2023學(xué)年完整版四年級(jí)Unit 10 教案

二次備課：二次備課：Unit10Welcometoourhome!Period1教學(xué)目標(biāo)：詞匯：welcome,livingroom,kitchen,bathroom,bedroom句型：thisis…thatis…介紹自家房間。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)welcome,livingroom,kitchen,bathroom,bedroom，thisis…thatis…介紹自家房間難點(diǎn)their，our的發(fā)音及語義用法No.=numberGrandparents’=grandparent的所有格形式教學(xué)準(zhǔn)備：?jiǎn)卧~卡片、教學(xué)磁帶、教學(xué)卡片、掛圖教學(xué)過程：Step1熱身&復(fù)習(xí)1Greetings2singasong:IfyouarehappyStep2新課呈現(xiàn)1教師出示一張房間的圖片：T:Thisismyhome.It’s.Welcometomyhome.I’llinviteyoutovisitmyhome.Look,howmanyroomsarethereinmyhome?引導(dǎo)學(xué)生用學(xué)過的句型對(duì)話，并引出新單詞room.二次備課：2教師逐個(gè)出示房間，通過各個(gè)房間的擺設(shè)幫助學(xué)生理解各個(gè)房間名稱。二次備課：Kitchen,livingroom,bathroom,bedroom,Step3practiceLookandguess:看口型猜單詞：參加our,theirGame；quickreactionStep4趣味表演1talkshow教師先做示范，介紹自家的各房間名稱，再讓學(xué)生上臺(tái)介紹自己的家，評(píng)出最熱情的小主人。T：Hi,goodmorning,mynameis….Look,thisismyhome.Welcometomyhome.Thisismybedroom.(bathroom,livingroom,kitchen…)2Game:最正確推銷員出示一套房子的平面圖，讓學(xué)生來幫它們做推銷員介紹房子，并評(píng)出最正確推銷員。教師可簡(jiǎn)單出示所需的句子和單詞：Look,thisisahouse.Therearethreebedrooms,theyarenice.Thisisalivingroom,it’sbig…Doyoulikeit?Step5homework板書設(shè)計(jì)：二次備課：教學(xué)反思〔后記〕：二次備課：Period2教學(xué)目標(biāo)：詞匯：welcome,livingroom,kitchen,bathroom,bedroom,our,their句型：thisis…thatis…介紹自家房間。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)welcome,livingroom,kitchen,bathroom,bedroom，thisis…thatis…介紹自家房間難點(diǎn)theirour的發(fā)音及語義用法No.=numberGrandparents’=grandparent的所有格形式教學(xué)準(zhǔn)備：?jiǎn)卧~卡片、教學(xué)磁帶、教學(xué)卡片、掛圖教學(xué)過程：Step1熱身&復(fù)習(xí)1Freetalk2RevisionGame:what’smissing?教師同時(shí)出示三張不同房間的單詞卡片，然后迅速藏起其中一張，問學(xué)生what’smissing?當(dāng)學(xué)生能快速答復(fù)后，教師可適當(dāng)增加難度，如同時(shí)出示四張不同房間的單詞卡片。二次備課：Step2游戲演練二次備課：Chant：T:Everybody,comeon!Followme!Let’schant!S:OK!Livingroom,livingroom,thisismylivingroom.Bedroom,bedroom,thatisyourbedroom.Kitchen,kitchen,thisistheirkitchen.Bathroom,bathroom,thatisourbathroom.Step3趣味閱讀1lookandguess.出示D局部第一張圖片。Whoarethey?讓學(xué)生猜猜圖片中的幾個(gè)角色分別是誰2Lookandlisten聽磁帶3Readandfillintheblanks.出示D局部的四幅圖片，并配上相應(yīng)句子，每個(gè)句子中有一處空白，讓學(xué)生填出所缺的單詞。4Listenandrepeat教師適時(shí)指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀短文。5Let’sactStep4趣味活動(dòng)Drawandsay.每個(gè)學(xué)生簡(jiǎn)單花湖自己家的意見房間，然后向全班同學(xué)展示并介紹所畫的房間，評(píng)出最正確解說員并給與鼓勵(lì)，教師可先出示一張房間的圖片進(jìn)行示范。二次備課：例如：二次備課：T：Look!Thisismybedroom.It’ssmallandbeautiful.Ilikeit.Doyoulikeyourhome?S:YesT:Let’sdrawourhomes,OK?S:Ok.Step5homework板書設(shè)計(jì)：教學(xué)反思〔后記〕：二次備課：二次備課：Period3教學(xué)目標(biāo);語言：操練字母w的發(fā)音詞匯：穩(wěn)固復(fù)習(xí)單詞教學(xué)準(zhǔn)備：?jiǎn)卧~卡片、教學(xué)磁帶、教學(xué)卡片、掛圖教學(xué)過程：Step1warmingup1、Greeting;2、ListentothesonginPartF;板書：F局部將帶有w的單詞標(biāo)紅。T用拼讀法讀出單詞。學(xué)生從聽從說出w的語音。單個(gè)學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)。Game:金耳朵。老師讀單詞學(xué)生聽，如果有含w的音學(xué)生