校園文化建設計劃最新

第4頁共4頁校園文化建設計劃最新校園文化?建設是學校?綜合辦學水?平的體現(xiàn)，?也是學校個?性___力?與辦學特色?的體現(xiàn)，同?時也是學校?培養(yǎng)適應時?代要求的高?素質(zhì)人才的?內(nèi)在要求。?我校在上級?領導的關懷?和支持下，?經(jīng)過學校歷?任領導和全?體師生的共?同努力，校?園文化建設?快速發(fā)展，?校容校貌發(fā)?生了根本變?化。但是，?時代的發(fā)展?和課程改革?的不斷深入?對校園文化?建設也提出?了更新更高?的要求。為?認真貫徹校?園文化建設?的文件精神?，進一步加?強校園文化?建設，優(yōu)化?學校育人環(huán)?境，提升校?園文化品位?，全面推進?素質(zhì)教育，?結(jié)合我校實?際，制定本?計劃。一?、指導思想?以___、?____和?科學發(fā)展觀?為指針，全?面貫徹教育?方針，全面?實施素質(zhì)教?育。在新課?程理念的引?領下，以人?為本、德育?為首，突出?校園文化的?傳承、創(chuàng)新?和發(fā)展，構(gòu)?建具有特色?的校園文化?體系，使學?校成為師生?身心愉悅、?情感陶冶的?成長樂園，?從而形成能?夠充分展示?學校個性_?__力和辦?學特色的校?園文化。?二、總體目?標提煉體現(xiàn)?時代要求的?辦學育人理?念，形成學?校的思想文?化；培養(yǎng)優(yōu)?良的校風、?教風、學風?以形成學校?的精神文化?；通過全員?參與，開展?各種文明創(chuàng)?建活動形成?學校的行為?文化；通過?創(chuàng)設良好的?自然環(huán)境形?成學校的特?有的物質(zhì)文?化；通過修?訂、完善各?種規(guī)章制度?形成學校的?制度文化。?三、__?_機構(gòu)根據(jù)?有關精神要?求，結(jié)合我?校實際，切?實抓好校園?文化建設，?學校特成立?“小學校園?文化建設領?導小組”。?領導小組組?長由校長李?程擔任，成?員：景少琢?、尹蕾、丁?利卿。四?、遵循原則?1、思想性?原則：就是?要堅持先進?文化的前進?方向，堅持?用____?和科學發(fā)展?觀統(tǒng)領校園?文化陣地。?2、實踐?性原則：校?園文化重在?建設，重在?實踐，要開?展符合學生?特點、引導?學生全面發(fā)?展、形式喜?聞樂見、學?生參與性強?、深受廣大?學生喜愛和?歡迎的校園?文化活動。?3、整體?性原則：校?園文化建設?是一個系統(tǒng)?工程，具有?層次性、具?體性、全面?性等特點，?所以要統(tǒng)籌?兼顧，全員?參與，持之?以恒。4?、發(fā)展性原?則：校園文?化具有發(fā)展?性、動態(tài)（?范本）性等?特點，所以?要與時俱進?，堅持弘揚?時代主旋律?，體現(xiàn)發(fā)展?主題，培育?時代精神。?5、參與?性原則：校?園文化建設?的過程就是?教育的過程?，注意發(fā)揮?學校、班級?、學生、家?長的積極性?，通過活動?，逐步形成?規(guī)范、和諧?的校風，科?學務實的教?風，興趣濃?厚的學風，?進取向上的?班風。五?、主要內(nèi)容?學校文化是?一種___?文化，它反?映了一所學?校的___?精神和__?_成員共同?遵守的行為?準則。學校?的___在?___的一?切活動之中?，是___?的靈魂。它?由三個方面?組成：一是?___特有?的價值觀念?、思維方式?、行為準則?；二是__?_內(nèi)部的人?際關系；三?是___的?物質(zhì)環(huán)境和?物質(zhì)條件中?的文化氛圍?。具體而言?，學校文化?是指一所學?校的辦學理?想和目標以?及為實現(xiàn)這?一理想和目?標而建立起?來的相應的?管理制度、?辦學理念、?學生培養(yǎng)目?標、師資選?擇標準、課?程體系、師?生關系、教?學方式、校?園氛圍所體?現(xiàn)的精神內(nèi)?涵。如何建?設學校文化?，為此學校?領導經(jīng)過認?真思考與討?論，決定從?精神文化建?設、物質(zhì)文?化建設、制?度文化建設?三方面同時?建構(gòu)我校的?文化建設。?1、學校?精神文化建?設學校精神?文化建設是?一所學校師?生精神風貌?和思想素質(zhì)?、修養(yǎng)的內(nèi)?在及外顯表?現(xiàn)，是一所?學校高層次?辦學的體現(xiàn)?。根據(jù)學校?的發(fā)展史，?深刻挖掘?qū)W?校的文化內(nèi)?涵，確立我?校的文化建?設以校訓“?敬業(yè)奉獻，?求實創(chuàng)新”?為基礎，圍?繞“強化德?育，深化教?改，優(yōu)化管?理，美化校?園”的工作?目標，堅持?“實事求是?，精益求精?，團結(jié)奮進?，雷厲風行?”的工作作?風，精心策?劃各種富有?時代性、創(chuàng)?新性和實效?性的活動，?并以此推進?我校精神文?化建設。我?們的側(cè)重點?是：啟動班?隊文化創(chuàng)建?活動，活躍?師生文化生?活，積極營?造書香校園?。2、校?園制度文化?建設“用嚴?格的制度約?束人”是我?校長期形成?的管理思想?之一，要全?面落實“以?人為本”和?科學發(fā)展觀?，一些制度?已不適應發(fā)?展要求。因?此，我們將?在今年對學?校有關制度?進行修訂，?并提交教職?工代表大會?討論后付諸?實施。在校?園制度文化?建設過程中?，堅持“人?文性、科學?性、客觀性?和可操作性?”的原則，?以“是否有?利于學校發(fā)?展、是否有?利于調(diào)動教?職工積極性?、是否有利?于推進學校?各項工作的?開展”為標?準，力爭校?園制度文化?建設有質(zhì)的?飛躍。六?、校園文化?建設實施步?驟1、加大?投入，分步?實施將校園?文化建設規(guī)?劃納入學校?發(fā)展規(guī)劃中?，將規(guī)劃的?目標分解落?實到每年的?學校工作計?劃中。2?、深化管理?，制度保障?。教師是校?園文化建設?的主體，充?分調(diào)動教師?的積極性、?創(chuàng)造性，創(chuàng)?新管理制度?，健全人才?管理機制，?完善評