初中生說明文(集合15篇)

第頁初中生說明文(集合15篇)初中生說明文1

來到超市的冷藏柜前，望著柜子中琳瑯滿目的酸奶，我便有了把家中牛奶做成酸奶的念頭。

回到家里，我從冰箱里拿出了一杯酸奶和牛奶，到廚房里拿了糖和容器，打算起先動手。

我先把打算裝酸奶的塑料盒與其蓋子用開水燙一燙，用來消毒殺菌，接著將牛奶倒入消毒好的盒子內(nèi)，并且加入白糖，然后將盒子蓋好，放入微波爐加熱。因為我沒有多少閱歷，所以我先短時間加熱，假如不夠熱再接著稍稍加熱。過了一分鐘左右，牛奶出爐了。我把加熱好的牛奶中倒入酸奶，并筷子輕輕攪拌勻稱，然后，將盒子蓋好，包袱好毛巾，塞入保溫袋中。

等待是一件漫長的事。

八個小時過后，酸奶最終做好了!它凝固成豆腐花的固態(tài)，時間長一點的話，表明還逝出透亮的水，我新奇，用手蘸了一點，嘗了嘗，酸酸的，比醋還酸，原來這叫做奶清。接著，我便做好的酸奶入冰箱，不使其接著發(fā)酵，這樣的酸奶說是更好喝的。

大家都知道，酸牛奶是由牛奶做成的，但是，稀的液體牛奶，

什么會做成凝固成導(dǎo)體而又略帶酸味的酸牛奶呢?為此，我查了查資料才明白。

原來，牛奶是困難的膠體混合物，是不透亮的液體奶里含有蛋白質(zhì)、乳糖、鈣質(zhì)等物質(zhì)。當(dāng)在消毒的仍中加入發(fā)酵劑乳酸菌時，乳酸菌就會在相宜的溫度中，大量生長繁殖，將牛奶中的乳糖分解成乳酸。因為乳酸通報馬奶中酷蛋白鈣離子奪走，

樣一來，酷蛋白化合物就變得不穩(wěn)定了，隨著乳酸的酸度不斷地增加，牛奶的性質(zhì)漸漸發(fā)生了改變，當(dāng)乳酸的PH值為4.6時，酷蛋白就起先沉淀，凝聚成酸牛奶。但這時的酸牛奶還很嫩，主要是產(chǎn)酸，這叫做

酵。這時可放入的冷庫中，由于奶的溫度和酸度一時還降不下來，酸牛奶還在接著發(fā)酵，這叫做后發(fā)酵，主要是產(chǎn)芳香味。當(dāng)后發(fā)酵完成后，便是市售的風(fēng)味優(yōu)佳的酸牛奶了。

不僅僅是牛奶和酸奶，生活中還有許多物體之間都有著奇妙的聯(lián)系，讓我們一起去探究和了解吧!

初中生說明文2

走過坑坑洼洼的小路，那種劇烈的振動就像你坐過山車一樣，又高又低，再加上路上一些又黑又臟的積水，假如你不是慢速走過或繞過去的話，我保準(zhǔn)你會摔個四腳朝天。路上的摩托車和單車許多，間或也會來一些大貨車，可是在那你肯定超少見到小轎車，我想他們應(yīng)當(dāng)沒什么錢買吧。

走到我家，那你難免會走過一條堅實的橋，橋下的那在陽光下波光凌凌，像般鉆石閃亮的湖，走在它的上面難免會感到一絲微微的恐驚。而這時吹來一陣陣涼快的風(fēng)，讓你從炎炎酷暑里變成了百花盛開的春天，這真是“免費的空調(diào)”啊!

走到我家門前，環(huán)顧四周，你會發(fā)覺一條寬大約有一分米長的“小河”，而我家門前貼著兩個威猛的門神，他們就像“蒙娜麗莎”一樣，從任何的角度看他的眼神都是不一樣的，有肅穆的、生氣的、發(fā)怒的等表情望著你。我家有兩扇門，第一道是鐵門，而其次道是木門，醇厚告知你，它們還挺牢固的。旁邊的個小木桌上有一個土黃色的小鼎，上面插著幾根像薯條一樣的“香”，假如你站在那不動一小時，我保證你會被“香”的煙味熏死。

我們那的小巷犬牙交錯的連在一起，就像個迷宮一樣，走完這，不一會，你又走了回來，你假如不是熟人的話，你確定會被繞死。加上地上那么多積水，一不當(dāng)心，你就變成了似乎從泥潭里剛滾完的豬一樣。

走出去，你就走到了喧鬧非凡的大街，有賣衣服的、賣奶茶的、賣米的等地方，玲瑯滿目、各種各樣，你總能買到你想要的，沒有你買不到的，只有你想不到的。也的確，在這里，必勝客竟變賣衣服的了!隨意走進(jìn)一家店，他們都會具體的向你介紹，不會讓你自己在那看，每當(dāng)你不買時，他們也沒啥表情，只是做他們的老本行。走過任何一家店，他們的顧客不會少于三個，他們也特別熱忱的迎接你，不會有半絲怠慢。而此時此刻已經(jīng)是夕陽了。

找個地方坐下來，看著無法用漂亮形容的場景：微微涼風(fēng)吹著你的身體，讓你忽然把煩心事拋在腦后;各種困難的聲音交織在一起，讓你享受到一場好聽的“交響曲”;望著辛苦工作的人們早出晚歸，感受到了現(xiàn)在的華蜜。

啊!漂亮的肇慶，啊!辛苦的人們，讓他們的世世代代過著安詳樸實的生活，靜默地守護(hù)著他們的家吧!

初中生說明文3

我們上學(xué)都帶著一個鉛筆袋，里面的文具真不少，種類各種各樣，外形和用處也大不相同，但每一樣我們都離不開。

鋼筆，身材要比鉛筆短小許多，肚子里裝滿了墨水，制作材料相比其他文具而言是最珍貴的，所以也是最嬌貴的——鋼筆不禁摔。但是，因為它不禁摔，大家反而更加愛惜它。可要是碰上調(diào)皮、馬虎的主子，鋼筆可就慘了，“咔嚓”一聲，它的性命就被斷送了。鋼筆的用處也不小，語文作業(yè)可少不了它!還有“硬筆書法”，那也是它的強(qiáng)項，練習(xí)寫字都要用到它。

圓珠筆，樣式可謂多種多樣，形態(tài)各異。圓珠筆的大家族每人都有一身美麗的衣服，輕輕按下它們的頭，圓珠筆芯便會乖巧地“探”出頭來。雖然它背負(fù)著“用圓珠筆練不好字”的罪名，但是人們依舊很喜愛運用圓珠筆，流水通暢、書寫輕松和外形時尚這些特點都是它深受人們擁躉的緣由，這也令其他文具艷羨不已。

水筆和簽字筆，外形也各種各樣，筆帽一拉，小巧的身子就起先工作了。我們現(xiàn)在的科任課常常用到水筆，水筆和簽字筆都有個特點，那就是寫出來的字也很圓潤。水筆、簽字筆雖不如鋼筆，但卻比它輕巧、用起來省力很多，而且在很多場合簽署重要文件時都是要用簽字筆來填寫的。但假如是在練好硬筆書法方面，它倆就遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如鋼筆的練習(xí)效果好了。

尺子，包括三角尺、直尺、半圓儀等尺子家族的成員們都在我們的學(xué)習(xí)中起到了很大的作用，畫圖、測量……它們由于自己獨特的功用而始終在文具中保持著不行小覷的.重要地位。

修正貼、膠條、涂改帶，三種文具在充溢爭議中齊頭并進(jìn)。老師都說用膠條好，粘完了沒有痕跡、很美觀。但有時候用膠條則很簡單把紙粘破，這個時候又要用修正貼“補(bǔ)救”。所以說到便利好用的，涂改帶還是大家的首選。但是用完涂改帶又沒那么美觀，所以三種涂改工具是可具特點，又都有不足。

其實說到修整工具，橡皮才是涂改家族的的鼻祖?！安脸鲥e誤，保持整齊”始終是橡皮的觀念，它和鉛筆可是一對好兄弟。鉛筆有著高大筆直的身軀，它的樣子雖氣派，美觀度可比不上其他筆，它們大都常常穿著綠色的衣裳，而且隨著運用的增多，鉛筆會越來越短，直到耗盡生命。鉛筆有著甘于奉獻(xiàn)的精神，會用一生去書寫、去奉獻(xiàn)。我們在低年級時都在用鉛筆，而現(xiàn)在，除了練字、畫圖、在書上標(biāo)注……用鉛筆的次數(shù)越來越少了，自動鉛筆也代替了大家手中的綠色身影。同樣，隨著鋼筆橡皮和其他涂改工具的問世，橡皮也漸漸被大家忽視了，但是，鉛筆和橡皮都有著值得我們學(xué)習(xí)的精神。

說了這么多，我們才發(fā)覺在學(xué)習(xí)和生活的過程中，每一樣文具都是必不行少的，就像我們學(xué)習(xí)的《手指》，只有每種文具堅守在自己的崗位上努力工作，各盡其才，團(tuán)結(jié)一樣，才能為大家貢獻(xiàn)出自己的力氣。

初中生說明文4

中國式教化創(chuàng)建出來的‘’完備人才‘’，也可能只是一副華麗的軀殼。一些人有所欠缺的思想統(tǒng)一的形成了一種教化方式。一種有所欠缺的，中國式教化方式。

中國與美國德國等西方國家的教化方式有著根本性質(zhì)上的不同。西方大部分國家在幼兒接受學(xué)前教化，也就是孩子在上幼兒園的時候會讓她們在肯定平安的狀況下有肯定的自由。他們只在學(xué)校上半天課，課程進(jìn)度緩慢，但學(xué)校每天都會用那半天時間來組織各種活動和去各種紀(jì)念館之類的旅游，校內(nèi)或是校外，讓孩子有機(jī)會接觸新事物，適應(yīng)各種不同的環(huán)境。這會讓他們更清晰自己想要什么，不想要什么。學(xué)校一律采納小班制，每個班只有不到二十五名學(xué)生，但每個班卻會配有兩三個老師。

老師們會在離孩子們不遠(yuǎn)不近的地方，看護(hù)著他們，給他們足夠的空間自由去與人交談。有孩子在玩鬧時跌倒，只要摔的不重，老師和家長們不會去扶，會激勵孩子自己站起來。而在中國，這一切都會變得更加人性化，摔了有人扶，哭了有人哄，與西方教化方式大相徑庭。

在美國，孩子在六周歲以后就要在家做家務(wù)來用勞動賺取零用錢。除了必需共給孩子的吃穿用度以外，孩子從不會從大人那里，白白拿到零花錢。自己賺來的錢大多都由自己支配，而大人也不會過多干涉。這種方式賜予了他們百分百的信任，讓他們感到自信，從而獨立自主，自給自足，也讓他們初步的適應(yīng)社會。

而在中國，這簡直就是天方夜譚。中國孩子的物質(zhì)生活都在父母那里得到了保障，久而久之這會變成理所應(yīng)當(dāng)，兩種迥然不同的思想深根蒂固，也必定養(yǎng)成了兩種迥然不同的性格。

幼時不同的教化，令孩子的世界里分出了兩條路，選擇和被選擇的道路。這，就是中國式教化。

初中生說明文5

人們通常以為微波食品是平安的。在美國，90%以上的家庭擁有微波爐。微波爐既快又便利，經(jīng)濟(jì)實惠，是現(xiàn)代快節(jié)奏生活的志向烹飪工具，但微波爐對人體健康具有肯定的危害。微波是很短的電磁波，屬于大自然能量光譜的一部分。太陽產(chǎn)生微波，但是，太陽產(chǎn)生的微波與微波爐產(chǎn)生的微波有重大區(qū)分。這個區(qū)分在于，微波爐是用溝通電來產(chǎn)生微波的。微波爐是怎樣烹飪食物的？溝通電可以產(chǎn)生頻率很高的電磁波—微波。水分子有正極和負(fù)極，因此當(dāng)水接受正負(fù)交替的微波能量時，水分子會快速轉(zhuǎn)動。這有點兒類似用磁石把平面上的大頭針吸得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的情形。微波爐用溝通電產(chǎn)生的微波，使食物中的水分子以每秒鐘數(shù)億次的速度旋轉(zhuǎn)，造成分子之間巨大的摩擦，使食物快速加熱。

事實上，質(zhì)量檢測機(jī)構(gòu)只關(guān)切微波爐是否存在微波泄漏的狀況。令人驚異的是，這些質(zhì)量檢測機(jī)構(gòu)從未質(zhì)疑微波食品本身是否平安。11011年，由于一場公眾矚目的官司，人們起先意識到微波食品并非百分之百平安。一位名叫諾爾瑪?利沃特的婦女的家人為她的誤死起訴。

諾爾瑪去醫(yī)院進(jìn)行髖部更換手術(shù)。手術(shù)很勝利，諾爾瑪卻死了。諾爾瑪死于一次輸血之后，血液是經(jīng)過微波爐加溫的。這是第一次有重大證據(jù)表明微波爐對被加熱的物品的化學(xué)性質(zhì)造成了破壞。假如僅用微波爐把血液加熱到體溫，就能使血液包含致人于死命的毒性，那么我們用更高的溫度在更長的時間內(nèi)加熱食品，又會有什么狀況呢？

食物的分子汲取了大量能量。這些能量足以分解蛋白質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)，導(dǎo)致了通常狀況下不會發(fā)生的分子異變。結(jié)果很多新的驚奇的分子出現(xiàn)了。問題就在這里，食物的分子結(jié)構(gòu)發(fā)生了變更，產(chǎn)生了人體不能識別的分子。這些驚奇的新分子是人體不能接受的，有些有毒性，還可能致癌。因此，常常吃微波食品的人或動物，體內(nèi)會發(fā)生肯定的生理改變。

瑞士皇家科技協(xié)會的漢斯?赫爾特博士和博爾納德博士發(fā)覺，微波加熱破壞了食物的養(yǎng)分萬分。他們測量了吃微波食品志愿者血液中的病理改變。令人震驚的是，這些人血液中的紅細(xì)胞削減了，這意味著血液攜帶的氧削減，人體組織無法得到所需的氧。相反，白細(xì)胞和膽固醇增加了。白細(xì)胞增加會引起人體的壓力和驚慌，通常只有當(dāng)人體感染急性疾病、細(xì)菌感染或細(xì)胞受損壞時，白細(xì)胞才會上升。此外，淋巴細(xì)胞和白細(xì)胞對產(chǎn)生抗體有重要作用。俄羅斯的探討表明，遭遇微波輻射不僅有損健康，而且食用微波食品同樣會造成嚴(yán)峻的健康問題。在美國，俄利根波特蘭的科學(xué)家也曾發(fā)表過俄羅斯的探討發(fā)覺。無論何種食物一旦經(jīng)過微波加熱都會產(chǎn)生已知的致癌物。肉類、奶類、谷物、水果和蔬菜都會產(chǎn)生引起癌癥的化學(xué)物。吃微波食品的人消化系統(tǒng)紊亂，淋巴系統(tǒng)發(fā)生障礙，血液中癌細(xì)胞增加。常常吃微波食品的人更簡單患胃腸癌，消化系統(tǒng)也會漸漸出現(xiàn)問題?？茖W(xué)家還發(fā)覺，每臺微波爐都會泄漏輻射，微波烹飪的食物會產(chǎn)生有毒和致癌的附加物，微波食品的養(yǎng)分價值削減了60%至90%，包括礦物質(zhì)和生化酶，維生素B、C和E等物質(zhì)，甚至連蛋白質(zhì)的養(yǎng)分萬分也削減了。荷爾蒙也會發(fā)生異樣狀況，特殊是男性和女性荷爾蒙的分泌和平衡出現(xiàn)異樣。長期食用微波食品會導(dǎo)致永久性的腦損傷，造成記憶力下降，留意力難以集中，心情波動，智力下降。

1．仔細(xì)閱讀全文，為本文擬寫一個標(biāo)題。（3分）

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2．結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勛罱K一段中加點詞語“無論”“一旦”“都”的作用。（4分）

3．文章從哪幾方面說明白微波爐對人體健康的危害。（4分）

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4．請你說說微波爐烹飪食物的原理是什么。（4分）

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初中生說明文6

我們的校內(nèi)每一都很迷人，校內(nèi)里最令我沉醉的就是求知園。

進(jìn)了大門，我望見了求知亭兩邊的獅子，那幾頭石獅子，筆直的站在那里，像是保衛(wèi)在這里的勇士。我站在求知亭上，抬頭往上面望，就可以望見古代時侯的故事和事情。

春天時，微風(fēng)輕輕地吹著，三葉草好像也跟著電扇一起轉(zhuǎn)起來，三葉草風(fēng)扇和家用風(fēng)扇一起歡快的轉(zhuǎn)著，這兒一叢，那兒一簇，很不少，怎么都數(shù)不清，就像自己走進(jìn)了綠色的海洋，就像那毛茸茸綠油油的大地毯，也給沒有綠色的大地鋪上了地毯，大地一下子顯得更美了。兩邊有兩個大大的迎春花，一到春天，就開起了金黃色的花兒，那些花兒就像喇叭，似乎吹著說：“春天來了，春天來了!”近看，遠(yuǎn)看，都是圓滾滾的，像一個打滾球。我在這樣漂亮的校內(nèi)里生活，我感到驕傲，我在這樣漂亮的景色里，像是在那無窮無盡的天堂里，我感到美的不知道該說什么好話。

夏天時，求知亭最有用，不管下雨還是熱，都可以在里面躲著，他就是我們的傘，還有春天的三葉草，現(xiàn)在都已經(jīng)長大了，嫩綠嫩綠的，也可以在葡萄藤下面乘涼，中午，陽光照射著，像是綠色的小精靈在上面跳動。

秋天時，就該石榴樹和葡萄樹了，先說石榴樹，五月石榴紅似火，石榴樹一到秋天，肚子里就盛滿了甜絲絲的果實，盛著飽飽的，他說：“我在春天和夏天最終吃飽了，我現(xiàn)在已經(jīng)成大人了?！毕抡n了，同學(xué)們都爭先恐后的搶他的果實，他很興奮。秋天，葡萄藤上就長滿了紫瑩瑩的葡萄，甜絲絲的。

冬天，大地?fù)Q上了白色的衣服，正是臘梅茂密的時期，全部的花都艷羨著它，天空中飄下了雪花，把綠色的求知園，用魔法變成了銀裝，大樹穿上了厚厚的衣服睡著了，打算迎接下一年的春天，同學(xué)們都再滾雪球，真美呀。

我對這個校內(nèi)感到驕傲，我愛英華園的每一處景象。

初中生說明文7

水奔流不息，改變?nèi)f千。它培育著生命;它滋潤著大地;它更是人類的好摯友。

水的簡介

水是由氫原子和氧原子組成的，每一個水分子中含有兩個氫原子和一個氧原子，它的分子式是h2o。純凈的水在正常狀態(tài)下是無色、無味、透亮的液體。它遍布于世界各地。當(dāng)然，也在我們的身上，近代醫(yī)學(xué)家告知我們：在人體中有70%是水分，蔬菜中的水分有90%。人體可以幾天不吃而不至死亡，但是假如幾天不喝水，那后果將不可思議。

水的脾氣

水也是有脾氣的，就是它善變。遇熱后，水會無聲無息地變成了水氣跑掉了，去哪兒了，化作云彩了在天際飄浮，有時遇到了冷空氣，它就化為了雨水，淅瀝瀝地回到地面，但假如遇到了寒冷天氣，它就結(jié)成了雪花，悠哉悠哉地飛揚。等太陽出來之后，又重新蒸發(fā)了，再來一次升騰旅行，看來，水在不同溫度下在不斷改變。

水的利用

水的用途很廣，在我們?nèi)粘Ｉ钪?，口渴了要喝水，衣服臟了要用水洗……做什么事都要用到水。離開了水，我們?nèi)祟惥筒荒苌?。我們可以利用水來發(fā)電，使千家萬戶都可以得到光明;水可以使農(nóng)田得到澆灌，讓莊稼，果蔬得到很好地生長，使農(nóng)夫伯伯大豐收，我們便可以吃到可口的蔬菜了。水可以助于船的航行，有時火車要坐好幾天，但假如坐船順流而下，僅僅一天就可以抵達(dá)。總之，水的利用可以造福千秋萬代。

尾聲

說了這么多，千言萬語匯成一句話，讓我們珍惜身邊的每一滴水，節(jié)約每一滴水。水，隱藏著無窮無盡的力氣。

初中生說明文8

誰說綠葉比不上花兒的漂亮？沒有了綠葉的襯托，誰也找不到花兒的笑臉。——題記我是一片葉子，只是一片綠得發(fā)光的葉子。盡管我綠，綠得發(fā)亮，綠得刺眼，也不及花兒那抹嫵媚的紅。我只是一點孤獨的綠，只能在花兒面前擠眼的綠。

我盡職盡責(zé)地工作著，將二氧化碳當(dāng)做糧食，把清爽空氣獻(xiàn)給了大地。我像個不知乏累的機(jī)器，在陽光刺眼的凝視下不停工作著?？墒遣恢罏槭裁?，當(dāng)我的雙眼捕獲到那抹紅時，心里像有個蟲子在爬啊爬啊，癢癢的。但這抹紅令我精神無比。我是多么希望像花那樣綻放，享受著陽光與人們的目光。

夜幕慢慢駕臨 ，月兒掛上了天際，皎潔的月光歡快地傾灑在花朵上，顯得無比神圣。我在背后，靜靜地望著灑滿銀光的花朵，偷偷地幻想著，自己是一朵花，一朵盡情綻放自己漂亮的花，任由辛苦的綠葉們襯著，彰顯刺眼的光輝。

但這終歸只是幻想，我仍是一片普一般通的葉子。這時我突然想起那年秋天，我還在枝條里不愿出來時，媽媽對我說的話：“孩子，綠葉便是綠葉，做本分而本色的自己，我們也終有綻放自己的一天?！庇谑牵冶悴桓叶嘞?，閉上眼，硬生生地將這些幻想擠了回去。只是后來，它們總會時時常地跑出來，冷不丁地染紅了我的心情。那時我總會在心里偷偷感嘆，多么希望媽媽的那句話真的可以應(yīng)驗??！

日子就這樣一晃而過，慢慢地，天氣起先變涼了，我還是一片葉子，并沒有因我漂亮的幻想而像花一樣綻放。慢慢地，我沒了往日的光彩，變成一片黯淡的葉子。一陣風(fēng)吹過，身邊的葉子們在嘰嘰喳喳地探討著秋天的來臨：“過不了多久，我們要光榮地回到土地！”“是?。∠窕▋阂粯勇湎蛲恋兀　被?？土地？我好像明白了媽媽的那句話：我們終有綻放自己的一天！

那天，感覺我的身體有了什么改變，望著從前的伙伴們，大家都呈現(xiàn)出一種火紅的姿態(tài)。這多么像我那時的心情，幻想著綻放。

此時的我，是一片葉子，是一片不再發(fā)光的葉子，盡管我已起先沉睡飄落，但我明白，綻放并不是花兒的專利。

葉兒綠著，它在靜默地努力，它比花兒還漂亮；葉兒落了，它在無聲地消逝，但它比花兒更絢麗。

初中生說明文9

黑森林的貓

安軼

①從小我們受到的教化就告知我們中國地大物博，但是我們要知道中國有13億人口，這些資源假如平均到我們每一個人頭上就遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于世界人均值。

②同樣是創(chuàng)建1萬美元的價值，中國所消耗的能源是美國的2.5倍，是日本的11倍多。近些年來石油價格不斷上漲，多次突破60美元大關(guān)。中國已經(jīng)成為世界其次大石油消費國，不斷沖高的油價必定會影響中國經(jīng)濟(jì)的增長。長期以來我國國民經(jīng)濟(jì)保持?jǐn)?shù)量擴(kuò)張型的粗放增長方式，呈現(xiàn)高投入、高污染、高消耗、低回報、低效益的局面。針對現(xiàn)狀，政府指出“必需切實轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長方式，大力發(fā)展節(jié)約型經(jīng)濟(jì)”。這說明節(jié)能已刻不待時！

③這讓我想起以前曾經(jīng)聽到過的一個故事。據(jù)說日本人煮雞蛋用的鍋特別講究，煮一個雞蛋，用煮一個雞蛋的鍋，煮三個雞蛋用煮三個雞蛋的鍋。而且煮雞蛋的水剛好沒過雞蛋，不多不少。假設(shè)煮雞蛋九成熟最好，日本人會在七八成熟的時候，將燃?xì)怅P(guān)掉，用開水的余溫將雞蛋接著煮熟。既節(jié)約了燃?xì)狻⒐?jié)約了水，雞蛋煮得又恰到好處。我還聽到過這樣一件怪事。在德國黑森林地區(qū)的家貓許多都沒有尾巴，這是為什么呢？原來黑森林地區(qū)的德國人是出了名的摳門。由于黑森林地區(qū)冬季很寒冷，每家都要開暖氣。貓出來進(jìn)去都要開門，而貓的尾巴很長，開門的時間也就長了，暖氣就會流失，最終就奢侈了能源。所以摳門的黑森林人就把貓的尾巴截了下來。這些人的做法的確有些極端，但從一個側(cè)面也已顯出了德國人的節(jié)能意識已經(jīng)深化到了生活中的每一個細(xì)微環(huán)節(jié)。

④我們常常能夠在水龍頭邊看到“節(jié)約每一滴水”，在電燈開關(guān)邊看到“節(jié)約每一度電”的宣揚口號，但是我們須要的不僅僅是口號而是實際行動。我有時會看到有的房間開著空調(diào)卻同時開著大門，以及人去而燈不滅的現(xiàn)象，這都是生活的細(xì)微環(huán)節(jié)。這些看似渺小，但是假如全國13億人都這樣做，你還敢忽視它嗎?我們粗放豪爽、大手大腳的習(xí)慣該改改了！

⑤假如我們留意生活中的每一個細(xì)微環(huán)節(jié)，形成良好的生活習(xí)慣，在不經(jīng)意間既省了錢又節(jié)約了能源。省的錢是有限的，但節(jié)能的意義是無限的。我們不應(yīng)當(dāng)因為是公家付費還是私人付費而有所區(qū)分。因為資源是全人類的共同財產(chǎn)。

9、從全文內(nèi)容看，點明中心的句子是：____________________________（3分）

10、第③段舉了日本、德國的兩個事例，意在說明：_________________________（3分）

11、結(jié)合語境，說明第?段加點的詞語在文中的含義。（3分）

原來黑森林地區(qū)的德國人是出了名的摳門。摳門：_______________

12、政府向全民發(fā)出“建設(shè)節(jié)約型社會”的號召，你肯定主動參加其中了吧！請舉出一種發(fā)生在你身邊的奢侈資源的現(xiàn)象（文中提到的奢侈資源的例子除外），寫出一個節(jié)約資源的好方法，擬出一條有關(guān)節(jié)約資源的公益廣告語。（9分）

（1）奢侈資源現(xiàn)象：_____________________________________________

（2）節(jié)約資源好方法：___________________________________________

（3）節(jié)約資源公益廣告語：_______________________________________

初中生說明文10

風(fēng)雨花的原產(chǎn)地市美洲，后來移植于熱帶、亞熱帶地區(qū)，今日就讓我們看看它吧。

風(fēng)雨花屬于多年生草本植物，又稱紅玉簾、菖蒲蓮、韭蓮、風(fēng)雨蘭。鱗莖卵球形，直徑2-3厘米?；~常數(shù)枚簇生，線形，扁平，長15-30厘米，寬6-8毫米?；▎紊诨ㄇo頂端，下有佛焰苞狀總苞，總苞片常帶淡紫紅色，長4-5厘米，下部合生成管;花梗長2-3厘米;花玫瑰紅色或粉紅色;花被管長1-2.5厘米，花被裂片6，裂片倒卵形，頂端略尖，長3-6厘米;雄蕊6，長約為花被的2/3-4/5，花藥丁字形著生;子房下位，3室，胚珠多數(shù)，花柱瘦長，柱頭深3裂。蒴果近球形;種子黑色?；ㄆ谠诖杭荆募竞颓锛尽ｏL(fēng)雨花適合做花壇，花境和草地的鑲邊，也可以大面積種植在花園中，也有人將它養(yǎng)在院子或者陽臺上。假如你有幸見到了微風(fēng)吹拂一大片風(fēng)雨花的場景時，你肯定知道，那猶如一道飄飄而起的絲帶一般的風(fēng)雨花，仿佛是只有天上才有的美景。

風(fēng)雨花不但適合美化世界，還可以做治病的良藥。民間常常用風(fēng)雨花來治瘡毒、乳痛等。但風(fēng)雨花可是少見的“毒美人”，風(fēng)雨花有毒性，假如誤食鱗莖，會引起嘔吐、腹瀉、昏睡、四肢無力等癥狀，必需在醫(yī)生的指導(dǎo)下運用。在中藥中，我們的“毒美人”性味歸經(jīng)苦、寒、歸肝經(jīng)。

風(fēng)雨花，也有著激勵人心的力氣。風(fēng)吹雨打時，那一抹粉色，在雨中堅毅的挺立著，雖然搖擺不止，卻從來不曾倒下，到這里，大家也肯定猜出了風(fēng)雨花的花語“堅毅英勇地面對自己的挫折與困難”。這讓很多人望見了風(fēng)雨花。便會和風(fēng)雨花一般堅毅不屈，這讓很多家庭中，都種植了代表堅毅英勇的風(fēng)雨花，時時刻刻提示著每個人，不要丟失信念，不要被挫折和困難打倒。

到這里，我們走進(jìn)了漂亮的風(fēng)雨花，知道了它對世界做的貢獻(xiàn)，漂亮的風(fēng)雨花不但可以用來欣賞，還可入藥治病痛，甚至能夠治愈人心，鼓舞他人英勇向前。在那一抹粉紅色中，你是否感到風(fēng)雨花的奇妙?

初中生說明文11

面，在我國的古代就有了，可見歷史源遠(yuǎn)流長。面，有很多種：便利面，長壽面，炒面。

每種都很好吃，各有各的特色，讓人回味無窮。但是最合我的胃的還是那連“面”不絕的拉面。

面也分許多種，有青菜拉面，牛肉拉面，羊肉拉面······其中我對牛肉拉面是情有獨鐘。說著說著體內(nèi)的饞蟲又爬出來了，本人今日就“辛苦辛苦”再品嘗一下牛肉拉面的味道。

我來到面館，點了一份牛肉拉面，然后靜靜地站在一旁看面條師傅怎樣拉面。只見師傅取出一團(tuán)面，先在桌子上搓成短短的粗粗的條子，用手盡量拉長一點，然后在空中像蕩秋千是的來回晃，每次都重重地落在桌子上發(fā)出一聲聲嘹亮的響聲。當(dāng)面團(tuán)成長長的細(xì)細(xì)的時，那雪白如雪的面團(tuán)已經(jīng)“瘦身”成了一個“瘦子”了，師傅又把兩只拿著“面條”（呃~還不能算面條，只是個半成品）的手來回收縮，我還沒看清師傅做了什么，拉面已經(jīng)在他手上了，一根也沒斷，哇！真是“無影手啊”！師傅把面下到鍋里，過了會兒面好了。師傅把面放到碗里，到上打算好的湯料，再到上些辣椒油，撒上薄薄的牛肉片，一碗熱氣騰騰的牛肉拉面這就出鍋了。

服務(wù)員把拉面端到我的桌子上，我望著香噴噴的拉面，簡直于心不忍把它吃掉，我用勁的吸了一口氣，??！一股辣香味直沖我的中樞神經(jīng)，望著那“油濃如血”的辣椒油和肉紅色的牛肉，兩者搭配起來真是無與倫比的美味，我再也忍不住了，到了一些醋和辣椒拌一拌，我夾了一塊牛肉咬了一口，真好吃！吃了一口面，哇！麻辣和勁道，一起涌進(jìn)嘴里，美味在我的舌尖上舞蹈，我狼吞虎咽的把拉面吃了個精光，連湯都喝得干干凈凈，吃完了拉面，喝了湯，我感覺到身子非常溫煦渾身清爽。

雖然我不知道拉面的來歷，但我實在想夸夸獨創(chuàng)者，怎么獨創(chuàng)出如此好吃的東西，“山外青山樓外樓，牛肉拉面超一流！”

初中生說明文12

有人認(rèn)為中學(xué)生活是繁忙的，有人認(rèn)為中學(xué)生活是很辛苦的，還有人認(rèn)為中學(xué)生活是可以不聽課的。而我不這么認(rèn)為，中學(xué)生活是人一生的黃金時期，為我們走向社會打下良好的基礎(chǔ)。

剛來學(xué)校的時候，我以為有7科科目，會很辛苦，以為老師會很兇，當(dāng)是經(jīng)過2天的時間，我才看到老師并不是我想像的那樣，而是很溫順，不會大大咧咧的性格。我們每天12點放學(xué)，不像其他班，11.50分就放學(xué)，我們要留下來練10分鐘的字，下午也比其他班遲放學(xué)，要背2個單詞和說明，終歸我是1班。

第一次考試，我們考的成果不是很志向，老師就激勵我們說：第一次考試是比較難，但大家不要灰心，下次考好點就可以了;我的成果也不是很差，算中上了。初中的生活留下了多數(shù)的苦痛與歡樂.苦痛是短暫，歡樂是永久的.這是我始終堅信的。

邁好中學(xué)生活的第一步是非常重要的。良好的開端是勝利的一半。即將起先的中學(xué)生活對我來說充溢了一個“新”字。新的學(xué)習(xí)環(huán)境，新的老師，新的同學(xué)，起先學(xué)習(xí)新的學(xué)問，追求新的目標(biāo)。隨著年級的上升，科目也增多了，學(xué)習(xí)難度更大了。我必需合理支配時間，爭分奪秒地學(xué)習(xí)。把握好自己的時間。

當(dāng)然必不行少的是每周對自己一周的表現(xiàn)做一下總結(jié)，一步一個腳印的去努力做好。我要在學(xué)習(xí)上更加主動、主動，從現(xiàn)在就要培育良好的習(xí)慣。上課仔細(xì)聽講，做筆記，主動舉手發(fā)言，做作業(yè)也要不馬虎，不拖拉，學(xué)生的最基本要求。勞逸結(jié)合，自我調(diào)解。只有這樣，才能學(xué)好每一門科目。

對于以前的自己，初中生活是個神奇的棉紗，總想掀起它真正的面目，看看里面的驚喜;可現(xiàn)在掀開了，帶來的卻是許多的苦惱，困惑，興奮，難過等等.這個驚喜真的讓自己無法一瞬間去接受.但是它還是一涌而來，想退也退不了.或許這樣一來才回令自己更加會記得和回味初中的生活。

初中生說明文13

曇花，又被稱作“月下美人”，一個詞語“曇花一現(xiàn)”就是出自它而來的。

曇花是灌木狀主莖圓筒形，木質(zhì)。分枝呈扁平葉狀，多具2棱，少具3翅，邊緣具波狀圓齒。刺座生于圓齒缺刻處。幼枝有刺毛狀刺，老枝無刺。

曇花夏秋季晚間開大型白色花，花漏斗狀，有芳香，原產(chǎn)自墨西哥。曇花很嬌氣，喜愛暖和潮濕和半陰的環(huán)境。它不耐霜凍，經(jīng)不起強(qiáng)光暴曬，相宜種在含腐殖質(zhì)豐富的沙壤土中。

曇花是灌木狀肉質(zhì)植物，高1—2m。主枝直立，圓柱形，莖不規(guī)則分枝。漿果為長圓形，紅色，具樅棱多汁。

曇花枝葉翠綠，頗為瀟灑，每逢夏秋夜深人靜時，呈現(xiàn)美姿秀色。這時候的曇花，芳香四溢，光芒耀眼。曇花的開花季節(jié)一般在6—10月，開花的時間一般在晚上8——9點鐘以后，盛開的時間只有3——4個小時，特別短促。

曇花開放時，花筒漸漸翹起，將紫色的外衣漸漸打開，然后由20多片花瓣組成的、雪白如雪的大花朵就開放了?？墒侵?——4小時后，花冠閉合，花朵很快就凋謝了，真可謂“曇花一現(xiàn)”！曇花的生命是短暫的。它沒有眼淚，沒有