（一年級）彝家娃娃真幸福

（一年級）彝家娃娃真幸福教學(xué)目標(biāo)：1、能用輕快有彈性的聲音演唱《彝家娃娃真幸?！贰?、仔細(xì)傾聽彈撥樂合奏《歡樂的羅嗦》，能感受云南彝族人民慶祝節(jié)日歡歌競舞的火熱忱景。3、在一系列活動中，能主動地、有創(chuàng)造性地參加音樂實(shí)踐活動。教學(xué)重點(diǎn)：感受彝族音樂、體驗(yàn)彝族音樂教學(xué)難點(diǎn)：歡快、熱鬧的歌曲演唱教學(xué)過程：一、情境定向：1、同學(xué)隨音樂伴奏《彝家娃娃真幸?！愤M(jìn)教室。2、嬉戲：《看誰學(xué)得快》老師打出節(jié)奏，同學(xué)仿照（師：歡迎一（3）班的小伴侶，我們一起來做個嬉戲。）A、XX|XX|B、XXXX|XXXX|C、XXX|XXX|D、XXXXXX|XXXXXX|E、XXXXXX|XXX|（1）、同學(xué)拍手（2）、啟發(fā)創(chuàng)造：用其他的方法拍擊。二、導(dǎo)入引趣：1、導(dǎo)入：今日，我們一起加入“歡樂旅行團(tuán)”，由老師帶領(lǐng)小伴侶到云南去旅行。讓我們跟著音樂動身吧?。ǔ鍪菊n件：云南簡介以和云南彝族生活的圖片。）2、提問：圖片將我們帶到了哪兒？（啟發(fā)同學(xué)回答）3、出示課題：課件：《情系彝族》4、引趣：今日我們旅行的第一站是彝族的“九鄉(xiāng)村寨二（錄像課件：九鄉(xiāng)村寨）三、激趣體驗(yàn)（一）：課件畫外音：歡迎小伴侶到我們彝族做客。4、導(dǎo)入：你們聽，彝族的小伴侶們用歌聲迎接我們啦……5、初步感受歌曲：《彝家娃娃真幸?！罚?）、問：彝族小伴侶唱得好不好聽？你聽出了哪些歌詞？（2）、引導(dǎo)同學(xué)說出“阿里里”（3）、小結(jié)：真聰慧一一“阿里里”是云南彝族民歌中最有特色的歌曲襯詞。（4）、問：還有哪些歌詞？（5）、小結(jié)：彝族小伴侶為我們送上的歌曲是《彝家娃娃真幸?！罚ǔ鍪菊n件：《彝家娃娃真幸?！犯柙~）（6）有感情地朗讀歌詞。3、初步體驗(yàn)歌曲：（1）、啟發(fā)：認(rèn)真地聽，看你能不能跟彝族小伴侶學(xué)上1、2句。(2)、啟發(fā)：你學(xué)會了哪一句歌詞？唱給大家聽聽。(3)師生合作學(xué)唱歌曲：采納接龍嬉戲?qū)W會。(4)小結(jié)：彝族小伴侶有話要告知大家。課件畫外音：我們彝族人唱歌時邊唱邊動，你也試試！6、深化體驗(yàn)歌曲：(1)、老師示范：邊唱邊用律動伴奏。(2)、自身嘗試：學(xué)一學(xué)邊唱邊用律動伴奏。(3)、全體在音樂伴奏下邊唱邊用律動伴奏。7、情感謝發(fā)：(1)、問：彝族小伴侶在唱歌是的心情是怎樣的？速度呢？(2)、啟發(fā)同學(xué)說：心情一一活潑輕快，速度一一稍快(3)、用活潑輕快的聲音唱。(4)參加表示：全體起立邊唱邊跳。8、小結(jié)：踏著歌聲，告辭彝族小伴侶，歡樂旅行團(tuán)又動身了。四、激情體驗(yàn)(二)：1、導(dǎo)入：閉眼聽，遠(yuǎn)處傳來悅耳的音樂……2、初步感受樂曲：《歡樂的羅嗦》(1)、導(dǎo)入：隨著歡快的音樂，我們的旅行團(tuán)來到了彝族的其次站一一“云南民族村”。(點(diǎn)擊圖片：民族村錄像觀賞和火把節(jié))(2)、點(diǎn)擊畫外音：你們真幸運(yùn)，趕上了彝族人民最隆重的節(jié)日火把節(jié)。(3)問：聽到音樂你想做什么？為什么?(4)、小結(jié)：這首歡快的樂曲是彝族音樂《歡樂的羅嗦》(點(diǎn)擊圖片：歡樂的羅嗦)(5)、問：你聽出哪個音樂重復(fù)消失的最多？(6)、啟發(fā)同學(xué)回答：兩個小伴侶爭論一下。(7)、小結(jié)：這段重復(fù)消失的音樂是這首樂曲主題音樂，它是彝族最常用的樂器“月琴”演奏的。(點(diǎn)擊圖片：主題音樂)3、深化體驗(yàn)樂曲：(1)、傾聽主題音樂：邊聽邊哼唱。(2)、動一動：老師示范扮演(3)、小組合作設(shè)計動作，用不同的方式表示主題音樂。(4)小組展現(xiàn)扮演：如：(116)A、聲音：嘿嘿B、拍手跺腳：XXC、打擊樂器：XX(三角鐵、鈴鼓、沙球等)4、情感謝發(fā)：(1)、參加表示：師生合作扮演，盡情參加表示音樂。(2)、小結(jié)延長：彝族是一個能歌善舞的民族，每逢節(jié)日，他們還會跳起歡快的舞蹈《阿細(xì)跳月》(點(diǎn)擊圖片：阿細(xì)跳月)五、評價小結(jié)：1、總結(jié)：小伴侶，今日，我們