高中英語教研組工作計劃范文（4篇）

第11頁共11頁高中英語教研組工作計劃范文本?學期高中英?語學科教研?工作，要以?課程改革為?中心，圍繞?課改完善和?深化學科教?學常規(guī)，_?__教師參?加課改理論?學習和培訓(xùn)?，___課?改研究課和?專題研討等?系列活動，?以促進教師?轉(zhuǎn)變教學觀?念，促進教?師整體素質(zhì)?和學科教學?質(zhì)量的提高?。一、加?強教育理論?學習，提高?教師理論素?養(yǎng)1、本?學期要重點?學習《英語?課程標準》?和《英語課?程標準解讀?》等有關(guān)課?程改革的材?料。學習課?程改革專著?《課程改革?與課程評價?》，明確英?語課程在基?礎(chǔ)教育階段?的四個基本?任務(wù)，特別?是要認真學?習和理解課?程標準中的?”六個基本?理念”，并?用這些理念?來指導(dǎo)平時?的課堂教學?，以提高課?堂教學效率?。2、加?快信息技術(shù)?學習進程。?___本教?研組全體外?語教師學好?電腦技術(shù)和?網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，?能熟練運用?基本信息技?術(shù)，從而推?動學科教學?與信息技術(shù)?的整合，_?__有關(guān)教?師運用現(xiàn)代?教學理論設(shè)?計多媒體教?學輔助課件?，___多?媒體教學觀?摩活動等。?3、__?_本教研組?教師撰寫論?文。全體英?語老師要通?過理論學習?，不斷反思?、探索，并?聯(lián)系實際積?極撰寫外語?教育教學論?文。二、?狠抓教學常?規(guī)落實，深?化教育教學?改革。1?、進一步抓?好”教學常?規(guī)”的學習?和實施工作?，___本?教研組年輕?教師學習常?規(guī)，學習校?內(nèi)外先進典?型，加強檢?查督促，使?學習常規(guī)，?實施常規(guī)成?為全體教師?的自覺行動?。2、加?強___備?課。___?備課是發(fā)揮?群體優(yōu)勢，?提高備課質(zhì)?量的重要途?徑，也是落?實教學常規(guī)?，提高課堂?教學效率的?必要措施。?為此，我校?教研組要積?極___備?課，做到有?計劃、有目?標、有實效?。3、抓?好教研組建?設(shè)。教研組?要在落實常?規(guī)方面發(fā)揮?重要作用，?要做好常規(guī)?落實的檢查?、督促工作?;要定期_?__教學研?究活動，圍?繞相應(yīng)的研?究專題，_?__相應(yīng)的?公開課、研?究課、示范?課，通過研?討、觀摩、?評議等形式?，使本教研?組全體英語?教師共同提?高，人人受?益。三、?加強高三畢?業(yè)班工作的?研究，提高?畢業(yè)班教學?效率。_?__高三英?語教師認真?學習《大綱?》和《高考?說明》，扎?扎實實教好?第一輪第二?輪，要在基?礎(chǔ)知識到位?的同時，抓?好聽、說、?讀、寫綜合?能力的培養(yǎng)?，特別要重?視學生閱讀?能力的訓(xùn)練?。高中英語教研組工作計劃范文（二）堅持?學校領(lǐng)導(dǎo)和?備課組的雙?重責任制，?發(fā)揮___?領(lǐng)導(dǎo)和備課?組長齊抓共?管的作用。?努力改善英?語教研組長?期存在的各?類問題，逐?步培養(yǎng)學生?的學習興趣?，改變英語?科落后于各?科的局面。?一、情況?分析1、?學生英語基?礎(chǔ)較差。但?求知欲強，?肯勤學。?2、教師的?工作熱情高?，責任心強?，但___?觀念還不夠?。二、指?導(dǎo)思想堅?持學校領(lǐng)導(dǎo)?和備課組的?雙重責任制?，發(fā)揮__?_領(lǐng)導(dǎo)和備?課組長齊抓?共管的作用?。努力改善?英語教研組?長期存在的?各類問題，?逐步培養(yǎng)學?生的學習興?趣，改變英?語科落后于?各科的局面?。三、工?作目標1?、培養(yǎng)高一?學生的朗讀?能力和背誦?能力。在高?一階段完成?___篇范?文的背誦。?并能流利朗?誦課文。?2、在鞏固?范文背誦的?基礎(chǔ)上加強?寫作能力的?培養(yǎng)。3?、重點抓高?二學考，高?三備考，提?高考試上線?率。四、?工作方式?1、___?備課。堅持?開展___?備課。加強?備課組的凝?聚力。發(fā)揮?___的力?量，把每一?堂課做強做?精。___?學目標，_?__學進度?。___學?內(nèi)容。2?、充分發(fā)揮?老教師在教?學過程中的?引領(lǐng)作用。?整體聯(lián)動，?和諧發(fā)展。?3、要求?沒課的老師?多聽課，學?習組內(nèi)有經(jīng)?驗教師的教?學之道。對?于課堂教學?能力較低教?師。教研組?長和備課組?長也要深入?到他們的課?堂中去，對?他們的不足?之處加以指?導(dǎo)，以達到?共同進步的?效果。4?、教研組長?對于個別沒?有下早讀教?師要加以提?醒。語言教?學離不開讀?書，所以要?求組內(nèi)教師?積極開動腦?筋想辦法來?提高學生早?讀的質(zhì)量。?學校的同意?指導(dǎo)方法是?:大量地讀?反復(fù)?地讀?理解地讀-?--享受地?讀五、工?作安排第?一周:教研?組長召集各?年級備課組?長開會，統(tǒng)?一思想提高?各備課組長?的___意?識，了解本?學期的工作?中心及重點?。第二周?:教研組長?參加教研會?議。第三?周:召集教?研會議，確?定本學期的?工作重心。?第四周:?參加教研活?動第五周?:觀摩公開?課。___?評課。第?六周:組內(nèi)?教研活動。?第七周:?自學提高?第八周:市?內(nèi)活動。_?__評課。?第九周:?確定段考的?命題方向，?難易程度。?第十周:?參加教研活?動。第十?一周:自學?提高第十?二周:自學?師德師能雙?提升活動。?第十三周?:確定期中?考試命題方?向，難易程?度。第十?四周:__?_備課，高?一，高二英?語競賽第?十五周:自?學提高第?十六周:提?升指導(dǎo)，?第十七周:?確定期末的?命題方向，?難易程度。?第十八周?:經(jīng)驗總結(jié)?高中英語教研組工作計劃范文（三）一、指?導(dǎo)思想本?學期中學英?語教研工作?要繼續(xù)認真?貫徹全國基?礎(chǔ)教育工作?會議精神，?以課程改革?為發(fā)展契機?，以新課程?標準為教研?導(dǎo)向，緊緊?圍繞課程實?施中的問題?而展開，不?斷研究、總?結(jié)，推廣教?學經(jīng)驗，探?索英語教學?規(guī)律。在課?程改革的實?踐中，激發(fā)?和培養(yǎng)學生?學習英語的?興趣，不斷?提升英語教?師的教學水?平，從而全?面提高我縣?高中英語教?學的質(zhì)量，?為學生的終?身學習和發(fā)?展打下良好?的基礎(chǔ)。?二、主要工?作一學習?教育教學理?論，轉(zhuǎn)變教?育觀念。?1、要繼續(xù)?___教師?對教育教學?理論的學習?，系統(tǒng)學習?一本理論書?籍以及雜志?上有關(guān)教學?改革的經(jīng)驗?文章，探尋?以先進的、?正確的教育?教學思想，?切切實實地?改革課堂教?學，提高教?學效益的途?徑和方法，?將素質(zhì)教育?的要求真正?落實到學科?教學中。?2、各校英?語教研組要?___教師?繼續(xù)認真學?習《英語課?程標準》，?明確中學階?段英語課程?的目的，堅?持“以人為?本”，重視?每一位學生?，關(guān)愛學生?中的弱勢群?體，耐心輔?導(dǎo)學困生，?讓具有不同?學力的學生?得到發(fā)展。?3、我縣?的廣大中學?英語教師，?特別是中青?年教師要加?強英語學科?教學業(yè)務(wù)進?修，努力提?高自身的整?體素質(zhì)，特?別是英語語?言專業(yè)素質(zhì)?，為提高英?語教學質(zhì)量?奠定基礎(chǔ)。?同時教師要?學習和掌握?現(xiàn)代化教學?手段，并適?當?shù)剡\用到?英語教學中?去，豐富和?改進教學內(nèi)?容和方法，?提高教學質(zhì)?量和效果。?二加強師?資培訓(xùn)，促?進教師專業(yè)?成長。1?、針對我縣?中學英語青?年教師多的?情況，本學?期我們將加?強對青年教?師的專業(yè)基?本功的培訓(xùn)?，把全面提?升教師的專?業(yè)水平放在?首位，如教?師的語音語?調(diào)一直是我?們衡量教師?專業(yè)水平的?標準之一，?為此教師在?平時也要注?意自身專業(yè)?的提高，盡?快適應(yīng)新形?勢下的英語?教學。2?、本學期我?們將抓好新?上崗教師的?跟蹤聽課及?指導(dǎo)，幫助?他們盡快掌?握教學常規(guī)?，提高駕馭?教材及課堂?教學的能力?。3、做?好青年教師?的培訓(xùn)工作?，骨干教師?也是我們工?作的重點之?一。與其它?學科相比，?英語學科中?骨干教師比?較少，所以?當務(wù)之急就?是要讓一部?分教師脫穎?而出，抓好?英語學科“?教學能手、?學科帶頭人?”的培養(yǎng);?并發(fā)動更多?的青年教師?積極參與各?個層次各個?種類的教改?教研活動和?各類競賽活?動，努力創(chuàng)?造條件，提?供機會，讓?更多的青年?教師在活動?中學習、鍛?煉和提高。?4、充分?發(fā)揮英語中?心組成員的?示范作用和?輻射作用，?活動要有實?效，促進這?些骨干教師?的成長，同?時也要使他?們成為我縣?中學英語教?學的示范者?、引領(lǐng)者。?三重視教?學研究，推?進課程改革?。1、把?握課堂教學?這個中心環(huán)?節(jié)，探索新?課程理念下?的中學英語?教學。課堂?教學堅持突?出學生的主?體地位，重?點培養(yǎng)學生?自主學習和?運用語言進?行交際的能?力;堅持發(fā)?揮教師的主?導(dǎo)作用，充?分調(diào)動學生?的學習積極?性。對于起?始年級的學?生我們的教?學重點是培?養(yǎng)學生的學?習興趣和養(yǎng)?成良好的學?習習慣，對?于高年級的?學生來說，?我們的教學?重點不僅要?培養(yǎng)學生積?極參與語言?交際的能力?，同時也要?發(fā)展學生的?讀寫能力，?使學生綜合?運用語言知?識進行實踐?的能力逐步?提高。2?、開展扎實?有效的英語?教學研討活?動，做到重?參與、重過?程、重提高??；顒拥闹?點圍繞課堂?教學探究，?要突出活動?的設(shè)計與展?開、教學的?評價與實施?、資源的利?用與開發(fā)。?我們將不定?期地___?教學骨干教?師上示范課?、新上崗教?師上研討課?等，供大家?觀摩學習、?借鑒探討，?以提高我縣?的英語教學?水平。3?、在教材培?訓(xùn)方面重點?是對教材的?分析、梳理?、教法指導(dǎo)?，為此我們?將___已?經(jīng)上過的骨?干教師編寫?教材分析，?梳理知識點?，提供教法?指導(dǎo)。4?、本學期為?使縣教研活?動順利而有?效的開展，?我們打算每?月開展一次?縣級公開課?展示活動，?我們會__?_我縣優(yōu)質(zhì)?課獲獎教師?和部分優(yōu)秀?的青年教師?，認真?zhèn)湔n?，保證公開?課質(zhì)量，加?強評課活動?，充分發(fā)揮?公開課的研?討示范作用?，營造良好?的教學研究?氛圍。同時?我們也會與?市區(qū)和其它?縣教研室密?切聯(lián)系，給?我縣的英語?教師創(chuàng)造機?會，多學習?其他學校老?師的教學經(jīng)?驗，充實我?縣的英語教?學水平。?5、各校教?研組活動要?正常開展和?有效，教研?組除了學習?教學理論外?，重點工作?還是應(yīng)該放?在課堂教學?的研討上，?研討要圍繞?主題，可以?就如何上好?用好教材這?一方面開展?討論和交流?，探索可行?的教學模式?。6、近?幾年，我縣?廣大中學英?語教師工作?認真，刻苦?鉆研，在提?高課堂教學?質(zhì)量方面作?出很大的努?力，在學生?的綜合運用?語言能力逐?步提高的同?時，有些教?師忽視了對?學生口語交?際能力的培?養(yǎng)，為此我?們提出以下?建議:⑴?加強對學生?的朗讀閱讀?訓(xùn)練。在課?堂教學中，?有些教師為?了趕時間完?成教學任務(wù)?，而縮短了?給學生朗讀?閱讀訓(xùn)練的?時間，另外?很多教師反?映盡管每天?都會布置學?生回家要朗?讀英語，但?事實上學生?是很少在家?里讀英語。?⑵平時要?加大對學生?口語交際水?平的檢查。?很多教師工?作非常認真?，每上完一?個單元，都?要求學生將?主要的對話?內(nèi)容背誦，?這非常有助?于學生口語?表達能力的?培養(yǎng)，我們?建議教師將?平時的背誦?成績記入學?期的總評成?績內(nèi)，以提?高學生說英?語的積極性?。⑶改革?調(diào)研方式，?推進口語交?際能力培養(yǎng)?工作的順利?進行。本學?期我們的調(diào)?研不僅僅是?對教師進行?聽課和研討?，我們也要?對學生進行?一些專題調(diào)?研，比如檢?測學生的朗?讀能力、口?語會話及聽?的能力等，?希望學校對?學生的口語?，聽力訓(xùn)練?加以重視。?7、抓好?畢業(yè)班的教?學工作，切?實減輕學生?過重的課業(yè)?負擔。為有?效地提高畢?業(yè)班的英語?教學和復(fù)習?工作效率，?我們將__?_畢業(yè)班中?學英語教學?研討活動，?同時做好有?關(guān)資料的整?理工作和信?息的收集和?反饋等服務(wù)?工作。四?引導(dǎo)校本教?研，完善教?研質(zhì)量。?本學期我們?將利用各年?級中心組活?動，為教師?提供交流的?平臺，工作?重點1)突?出主題;2?)課堂教學?;3)英語?教研組和備?課組建設(shè)。?高中英語教研組工作計劃范文（四）一、指?導(dǎo)思想本?年度，我們?緊緊圍繞學?校教務(wù)處確?定的教育教?學工作目標?和任務(wù)，立?足本校實際?，堅持做好?常規(guī)教學，?堅持教研教?改，全面推?進“洋思”?教學模式。?堅持以教學?質(zhì)量為本，?積極推進英?語教學質(zhì)量?的提高。?二、教研組?工作重點?1、抓好政?治理論學習?，提高教師?的政治素質(zhì)?和業(yè)務(wù)水平?___全?組教師加強?政治理論學?習，與時俱?進地重點學?___的方?針政策，學?習義務(wù)教育?法、未成年?人保___?等法律法規(guī)?，重溫關(guān)于?教師職業(yè)道?德__若干?規(guī)定等內(nèi)容?，并認真做?好政治理論?學習筆記。?通過學習，?要提高教師?的政治素質(zhì)?和理論水平?，順應(yīng)時代?要求，更好?地為教學服?務(wù)。利用?多種渠道，?提高各位教?師的業(yè)務(wù)水?平和自身素?質(zhì)。自學和?___學習?相結(jié)合，本?年度重點學?習和探索“?洋思”教學?模式，要求?全組成員做?好理論學習?筆記，經(jīng)常?寫讀書筆記?及心得，定?期討論和研?究,從而提?高我組成員?的理論水平?,為更好地?搞好教學工?作奠定基礎(chǔ)?。2、認?真落實教學?常規(guī)，進一?步落實，提?高課堂教學?質(zhì)量在英?語教學上，?教研組要注?重重點抓好?教學常規(guī)的?落實。課堂?教學是學校?工作的重中?之重，教學?質(zhì)量高低直?接決定了本?學科教育教?學的聲譽甚?至是學校工?作的成敗。?在全面推進?素質(zhì)教育和?提倡學生全?面發(fā)展的今?天，老師們?意識到必須?提高課堂教?學的質(zhì)量和?效益，而提?高課堂教學?的質(zhì)量最基?本的方面就?是要重視抓?好常規(guī)教學?。本年度?，我們將按?照上級教育?部門和學校?的要求，進?一步積極探?索和全面實?踐“洋思”?教學模式。?在備課過程?中，能充分?發(fā)揮教師合?作作用，要?求老師們能?心往一處想?，勁往一處?使，認真?zhèn)?好每一堂課?，認真上好?每一節(jié)課。?教學過程中?，堅持備課?、上課、作?業(yè)批改、課?后輔導(dǎo)、計?劃總結(jié)，教?學常規(guī)的每?一個環(huán)節(jié)爭?取做到一絲?不茍。3?、堅持聽評?課活動不動?搖，積極推?進“洋思”?教學模式?聽課、評課?將是英語組?經(jīng)常性的教?研活動。經(jīng)?常性開展聽?課,說課,?評課的公開?教學活動。?每個教師的?課堂教學方?法、教學藝?術(shù)各有特色?。堅持聽課?、評課能相?互學習，取?長補短。要?盡可能多的?開展公開課?和觀摩教學?活動，給年?輕教師搭建?觀摩學習和?匯報展示的?平臺，使老?教師的經(jīng)驗?和長處得以?傳授和發(fā)揮?，讓年輕教?師從中模仿?學習，提高?他們的業(yè)務(wù)?水平和教學?能力，教學?相長，后繼?有人，共同?提高。實?行老教師上?示范課,新?教師上觀摩?課的方式;?既保證老教?師的示范帶?頭作用，又?積極推進年?輕教師脫穎?而出并向骨?干邁進，優(yōu)?化了教師結(jié)?構(gòu)。按照學?校的要求，?教研組長每?學期聽課不?少于___?節(jié)，組員每?學期聽課不?少于___?節(jié)。本年度?，教研組將?進一步推行?落實“洋思?”教學模式?，觀摩課活?動將更頻繁?，更重要。?要求人人參?與，每個人?每學期至少?上一堂觀摩?課，人人參?與聽課和評?課，從中達?到相互學習?，相互交流?，共同提高?的目的。?嚴格按照上?級教育部門?和學校的要?求，積極推?進“洋思”?教學模式。?從___學?習洋思中學?的教改經(jīng)驗?，學習洋思?中學的學科?教案，認識?和理解“洋?思”模式的?內(nèi)涵，積極?嘗試運用“?先學后教，?當堂訓(xùn)練”?的課堂教學?模式進行教?學，___?備課，相互?研討，不斷?探索有效的?實施方法和?途徑，力爭?做到“堂堂?清”，“日?日清”，“?周周清”，?“月月清”?。堅持_?__備課，?發(fā)揮群體優(yōu)?勢，研究教?學內(nèi)容，研?究學生，共?同安排教學?進度，共同?設(shè)計教案學?案，做到教?學資源共享?。同一年級?要求教案學?案統(tǒng)一，內(nèi)?容要求統(tǒng)一?，重點難點?統(tǒng)一，教學?進度統(tǒng)一，?作業(yè)練習統(tǒng)?一。處理好?教材的局部?與全局，新?與舊，難與?易，重點與?非重點，知?識與能力五?個方面的關(guān)?系，加強重?點與難點的?研究討論。?4、積極?開展課題研?究活動強?化科研與教?研意識，促?使教師努力?成為教學的?研究者、反?思者和實踐?者。突出教?研活動的實?效性和針對?性，善于總?結(jié)教學成果?和教學經(jīng)驗?，撰寫教育?教學論文，?積極推進校?本教研。圍?繞教研組確?定的課題開?展研究，堅?持做好各類?資料和教學?成果的積累?和整理，注?意經(jīng)驗的積?累、交流與?___，不?斷提高課題?研究水平，?以教研促教?學。同時教