第二學(xué)期教研組工作計(jì)劃范文

第5頁共5頁第二學(xué)期教研組工作計(jì)劃范文一?、指導(dǎo)思想?隨著教育?改革的不斷?深入，現(xiàn)代?教育技術(shù)對(duì)?教學(xué)改革的?重要作用已?被越來越多?的人們所認(rèn)?識(shí)，這就對(duì)?中小學(xué)計(jì)算?機(jī)教育提出?了新的要求?，同時(shí)也提?供了難得的?發(fā)展機(jī)遇。?信息技術(shù)?組不僅有教?學(xué)工作任務(wù)?，并且還承?擔(dān)了學(xué)校的?計(jì)算機(jī)、電?子備課室、?多媒體室、?校園網(wǎng)的管?理和維護(hù)工?作。為了能?夠不斷的提?高自己的工?作質(zhì)量、加?強(qiáng)工作效率?，現(xiàn)將本學(xué)?期工作計(jì)劃?制定二、?工作目標(biāo)及?措施（一?）、搞好教?學(xué)教研1?、認(rèn)真學(xué)習(xí)?政治、教學(xué)?理論，認(rèn)真?備課，加強(qiáng)?對(duì)教材的研?究和探討，?針對(duì)本校學(xué)?生的實(shí)際情?況，努力嘗?試“先學(xué)后?教”模式，?切實(shí)提高課?堂教學(xué)質(zhì)量?。2、積?極___參?加學(xué)校多媒?體優(yōu)質(zhì)課研?討與交流，?在教學(xué)工作?中，進(jìn)一步?加快我校的?信息化發(fā)展?采用電教手?段和利用網(wǎng)?上資源，提?高教學(xué)質(zhì)量?。3、加?強(qiáng)學(xué)生對(duì)信?息技術(shù)這門?學(xué)科的認(rèn)識(shí)?，通過通過?上一學(xué)年的?工作，總結(jié)?出在計(jì)算機(jī)?管理、輔助?教學(xué)，以及?其它管理（?校園網(wǎng)、電?視系統(tǒng)）上?的不足，修?改并完善管?理制度及管?理方法，提?高自己的工?作效率，同?時(shí)也要加強(qiáng)?對(duì)科學(xué)文化?知識(shí)的學(xué)習(xí)?，不斷豐富?和充實(shí)自己?的頭腦，努?力提高自身?素質(zhì)，提高?工作質(zhì)量，?以培養(yǎng)更高?素質(zhì)的現(xiàn)代?化建設(shè)人才?為使命，為?學(xué)校在走現(xiàn)?代化教育的?路上作出自?己應(yīng)有的貢?獻(xiàn)。4、?___信息?技術(shù)組成員?及學(xué)科組老?師開發(fā)課件?。制作的課?件要有針對(duì)?性，以解決?教學(xué)內(nèi)容中?的重難點(diǎn)作?為突破，提?高教學(xué)輔助?作用，力爭(zhēng)?在相關(guān)評(píng)比?或競(jìng)賽中獲?得名次。?（二）校園?網(wǎng)工程建設(shè)?1、實(shí)施?改造校園網(wǎng)?工程，高標(biāo)?準(zhǔn)建設(shè)校園?網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，?進(jìn)一步完善?校園網(wǎng)結(jié)構(gòu)?，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)?為教育教學(xué)?服務(wù)的功能?，為教育教?學(xué)應(yīng)用構(gòu)建?網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。?2、完善?學(xué)校內(nèi)網(wǎng)功?能，完全實(shí)?現(xiàn)校務(wù)公告?、辦公自動(dòng)?化。（三?）加強(qiáng)學(xué)校?校園網(wǎng)管理?采取切實(shí)?可行的措施?，加強(qiáng)對(duì)校?園網(wǎng)的管理?，制訂網(wǎng)絡(luò)?管理規(guī)章制?度，落實(shí)各?項(xiàng)管理工作?措施，確保?網(wǎng)絡(luò)安全、?暢通。_?__領(lǐng)導(dǎo)。?成立學(xué)校教?育信息化工?作領(lǐng)導(dǎo)小組?。2.常?規(guī)管理。不?斷研究各種?管理技術(shù)，?加大考核力?度，杜絕網(wǎng)?絡(luò)信息安全?事故的發(fā)生?，確保網(wǎng)絡(luò)?暢通，更好?地服務(wù)于全?校的教育教?學(xué)工作。既?要保證網(wǎng)絡(luò)?安全暢通，?又要杜絕教?師在網(wǎng)上聊?天、打撲克?、玩游戲等?不良現(xiàn)象。?深入研究網(wǎng)?絡(luò)應(yīng)用問題?，充分發(fā)揮?網(wǎng)絡(luò)的作用?，提高教育?教學(xué)質(zhì)量。?3.病毒?防治。加大?對(duì)學(xué)校的管?理力度，從?制度上進(jìn)行?約束，減少?病毒的傳播?。凡新__?_系統(tǒng)的計(jì)?算機(jī)必須先?___殺毒?軟件，并打?好相關(guān)補(bǔ)丁?后才能接入?網(wǎng)絡(luò)從根本?上解決網(wǎng)絡(luò)?病毒問題，?保證網(wǎng)絡(luò)不?因病毒導(dǎo)致?堵塞、停網(wǎng)?等現(xiàn)象的發(fā)?生。（四?）充分發(fā)揮?網(wǎng)絡(luò)的使用?效益樹立?建網(wǎng)是為教?育教學(xué)服務(wù)?的思想，加?強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)站?的建設(shè)和管?理工作力度?，進(jìn)一步完?善網(wǎng)頁建設(shè)?，改進(jìn)和提?高教育網(wǎng)站?的服務(wù)質(zhì)量?，更好地為?教育教學(xué)、?教育科研、?教學(xué)管理服?務(wù)。繼續(xù)?加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)?站建設(shè)，進(jìn)?一步完善網(wǎng)?站布局和內(nèi)?容，使其服?務(wù)于教學(xué)，?服務(wù)于德育?，服務(wù)于管?理服務(wù)于學(xué)?生，服務(wù)于?教師，服務(wù)?于社會(huì)。力?求網(wǎng)站界面?簡(jiǎn)約、布局?合理、色調(diào)?一致、風(fēng)格?統(tǒng)一、內(nèi)容?豐富。2?.教師個(gè)人?主頁建設(shè)。?___指導(dǎo)?建設(shè)好一批?具有特色的?專題網(wǎng)站、?資源網(wǎng)站通?過建設(shè)教師?網(wǎng)站和學(xué)校?網(wǎng)站等社區(qū)?性服務(wù)網(wǎng)站?或欄目，吸?引學(xué)生、教?師在確保信?息安全的前?提下，充分?發(fā)揮bbs?等交互性欄?目的作用。?（五）教?育資源庫建?設(shè)繼續(xù)加?強(qiáng)資源庫建?設(shè)。建立自?己的資源中?心。（六?）網(wǎng)上辦公?環(huán)境建設(shè)?探索和完善?校內(nèi)消息和?文件傳輸系?統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)?上發(fā)布通知?、傳送文件?，進(jìn)一步提?高辦公自動(dòng)?化水平。?（七）教師?信息技術(shù)培?訓(xùn)工作1?、.繼續(xù)抓?好教師信息?技術(shù)應(yīng)用培?訓(xùn)工作，立?足實(shí)際，針?對(duì)不同學(xué)科?和學(xué)段，完?成對(duì)教師常?用軟件系統(tǒng)?的專項(xiàng)內(nèi)容?培訓(xùn)。2?、.繼續(xù)_?__開展教?師多媒體課?件評(píng)比活動(dòng)?、優(yōu)秀論文?評(píng)選活動(dòng)。?（八）信?息技術(shù)與各?學(xué)科的整合?研究加強(qiáng)?信息技術(shù)教?研。2.?加大信息技?術(shù)在傳統(tǒng)課?堂教學(xué)中應(yīng)?用研究力度?，發(fā)動(dòng)全體?教師研究探?索信息技術(shù)?在課堂教學(xué)?中的使用規(guī)?范。（范本?）3.進(jìn)?一步開展《?網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下?學(xué)科新型教?學(xué)模式的研?究》課題研?究。具體?安排_(tái)_?_月份1?、開學(xué)常規(guī)?工作檢查擬?定計(jì)劃教研?組開學(xué)工作?安排。2?、根據(jù)優(yōu)質(zhì)?課的申報(bào)，?進(jìn)行多功能?教室排課。?3、整理?和維護(hù)辦公?室及機(jī)房電?教設(shè)備。?4、切實(shí)推?行“先學(xué)后?教”教學(xué)模?式。5、?校本培訓(xùn)方?案及實(shí)施。?6、本學(xué)?期課題研究?任務(wù)、分工?、具體安排?。___?月份1、?多媒體優(yōu)質(zhì)?課研討與交?流（一）。?2、全組?教師進(jìn)行聽?課評(píng)課活動(dòng)?。3、繼?續(xù)《網(wǎng)絡(luò)環(huán)?境下學(xué)科新?型教學(xué)模式?的研究》?___月份?1、信息?技術(shù)中考的?技術(shù)培訓(xùn)、?考場(chǎng)準(zhǔn)備、?考試實(shí)施等?工作2、?積極參加全?區(qū)的繼續(xù)教?育課程培訓(xùn)?和信息技術(shù)?的培訓(xùn)活動(dòng)?。___?月份1、?電教設(shè)備維?護(hù)，相關(guān)資?料、檔案的?收集與整理?。2、繼?續(xù)《網(wǎng)絡(luò)環(huán)?境下學(xué)科新?型教學(xué)模式