小學(xué)生班級(jí)工作計(jì)劃（4篇）

第17頁(yè)共17頁(yè)小學(xué)生班級(jí)工作計(jì)劃?一、工作目?標(biāo)：1班?級(jí)人人有事?做，事事有?人做，時(shí)時(shí)?有事做。?2及時(shí)檢查?反饋，形成?良好的班級(jí)?運(yùn)行機(jī)制。?3營(yíng)造和?諧健康的班?級(jí)文化的藝?術(shù)。4班?級(jí)風(fēng)貌：做?人要自尊，?行為要自律?，說(shuō)話要誠(chéng)?實(shí)，學(xué)習(xí)要?勤奮。5?班級(jí)形成一?種日日讀書?，日日練字?的學(xué)習(xí)風(fēng)尚?。二、學(xué)?生現(xiàn)狀分析?：五年（?1）班共有?___名學(xué)?生。每個(gè)孩?子都活潑可?愛(ài)，有著很?強(qiáng)的上進(jìn)心?和___榮?譽(yù)感。他們?純潔善良，?好奇心強(qiáng)，?求知欲強(qiáng)。?但是自制能?力差，時(shí)常?不能控制自?己，上課時(shí)?愛(ài)隨便說(shuō)話?或者做小動(dòng)?作。很多行?為習(xí)慣有待?進(jìn)一步培養(yǎng)?。在上一學(xué)?期的帶班教?育之下，本?班學(xué)生的各?方面都有所?好轉(zhuǎn)。但仍?然存在比較?多的問(wèn)題，?比如班__?_缺乏凝聚?力；班中尖?子生比較小?，在學(xué)校的?各項(xiàng)競(jìng)賽都?處于劣勢(shì)；?在紀(jì)律方面?本班學(xué)生特?別愛(ài)講空話?，講閑話，?但真正讓他?（她）__?_面來(lái)說(shuō)點(diǎn)?東西又鴉雀?無(wú)聲；以及?本班學(xué)生的?___比較?嚴(yán)重，學(xué)困?生德困生占?了班級(jí)的三?分之一等。?針對(duì)班級(jí)管?理中的不足?之處，我制?定了這學(xué)期?如下幾個(gè)工?作要點(diǎn)。?三、采取的?措施：1?班___建?設(shè)：現(xiàn)在?班級(jí)是五年?級(jí)。學(xué)生在?經(jīng)歷了三、?四年級(jí)最頑?皮的年段之?后，畢竟是?長(zhǎng)大了許多?。這學(xué)期，?我在此基礎(chǔ)?上，著重培?養(yǎng)學(xué)生為_?__服務(wù)的?意識(shí)和__?_利益高于?個(gè)人的意識(shí)?。學(xué)生知道?自己身處在?___之中?，應(yīng)該為_?__做出自?己的一點(diǎn)貢?獻(xiàn)。在__?_中出現(xiàn)比?較重大的事?情時(shí)，大家?利用晨會(huì)、?隊(duì)會(huì)共同討?論、商量怎?樣處理。讓?學(xué)生有個(gè)人?服從___?的意識(shí)。我?想今后的工?作中更應(yīng)該?注意這方面?的培養(yǎng)，以?利形成凝聚?的班___?。2注重?班干部培養(yǎng)?：班干部?是班___?中非常重要?的組成部分?。隨著學(xué)生?年齡的增長(zhǎng)?，___意?識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意?識(shí)的增強(qiáng)，?本學(xué)期，我?在班干部產(chǎn)?生上采用了?任命和競(jìng)選?相結(jié)合的辦?法。讓出五?個(gè)名額由班?級(jí)學(xué)生通過(guò)?競(jìng)選產(chǎn)生，?自薦和推薦?相結(jié)合。通?過(guò)競(jìng)選，不?但選出了班?級(jí)學(xué)生喜愛(ài)?的小干部，?更主要地培?養(yǎng)了學(xué)生積?極競(jìng)爭(zhēng)，為?班級(jí)、為同?學(xué)服務(wù)的意?識(shí)。我想后?者是更為積?極重要的。?3抓班級(jí)?常規(guī)及少先?隊(duì)活動(dòng)：?班級(jí)常規(guī)始?終緊抓不放?。學(xué)生在校?學(xué)習(xí)，需要?有良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣，常?規(guī)習(xí)慣的保?障。在學(xué)習(xí)?習(xí)慣中，緊?抓課前準(zhǔn)備?，抓課堂紀(jì)?律。牢記沒(méi)?有良好的課?堂紀(jì)律保障?，學(xué)生就不?可能很好地?把課堂學(xué)習(xí)?到的知識(shí)接?受進(jìn)去。抓?學(xué)生的作業(yè)?書寫，養(yǎng)成?認(rèn)真、整潔?的書寫習(xí)慣?和愛(ài)惜書本?的習(xí)慣。抓?學(xué)生學(xué)會(huì)聽(tīng)?話，養(yǎng)成專?心、專注地?聽(tīng)別人說(shuō)話?的習(xí)慣。在?常規(guī)習(xí)慣中?，抓勞動(dòng)常?規(guī)，抓衛(wèi)生?常規(guī)，抓學(xué)?生兩操，教?育學(xué)生懂文?明、講禮貌?。結(jié)合學(xué)校?評(píng)比常規(guī)四?顆星，培養(yǎng)?學(xué)生的班_?__意識(shí)和?___榮譽(yù)?感。本學(xué)期?結(jié)合學(xué)校校?慶，對(duì)學(xué)生?進(jìn)行愛(ài)校教?育。引導(dǎo)學(xué)?生意識(shí)到：?愛(ài)校就像愛(ài)?護(hù)自己的家?一樣，每個(gè)?人都有責(zé)任?。本學(xué)期按?照大隊(duì)部要?求，___?學(xué)生出好黑?板報(bào)，辦好?墻報(bào)。在活?動(dòng)中，學(xué)生?得到了能力?的鍛煉，培?養(yǎng)了___?觀念。另?外，要從學(xué)?生的實(shí)際出?發(fā)，通過(guò)學(xué)?生的學(xué)習(xí)、?勞動(dòng)、游戲?、生活等各?方面，系統(tǒng)?地進(jìn)行深入?細(xì)致的思想?品德教育工?作。其中，?班會(huì)課及晨?會(huì)課是最佳?的教育時(shí)間?。我們知道?人是生活在?社會(huì)中的人?，人與人之?間就會(huì)有一?定的情感，?在日常生活?中，就應(yīng)對(duì)?他們進(jìn)行各?種感人至深?的熏陶、教?育。4做?好后進(jìn)生的?轉(zhuǎn)化工作：?轉(zhuǎn)化后進(jìn)?生是班主任?的一項(xiàng)必不?可少的基本?功。首先要?把真誠(chéng)的愛(ài)?給予后進(jìn)生?。要做到思?想上不歧視?，感情上不?厭倦，態(tài)度?上不粗暴，?方法上不簡(jiǎn)?單。要用自?己對(duì)差生的?一片真誠(chéng)的?愛(ài)心，去叩?響他們的心?靈之門。其?次要善于發(fā)?現(xiàn)他們的閃?光點(diǎn)。比如?：在課堂上?給他們創(chuàng)造?條件，鼓勵(lì)?他們舉手發(fā)?言，及時(shí)給?予肯定、獎(jiǎng)?勵(lì)。課外積?極輔導(dǎo)、跟?蹤，多與家?長(zhǎng)聯(lián)系，這?樣有利于為?他們創(chuàng)設(shè)一?個(gè)健康良好?的環(huán)境，也?有利于班_?__的建設(shè)?。5創(chuàng)設(shè)?良好的班級(jí)?氛圍：充?分發(fā)揮班干?部的作用，?合理分工各?負(fù)其責(zé)，給?他們充分的?權(quán)利，讓他?們根據(jù)自己?的管理計(jì)劃?管理班級(jí)，?并及時(shí)總結(jié)?，找出不足?，以利再戰(zhàn)?。平等的對(duì)?待每一位學(xué)?生，努力發(fā)?現(xiàn)他們的閃?光點(diǎn)，及時(shí)?表?yè)P(yáng)，從而?提高后進(jìn)生?的自信心。?指導(dǎo)學(xué)生科?學(xué)利用課外?時(shí)間，多讀?有益身心健?康的書籍，?收看《__?_》節(jié)目，?關(guān)心國(guó)家大?事。.積極?鼓勵(lì)全班向?校園電視臺(tái)?送節(jié)目和各?大報(bào)社投稿?，來(lái)提高學(xué)?生的各種素?質(zhì)和能力。?鼓勵(lì)學(xué)生參?加興趣小組?，挖掘自身?潛能，提高?創(chuàng)新能力和?實(shí)踐能力。?指導(dǎo)學(xué)生多?幫家長(zhǎng)干一?些力所能及?的家務(wù)活，?提高自立能?力。尊重學(xué)?生家長(zhǎng)，積?極主動(dòng)的與?家長(zhǎng)聯(lián)系，?認(rèn)真聽(tīng)取意?見(jiàn)和建議，?共同探討科?學(xué)的教育方?法。6努?力培養(yǎng)學(xué)生?的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)?：根據(jù)各?個(gè)學(xué)科計(jì)劃?，___學(xué)?生參加豐富?多彩的比賽?活動(dòng)，做到?賽前積極準(zhǔn)?備，認(rèn)真指?導(dǎo)，賽后認(rèn)?真總結(jié)，通?過(guò)比賽，鍛?煉學(xué)生的意?志，提高學(xué)?生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)?，發(fā)展學(xué)生?的各種能力?，以適應(yīng)未?來(lái)的社會(huì)競(jìng)?爭(zhēng)。在班級(jí)?，多多的設(shè)?置各種競(jìng)賽?，讓孩子們?在這種環(huán)境?下不斷的進(jìn)?步。四、?各月安排：?___月?1、班級(jí)?日常規(guī)范教?育，開學(xué)報(bào)?到工作。?2、第一次?小干部會(huì)議?，競(jìng)選班委?，明確分工?，提出要求?。3、收?舊利廢活動(dòng)?，假期作業(yè)?評(píng)比。4?、中隊(duì)會(huì)：?___月_?__日——?《獻(xiàn)給母親?的禮物》。?5、辦慶?“三八”小?報(bào)、黑板報(bào)?。6、班?級(jí)作文，班?級(jí)寫字比賽?。___?月：1、?年級(jí)寫字比?賽。2、?第二次小干?部會(huì)議。?3、中隊(duì)會(huì)?：《學(xué)習(xí)雷?鋒》。_?__月：?1、作文比?賽。2、?第三次小干?部會(huì)議。?3、___?參加大隊(duì)部?“學(xué)習(xí)先烈?”活動(dòng)。?4、做好期?中分項(xiàng)測(cè)試?工作。_?__月：?1、熱愛(ài)勞?動(dòng)的教育。?2、中隊(duì)?會(huì)：《民族?大團(tuán)結(jié)》。?2、讀書?交流會(huì)。?3、“迎六?一”活動(dòng)。?4、期末?分項(xiàng)測(cè)試工?作。__?_月：1?、期末復(fù)習(xí)?考試。2?、期末評(píng)優(yōu)?及各項(xiàng)總結(jié)?活動(dòng)。3?、期末家長(zhǎng)?會(huì)?？傊?在今后的具?體工作中還?需要我不斷?探索，不斷?追求更新。?取人之長(zhǎng)，?補(bǔ)己之短。?在實(shí)際工作?中，還有許?多做法值得?我去探討和?總結(jié)。總?之，我要堅(jiān)?持正確的教?育方針，注?意工作方法?。班主任工?作就會(huì)邁上?一個(gè)新的臺(tái)?階，取得豐?碩的成果。?小學(xué)生班級(jí)工作計(jì)劃（二）新學(xué)?期開始了，?本學(xué)期根據(jù)?學(xué)校的統(tǒng)一?要求，結(jié)合?本班實(shí)際情?況，制定班?主任工作計(jì)?劃如下：?一、指導(dǎo)思?想以學(xué)?？?體工作計(jì)劃?為指導(dǎo)，以?深入開展素?質(zhì)教育和創(chuàng)?新教育為目?標(biāo)，圍繞學(xué)?校主題教育?活動(dòng)，提高?學(xué)生的思想?素質(zhì)和科學(xué)?文化素質(zhì)、?以愛(ài)國(guó)主義?教育為主線?，以學(xué)生的?行為習(xí)慣的?養(yǎng)成為主要?內(nèi)容，注意?培養(yǎng)和提高?學(xué)生的基本?道德。上好?每一堂課，?規(guī)范班級(jí)日?常管理工作?，開展豐富?而有意義的?少先隊(duì)活動(dòng)?，實(shí)施切實(shí)?有效的學(xué)生?心理健康教?育。努力探?索班級(jí)工作?的新特色。?二、本班?學(xué)生現(xiàn)狀分?析共有學(xué)生?___人，?其中男生_?__人，女?生___人?。具體情?況分析品德?方面本班學(xué)?生熱愛(ài)學(xué)校?、班___?，團(tuán)結(jié)上進(jìn)?、思想端正?、遵守紀(jì)律?、尊敬師長(zhǎng)?、熱愛(ài)勞動(dòng)?。能按照《?小學(xué)生守則?》來(lái)規(guī)范自?己的言行。?但由于種種?的原因，部?分學(xué)生身上?仍存在著以?自我為中心?，紀(jì)律觀念?淡薄等現(xiàn)象?，可以通過(guò)?___教育?來(lái)轉(zhuǎn)化。?學(xué)習(xí)方面：?本班學(xué)生?熱愛(ài)學(xué)習(xí)，?有良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣。上?課專心聽(tīng)講?，發(fā)言積極?，作業(yè)美觀?大方。個(gè)別?學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)?慣不好，上?課不能集中?注意力聽(tīng)講?，需要進(jìn)行?個(gè)別輔導(dǎo)和?特別的__?_?？偟膩?lái)?說(shuō)，班內(nèi)學(xué)?生的學(xué)習(xí)水?平比較整齊?，但容易浮?躁，需在認(rèn)?真與扎實(shí)方?面繼續(xù)培養(yǎng)?。身體素?質(zhì)本班大多?數(shù)學(xué)生的體?質(zhì)較好，熱?衷于體育活?動(dòng)；有少數(shù)?學(xué)生體質(zhì)較?弱，易得感?冒等傳染性?疾病。學(xué)生?平時(shí)體育鍛?煉較少，需?加強(qiáng)體育鍛?煉。干部?狀況通過(guò)一?年的培養(yǎng)與?鍛煉，班內(nèi)?大多數(shù)干部?都能起到模?范帶頭作用?，對(duì)待工作?積極熱情，?愿為___?服務(wù)，為同?學(xué)服務(wù)，責(zé)?任心比較強(qiáng)?，但能力上?還缺乏鍛煉?培養(yǎng)，不夠?主動(dòng)，需培?養(yǎng)。班級(jí)?形成情況班?內(nèi)學(xué)生家長(zhǎng)?大多是農(nóng)民?。家長(zhǎng)能支?持老師的工?作，但不重?視家庭教育?，能希望與?教師積極配?合，共同教?育好孩子。?班級(jí)特點(diǎn)?本班學(xué)生愛(ài)?學(xué)習(xí)、守紀(jì)?律。男生活?潑、好動(dòng)，?愛(ài)表現(xiàn)；女?生文靜、可?愛(ài)，不愛(ài)張?揚(yáng)?？偟膩?lái)?說(shuō)，班級(jí)特?點(diǎn)比較穩(wěn)，?但穩(wěn)中有活?。三、班?級(jí)工作重點(diǎn)?及目標(biāo)班級(jí)?教育工作?重點(diǎn)加強(qiáng)行?為規(guī)范的養(yǎng)?成教育，培?養(yǎng)學(xué)生良好?的行為習(xí)慣?，繼續(xù)進(jìn)行?熱愛(ài)班級(jí)的?教育、團(tuán)結(jié)?同學(xué)的教育?，搞好心理?健康教育。?具體工作?：1、繼?續(xù)抓好學(xué)生?的常規(guī)養(yǎng)成?教育，培養(yǎng)?良好行為。?2、搞好?班級(jí)衛(wèi)生工?作管理、學(xué)?生的日常行?為培養(yǎng)，爭(zhēng)?創(chuàng)衛(wèi)生文明?示范班。?3、搞好每?位學(xué)生的自?我保護(hù)教育?，增強(qiáng)安全?意識(shí)，形成?一定的能力?。4、搞?好每位學(xué)生?的心理健康?教育，使其?身心都能得?到健康地發(fā)?展。5、?使學(xué)生愛(ài)科?學(xué)、學(xué)科學(xué)?，主動(dòng)探索?新知。本?班學(xué)生奮斗?目標(biāo)：1?、形成健康?向上的良好?班風(fēng)，增強(qiáng)?___凝聚?力。2、?爭(zhēng)當(dāng)學(xué)校的?“優(yōu)秀班_?__”.?3、發(fā)展個(gè)?性特長(zhǎng)，促?進(jìn)身心健康?。具體工?作：（1?）鼓勵(lì)支持?學(xué)生積極參?加學(xué)校、班?級(jí)的各項(xiàng)活?動(dòng)，力爭(zhēng)優(yōu)?異成績(jī)，鍛?煉能力，培?養(yǎng)其___?榮譽(yù)感。?（2）注意?育人環(huán)境的?美化，充分?發(fā)揮其育人?功能。建立?各種生動(dòng)活?潑的評(píng)比欄?、中隊(duì)角，?每個(gè)園地力?求美觀大方?，突出特色?，使學(xué)生在?潛移默化中?受到教育。?（3）開?展豐富多采?的主題班隊(duì)?會(huì)，在__?_活動(dòng)中增?強(qiáng)班級(jí)的凝?聚力，形成?良好的班風(fēng)?。四、常?規(guī)管理措施?1、學(xué)習(xí)?方面為使學(xué)?生在學(xué)習(xí)上?形成你追我?趕的良好風(fēng)?氣，同時(shí)針?對(duì)學(xué)生的年?齡特點(diǎn)，制?定以下措施?：（1）?建立健全評(píng)?比制度，班?里建立全方?位量化評(píng)比?欄，取名叫?“我最棒！?”.學(xué)生在?某一方面表?現(xiàn)好就可以?隨時(shí)加分，?學(xué)生每得到?___分，?就可以換_?__月亮。?隨著紅花個(gè)?數(shù)的增加，?表明學(xué)生在?各方面都有?顯著的提高?。這樣，學(xué)?生一學(xué)期的?整體表現(xiàn)情?況可一目了?然。另外，?班里還將定?期評(píng)選“優(yōu)?秀小組”，?對(duì)每個(gè)小組?的學(xué)習(xí)、紀(jì)?律、衛(wèi)生情?況進(jìn)行評(píng)比?，鼓勵(lì)學(xué)生?團(tuán)結(jié)合作，?培養(yǎng)___?榮譽(yù)感。?（2）建立?本班的“學(xué)?習(xí)小組”，?前后位四個(gè)?同學(xué)為一組?，選出小組?的組長(zhǎng)?！?學(xué)習(xí)小組”?中的四位同?學(xué)要互相幫?助，團(tuán)結(jié)協(xié)?作，共同努?力，才能取?得好成績(jī)，?這一方法培?養(yǎng)了同學(xué)們?的團(tuán)結(jié)協(xié)作?精神，也是?轉(zhuǎn)化后進(jìn)生?的一條有效?途徑。四人?小組的組長(zhǎng)?不是終身制?，而是競(jìng)爭(zhēng)?上崗，誰(shuí)的?獎(jiǎng)?wù)露嗾l(shuí)就?擔(dān)任，如果?下一次評(píng)比?你超過(guò)了組?長(zhǎng)，那就可?以取而代之?，這也培養(yǎng)?了學(xué)生的競(jìng)?爭(zhēng)意識(shí)。?2、文明行?為方面為進(jìn)?一步規(guī)范學(xué)?生的行為，?讓學(xué)生的日?常行為也參?與評(píng)比，具?體做法如下?：（1）?學(xué)生在到校?、課堂上、?課間、兩操?、放學(xué)等方?面表現(xiàn)好的?發(fā)獎(jiǎng)卡，不?好的適當(dāng)減?獎(jiǎng)卡，由每?組的組長(zhǎng)記?錄。（2?）定期對(duì)學(xué)?生進(jìn)行“十?個(gè)道德行為?”的教育。?（3）利?用“優(yōu)秀小?組”的評(píng)比?，要求小組?中的每一位?組員都要規(guī)?范自己的行?為，齊心合?力才能成為?“優(yōu)秀小組?”.3、?衛(wèi)生方面通?過(guò)四年的鍛?煉，學(xué)生能?夠打掃衛(wèi)生?，但不夠認(rèn)?真仔細(xì)，為?此我將采取?以下措施：?（1）進(jìn)?一步對(duì)衛(wèi)生?小組長(zhǎng)進(jìn)行?培訓(xùn)，指導(dǎo)?他們?nèi)绾畏?工，責(zé)任到?人，增強(qiáng)小?組意識(shí)，起?到模范帶頭?作用。（?2）衛(wèi)生委?員和每天的?環(huán)境小衛(wèi)士?分工明確，?把教室內(nèi)外?檢查整理干?凈，警告衛(wèi)?生習(xí)慣不良?的同學(xué)，做?好記錄。有?大問(wèn)題及時(shí)?向老師匯報(bào)?。（3）?利用上午間?操的時(shí)間，?由衛(wèi)生委員?檢查個(gè)人衛(wèi)?生。（4?）綜合各方?面表現(xiàn)，結(jié)?合衛(wèi)生委員?的記錄，每?周評(píng)選一次?“衛(wèi)生標(biāo)兵?”.五、?德育工作措?施在德育方?面的工作，?要處處與學(xué)?校教育處保?持一致。為?此我制定以?下措施：?1、搞好班?級(jí)的育人環(huán)?境，在班內(nèi)?張貼“團(tuán)結(jié)?、勤奮、求?實(shí)、創(chuàng)新”?的校風(fēng)標(biāo)語(yǔ)?。讓課程表?、學(xué)生座次?表、環(huán)境小?衛(wèi)士值勤表?、作息時(shí)間?表上墻。利?用壁報(bào)欄展?示學(xué)生的個(gè)?性特長(zhǎng)、美?化環(huán)境，利?用評(píng)比欄鼓?勵(lì)學(xué)生進(jìn)步?。2、培?養(yǎng)班干部同?學(xué)的責(zé)任心?，號(hào)召他們?積極幫助后?進(jìn)的同學(xué)。?班主任本著?“抓兩頭，?帶中間”的?原則，不忽?視中間學(xué)生?，讓他們同?樣受到老師?的關(guān)心，有?積極上進(jìn)的?動(dòng)力，從而?也成為優(yōu)秀?的學(xué)生。?3、班主任?要“學(xué)高為?師，身正是?范”，時(shí)刻?做學(xué)生的表?率，身教重?于言教。小學(xué)生班級(jí)工作計(jì)劃（三）一、班?級(jí)情況本?班共有__?_人，其中?女___人?，班級(jí)紀(jì)律?較好，學(xué)生?學(xué)習(xí)積極性?較差，進(jìn)步?意識(shí)差，為?提高本班的?整體素質(zhì)，?須從學(xué)生的?思想入手，?從基本功入?手，強(qiáng)化意?識(shí)，整班風(fēng)?班級(jí)，讓學(xué)?生自覺(jué)獨(dú)立?，合作學(xué)習(xí)?，在最短的?時(shí)間內(nèi)提高?整體。二?、具體措施?為了這個(gè)?班___有?一個(gè)更好的?發(fā)展，我根?據(jù)學(xué)校制定?的德育計(jì)劃?，制定了本?學(xué)期的班級(jí)?工作計(jì)劃。?（一）、?思想方面?以全面提高?學(xué)生素質(zhì)為?目標(biāo)，以培?養(yǎng)學(xué)生的各?種能力為宗?旨，以學(xué)生?常規(guī)落實(shí)為?前提，對(duì)學(xué)?生進(jìn)行習(xí)慣?養(yǎng)成教育，?激發(fā)學(xué)生自?我學(xué)習(xí)、自?我管理的積?極性，為全?面提高班級(jí)?教育教學(xué)質(zhì)?量打下堅(jiān)實(shí)?的基礎(chǔ)。同?時(shí)，我們還?要增強(qiáng)學(xué)生?的___觀?念，強(qiáng)化學(xué)?生的紀(jì)律意?識(shí)，鍛煉學(xué)?生的頑強(qiáng)毅?力。平時(shí)借?助班會(huì)、晨?會(huì)形式，向?學(xué)生全面介?紹學(xué)校的管?理制度，增?強(qiáng)學(xué)生的遵?紀(jì)意識(shí)。加?強(qiáng)全班學(xué)生?的德育教育?，讓學(xué)生學(xué)?會(huì)怎樣做人?，樹立公德?意識(shí)，愛(ài)校?意識(shí)，充分?發(fā)揮學(xué)生的?創(chuàng)新意識(shí)，?讓學(xué)生樹立?我為班級(jí)體?服務(wù)光榮的?___精神?，形成一種?“人人愛(ài)班?，人人管理?”的現(xiàn)象，?人人爭(zhēng)做班?級(jí)小主人。?（二）、?班風(fēng)建設(shè)?1、抓好班?干___伍?的建設(shè)和培?養(yǎng)，切實(shí)發(fā)?揮班級(jí)管理?作用。由?于我剛接手?這個(gè)班，新?學(xué)期，新氣?象，我決定?重新改選班?委。開學(xué)第?一天，我讓?學(xué)生通過(guò)民?主選舉投票?的方式，重?新選出了班?長(zhǎng)、副班長(zhǎng)?、學(xué)習(xí)委員?、紀(jì)律委員?、勞動(dòng)委員?，組成了一?個(gè)新的班委?。對(duì)于每一?位班干部，?我都嚴(yán)格的?進(jìn)行了任務(wù)?分工，讓他?們明確自己?的職責(zé)，同?學(xué)們隨時(shí)監(jiān)?督他們的工?作。同時(shí)，?我召開了班?委會(huì)，鼓勵(lì)?他們大膽工?作，并教給?他們一些進(jìn)?行班級(jí)衛(wèi)生?、紀(jì)律、班?級(jí)文化建設(shè)?管理的方法?。我認(rèn)為要?想培養(yǎng)一個(gè)?良好的班_?__，班干?部的作用至?關(guān)重要，在?班干部中先?要形成良好?的團(tuán)結(jié)合作?意識(shí)，以班?干部的行動(dòng)?帶動(dòng)學(xué)生的?行動(dòng)，讓好?的行為帶動(dòng)?整個(gè)班__?_，這樣才?會(huì)收到好的?效果。2?、加強(qiáng)學(xué)生?的自我管理?能力，使學(xué)?生學(xué)習(xí)有目?標(biāo)，行動(dòng)有?準(zhǔn)則。針?對(duì)班級(jí)的學(xué)?習(xí)和紀(jì)律管?理，我在班?里劃分了紀(jì)?律小組和學(xué)?習(xí)小組，分?別確定了小?組長(zhǎng)。根據(jù)?同學(xué)們的意?見(jiàn)，共同制?定出了一套?詳細(xì)的考評(píng)?制度。小組?與小組之間?形成了一種?競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，?極大的激發(fā)?了孩子們的?學(xué)習(xí)、紀(jì)律?意識(shí)，使得?他們學(xué)習(xí)有?目標(biāo)，行動(dòng)?有準(zhǔn)則，共?同創(chuàng)建一個(gè)?良好的班級(jí)?學(xué)習(xí)氛圍。?通過(guò)以上的?調(diào)整，我的?宗旨是讓孩?子們充分發(fā)?揮他們主人?翁的意識(shí)，?鍛煉著自己?管理自己，?自己督促自?己不斷進(jìn)步?，我相信他?們有這個(gè)能?力做好。?（三）、常?規(guī)教育學(xué)?生行為規(guī)范?的養(yǎng)成是一?項(xiàng)長(zhǎng)久性的?工作，即使?是六年級(jí)的?學(xué)生也要常?抓不懈。這?學(xué)期將扎扎?實(shí)實(shí)的把學(xué)?生的日常行?為規(guī)范落實(shí)?到實(shí)處，內(nèi)?化為學(xué)生自?己的行為規(guī)?范。（范本?）1、充?分利用班隊(duì)?會(huì)及晨會(huì)的?時(shí)間學(xué)習(xí)<?小學(xué)生守則?>和<小學(xué)?生日常行為?規(guī)范>，并?要求在日常?學(xué)習(xí)、生活?中遵照規(guī)范?去做，使學(xué)?生逐步養(yǎng)成?良好的學(xué)習(xí)?和生活習(xí)慣?。同時(shí)，我?從培養(yǎng)學(xué)生?“不隨地扔?垃圾”、“?公共場(chǎng)所不?追逐打鬧不?大聲喧嘩”?、“校內(nèi)不?吃零食”三?個(gè)好習(xí)慣為?抓手，抓好?學(xué)生們的養(yǎng)?成教育。我?將在班級(jí)里?設(shè)立一個(gè)小?小監(jiān)督崗，?專門負(fù)責(zé)監(jiān)?督檢查學(xué)生?的日常行為?。到了學(xué)期?末再進(jìn)行一?次“規(guī)范少?年”的評(píng)選?活動(dòng)，力求?取得好的效?果。2、?合理利用升?旗儀式、重?大節(jié)日，加?強(qiáng)學(xué)生的德?育教育。在?這個(gè)學(xué)期里?，利用教師?節(jié)、國(guó)慶節(jié)?、元旦等重?大活動(dòng)舉行?一些有意義?的主題班隊(duì)?會(huì)，進(jìn)一步?教育學(xué)生學(xué)?會(huì)感恩老師?、感恩父母?、感恩祖國(guó)?。讓學(xué)生懂?得報(bào)答、懂?得尊重，培?養(yǎng)他們良好?的情感。?3、充分發(fā)?揮各項(xiàng)活動(dòng)?中的教育陣?地的作用，?增強(qiáng)學(xué)生的?___榮譽(yù)?感，使學(xué)生?心中有他人?，有___?。這個(gè)學(xué)期?將要舉行運(yùn)?動(dòng)會(huì)、廣播?操比賽和元?旦歌詠比賽?。我可以充?分的利用這?些活動(dòng)，對(duì)?學(xué)生進(jìn)行_?__教育。?讓學(xué)生感受?到自己作為?班級(jí)成員，?以班級(jí)榮譽(yù)?為榮，時(shí)刻?想著為班級(jí)?爭(zhēng)光，為班?級(jí)作出自己?的貢獻(xiàn)。?（四）、衛(wèi)?生方面作?為高年級(jí)的?學(xué)生，雖然?個(gè)子大，有?力氣，但是?對(duì)于衛(wèi)生值?日還是不能?非常積極主?動(dòng)的做好。?剛開學(xué)，就?有個(gè)別學(xué)生?想著偷懶，?不做值日。?針對(duì)這種情?況，這學(xué)期?，我采取了?以下措施：?1、個(gè)人?衛(wèi)生：要求?衛(wèi)生組長(zhǎng)每?天檢查小組?同學(xué)的衣著?是否整潔，?是否做好三?勤：桌洞勤?清，物品勤?擺，兩操勤?做。2、?班級(jí)衛(wèi)生：?全班分成五?個(gè)衛(wèi)生小組?，每天兩個(gè)?小組打掃衛(wèi)?生，一個(gè)小?組負(fù)責(zé)教室?衛(wèi)生，一個(gè)?小組負(fù)責(zé)衛(wèi)?生區(qū)衛(wèi)生。?對(duì)于所有的?衛(wèi)生區(qū)域我?都具體分工?到了每一個(gè)?人。每天，?兩位衛(wèi)生委?員進(jìn)行監(jiān)督?檢查，發(fā)現(xiàn)?問(wèn)題，直接?找負(fù)責(zé)人重?新打掃。對(duì)?于主動(dòng)，積?極打掃衛(wèi)生?的同學(xué)或小?組，學(xué)期末?進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。?（五）、?學(xué)習(xí)方面?由于剛接手?新班，對(duì)班?級(jí)的學(xué)習(xí)情?況還不是十?分了解。尤?其對(duì)于后進(jìn)?生的學(xué)習(xí)狀?況不清楚。?但我知道，?每一個(gè)班級(jí)?都有幾個(gè)相?對(duì)落后的學(xué)?生。這部分?學(xué)生的工作?尤其要加強(qiáng)?，因?yàn)樗?班級(jí)穩(wěn)定和?班風(fēng)建設(shè)的?重要因素。?這個(gè)學(xué)期我?打算采取以?下措施：?1、多關(guān)心?他們的學(xué)習(xí)?和生活。在?生活中、課?堂上，善于?發(fā)現(xiàn)他們的?閃光點(diǎn)，經(jīng)?常表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)?他們，增強(qiáng)?他們的自信?心。2、?充分發(fā)揮學(xué)?習(xí)小組的團(tuán)?隊(duì)精神。完?善由學(xué)習(xí)委?員牽頭，學(xué)?科代表、學(xué)?習(xí)小組長(zhǎng)層?層落實(shí)的學(xué)?習(xí)互幫互助?制度。3?、做好家校?聯(lián)系工作。?多與家長(zhǎng)聯(lián)?系，及時(shí)召?開家長(zhǎng)會(huì)，?與家長(zhǎng)進(jìn)行?溝通，交流?孩子的在校?、在家情況?，及時(shí)了解?他們的想法?，對(duì)癥下藥?，共同確定?幫助他們進(jìn)?步的辦法。?做到家校配?合，力爭(zhēng)達(dá)?到良好效果?。小學(xué)生班級(jí)工作計(jì)劃（四）_?__月份馬?上就要到了?，這也預(yù)示?著新的一學(xué)?期即將開始?了，為了提?高學(xué)生的思?想素質(zhì)和科?學(xué)文化素質(zhì)?，以及培養(yǎng)?和提高學(xué)生?的基本道德?，本學(xué)期根?據(jù)學(xué)校的統(tǒng)?一要求，結(jié)?合本班實(shí)際?情況，制定?如下班主任?工作計(jì)劃。?一、本班?學(xué)生現(xiàn)狀分?析我共有?學(xué)生___?人，其中男?生___人?，女生__?_人，男女?人數(shù)失衡。?學(xué)生來(lái)自周?邊各個(gè)村寨?，在個(gè)性、?學(xué)習(xí)習(xí)慣等?方面都存在?很大的差異?，其中班干?部___人?，沒(méi)有品德?特殊的學(xué)生?。具體情?況分析如下?：品德方?面，本班學(xué)?生熱愛(ài)學(xué)校?、班___?，團(tuán)結(jié)上進(jìn)?、思想端正?、遵守紀(jì)律?、尊敬師長(zhǎng)?、熱愛(ài)勞動(dòng)?。能按照《?小學(xué)生守則?》來(lái)規(guī)范自?己的言行。?但由于種種?的原因，部?分學(xué)生身上?仍存在著以?自我為中心?，紀(jì)律觀念?淡薄等現(xiàn)象?，可以通過(guò)?___教育?來(lái)轉(zhuǎn)化。學(xué)?習(xí)方面，本?班學(xué)生熱愛(ài)?學(xué)習(xí)，有良?好的學(xué)習(xí)習(xí)?慣。上課大?部分專心聽(tīng)?講，發(fā)言積?極，作業(yè)美?觀大方。個(gè)?別學(xué)生學(xué)習(xí)?習(xí)慣不好，?上課不能集?中注意力聽(tīng)?講，需要進(jìn)?行個(gè)別輔導(dǎo)?和特別的_?__。家長(zhǎng)?大多是農(nóng)民?。家長(zhǎng)能支?持老師的工?作，但不重?視家庭教育?，能希望與?教師積極配?合，共同教?育好孩子。?班級(jí)特點(diǎn)，?本班學(xué)生愛(ài)?學(xué)習(xí)、守紀(jì)?律。男生活?潑、好動(dòng)，?愛(ài)表現(xiàn)；女?生文靜、可?愛(ài)，不愛(ài)張?揚(yáng)。總的來(lái)?說(shuō)，班級(jí)特?點(diǎn)比較穩(wěn)，?但穩(wěn)中有活?。二、班?級(jí)工作重點(diǎn)?及目標(biāo)班?級(jí)教育工作?重點(diǎn)是加強(qiáng)?行為規(guī)范的?養(yǎng)成教育，?培養(yǎng)學(xué)生良?好的行為習(xí)?慣，繼續(xù)進(jìn)?行熱愛(ài)班級(jí)?的教育、團(tuán)?結(jié)同學(xué)的教?育，搞好心?理健康教育?。具體工?作：1、?繼續(xù)抓好五?年級(jí)學(xué)生的?常規(guī)養(yǎng)成教?育，培養(yǎng)良?好行為。?2、搞好班?級(jí)衛(wèi)生工作?管理、學(xué)生?的日常行為?培養(yǎng)，爭(zhēng)創(chuàng)?衛(wèi)生

文明?示范班。?3、搞好每?位學(xué)生的自?我保護(hù)教育?，增強(qiáng)安全?意識(shí)，形成?一定的能力?，4、搞?好每位學(xué)生?的心理健康?教育，使其?身心都能得?到健康地發(fā)?展。5、?使學(xué)生愛(ài)科?學(xué)、學(xué)科學(xué)?，主動(dòng)探索?新知。本?班學(xué)生奮斗?目標(biāo)：1?、形成健康?向上的良好?班風(fēng)，增強(qiáng)?___凝聚?力。2、?爭(zhēng)當(dāng)學(xué)校的?“優(yōu)秀班_?__”。?3、發(fā)展個(gè)?性特長(zhǎng)，促?進(jìn)身心健康?。具體工?作：（1?）鼓勵(lì)支持?學(xué)生積極參?加學(xué)校、班?級(jí)的各項(xiàng)活?動(dòng)，力爭(zhēng)優(yōu)?異成績(jī)，鍛?煉能力，培?養(yǎng)其___?榮譽(yù)感。?（2）注意?育人環(huán)境的?美化，充分?發(fā)揮其育人?功能。建立?各種生動(dòng)活?潑的評(píng)比欄?.（3）?開展豐富多?采的主題班?隊(duì)會(huì)，在_?__活動(dòng)中?增強(qiáng)班級(jí)的?凝聚力，形?成良好的班?風(fēng)。三、?常規(guī)管理措?施1、學(xué)?習(xí)方面，為?使學(xué)生在學(xué)?習(xí)上形成你?追我趕的良?好風(fēng)氣，制?定以下措施?：（1）?、建立健全?評(píng)比制度，?班里建立全?方位量化評(píng)?比欄，學(xué)生?在某一方面?表現(xiàn)好就可?以隨時(shí)加分?，學(xué)生每得?到___分?，就可以換?___月亮?。表明學(xué)生?在各方面都?有顯著的提?高。對(duì)每個(gè)?小組的學(xué)習(xí)?、紀(jì)律、衛(wèi)?生情況進(jìn)行?評(píng)比，鼓勵(lì)?學(xué)生團(tuán)結(jié)合?作，培養(yǎng)_?__榮譽(yù)感?。（2）?、建立本班?的“學(xué)習(xí)小?組”，前后?位四個(gè)同學(xué)?為一組，選?出小組的組?長(zhǎng)?！皩W(xué)習(xí)?小組”中的?四位同學(xué)要?互相幫助，?團(tuán)結(jié)