有經(jīng)驗(yàn)25年護(hù)士跳槽自薦信3篇

有經(jīng)驗(yàn)25年護(hù)士跳槽自薦信3篇

有經(jīng)驗(yàn)25年護(hù)士跳槽自薦信篇1

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

首先感謝您在在繁忙的事物之中瀏覽我的求職信，下面，我將對(duì)本身進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹。

我是承德技師學(xué)院的一名畢業(yè)生，懷著對(duì)貴校的尊重與神馳，我真摯地寫了這封求職自薦信，向您展示一個(gè)純粹真正的我，但愿貴校能接納我成為其中的一員。

自小我就十分崇拜教師這一職業(yè)，跟著年齡的增加、認(rèn)識(shí)的提高，我更萌發(fā)了要做一位優(yōu)異的人民教師的愿望。履歷了二年的幼師生活，面對(duì)新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我更堅(jiān)定了“自信、自強(qiáng)、勤奮、謙虛”的人的生活信條。

我十分珍惜在校的學(xué)習(xí)時(shí)間，不停從各方面完善本身，每個(gè)學(xué)期都以較好的成績(jī)學(xué)科的學(xué)習(xí)，良好的教師本質(zhì)，對(duì)專業(yè)課的一些練習(xí)，我信賴皇天不負(fù)有心人，只要本身努力了，就肯定是會(huì)有收成!

步入21世紀(jì)的中國(guó)，競(jìng)爭(zhēng)會(huì)愈來(lái)愈猛烈，對(duì)大批優(yōu)異人才的需要，是教師面臨嚴(yán)肅的考驗(yàn)，作為一位有志的年輕人，我但愿本身能成為教師戰(zhàn)線上的新生活，更愿意在教育領(lǐng)域奉獻(xiàn)一切“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，我信賴，在老一輩教師的鼓勵(lì)和幫助下，在本身的勤奮和努力下，也許我不一定是會(huì)成為最好的，但我肯定是最努力的。

雖然我們不曾謀面，但請(qǐng)您信賴，您的選擇不會(huì)錯(cuò)，但愿貴校能給我一次展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，能讓我成為貴校的一員。

此致

敬禮!

求職人：___

20__年__月__日

有經(jīng)驗(yàn)25年護(hù)士跳槽自薦信篇2

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

此刻正有一股神奇的力量推動(dòng)著我寫下這一封自薦書，也為我在心底播下了一粒希望的種子。此時(shí)我懷著一顆感激的心，感謝您在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)閱讀我的自薦書。也許正是這一次溝通，將翻開我人生嶄新的一頁(yè)，我也將有一個(gè)更完善的人生坐標(biāo)。

我是一名即將畢業(yè)的大學(xué)生，現(xiàn)在就讀于_學(xué)院藝術(shù)管理專業(yè)。四年的大學(xué)生活就像一首變奏曲，期間凝聚了我奮斗的艱辛與喜悅，我也從一個(gè)稚氣未脫的學(xué)生成長(zhǎng)為即將走向社會(huì)的人，因此，需要一個(gè)適合自己成長(zhǎng)的平臺(tái)。我生長(zhǎng)在一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)，機(jī)遇與發(fā)展并存的年代，對(duì)內(nèi)心鎖定的目標(biāo)更加的明確，所以在這四年的學(xué)習(xí)生活中從未停止過(guò)努力，生活過(guò)的忙碌、充實(shí)而有意義。

我所學(xué)的專業(yè)文化藝術(shù)管理，是一門交叉性的學(xué)科，使文化藝術(shù)與管理結(jié)合起來(lái)，把文化藝術(shù)更好的應(yīng)用于市場(chǎng)中，轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)價(jià)值，是與管理結(jié)合的很緊密的一門專業(yè)。所以我也希望自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)理論能用于以后的工作實(shí)踐中。

自信而不狂傲，穩(wěn)重但又熱情，年輕而富有朝氣是我的專業(yè)賦予我的特點(diǎn)。

有經(jīng)驗(yàn)25年護(hù)士跳槽自薦信篇3

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我是一個(gè)農(nóng)夫的兒子，血管里流著的是土壤的芳醇和農(nóng)夫的渾厚，也教了我百折不撓的處事準(zhǔn)則和方式，家庭的貧苦、父母的冀望、社會(huì)的竟?fàn)幨俏覍W(xué)習(xí)的能源。我非常愛護(hù)中專三年的學(xué)習(xí)。在校的三年里，我感到自己并不慮度。我學(xué)了并異常熟悉把握win95/98/2000平臺(tái)操作系統(tǒng)，Office2000辦公軟件(Word、Excel、Frontpage等),好聽的炫舞舞團(tuán)名字。數(shù)據(jù)庫(kù)(Foxbase、VisulFoxpro)、C語(yǔ)言、電路基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、專業(yè)英語(yǔ)、組裝與維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)技巧和專業(yè)知識(shí)。并純熟網(wǎng)頁(yè)制作(DreamweaverMX、Flash、Firework)、圖形圖像處理(Photshop、CorelDRW9.0)和平面設(shè)計(jì)AutoCAD等。并且在班上設(shè)計(jì)過(guò)班級(jí)網(wǎng)頁(yè)，并獨(dú)立完成。

“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)桑田”，我真誠(chéng)地生機(jī)加盟貴公司，我定會(huì)以豐滿的熱忱和堅(jiān)韌的性情勤懇工作，與共事精誠(chéng)配合，為貴單位的發(fā)展盡自己的綿薄之力。下頁(yè)附履歷敬請(qǐng)勘酌，懇請(qǐng)接收，回函是盼，我恭候您的佳音!

我的專長(zhǎng)是維護(hù)系統(tǒng)、組裝與維護(hù)、體系故障消除、十分熟習(xí)的裝置操作系統(tǒng)。如(win95/98/2000/me/xp)。和圖形圖像處置、網(wǎng)頁(yè)制造、網(wǎng)絡(luò)布線。在校時(shí)為了培育本人成為跨世紀(jì)的綜合才能并加入過(guò)計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)，在學(xué)會(huì)當(dāng)中常常給學(xué)會(huì)的成員講課，并踴躍的做好每一件事，宣揚(yáng)盤算機(jī)相干的常識(shí)。同時(shí)，在學(xué)校和老師管理跟保護(hù)機(jī)房，能獨(dú)破的實(shí)現(xiàn)一些計(jì)算機(jī)的故障。

同時(shí)，我應(yīng)用課余時(shí)間普遍地瀏覽了大批書籍，豈但空虛了自己，也造就了自己多方面的技能。能為企事業(yè)單位、專業(yè)設(shè)計(jì)部門、科研單位從事工業(yè)產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)、視覺(jué)轉(zhuǎn)達(dá)設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)和教養(yǎng)、科研工作。

大學(xué)三年多來(lái),我始終嚴(yán)格請(qǐng)求自己,大一參加各種學(xué)校社團(tuán)運(yùn)動(dòng),因而接觸了良多人,理解了怎么處理各種人際關(guān)系,這點(diǎn)為我在后來(lái)的兼職工作中派上了大用處。從競(jìng)選報(bào)告開始一路打拼得以在最后的復(fù)試通過(guò)名單中呈現(xiàn)，大一那會(huì)兒的我稚氣和銳氣似乎并駕齊驅(qū)。經(jīng)由一年的努力工作，大二很快就被晉升為干事，成為下一屆學(xué)弟學(xué)妹們的小先輩，同時(shí)也更忙了，社團(tuán)部分的工作和專業(yè)課的開展，讓我天天節(jié)湊加快，不久匆匆適應(yīng)了這種快節(jié)湊高效力的工作和學(xué)習(xí)，很充實(shí)也很有挑戰(zhàn)性。因?yàn)楣ぷ鞅憩F(xiàn)優(yōu)秀，大三開學(xué)未幾被評(píng)為優(yōu)秀干事，同時(shí)也取得學(xué)校綜合測(cè)評(píng)三等獎(jiǎng)學(xué)金。大三下學(xué)期被推薦參加黨校培訓(xùn)學(xué)習(xí)，每周都有經(jīng)歷豐盛知識(shí)廣博的資深教學(xué)為咱們講課，他們就像我們的長(zhǎng)輩一樣慈愛勸導(dǎo)式的講課作風(fēng)深深地觸動(dòng)了我，讓我思惟上進(jìn)步一個(gè)檔次，并順利結(jié)業(yè)成為準(zhǔn)備黨員。

重要學(xué)習(xí)了：大學(xué)英語(yǔ)，設(shè)計(jì)啟蒙，設(shè)計(jì)概論，素描，色彩，cad，proe,工業(yè)設(shè)計(jì)史，產(chǎn)品設(shè)計(jì)原理與辦法，人體工學(xué)，產(chǎn)品狀態(tài)設(shè)計(jì)，產(chǎn)品設(shè)計(jì)開發(fā)，產(chǎn)品語(yǔ)義設(shè)計(jì)，人機(jī)工程學(xué)、設(shè)計(jì)心理學(xué)、花費(fèi)者行動(dòng)學(xué)，疾速表白，民族藝術(shù)考核與研討，模型制作，計(jì)算機(jī)幫助設(shè)計(jì)rhino，3dsmax，產(chǎn)品設(shè)計(jì)剖析，產(chǎn)品系統(tǒng)設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)管理等。

系統(tǒng)控制工業(yè)設(shè)計(jì)的基本實(shí)踐、知識(shí)與運(yùn)用能力，存在利用