(duì)員186人，為少先隊(duì)組織增加了新的力量。2、9月，進(jìn)展了大隊(duì)干部競(jìng)選活動(dòng)，選出了新一輪的隊(duì)干，為了進(jìn)步大隊(duì)干部的工作才能和程度，本期定期召開了工作總結(jié)和經(jīng)歷交流會(huì)。3、期末進(jìn)展評(píng)優(yōu)活動(dòng)，評(píng)出優(yōu)秀大隊(duì)干部13名，優(yōu)秀中隊(duì)干部39名，優(yōu)秀少先隊(duì)員195名。4、重新制訂了班級(jí)日常檢查評(píng)分方案。二、少先隊(duì)活動(dòng)1、與花橋中心小學(xué)開展了手拉手活動(dòng)，組織了12名學(xué)生、10名老師參加了本次活動(dòng)，在活動(dòng)中，學(xué)生深化農(nóng)村學(xué)校課堂上課，體驗(yàn)農(nóng)村孩子的學(xué)習(xí)、龔全惠與宗華方2名老師上了師范課、唐昭英老師做了班主任工作經(jīng)歷講座。通過活動(dòng)的開展增進(jìn)了城鄉(xiāng)學(xué)校之間的友誼，使學(xué)生受到了艱辛奮斗和節(jié)儉節(jié)約的教育。2、分年級(jí)主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)。根據(jù)學(xué)生不同的年齡特征，進(jìn)展分年級(jí)思想道德養(yǎng)成教育。一年級(jí)：學(xué)習(xí)生活，指導(dǎo)學(xué)生開展喜歡校園、喜歡老師和同學(xué)、歡樂學(xué)習(xí)、分享和謙讓等主題活動(dòng)，重點(diǎn)養(yǎng)成學(xué)生聽從指揮，快速準(zhǔn)備，認(rèn)真書寫和文明禮貌的好習(xí)慣。9月：得意的校園－繪畫比賽10月：我想帶上紅領(lǐng)巾11月：回絕依賴12月：寫字比賽二年級(jí)：培養(yǎng)隊(duì)員在集體中的人際交往，自己能做的事情自己做，學(xué)習(xí)最根本的做人。重點(diǎn)養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，指導(dǎo)隊(duì)員關(guān)心和幫助其他同學(xué)，分享交往的樂趣。9月：學(xué)習(xí)好習(xí)慣討論會(huì)10月：言必信行必果11月：“與朋友最難忘的一件事”故事會(huì)12月：自己該做的事情大家談三年級(jí)：隊(duì)員從兒童期向少年期的心理轉(zhuǎn)變。指導(dǎo)隊(duì)員正確地評(píng)價(jià)和適應(yīng)中年級(jí)的學(xué)習(xí)生活，重點(diǎn)讓學(xué)生體驗(yàn)克制困難的快樂，學(xué)習(xí)傾聽和理解，學(xué)習(xí)合作與交往，進(jìn)步注意力。9月：廢舊物品小制作——朋友一起做10月：尋找自己智慧的表達(dá)方式11月：“面對(duì)困難”小小演講會(huì)12月：小隊(duì)合作畫——我們的將來四年級(jí)：隊(duì)員的學(xué)習(xí)方式和人際交往才能的開展是重點(diǎn)。指導(dǎo)隊(duì)員學(xué)習(xí)與朋友傾訴，學(xué)習(xí)尊重與關(guān)心異性隊(duì)員，進(jìn)展形象思維練習(xí)，體驗(yàn)集體榮譽(yù)感。心里話我來告訴你9月：我獨(dú)特的學(xué)習(xí)方式交流會(huì)10月：設(shè)計(jì)一張給朋友的生日賀卡11月：我為集體。。。。。。12月：《朋友我想對(duì)你說。。。。。?！防首x比賽五年級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)和生活事件對(duì)隊(duì)員心理有著一定的影響，指導(dǎo)隊(duì)員學(xué)習(xí)交流，學(xué)會(huì)情緒調(diào)控，培養(yǎng)耐挫品質(zhì)。指導(dǎo)隊(duì)員學(xué)習(xí)多角度地認(rèn)識(shí)生活，應(yīng)對(duì)挫折，學(xué)會(huì)和父母交流學(xué)習(xí)與生活的體驗(yàn)，尊重和幫助異性隊(duì)員，分析^p與排解消極情緒。9月：上網(wǎng)好與壞——辯論賽10月：生活麻辣燙11月：挫折ab劇編演12月：寫給父母的心里話〔父母看后留言〕六年級(jí)隊(duì)員小學(xué)畢業(yè)階段的學(xué)習(xí)心理負(fù)擔(dān)。指導(dǎo)隊(duì)員分析^p評(píng)價(jià)自己的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)自我減壓，幫助隊(duì)員并向其他隊(duì)員學(xué)習(xí)等；指導(dǎo)隊(duì)員學(xué)會(huì)選擇和對(duì)自己的選擇負(fù)責(zé)。9月：畢業(yè)階段學(xué)習(xí)方案10月：我身邊的典范——演講比賽11月：我人生的格言朗讀會(huì)12月：自我鑒定3、4—6年級(jí)開展了“學(xué)習(xí)抗震英雄少年事跡”書信大賽，共798人參加了活動(dòng)。4、1—6年級(jí)開展了“獻(xiàn)關(guān)愛之心幫貧困學(xué)生”賀卡情活動(dòng)。1597人參加了本次活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)了學(xué)生的關(guān)愛之心。5、組織學(xué)生代表參加了“我10歲了”的活動(dòng)，在活動(dòng)中李彥風(fēng)榮獲“十佳成長(zhǎng)天使獎(jiǎng)”。6、組織4—6年級(jí)的學(xué)生輪班進(jìn)展了每周的國(guó)旗下講話。為學(xué)生精心準(zhǔn)備了國(guó)旗下講話稿件。7、組織學(xué)生代表參加了電視臺(tái)舉辦的“我是星主播”活動(dòng)，在活動(dòng)中張格榮獲最具潛力獎(jiǎng)。8、發(fā)動(dòng)學(xué)生觀看教育電影《可憐天下父母心》，并且評(píng)出優(yōu)秀觀后感69篇。9、與美術(shù)老師共同組織38名學(xué)生參加了《2023中國(guó)兒童環(huán)抱繪畫大賽》，共38名同學(xué)參賽。10、11月23日組織4—6年級(jí)的160名學(xué)生參加了邊城晚報(bào)記者在我校電教廳舉辦的《小記者寫作講座》。三、其他工作1、黑板報(bào)9月：衛(wèi)生?？?0月：火紅的隊(duì)旗11月：平安知識(shí)12月：迎考專刊2、進(jìn)一步完善少先隊(duì)網(wǎng)頁內(nèi)容blog.sina./hhsyxx2023-2023年下學(xué)期工作總結(jié)報(bào)告歲月荏苒，光陰如梭，本學(xué)期的工作即將告一段落。回想本學(xué)期走過的心路歷程和教育教學(xué)的坎坎坷坷，略有所得，雖然成績(jī)不是很突出，但進(jìn)步和成熟是有的，盡管攪拌著苦惱與煩悶。以下就本學(xué)期所做的幾件“大事”作簡(jiǎn)要的點(diǎn)評(píng)：一、歷史組新浪開博博客是現(xiàn)代社會(huì)的一個(gè)流行名詞，它以網(wǎng)絡(luò)為載體，以其免費(fèi)的、快捷的、公開的、容量大、資共享、對(duì)話的特點(diǎn)贏得廣闊您的喜歡。新浪博客可以說是如今知名度最高的博客，它有強(qiáng)大的名人陣容，而且版面風(fēng)格多樣，功能齊全，成為愛寫作、交流者的最正確選擇。我于XX年首次開博，當(dāng)時(shí)，不過是偶爾的發(fā)現(xiàn)，由于條件的限制，我很少寫東西，但是XX年年大學(xué)畢業(yè)那年，利用大量的空閑時(shí)間，寫了一些亂七八糟的小文。后來，逐漸發(fā)現(xiàn)有人閱讀我的博客，并寫下或批評(píng)或贊賞的話，我的寫博客的熱情就更大了，我在這里找到了另一個(gè)不同的世界。參加工作以后，有了自己的電腦，卻并沒有像以前那樣勤懇，直到這學(xué)期開學(xué)伊始，由于王校長(zhǎng)提議由我來主要負(fù)責(zé)本組博課網(wǎng)站建立，我才重新走進(jìn)博客的世界。組建我們的公共博客，可以說是一件非常有意義的事，在許多學(xué)校，老師們都有自己的博客，務(wù)實(shí)中學(xué)的校長(zhǎng)張建平親自主持本校的博客建立，把它作為學(xué)校文化建立和老師專業(yè)開展的一項(xiàng)重要工作。她要求所有的老師都必須建立個(gè)人博客，她甚至不厭其煩的詳述博客的建立和使用程序。我們沒有務(wù)實(shí)中學(xué)那樣的遠(yuǎn)見，但我們已經(jīng)開場(chǎng)為教育考慮，我們想從這個(gè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)起步，去追尋教育之夢(mèng)。我給我們的博客起了個(gè)激情的名字“中流擊水”。博客建成以后，王校長(zhǎng)在繁忙的工作之余，仍然孜孜不倦的考慮、寫作、指導(dǎo)我們，和我們交流。他在博客上發(fā)表了許多非常有價(jià)值的文章，那種謙虛與真誠令我非常感動(dòng)，也許正是他使我感覺到了一些奮斗的力量，雖然他是領(lǐng)導(dǎo)，但在與他交流的過程中，我只當(dāng)是師長(zhǎng)，是朋友。我們的博客，我們的家，每次登陸它，我都有一種歸宿感。如今，我們的博客____率已經(jīng)到達(dá)１０００了，我想，只要我們能堅(jiān)持著寫一些東西，大家在這無聲而有聲的平臺(tái)多多交流，我們就一定可以把博客做大做強(qiáng)，我們就一定能在有限里感覺到無限的快樂。在我們組的影響下，政治組也建立自己的博客，起名叫“浪遏飛舟”。我希望在不久的將來，我們每一個(gè)老師都能建立自己的博客。這樣，我們可以把大量的無聊的打游戲、看電影的時(shí)間用于寫博客。二、入格課驗(yàn)收活動(dòng)這一項(xiàng)活動(dòng)是非常有意義的一項(xiàng)活動(dòng)，只是它的一些細(xì)節(jié)性的東西需要改變。比方評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)，上課的形式完全可以是反傳統(tǒng)的，因?yàn)槿敫裾n針對(duì)青年老師，應(yīng)盡量讓每一位老師發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，不拘形式，有創(chuàng)造性，有個(gè)性。假如青年老師真愿意擺脫應(yīng)試的限制，我認(rèn)為可以在每學(xué)期舉辦一次創(chuàng)新課評(píng)比活動(dòng)，這樣，讓教育理念和理論相結(jié)合，與時(shí)懼進(jìn)的促進(jìn)青年老師的成長(zhǎng)。雖然，這學(xué)期，我的入格課得了一個(gè)“優(yōu)”，比上一次有較大進(jìn)步，但我仍然覺得，我沒有可以打破傳統(tǒng)的局限，我的課堂仍然是封閉的、經(jīng)過精心設(shè)計(jì)的，不過是一場(chǎng)演出，演員仍然只是我，沒有學(xué)生。這也難怪，傳統(tǒng)的課堂講究環(huán)環(huán)緊扣，一堂課，受到時(shí)間、重難點(diǎn)、甚至一切不必要的格式的約束，你只能按照書本去演繹，你不能有更多自己的主見。三、汶川地震帶來的情感與理智如今，離5月12日汶川地震爆發(fā)已經(jīng)有一個(gè)多月了。這一個(gè)多月中不知演繹了多少悲歡離合，死亡、生存在這里被重新闡釋，中華民族的精神也在此重新昭顯。為什么在工作總結(jié)中寫這件事，是因?yàn)樗钌畹挠绊懥宋?，它帶給我情感和理智的宏大震撼。記得在最初的那些日子里，我因?yàn)檫@舉國(guó)的悲哀而不能安心工作，我只希望我能為此做點(diǎn)什么，我亦希望這件事快點(diǎn)完畢。我的理智告訴我，災(zāi)難提醒人生的偶爾，人生必須有價(jià)值才能擺脫偶爾性帶來的悲哀。我的情感告訴我，我是一個(gè)容易感動(dòng)的人，我是中華民族的一名子孫，我不可能不為此牽掛、流淚。5月19日，我度過了終生難忘的三分鐘。那天，是全國(guó)哀悼日，中午14點(diǎn)28分，全國(guó)默哀三分鐘。那天，我站在教室的講臺(tái)上，我和學(xué)生們站在一起，在哀樂聲中，沉默沉默，最后淚流滿面。我知道，孩子們都受到了一次心靈的洗禮，他們已經(jīng)從這三分鐘的寂靜中感受到了“愛和責(zé)任”，那一刻，全國(guó)人民的心在一起。四、我與一〔１０〕班這個(gè)班級(jí)帶給我的有喜悅、欣慰，也有苦惱和絕望。我是在這種復(fù)雜的感情中度過每一節(jié)課的。我成認(rèn)，我討厭這個(gè)班級(jí)，我也不得不成認(rèn)我愛這個(gè)班級(jí)。不管這個(gè)班級(jí)有多少昏昏噩噩、醉生夢(mèng)死的學(xué)生，不管這個(gè)班級(jí)有多么的缺乏組織、紀(jì)律和互愛，衛(wèi)生是多么的差、上課是多么的吵鬧、隨意，我都不能否認(rèn)他們中間的活力與青春。有一多半的學(xué)生是充滿求知欲、熱情洋溢、青春蓬勃、富有個(gè)性的，他們會(huì)給我驚喜，會(huì)給我快樂。我在過去是無視了這些快樂的，因?yàn)槲抑豢吹胶竺婺亲屓烁杏X的人類，我只看到了那永遠(yuǎn)不愿醒來的茫然和無知，我只看到了那對(duì)知識(shí)的糟蹋的不良少年。但是，如今，我知道我____為力的時(shí)候，我就不再強(qiáng)求。教育不是萬能的，不是每一個(gè)人都喜歡讀書。也許他們并不合適坐在教室里聽老師羅嗦，也許他們的這一切都是我們?cè)斐傻?，他們幾乎?jīng)受了所有老師的指責(zé)，所以“破罐子破摔”，臉皮在日積月累中日漸厚起來，到了影響心靈成長(zhǎng)的地步。我不再去強(qiáng)求，我也很少有絕望，因?yàn)槲覑勰切┯星笾?，可以雕琢的學(xué)生。我反感如今的“一切學(xué)生”的教育，因?yàn)椋且环N不可能實(shí)現(xiàn)的理論，而且，它勢(shì)必會(huì)被人誤解，應(yīng)試教育的橫行會(huì)大大曲解它。不是每一個(gè)人都可以成為歷史學(xué)家，不是每一個(gè)人都熱衷于考慮歷史，不要責(zé)怪那些荒廢學(xué)業(yè)的人，因?yàn)?，他們的學(xué)業(yè)并不在這里。盡管，我這樣放棄了一局部人，但是，我并不打算眼看著這個(gè)班級(jí)被這一局部人壞掉。一個(gè)班級(jí)，沒有良好的環(huán)境是不行的，學(xué)生們都有普遍的厭學(xué)心理和對(duì)環(huán)境的依賴，假如任由那些以擾亂班級(jí)秩序?yàn)槌Ｊ碌娜俗鞴侄患庸芾硎欠浅ＮｋU(xiǎn)的?！捌拼霸怼背浞终f明了這個(gè)道理。我們老師本身就有維護(hù)班級(jí)秩序，為班級(jí)營(yíng)造良好環(huán)境的責(zé)任，我們作為教育者，只有通過這種“春風(fēng)化語”的感染，通過一點(diǎn)一滴的細(xì)節(jié)和精心的呵護(hù)，才能建立一個(gè)美麗的家，建立一種優(yōu)良的班級(jí)文化，養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣。“制度”和“愛心”并用是我們的方法，要“法治”不要“人治”，使學(xué)生養(yǎng)成一名合格公民應(yīng)具備的素質(zhì)，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)。中國(guó)的學(xué)生就是太缺乏民主與獨(dú)立，學(xué)習(xí)本來是一種求知之樂，卻往往成為孩子們最頭疼的事情。他們?yōu)槭裁床荒苄母是樵傅淖鲎约旱氖?，而是常常與老師捉貓貓，原因只有一個(gè)：迷茫。教育的迷路造成了學(xué)生和老師的普遍迷茫，不知道學(xué)習(xí)的意義何在？當(dāng)我不能選擇的時(shí)候，我只有擔(dān)當(dāng)，我要盡力改變我可以改變和愿意被我改變的人，而我也盡量與時(shí)俱進(jìn)的改變自己。以上的總結(jié)、點(diǎn)評(píng)是我本學(xué)期的主要感受，不管怎么說，這一學(xué)期除了不快樂還是比擬好的。我需要擺好心態(tài)，努力的工作，多讀書、多寫文章、多理論、學(xué)習(xí)，在今后的工作中,要進(jìn)步自己的個(gè)人素養(yǎng)和業(yè)務(wù)才能，使我的老師人生不至于蒼白平庸。冷雪2023年下學(xué)期英語教學(xué)總結(jié)本學(xué)期來，本人在學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下，認(rèn)真做好教育教學(xué)工作,積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)等方面做了一定的努力.下面我把這一學(xué)期的工作做簡(jiǎn)要的匯報(bào)總結(jié)。一、師德表現(xiàn)平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì),認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件,關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事,注重政治理論的學(xué)習(xí).配合組里搞好教研活動(dòng)。每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤，服從安排。無論是與學(xué)生還是其他老師，互相之間關(guān)系都融洽。二、教育教學(xué)情況本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，及時(shí)修改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比擬完好的知識(shí)構(gòu)造，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷進(jìn)步，從而不斷進(jìn)步自己的教學(xué)程度和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點(diǎn)：1、深化細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)，難點(diǎn),并注重參閱各種資料，理出一條符合自己學(xué)生的知識(shí)線索，制定符合本校學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)進(jìn)步教學(xué)程度。2、認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時(shí)著重學(xué)生的訓(xùn)練，注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮,發(fā)散學(xué)生的思維,注重綜合才能的培養(yǎng),有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中進(jìn)步學(xué)生的思維素質(zhì),保證每一節(jié)課的質(zhì)量。3、認(rèn)真及時(shí)修改作業(yè)，注意聽取學(xué)生的意見,及時(shí)理解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)展輔導(dǎo)。4、堅(jiān)持聽課，注意學(xué)習(xí)組里或組外其他有老師的教學(xué)經(jīng)歷,努力探究合適自己的教學(xué)形式。本學(xué)期平均每周聽課一到二節(jié),尤其是在聽優(yōu)秀老師參加的市優(yōu)質(zhì)課的講課,對(duì)自己的教學(xué)促進(jìn)很大，使我理解了如今英語教學(xué)的動(dòng)向和開展趨勢(shì)。平時(shí)積極參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，進(jìn)步教學(xué)程度。5、注重教育理論的學(xué)習(xí),并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,做到學(xué)有所用.通過開公開課,使自己的教學(xué)程度得到很大的進(jìn)步,但也使我意識(shí)到了自己在教學(xué)方面的缺乏之處，從而更促進(jìn)了英語教學(xué)。6、加強(qiáng)與備課組老師的合作，團(tuán)結(jié)共進(jìn)，精誠協(xié)作，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，我終于較好地完成了學(xué)校交給我的教學(xué)任務(wù)。2023年下學(xué)期團(tuán)支書工作總結(jié)一學(xué)期的團(tuán)支書工作和學(xué)習(xí)，使我的大學(xué)生活充滿了活力與激情，也伴我走向了一個(gè)新的人生高度。通過這一學(xué)期的工作，讓我更加理解大學(xué)生活，也收獲了很多珍貴的東西。雖然我在中學(xué)時(shí)代也在班級(jí)里擔(dān)任過團(tuán)支書，但大學(xué)里的卻完全不一樣。起初由于不清楚要做些什么以及該怎樣去做，只是憑借著一腔熱情，所以做工作中難免走些彎路。例如當(dāng)同一時(shí)間有幾件事要辦時(shí)我就會(huì)完全亂了手腳，但如今想來，確實(shí)應(yīng)該多動(dòng)些頭腦，把事情理清一下，而且很多事情其實(shí)可以找其他同學(xué)幫助一起做的。頭一個(gè)月，幸虧有其他有經(jīng)歷的班干和輔導(dǎo)員老師幫助我，所以一切工作都開展的很順利，我也從中學(xué)到了不少的經(jīng)歷和工作的方法，在接下來的工作中，自己為自己制定好了工作方案，及時(shí)總結(jié)自己的缺乏之處加以改良。一轉(zhuǎn)眼這大一下學(xué)期已經(jīng)過去，我這一學(xué)期的團(tuán)支書工作也告一段落，首先要感謝所有支持我工作的同學(xué)，有了你們的理解和幫助，我才可以在這一學(xué)期順利完成工作?？偨Y(jié)這一一學(xué)期的工作，可以說是喜憂參半，必然是有得有失，有經(jīng)歷也有教訓(xùn)。首先說經(jīng)歷，團(tuán)支書工作一學(xué)期下來，總的來說，無論是班上的工作還是學(xué)院下達(dá)的任務(wù)，我對(duì)每一項(xiàng)工作都非常的努力。自然，在這個(gè)過程里我也學(xué)到了很多東西。工作做的多了，自然就會(huì)增長(zhǎng)一些經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)溝通是一切困難的法寶。同學(xué)們不支持我的工作是因?yàn)椴焕斫?，那么我通過與他們溝通，讓他們理解我們團(tuán)的工作，為什么要這么做，那么他們理解后就自然會(huì)理解，當(dāng)然就會(huì)配合我的工作了。一個(gè)團(tuán)體是需要溝通的，只有溝通才能使一個(gè)集體更加團(tuán)結(jié)，更加默契。說完了經(jīng)歷，如今就來說說教訓(xùn)。在平時(shí)的活動(dòng)組織中有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)“單干”的現(xiàn)象，所以有時(shí)就會(huì)累了自己，又不能把事情做得更好，探究個(gè)中緣由，大多是因?yàn)槲也幌胭M(fèi)事同學(xué)，有時(shí)找同學(xué)他們也未必人人愿意參與。其實(shí)這里也包含著一些人際關(guān)系處理的鍛煉。通過這一個(gè)學(xué)期的鍛煉，無論是從學(xué)習(xí)上還是工作中我都得到了很大的鍛煉，并且我也從中收獲了豐富的經(jīng)歷和做人的道理，這而對(duì)我今后的成長(zhǎng)是非常有幫助的。在工作中，我掌握了大量的工作經(jīng)歷和工作方法，但是感覺到自己還是有很多的缺乏之處，需要在今后的工作中加以改良，但是值得可定的是在這一個(gè)學(xué)期里我成長(zhǎng)了，我更像是一個(gè)職業(yè)人士了，但是不可否認(rèn)的是我仍是一名學(xué)生，我還是需要更加努力的工作和學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取早日成為一名準(zhǔn)職業(yè)人士，為將來的工作打下堅(jiān)實(shí)的根底?？偟膩碚f，當(dāng)一個(gè)學(xué)生干部是可以學(xué)到很多東西，鍛煉很多才能的，同時(shí)又能為班、學(xué)院、學(xué)校作一點(diǎn)奉獻(xiàn)，這是最讓我感到自豪和驕傲的。這一學(xué)期的工作學(xué)習(xí)使我真正認(rèn)識(shí)到一個(gè)大學(xué)生應(yīng)具備的綜合素質(zhì)，我也希望自己在任職期間充分發(fā)揮了我的潛力同時(shí)進(jìn)步我自身的綜合素質(zhì)，使同學(xué)們對(duì)我的工作滿意。在這一學(xué)期的時(shí)間里，我盡最大努力完成學(xué)院團(tuán)委、系團(tuán)支部布置的各項(xiàng)工作任務(wù)，將上級(jí)命令及時(shí)傳達(dá)下去，然而卻忽略了學(xué)習(xí)。這次考試沒有上學(xué)期的好了，而且有兩門都是60多分，差點(diǎn)就不及格。這是我自己的原因，而且上了大二，學(xué)習(xí)的任務(wù)更加的繁重了，而且經(jīng)過一年的時(shí)間，我也認(rèn)識(shí)到了自己還需要許多方面的努力，我已經(jīng)制定了自己的目的，而實(shí)現(xiàn)這個(gè)目的還需要我不斷地努力，不斷地去學(xué)習(xí)課本以外的許多知識(shí)。所以，我很慚愧，這個(gè)學(xué)期我不能繼續(xù)為同學(xué)們效勞了。2023—2023下學(xué)期小學(xué)科研工作總結(jié)時(shí)間荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期又過去了，這學(xué)期，通過科研活動(dòng)培養(yǎng)了老師的問題意識(shí)、研究意識(shí)，并利用先進(jìn)的教育教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)理論，研究教育現(xiàn)象，總結(jié)教學(xué)經(jīng)歷，使教學(xué)中的許多細(xì)節(jié)問題得到研究和解決，進(jìn)步學(xué)校教育教學(xué)的質(zhì)量?，F(xiàn)對(duì)我的工作做如下幾方面的總結(jié)：一、培養(yǎng)科研骨干、進(jìn)步科研才能從個(gè)人開展目的看，學(xué)校要應(yīng)對(duì)劇烈的競(jìng)爭(zhēng)，必須把進(jìn)步老師的教育科研的素質(zhì)作為推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的重要戰(zhàn)略舉措，努力建立一支善教育、精教學(xué)、能科研的老師隊(duì)伍，使學(xué)校走上持續(xù)開展之路。在科研活動(dòng)過程中，做到“點(diǎn)”、“面”結(jié)合。我們對(duì)每位老師的詳細(xì)要求是有區(qū)別的：對(duì)于一般老師，重在抓好學(xué)習(xí)，組織聽取教科研講座，印發(fā)有關(guān)科研資料，閱讀有關(guān)課題的研究報(bào)告，使其認(rèn)識(shí)教科研的意義，掌握一些科研的方法，而后根據(jù)自己的實(shí)際和需要參加一個(gè)課題的研究，在科研骨干老師的帶著下，一起學(xué)習(xí)，一起討論，一起理論，這就是“面”；對(duì)于骨干老師，那么給任務(wù)，壓擔(dān)子，承當(dāng)主要課題或擔(dān)任課題組長(zhǎng)，使之能成為產(chǎn)生輻射效應(yīng)的科研核心群體，依靠他們?nèi)ゾ酆弦慌?，培養(yǎng)一批人，這是教科研工作的“點(diǎn)”。既然是“點(diǎn)”，那當(dāng)然是學(xué)校教科研工作之“重心”，重就重在對(duì)課題研究整個(gè)過程的指導(dǎo)，突出的是選題的反復(fù)論證；重在對(duì)其施行過程中的測(cè)試、檢查；重在不惜代價(jià)組織有關(guān)人員到科研先進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)取經(jīng)；重在總結(jié)時(shí)的分析^p研討。這樣，科研骨干隊(duì)伍的科研才能、科研程度得到迅速的進(jìn)步二、發(fā)揮組織領(lǐng)導(dǎo)作用、形成濃重的研究氣氛?！爸挥袑W(xué)習(xí)精彩，生命才會(huì)精彩；只有學(xué)習(xí)成功，生命才會(huì)成功?！睂W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)確立“科研興?！钡霓k學(xué)理念，給老師以人文關(guān)心，尊重和保護(hù)老師進(jìn)展科學(xué)研究的積極性和創(chuàng)造性，養(yǎng)成時(shí)時(shí)、事事、處處學(xué)習(xí)的習(xí)慣。所謂學(xué)習(xí)型組織，就是充分發(fā)揮每個(gè)員工的創(chuàng)造才能，努力形成一種彌漫于群體與組織中的學(xué)習(xí)氣氛。首先，制定科研理論學(xué)習(xí)制度，要求老師定額完成學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)，通過學(xué)習(xí)，引導(dǎo)老師學(xué)會(huì)理性地考慮教學(xué)過程中出現(xiàn)的真實(shí)問題。其次建立對(duì)話交流制度，進(jìn)展信息的有效溝通，優(yōu)勢(shì)的互補(bǔ)，經(jīng)歷的共享，每學(xué)期進(jìn)展科研工作經(jīng)歷交流，大家都深深感受到了學(xué)習(xí)的重要，交流的價(jià)值，校園內(nèi)形成了濃重的研究氣氛。三、在科研小組帶動(dòng)下、使科研教研嚴(yán)密結(jié)合。老師要增強(qiáng)研究意識(shí)，養(yǎng)成理論學(xué)習(xí)和理論反思的習(xí)慣，不斷進(jìn)步研究和解決教學(xué)實(shí)際問題的才能，進(jìn)步課程開發(fā)和建立的才能，使日常教學(xué)工作和教學(xué)研究、老師專業(yè)成長(zhǎng)融為一體。1、加強(qiáng)老師之間的交流以校為本的教研，特別強(qiáng)調(diào)老師集體的作用，強(qiáng)調(diào)老師之間的專業(yè)商討、協(xié)調(diào)與合作，互相學(xué)習(xí)，彼此支持，共同分享經(jīng)歷。學(xué)校為老師之間進(jìn)展信息交流、經(jīng)歷分享和專題討論提供平臺(tái)，倡導(dǎo)科學(xué)精神和實(shí)事求是的態(tài)度，營(yíng)造求真、務(wù)實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕萄袣夥?。每學(xué)期確立一個(gè)“科研活動(dòng)月”。每次活動(dòng)設(shè)立一個(gè)重點(diǎn)研究?jī)?nèi)容，如本學(xué)期活動(dòng)：同一年級(jí)上同一課題，青年老師做課題究課，全體老師交流評(píng)議，通過活動(dòng)，老師間開展了轟轟烈烈的教科研討論，促進(jìn)了老師科研程度的進(jìn)步。各教研組結(jié)合自己組的實(shí)際情況，還開展集體研討、階段總結(jié)、專題講座等形式多樣的活動(dòng)。研究活動(dòng)既注重實(shí)在解決實(shí)際問題，又注重概括、提升，總結(jié)經(jīng)歷、探究規(guī)律。通過研究活動(dòng)使全體老師承受了新的科研理念，為新課程的全面推行打下了根底。、2、自我反思總結(jié)教學(xué)規(guī)律老師如何成為具有自覺改良意識(shí)與自我進(jìn)步才能的專業(yè)人員？專家認(rèn)為，當(dāng)前，最需要做的是反思教學(xué)與行動(dòng)研究，反思不是一般意義上的“回憶”，而是考慮、反省、探究和解決教育教學(xué)過程中存在的問題，它具有研究的性質(zhì)。因此，我們鼓勵(lì)老師把自己教育教學(xué)改革中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的做法積累下來，進(jìn)展歸納、提煉，形成規(guī)律，即進(jìn)展經(jīng)歷總結(jié)。我了給老師開拓一個(gè)展示的平臺(tái)，我們創(chuàng)刊了科研校報(bào),為老師提供展示的時(shí)機(jī)。每二月出一份報(bào)紙，每期結(jié)合老師研究的課題設(shè)計(jì)一個(gè)專題。報(bào)紙的主要內(nèi)容一方面來自有關(guān)的報(bào)刊、文摘，另一方面來自老師的稿件。老師都熱心為小報(bào)投稿。把自己工作中感觸最深的地方記錄下來，使這份報(bào)紙對(duì)我們的教學(xué)工作起到積極的指導(dǎo)作用。目前，有多篇老師的文章在科研報(bào)上發(fā)表。在老師中，特別是青年老師中掀起了學(xué)習(xí)氣氛。老師能積極讀書，閱讀范圍由專業(yè)書、與課題有關(guān)的理論書到雜志報(bào)刊，拓寬了思路，并能用先進(jìn)的理論指導(dǎo)教學(xué)理論。能積極參與科研論文的撰寫。四、工作存在的問題：1、科研方法的培訓(xùn)做得不夠，局部老師產(chǎn)生了畏難心理；2、宣傳的力度不夠，老師們對(duì)學(xué)校教育科研的形勢(shì)缺乏足夠的理解；五、應(yīng)對(duì)問題采取的對(duì)策：1、學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)造教育科研的有利條件。學(xué)校必須建立能調(diào)動(dòng)老師科研積極性的評(píng)價(jià)機(jī)制。學(xué)校要加大教育科研經(jīng)費(fèi)的投入。要促進(jìn)教育科研的開展，必須有一定硬件條件的支撐，以解決科研所需的設(shè)備、材料及其他相關(guān)經(jīng)費(fèi)等問題。2、老師要對(duì)教育科研有正確的定位。3、進(jìn)一步確立老師在科研中的主體地位，激發(fā)老師積極參與教育科研。4、掌握教育科學(xué)研究的根底知識(shí)和方法?？蒲惺且豁?xiàng)長(zhǎng)期的、艱巨而復(fù)雜的任務(wù)，是教育教學(xué)再上臺(tái)階的重要保障。帶著新課改賦予我們的神圣使命，我們將學(xué)習(xí)不懈、研究不懈，為把我校建立成為研究型學(xué)校奉獻(xiàn)自己最大的力量。相信在我的帶著下，我校的科研一定能獲得更大的成績(jī)。2023年下學(xué)期班主任工作總結(jié)說起班主任這份工作，我們很自然的就會(huì)聯(lián)想到“瑣碎復(fù)雜”這個(gè)詞，尤其是身為小學(xué)生的班主任，我們每天面對(duì)的是一群活潑淘氣的孩子，但又必須讓這樣一群孩子養(yǎng)成好習(xí)慣，塑造好他們?nèi)松淖畛跣问?，真是一份榮耀而又艱巨的工作。這就要求我們成為一個(gè)耐心、細(xì)心、認(rèn)真的人。因此，要做好這項(xiàng)工作，必須花很大的精力和努力。我把這學(xué)期的工作小結(jié)如下：一、抓常規(guī)管理，繼續(xù)養(yǎng)成良好習(xí)慣學(xué)生從早晨上學(xué)到放學(xué)，一日的常規(guī)是否標(biāo)準(zhǔn)、文明，影響到良好集體的形成及學(xué)生各方面的開展。在班主任工作中，我主要從小事抓起，抓好常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。學(xué)期初，我就根據(jù)班中的實(shí)際情況，明確了各個(gè)崗位的負(fù)責(zé)人。如：班級(jí)衛(wèi)生檢查員、?；諜z查員、紀(jì)律檢查員等，幫助學(xué)生繼續(xù)養(yǎng)成良好習(xí)慣。二、親近學(xué)生，研究學(xué)生。教育如同池塘里的水一樣，池塘里沒有水不能稱之為池塘，同樣，教育沒有愛也不能稱之為教育。由此可見，一切成功的教育都必須基于愛，借助于愛，歸結(jié)與愛，愛是教育的靈魂和真諦?！罢l愛孩子，孩子就會(huì)愛他，只有用愛才能教育孩子”。其實(shí)，一個(gè)老師要做到愛學(xué)生并不難，難的是能做到真心的愛班里的每一位學(xué)生，包括那些成績(jī)差，紀(jì)律差，資質(zhì)差的學(xué)生。這一點(diǎn)我深有體會(huì)，記得剛邁上三尺講臺(tái)的時(shí)候，我曾立下豪言壯志：在今后的工作中，我一定要平等的對(duì)待每一位學(xué)生，絕不偏心。讓每個(gè)孩子都能分享到老師的愛！起初，我做到了：在工作中，耐心地教育違背紀(jì)律的同學(xué)，用心的幫助學(xué)習(xí)吃力的同學(xué)，真心的鼓勵(lì)有進(jìn)步的同學(xué)。那時(shí)，我看到的是他們每一個(gè)人身上的優(yōu)點(diǎn)和得意之處，可是隨著時(shí)間的推移，我的耐心沒了，真心也淡了，取而代之的是不斷地批評(píng)、指責(zé)和抱怨?？粗@些孩子的眼神一天天黯淡下去，臉上的笑容也不再燦爛，我的心里有說不出的難受。細(xì)細(xì)想來，在班里許多人之中最孤獨(dú)無助、最需要?jiǎng)e人關(guān)注的不就是那些“學(xué)困生”“問題生”嗎？他們所承受的心理壓力要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于其他的學(xué)生，每天面對(duì)的是父母的指責(zé)，同學(xué)的奚落，老師的冷眼，他們內(nèi)心深處的痛苦又有誰能理解呢？假如此時(shí)老師送給他們一束溫暖的目光，一句鼓勵(lì)的話語，一聲親切的問候，他們會(huì)倍受感動(dòng)，并銘刻在心。這也是我們做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作的有效途徑。三、培養(yǎng)一支得力的小干____伍記得剛開場(chǎng)做班主任的時(shí)候，每天忙的焦頭爛額，但效果并不理想，為此可真是傷透腦筋，漸漸才發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)一支高效率的班干____伍是一副良丹妙藥。班主任、班干部、學(xué)生三者之間的關(guān)系如同傘柄、傘架和布，一個(gè)再好的傘柄假如沒有支架的支撐是無論如何也撐不起一片天空的。在原有班干部的根底上我進(jìn)展了適當(dāng)調(diào)整，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間和場(chǎng)合給班干部戴戴高帽，在班干部遇到挫折，感到沮喪的時(shí)候交給他們一些工作技巧和方法，讓班干部對(duì)自己的工作和才能信心百倍，得心應(yīng)手。四、擅長(zhǎng)觀察，耐心細(xì)致解決問題通過平時(shí)對(duì)學(xué)生的觀察，加上其他任課老師對(duì)學(xué)生的描繪，利用課下時(shí)間，有的放失地做學(xué)生思想工作。二年級(jí)的孩子很單純，一句訓(xùn)斥、警告都能起到不錯(cuò)的效果。同時(shí)，我結(jié)合平時(shí)對(duì)學(xué)生的理解，抓住他的某種心理對(duì)學(xué)生曉知以理，動(dòng)之以情，這樣也可以不損傷學(xué)生自尊心，引起逆反心理，學(xué)生也樂意承受。五、加強(qiáng)家校聯(lián)絡(luò)。孩子的教育離不開老師和家長(zhǎng)的共同協(xié)作，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長(zhǎng)來得悉，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時(shí)反應(yīng)給家長(zhǎng)，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。因此，我主動(dòng)與家長(zhǎng)們保持聯(lián)絡(luò)，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長(zhǎng)，共同商量對(duì)策。當(dāng)然我做的還很不夠，班主任工作是任重道遠(yuǎn)的。有人曾說，能發(fā)現(xiàn)問題，并解決問題，就是一個(gè)成長(zhǎng)進(jìn)步的過程。相信在以后的工作中，我將會(huì)以更大的信心和熱情投入到其中，盡可能解決好問題，引導(dǎo)好學(xué)生。2023-2023下學(xué)期少先隊(duì)工作總結(jié)時(shí)間過的