初中的老師作文400字匯總七篇

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如今，我已告辭了學(xué)習(xí)六年的母校，來到試驗(yàn)中學(xué)七年級229班，這個(gè)。我感到非常榮幸，來到試驗(yàn)中學(xué)，我便感覺到非常的親切。

在中學(xué)生活中，接觸到的老師也許多，其中科目也增加了，由小學(xué)的五科主科增加到七科，也相識了不少老師，這一次就來說說其中的一位老師吧!

這位老師相貌平平，但，教學(xué)方法卻很好，還是一位名師。這位老師知書達(dá)理，對自己所教科目仔細(xì)負(fù)責(zé)，還同學(xué)生們一起了解關(guān)于本科的有關(guān)內(nèi)容，以及學(xué)習(xí)方法，耐性的教著我們學(xué)問。正如俗話說：“老師就像一支蠟燭，燃燒自己，奉獻(xiàn)他人，盡職盡責(zé)的為祖國獻(xiàn)上自己的一份力，培育出新的一代人才。

這位老師還有一套教化方法，獨(dú)特極了，老師的教化方法同一般老師一樣，這位老師會(huì)耐性地教化他，假如犯了錯(cuò)，老師不會(huì)罵她，而是耐性的教化他，讓他下次別再犯并激勵(lì)他，主動(dòng)進(jìn)取，搞好學(xué)習(xí)，才是第一個(gè)大的重要任務(wù)。還會(huì)為他加油鼓勁，信任他肯定能行。

不僅如此，這位老師還有一首，那就是以身作則，這又怎么說呢？因?yàn)檫@位老師在每一次上課前都會(huì)先看一下該講得內(nèi)容，搜集一些有關(guān)的學(xué)問，豐富我們的視野。

你們知道我說的是哪位老師了嗎？這就是我的語文老師。

初中的老師作文400字篇2

沒有山一般的高峻，但您卻有山一般的堅(jiān)毅；沒有海一樣的洶涌澎湃，但您卻有海一般奔騰不息的意志；沒有蒼天的寬闊無邊，但您卻有天空般博大的胸懷；沒有太陽的光和熱，但您卻有一顆太陽般炙熱的心靈。

鄧?yán)蠋煟嗌俅?，想站在您面前，說一聲：“感謝您，我敬重的老師！是您那堅(jiān)毅的意志和堅(jiān)韌的毅力，時(shí)刻鞭策著學(xué)生那顆懈怠的心靈，催學(xué)生上進(jìn)?！笨墒牵捎趯δ木次泛蛯W(xué)生自身的怯懦，我始終未能說出口。借此機(jī)會(huì)，讓我慎重寫下：感謝您，我敬重的鄧?yán)蠋煟?/p>

在這暖得甚至可以握得住的陽光下，風(fēng)不過是一陣流淌的空氣，花不過是明天將要凋零的浮華，雪只不過是地上一灘易干的水洼，月也只不過是失眠者黑暗中畫出的一個(gè)美夢！但是，鄧?yán)蠋煹膬?yōu)良品質(zhì)卻是我心中永恒的信仰！不遠(yuǎn)的將來，不管我將去往何處，走向何方，鄧?yán)蠋煹恼佌佊?xùn)誨將會(huì)恒久伴隨在我左右，回響在我耳畔！

每當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到困難無法解決而想放棄時(shí)，鄧?yán)蠋熌且笄械哪抗饩蜁?huì)出現(xiàn)在我的面前，是那樣的真實(shí)生動(dòng)，那樣的撼人心魄。這時(shí)候，鄧?yán)蠋熀喼背闪宋覄?dòng)力的源泉，成了我力氣的化身！他是我學(xué)業(yè)上的良師，是我人生路上的榜樣，更是我心中不變的信仰！

再次說一聲：感謝您，我敬重的鄧?yán)蠋?，假如有來世，我希望還做您的學(xué)生，直到恒久恒久……

初中的老師作文400字篇3

猜猜我心目中的好老師是誰？當(dāng)然是我們的語文老師。

張老師雖然不是班主任，但她甚至比班主任還盡職。張老師的頭發(fā)長長的，顯得很有氣概，精神足夠、飽滿，眼睛上架著一副眼鏡，同學(xué)們稱她“四眼老師”，原本的眼睛上再戴上一副像大眼睛的眼鏡，就很像有兩雙眼睛了，上課時(shí)，她在黑板上寫學(xué)問點(diǎn)，也能點(diǎn)出在下面開小差同學(xué)的名字。她的眼睛別出心裁，能說話，每當(dāng)她發(fā)覺了同學(xué)的進(jìn)步和優(yōu)點(diǎn)，都會(huì)用她的眼睛賜予表揚(yáng)……

張老師的時(shí)間原來就很緊，但她把我們更放在心上，她怎么也要抽出時(shí)間，為我們開展好玩的活動(dòng)，為我們打印學(xué)習(xí)加減評分制度記錄表，為我們支配學(xué)習(xí)管理……

她對我們并不會(huì)斥罵，而是細(xì)心為我們指引，她為了讓我們能有高效的學(xué)習(xí)，在課前備課總是那么充分，在每次習(xí)作課上，會(huì)給我們將許很多多有利寫作的.手法，告知我們寫作的方法，教會(huì)我們給作文寫提綱。她告知我們的全是學(xué)習(xí)重點(diǎn)，她教會(huì)我們的全是學(xué)問難點(diǎn)，她不怕我們給她提看法，而她讓我們學(xué)會(huì)什么事都英勇表達(dá)，有她在，我們的心情都特別高漲，我們的成果都總是那么優(yōu)異……

這就是我們的老師，她平凡而又宏大，我們敬重他、愛他，因?yàn)樗秊槲覀兯冻龅闹档梦覀兠總€(gè)人專心的記住他。

初中的老師作文400字篇4

老師——是一位園丁，他們培育了一顆又一顆稚嫩的幼苗，培育了一批又一批的人才。在他們的細(xì)心呵護(hù)之下，我們健康、活潑的成長。在那么多的老師中，給我印象最深的卻是他——教了我們快兩年的語文老師——王老師。

王老師橢圓的臉上鑲嵌著一雙不大也不小的眼睛；黑黑的頭發(fā)，不大也不小的嘴巴，正是這張不大也不小的嘴巴，給了我們學(xué)問，給了我們歡樂。

在課堂上，老師會(huì)用嘴巴繪聲繪色地講解課文，讓你聽得如醉如癡，身臨其境，會(huì)讓你投入身心，不會(huì)顧及別的與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。這樣，在考試時(shí)，你定會(huì)取得意想不到的成果。

記得有一次，班里有幾個(gè)同學(xué)考的不是太好，非常不快樂，老師望見了，走向前去，跟那個(gè)同學(xué)說：“沒事的，失敗是勝利之母，信任你在下一次次測驗(yàn)中肯定能取到優(yōu)異的成果，加油。同學(xué)在聽了老師的話以后，充溢了信念，果真，在這次的測驗(yàn)中拿到了滿足的成果。

遇上難題時(shí)，謝老師總會(huì)和我們一起走，切磋探討，絕不自恃有學(xué)問而擺出高傲的看法，這一來，恰恰使我們在探討中獲益不少，因此有人曾打趣說：“謝老師頭上的白頭發(fā)，信任肯定是仔細(xì)換來的。

謝老師諄諄教導(dǎo)教育，有如春風(fēng)化雨一般，為我打下了良好的基礎(chǔ)，我將來肯定全力以赴，做一個(gè)社會(huì)有益的人，除了報(bào)答父母，還感謝您的悉心栽培。

初中的老師作文400字篇5

媽媽常對我說，要愛爸爸媽媽，愛對自己好的人，可我始終不懂愛是什么？愛在哪里？想來想去，怎么也找不到答案！

直到我正式成為一年級的小學(xué)生，相識了我的數(shù)學(xué)李老師，她留著一頭簡潔而大方的短發(fā)，一雙不大不小的眼睛，就像是會(huì)說話，不高不矮的鼻梁下有著一張很會(huì)說話的嘴巴，就是這張嘴巴教會(huì)了我許很多多的學(xué)問。

記得有一次我上課撿鉛筆的時(shí)候不當(dāng)心把頸項(xiàng)扭了，眼尖的李老師看到了我難受的樣子，立即走到我的身邊用手輕輕的摸著我的頸項(xiàng)說要沒關(guān)系，接著抓緊給我媽媽打電話來接我去醫(yī)院檢查，我很感動(dòng)。

我們班的馬尚成原來很淘氣貪玩，成果總也上不去，李老師就常常激勵(lì)他，還給了他一個(gè)大大的擁抱，讓馬尚成增加了許多信念，他現(xiàn)在能努力學(xué)習(xí)，上課仔細(xì)聽講，這次期中考試他還考了九十多分呢！

這就我的數(shù)學(xué)李老師。從她那里我最終懂得了愛是什么？愛在哪里？原來愛是就一個(gè)激勵(lì)的眼神，一句簡潔的話語，一個(gè)暖和的擁抱，愛就在我們的校內(nèi)里，生活中……

初中的老師作文400字篇6

今日上作文課時(shí)，我們換了一位新的女老師——張老師。

張老師苗條秀麗，頭發(fā)長長的，頭頂上是黑色的，辮子卻是金黃色的。真時(shí)尚!水汪汪的大眼睛一眨一眨的，讓我想起了《愛擠眼睛的林老師》一文中的主子公——李老師的形象。小小的鼻子下有一張能說會(huì)道的嘴，顯得一副很可愛的樣子。

張老師很和善，但間或也有些“小私心”。有一次，她坐公交車回家，一上車，發(fā)覺車上只有一個(gè)空座位，她天經(jīng)地義地坐下來。但是不一會(huì)兒，一位婦女抱著一個(gè)小娃娃上車了。張老師想：她抱著小孩兒乘車多不簡單，我應(yīng)當(dāng)給她讓座?？墒寝D(zhuǎn)念又一想，我離下車還有很長一段路呢，假如把座位讓給她，就要站很長時(shí)間，多累呀!算了吧，還是別讓了。于是，張老師把頭扭向窗外，假裝沒望見。

汽車行駛了幾站，張老師如坐針氈，最終站了起來打算讓座。可是，與此同時(shí)，那位抱小孩兒的婦女也坐在了別的位子上，張老師一時(shí)疏忽竟提前下了車。她想：唉，可能是上帝在懲處我吧。誰讓我不早點(diǎn)兒讓座呢？

我的新老師就是這樣的一個(gè)人——既和善，又有一點(diǎn)兒私心，但卻知錯(cuò)能改。你喜愛她嗎？

初中的老師作文400字篇7

敬重的老師：

您好！光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)瞬我們便從當(dāng)時(shí)剛跨進(jìn)小學(xué)生活的那批稚嫩的孩童成長為此時(shí)六年級成熟的少年了。這六年來您為我們操了不少心，是您用汗水將我們培育成一朵朵含苞待放的花骨朵，然而今日聽到您說要分班的消息后我的心情異樣沉重，因?yàn)槲覔?dān)憂我會(huì)被分出這個(gè)班，分出這個(gè)大集體。然而終歸自己不是神仙，假如我陰差陽錯(cuò)的被分出這個(gè)班，我也不會(huì)氣餒，因?yàn)榭赡艿却业氖且粋€(gè)更具有挑戰(zhàn)性的一個(gè)班級呢？盡管會(huì)有一絲絲的缺憾，那也阻擋不了我學(xué)習(xí)的步伐，我想有時(shí)換一種學(xué)習(xí)環(huán)境又何嘗不好呢？

即使我離開了六年級五班我也會(huì)牽掛著您和全部教我們的老師以及全班同學(xué)，因?yàn)檫@個(gè)班已經(jīng)在我的腦海里印下了，我會(huì)用許多把鎖，把這曾經(jīng)的記憶封鎖起來，保存起來讓它一輩子也不會(huì)從我的記憶里面消逝?；蛘咝疫\(yùn)