正確處理早戀男女交往早戀愛情主題班會

正確處理早戀早戀知識教育主題班會（內(nèi)容完整）PUPPYLOVEKNOWLEDGEEDUCATIONTHEMECLASSMEETING老師：xxx時間：20XX.XX古今中外關(guān)于愛情的詩歌1青春期及戀愛的特點2早戀的危害3升華愛情理解4我們的態(tài)度5目錄CONTENTS古今中外關(guān)于愛情的詩歌1PUPPYLOVEKNOWLEDGEEDUCATIONTHEMECLASSMEETING古今中外關(guān)于愛情的詩歌詩經(jīng)·關(guān)雎關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。白居易《長恨歌》在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝。天長地久有時盡，此恨綿綿無絕期。徐志摩《偶然》我是天空里的一片云，偶爾投影在你的波心──你不必訝異，更無須歡喜──在轉(zhuǎn)瞬間消滅了蹤影。你我相逢在黑夜的海上，你有你的，我有我的，方向；你記得也好，最好你忘掉在這交會時互放的光亮！古今中外關(guān)于愛情的詩歌天涯何處無芳草，樓上樓下找一找，何必單戀一棵草。愛情，親情是人類重要的情感組成部分。在古今中外文學(xué)中愛情是永恒的主題，在歷史中有許多可歌可泣的愛情故事在傳誦。隨著社會的發(fā)展，中學(xué)生“早戀”問題也成為社會關(guān)注的焦點。今天，我們就來談?wù)勗鐟伲牧膼矍?。青春期及戀愛的特點2PUPPYLOVEKNOWLEDGEEDUCATIONTHEMECLASSMEETING請大家辨別一下面這些行為算不算“戀愛”了?01040203偶爾與某位異性同學(xué)結(jié)伴上下學(xué)和某一位異性同學(xué)是同桌向某一位異性同學(xué)借東西跟異性同學(xué)在一起聊天同學(xué)們，上面的這些表現(xiàn)并不是“戀愛”，只是同學(xué)之間正常交往，我們不要大驚小怪。青春期特點（2）情緒特點心情波動變化，六月天孩子臉（3）交往特點亂講哥們義氣，為朋友兩肋插刀（1）心理特點強烈獨立意識，我的地盤我做主（4）情感特點盲目崇拜偶像，跟隨潮流追星青春期故事會010203對照青春期特點你們是否也有同樣的特點和表現(xiàn)，請講一講你的青春期故事。青春期故事會剛才我們看過的《詩經(jīng)·關(guān)雎》等都是經(jīng)典愛情詩句，在語文課本中也有很多愛情文章，這是為了讓我們欣賞愛、明白愛。關(guān)于愛情話題你心目中愛情是什么樣子的？既然愛情這么美好，我們?yōu)槭裁床荒苋フ剳賽勰?？觀點分享青春期戀愛案例某校學(xué)生李某，19歲，學(xué)習(xí)成就優(yōu)良，被學(xué)校列為輸送重點大學(xué)的”尖子”?？墒撬既豢戳藦堻S色小報，一夜輾轉(zhuǎn)反側(cè)，第二天他就盯上了同班的一位女生，并很快與她談上了”戀愛”后來逐漸走上了犯罪道路。案例2某校一位16歲的女生，剛進該校時，成績優(yōu)異，因為與同班的一位男同學(xué)發(fā)生了傾慕之情，并很快談上了戀愛，上課走神，下課懷念，放學(xué)約會，結(jié)果不到一學(xué)期，學(xué)習(xí)成績急劇降低，最后竟不升入高中。案例1給我們警示：影響學(xué)習(xí)，不利于成長給我們警示：不能自持，走上犯罪道路觀點分享分享一組數(shù)據(jù)：學(xué)生時代談戀愛的成功率：初中0.1%高中1%大學(xué)10%早戀的危害3PUPPYLOVEKNOWLEDGEEDUCATIONTHEMECLASSMEETING早戀的危害早戀的危害有位作家說過，早戀是一朵帶刺的玫瑰，我們常常被它的芬芳所吸引，然而，一旦情不自禁地，觸摸，又常常被無情地刺傷。一談早戀的危害早戀危害中學(xué)生的身心健康早戀對中學(xué)生的學(xué)習(xí)干擾極大早戀容易使中學(xué)生產(chǎn)生越軌行為早戀有可能導(dǎo)致犯罪升華愛情理解4PUPPYLOVEKNOWLEDGEEDUCATIONTHEMECLASSMEETING升華愛情理解感情不穩(wěn)定，何來永恒？事業(yè)尚未穩(wěn)定何來成就？經(jīng)濟尚未獨立，何來保障？責(zé)任不能承擔(dān)，何來愛情？建立在沙丘上的高樓大廈，是永遠不會牢固的。同時還要學(xué)會拒絕，有問題多和班主任老師反映和溝通。理解早戀我們的態(tài)度5PUPPYLOVEKNOWLEDGEEDUCATIONTHEMECLASSMEETING我們的態(tài)度同學(xué)間正常交往，相互鼓勵，平等以待，相互尊重，在最好的年華綻放最美麗的精彩，為了未來而拼搏，把時間、精力和智慧用于學(xué)習(xí)和升華，未來很長，報以期待，對的人在路上。對待早戀最好的態(tài)度是：發(fā)乎于情，止乎于禮。發(fā)乎于情，止乎于