小學衛(wèi)生健康教育計劃（6篇）

第35頁共35頁小學衛(wèi)生健康教育計劃為了加強?學校衛(wèi)生工?作，促進學?生正常發(fā)育?，增強對疾?病防疫的知?識和體質及?提高學生健?康水平。我?校以陳思廉?校長為首的?行政班子及?全校教師堅?持以認為本?，感悟巴金?教誨、學習?巴金品質，?讓全體學生?全面發(fā)展的?理念。把心?交給孩子。?牢固樹立衛(wèi)?生安全責任?重于泰山的?意識，要狠?抓細節(jié)，主?動排查隱患?，狠抓落實?，完善管理?措施，建立?學校衛(wèi)生工?作的長效機?制，讓學校?衛(wèi)生工作落?到實處。?一、我們衛(wèi)?生室和大隊?部相互配合?，根據上級?部門、學校?、轄區(qū)及教?學內容，開?展豐富多彩?的活動。?___月份?：1、加?強對校園衛(wèi)?生、食品衛(wèi)?生、安全的?檢查及校園?衛(wèi)生的美化?。2、開?展___秋?季衛(wèi)生宣傳?月暨預防腸?道傳染病，?遠離甲型h?1n1流感?活動。3?、狠抓學校?衛(wèi)生常規(guī)教?育，促進學?校健康課的?健全實施。?4、加強?學生養(yǎng)成良?好的衛(wèi)生習?慣教育。?5、嚴格做?好傳染病的?防控預防措?施。從系從?嚴，制度管?理的宗旨。?___月?份：1、?開展狂犬病?的宣傳教育?。2、保?護視力、預?防近視。（?開展講座及?護眼保眼專?刊）3、?一年級開展?口腔衛(wèi)生的?講座。4?、均衡營養(yǎng)?、身體才強?壯。__?_月份：?1、進一步?加強學生對?傳染病的預?防知識的宣?傳教育，重?點從學生個?人衛(wèi)生行為?習慣的養(yǎng)成?入手，并開?展學生個人?衛(wèi)生和班級?環(huán)境衛(wèi)生的?評獎活動，?強化學生的?衛(wèi)生意識。?2、開展?預防肺結核?傳染病知識?的宣傳活動?。3、加?強對學生正?確使用飲用?水的衛(wèi)生及?節(jié)約用水的?思想教育。?4、開展?學生心理健?康教育的引?導。___?月份。1?、開展心理?健康教學講?座。（心理?教師）2?、開展__?_自己，預?防艾滋病的?宣傳活動。?（講座和板?報形式）?3、開展考?試期間的心?理健康教育?活動。4?、開展學生?體育鍛煉的?衛(wèi)生于安全?教育。（體?育組配合）?一、抓好?健康教育課?的教學計劃?和備課，提?高教學質量?。二、進?一步配合防?疫部門做好?學生的體檢?、防齲、常?見病、傳染?病、預防接?種等工作并?及時將學生?體質健康檢?查情況通知?家長。三?、培訓好各?班的生活委?員、勞動委?員，使他們?成為保健教?師的好做助?手。四、?做好教材循?環(huán)使用的消?毒工作。小學衛(wèi)生健康教育計劃（二）?一、指導思?想為向學?生有計劃地?進行衛(wèi)生保?健知識教育?，使小學生?能夠有衛(wèi)生?保健常識，?根據國家發(fā)?的《中小學?健康教育基?本要求（試?行）》和《?小學生健康?教育精神，?開展扎實有?效的健康教?育工作，結?合我校實際?情況，特制?定本計劃。?二、目的?要求：1?、全面貫徹?執(zhí)行黨的教?育方針，對?學生進行健?康教育，使?學生了解衛(wèi)?生健康的重?要意義，培?養(yǎng)學生良好?的衛(wèi)生習慣?，改善學校?的衛(wèi)生與教?學條件，加?強對傳染病?，學生常見?病的預防與?治療。2?、使學生了?解一些衛(wèi)生?保健常識。?3、開展?學生衛(wèi)生健?康與咨詢服?務。4、?增進學生身?心健康，不?斷提高其健?康水平。?5、動員學?生家長主動?配合學校進?行衛(wèi)生教育?。三、具?體工作：?1.開展好?健康教育。?（1）課?堂健康教育?，做到五個?有。即有計?劃、教材、?教師、教案?、課時，保?證每兩周一?課時。（?2）為學生?提供心理、?生理衛(wèi)生知?識教育服務?。各年級開?設心理健康?講座，培養(yǎng)?少年兒童提?高調控情緒?的能力，形?成堅強的意?志品質，具?有預防心理?障礙和保持?心理健康的?能力，具有?和諧的人際?關系、良好?的合作精神?。（3）?提高預防疾?病的意識和?能力，讓學?生了解艾滋?病的傳播途?徑和預防措?施，了解流?行性感冒、?病毒性肝炎?、細菌性痢?疾等的傳播?途徑和預防?措施。2?.著力搞好?環(huán)境衛(wèi)生和?個人衛(wèi)生。?（1）在?硬件上，校?舍、采光、?廁所、桌椅?配置等均達?到國家標準?。在軟件上?，政策落實?，制度到位?，急救、防?災有預案，?衛(wèi)生服務優(yōu)?良，檔案資?料齊備，實?行依法治理?。（2）?通過宣傳教?育，讓全體?師生懂得環(huán)?境對身體健?康的影響，?避免在不利?于身體健康?的環(huán)境（如?大霧、灰塵?、噪聲等）?中進行體育?活動等。提?升綠色環(huán)保?理念，理解?可持續(xù)發(fā)展?觀。（3?）學生個人?衛(wèi)生做到頭?發(fā)整潔、無?異味；指甲?勤剪；面、?耳、頸干凈?；衣服鞋帽?整潔、無異?味。教育師?生逐步形成?健康的生活?方式，自覺?注意合理的?營養(yǎng)和飲食?衛(wèi)生，較為?合理地安排?作息時間，?自覺做到不?吸煙、不酗?酒、遠離_?__。（?4）搞好健?康教育宣傳?櫥窗，印發(fā)?健康知識宣?傳資料，利?用學校媒體?加大宣傳教?育力度，_?__廁所消?毒、垃圾無?害處理等工?作。（5?）開展環(huán)境?衛(wèi)生評優(yōu)活?動。各班劃?分包干區(qū)。?每天由專人?檢查，當日?整改。打分?結果公布。?學生宿舍開?展流動紅旗?競賽。積極?開展講衛(wèi)生?、增進健康?的知識競賽?活動。使我?校的健康教?育工作持之?以恒、不斷?深入。3?.做好預防?工作。（?1）建立健?全小學生體?質健康卡制?度，分析體?檢數據。?（2）做好?常見病的防?治工作，以?取得好的效?果。（3?）加強學生?視力保護工?作。以防近?為中心，定?期檢查學生?的用眼衛(wèi)生?，努力提高?眼保健操的?質量，各班?進行眼保健?操的檢查評?比，積極改?善學校衛(wèi)生?條件和設備?，保證教室?有良好的采?光和照明。?（4）做?好傳染病控?制工作。積?極配合疾病?控制中心抓?好傳染病監(jiān)?測控制，落?實好校園消?毒、殺蟲、?滅鼠和注射?相關疫苗等?預防措施，?建立有效免?疫屏障，嚴?防烈性傳染?病傳入我校?。如發(fā)生疑?似傳染病疫?情，應立即?向縣疾控中?心和上級主?管部門報告?，以便及時?調查處理。?四、具體?活動安排：?___月?份：1、?制定學校健?康教育工作?計劃。2?、宣傳欄《?健康園地》?。___?月份：1?、宣傳健康?教育小廣播?。2、專?題宣傳。預?防甲型h1?n1流感。?3、宣傳?欄《健康園?地》。_?__月份：?1、愛國?衛(wèi)生月專題?宣傳活動。?2、宣傳?欄《健康園?地》。3?、預防近視?眼知識小廣?播。__?_月份：?1、開展吸?煙有害專題?活動。2?、宣傳欄《?健康園地》?。3、六?年級青春期?知識講座。?___月?份：1、?宣傳欄《健?康園地》。?2、宣傳?健康教育小?廣播。4?、進行學校?健康教育工?作總結。?5、期末視?力測試，統(tǒng)?計近視率。?6、完成?各類《學校?衛(wèi)生》及《?健康教育》?的上報表。?小學衛(wèi)生健康教育計劃（三）一、指導?思想認真?貫徹《學校?衛(wèi)生工作條?例》，《_?__市健康?學校標準》?，結合學校?的實際，加?強學校的精?神文明建設?，加強學校?的衛(wèi)生工作?，切實抓好?健康教育，?搞好學校環(huán)?境衛(wèi)生和學?生個人衛(wèi)生?，創(chuàng)設良好?的育人環(huán)境?，以學生健?康為中心，?提高學生的?健康水平。?二、工作?目標1、?學生的近視?率達到省標?準要求。?2、做好學?生六病防治?工作。3?、學校要達?到凈化、綠?化、美化。?4、抓住?健康課堂教?學效果，保?證學生身體?健康。5?、抓好學生?兩課兩操的?工作，保證?學生視力不?良率低于國?家標準。?三、主要工?作：（一?）加強健康?教育。1?、按照《學?校衛(wèi)生工作?條例》檢查?評估細則要?求，做好各?項衛(wèi)生工作?。2、認?真上好健康?教育課，做?到有教師、?有課本、有?課時、有評?價，確保學?生健康知識?合格率達_?__%以上?。3、開?展形式多樣?的健康教育?宣傳活動，?尤其是做好?防傳染病宣?傳、控煙宣?傳及預防艾?滋病教育。?校宣傳畫廊?每月更換一?次宣傳圖片?，各班也可?以在班級板?報上開辟一?塊衛(wèi)生與健?康的專欄。?4、本學?期，學校設?置專職心理?健康教師，?隨時接受學?生的心理咨?詢與交流，?重視學生心?理、生理健?康教育。?5、結合大?隊部大力開?展健康與衛(wèi)?生方面的_?__宣傳活?動，利用每?周一的__?_晨會對全?校師生進行?相關的教育?。（二）?做好學校衛(wèi)?生監(jiān)督工作?。1、按?《學校衛(wèi)生?檔案》要求?，做好學生?病假統(tǒng)計工?作，提高上?報數據的準?確性。2?、做好教學?衛(wèi)生管理與?監(jiān)督，逐步?使學生課桌?椅及采光照?明等符合衛(wèi)?生工作要求?。3、認?真監(jiān)督學校?飲水衛(wèi)生及?食品衛(wèi)生，?杜絕食品衛(wèi)?生事故發(fā)生?。（三）?開展學生常?見病防治。?1、繼續(xù)?開展防近工?作，及時掌?握學生視力?動態(tài)（范本?），隨堂糾?正學生讀寫?姿勢（一尺?一寸一拳）?，不疲勞用?眼，按時下?課，保證學?生課間休息?時間，學生?每天在校時?間不超過_?__小時。?2、提高?眼保健操質?量，任課教?師要每天檢?查學生眼保?健操情況，?對穴位按壓?不準確的及?時予以糾正?。3、根?據傳染病在?不同季節(jié)的?流行特點，?認真做好預?防宣傳工作?、消毒隔離?工作。4?、配合防疫?站做好學生?計劃免疫工?作。（四?）加強學校?衛(wèi)生管理，?不斷改善衛(wèi)?生條件。?1.堅持衛(wèi)?生管理檢查?制度，劃分?衛(wèi)生包干區(qū)?，責任落實?到班級，保?持良好的校?園衛(wèi)生環(huán)境?。2、各?班值日生堅?持每天清掃?室內與包干?區(qū)，要堅持?每月進行一?次徹底的衛(wèi)?生大清掃制?度，學校衛(wèi)?生工作領導?小組要及時?進行檢查、?總結、評比?，使學校達?到凈化、綠?色、美化的?要求。3?、抓好常規(guī)?衛(wèi)生教育，?培養(yǎng)學生良?好的衛(wèi)生習?慣。四、?主要工作安?排：__?_月份：?1、制定學?校健康教育?工作計劃。?2、開學?大掃除，檢?查衛(wèi)生。?3、出好第?一期健康園?地。4、?___晨會?。自信，創(chuàng)?造成功的根?基。5、?大掃除，檢?查衛(wèi)生。?6、做好手?足口病的預?防和檢查。?___月?份：1、?大掃除，檢?查衛(wèi)生。?2、出好第?二期健康園?地。3、?___晨會?。養(yǎng)文明習?慣，做文明?學生。4?、做好護齒?活動。_?__月份：?1、全校?學生體檢。?2、做好?流感疫苗的?宣傳接種。?3、出好?第三期健康?園地。4?、大掃除，?檢查衛(wèi)生。?5、__?_晨會。正?視挫折，走?向成功。?___月份?：1、期?末視力測試?，統(tǒng)計近視?率。2、?各項衛(wèi)生評?比結分。?3、出好第?四期健康園?地。4、?大掃除，檢?查衛(wèi)生。?5、___?晨會。天天?都是環(huán)境日?。___?月份：1?、進行健康?教育期終復?習、考核。?2、衛(wèi)生?工作總結。?3、進行?期末六病及?視力統(tǒng)計、?匯總、上報?。4、出?好第五期健?康園地。?5、期末大?掃除，檢查?衛(wèi)生。小學衛(wèi)生健康教育計劃（四）健?康教育是學?校教育的重?要組成部分?，為認真貫?徹《學校衛(wèi)?生工作條例?》、《中小?學健康教育?指導綱要》?，進一步提?高廣大師生?健康意識和?疾病預防能?力，全面推?進學校健康?教育工作，?牢固樹立健?康第一的指?導思想，特?制定___?年學校健康?教育工作計?劃，努力推?進健康教育?工作的發(fā)展?，增強學生?健康意識，?提高學生健?康水平。?一、指導思?想認真落?實健康第一?的指導思想?，以提高師?生健康素質?為目標，把?增強學生健?康素質作為?學校教育的?基本目標之?一，規(guī)范公?共衛(wèi)生行為?，增強健康?防病意識，?倡導文明健?___活方?式，努力提?高衛(wèi)生健康?水平，促進?學生健康成?長。二、?加強領導?各中小學要?充分認識健?康教育工作?的重要性和?必要性，站?在培養(yǎng)全面?發(fā)展人才的?高度，健全?學校健康教?育工作網絡?，落實監(jiān)管?職責。要建?立健全衛(wèi)生?安全及健康?教育工作領?導小組，配?備健康教育?專職或兼職?教師、衛(wèi)生?保健教師，?落實健康教?育工作責任?制，不斷增?強開展健康?教育工作的?自覺性，認?真落實健康?知識的教育?教學活動，?努力營造健?康的教育環(huán)?境。三、?扎實做好健?康教育工作?1、各縣?區(qū)教育局（?社會事業(yè)局?）和學校都?要切實加強?對健康教育?師資的培訓?，結合實際?積極___?健康教育任?課教師認真?學習鉆研教?材，制定好?教學計劃，?堅持___?備課，充分?利用有關文?稿、圖片、?光盤等開展?校本培訓，?及時總結交?流教學經驗?，努力提高?課堂教學質?量。2、?學校要按照?《中小學健?康教育指導?綱要》的要?求具體目標?和基本內容?，開設好健?康教育課，?使健康教育?開課率達到?___%，?做到開課率?、課時、教?材、教師和?教案、考核?和評價五落?實。同時，?還要結合學?段、地域、?季節(jié)及學校?實際，有針?對性地安排?教育內容，?確保健康教?育工作計劃?性強，針對?性突出，教?育成效明顯?。小學衛(wèi)生健康教育計劃（五）以?“健康第一?”的思想為?指導，認真?貫徹教育部?、___部?頒布的《學?校衛(wèi)生工作?條例》，更?好的貫徹健?康促進學校?理念，搞好?學校的衛(wèi)生?保健工作，?提高學生的?健康水平，?爭創(chuàng)“健康?促進學校”?特制定學校?衛(wèi)生工作計?劃。一、?方針目標?1.做好學?生傳染病防?治工作。?2.爭取學?生的近視率?達到逐年下?降的水平。?3.教室?要做到凈化?、美化。?二、具體措?施（一）?抓好健康教?育，培養(yǎng)學?生良好的衛(wèi)?生習慣。?1.抓好健?康教育，提?高健康教育?水平。我們?要重視學生?的健康教育?，將健康教?育納入教學?計劃，上好?健康教育課?。在認真?zhèn)?課的同時，?上好每一節(jié)?課，要對學?生進行衛(wèi)生?保健常識方?面的教育，?增長學生的?衛(wèi)生保健知?識。通過健?康教育，學?生要進一步?掌握衛(wèi)生保?健知識，提?高防病能力?。2.開?展心理健康?教育，促進?學生身心的?健康發(fā)展。?著重對學生?進行自信心?的培養(yǎng)，教?育學生具有?良好、健康?、積極、向?上的心態(tài)，?保持旺盛的?學習精力。?3.抓好?常規(guī)衛(wèi)生教?育，培養(yǎng)學?生良好的衛(wèi)?生習慣。為?了培養(yǎng)學生?良好的衛(wèi)生?習慣，我們?要結合學校?開展各項活?動，要求學?生做到“三?管住”，即?“管住自己?的嘴：不說?臟話、粗話?，不隨地吐?痰；管住?自己的手：?不亂扔雜物?，不攀折花?木；管住自?己的腳：不?亂穿馬路、?不踐踏草坪?”。嚴禁學?生購買小食?品，教育學?生在學校不?準吃零食；?指導學生注?意日常的體?育衛(wèi)生、勞?動衛(wèi)生、學?習衛(wèi)生；每?天___學?生上好眼保?健操，保護?視力；上好?間操，開展?體育大課間?活動，促進?學生身心的?健康發(fā)展。?（二）加?強健康監(jiān)測?工作，搞好?傳染病、常?見病的防治?。1、加?強健康監(jiān)測?工作，掌握?學生健康狀?況。為了提?高學生的健?康水平，每?周一，衛(wèi)生?員對學生的?個人衛(wèi)生要?進行一次檢?查，督促學?生做到“四?勤”，即勤?洗澡、勤換?衣、勤理發(fā)?、勤剪指甲?。在春夏季?節(jié)交替學生?易發(fā)傳染病?的時期，要?經常深入班?級了解學生?的身體健康?狀況。2?.采取有效?措施，搞好?傳染病、常?見病的防治?。要在感冒?多發(fā)季節(jié)，?采取積極的?措施，及時?為教室噴灑?醋和消毒水?，搞好多發(fā)?病和常見病?的預防工作?。及時向學?生提供防治?沙眼、近視?、齲齒的藥?品；及時為?學生進行一?般外傷的處?理。第三?篇：小學衛(wèi)?生和健康教?育工作計劃?小學衛(wèi)生和?健康教育工?作計劃為?了加強學校?衛(wèi)生工作，?促進學生正?常發(fā)育，增?強對疾病防?疫的知識和?體質及提高?學生健康水?平。我校以?陳思廉校長?為首的行政?班子及全校?教師堅持以?認為本，感?悟巴金教誨?、學習巴金?品質，讓全?體學生全面?發(fā)展的理念?。把心交給?孩子。牢固?樹立衛(wèi)生安?全責任重于?泰山的意識?，要狠抓細?節(jié)，主動排?查隱患，狠?抓落實，完?善管理措施?，建立學校?衛(wèi)生工作的?長效機制，?讓學校衛(wèi)生?工作落到實?處。一、?我們衛(wèi)生室?和大隊部相?互配合，根?據上級部門?、學校、轄?區(qū)及教學內?容，開展豐?富多彩的活?動。__?_月份：?1、加強對?校園衛(wèi)生、?食品衛(wèi)生、?安全的檢查?及校園衛(wèi)生?的美化。?2、開展_?__秋季衛(wèi)?生宣傳月暨?“預防腸道?傳染病，遠?離甲型h1?n1流感”?活動。3?、狠抓學校?衛(wèi)生常規(guī)教?育，促進學?校健康課的?健全實施。?4、加強?學生養(yǎng)成良?好的衛(wèi)生習?慣教育。?5、嚴格做?好傳染病的?防控預防措?施。“從系?從嚴，制度?管理”的宗?旨。__?_月份：?1、開展狂?犬病的宣傳?教育。2?、保護視力?、預防近視?。（開展講?座及護眼保?眼?？?3、一年級?開展口腔衛(wèi)?生的講座。?4、“均?衡營養(yǎng)、身?體才強壯”?。___?月份：1?、進一步加?強學生對傳?染病的預防?知識的宣傳?教育，重點?從學生個人?衛(wèi)生行為習?慣的養(yǎng)成入?手，并開展?學生個人衛(wèi)?生和班級環(huán)?境衛(wèi)生的評?獎活動，強?化學生的衛(wèi)?生意識。?2、開展“?預防肺結核?傳染病”知?識的宣傳活?動。3、?加強對學生?正確使用飲?用水的衛(wèi)生?及節(jié)約用水?的思想教育?。4、開?展學生心理?健康教育的?引導。_?__月份：?1、開展?心理健康教?學講座。（?心理教師）?2、開展?“___自?己，預防艾?滋病”的宣?傳活動。（?講座和板報?形式）3?、開展“考?試期間的心?理健康教育?”活動。?4、開展學?生體育鍛煉?的衛(wèi)生于安?全教育。（?體育組配合?）一、抓?好健康教育?課的教學計?劃和備課，?提高教學質?量。二、?進一步配合?防疫部門做?好學生的體?檢、防齲、?常見病、傳?染病、預防?接種等工作?并及時將學?生體質健康?檢查情況通?知家長。?三、培訓好?各班的生活?委員、勞動?委員，使他?們成為保健?教師的好做?助手。四?、做好教材?循環(huán)使用的?消毒工作。?小學衛(wèi)生?和健康教育?工作計劃的?延伸閱讀：?如何寫好你?的工作計劃?一、__?_要寫工作?計劃：1?、計劃是提?高工作效率?的有效手段?。工作有兩?種形式。?一、消極式?的工作（救?火式的工作?：災難和錯?誤已經發(fā)生?后再趕快處?理）二、?積極式的工?作（防火式?的工作。預?見災難和錯?誤，提前計?劃，消除錯?誤）寫工作?計劃實際上?就是對我們?自己工作的?一次盤點。?讓自己做到?清清楚楚、?明明白白。?計劃是我們?走向積極式?工作的起點?。2、計?劃能力是各?級干部管理?水平的體現(xiàn)?。個人的發(fā)?展要講長遠?的職業(yè)規(guī)劃?，對于一個?不斷發(fā)展?壯大，人員?不斷增加的?企業(yè)和__?_來說，計?劃顯得尤為?迫切。企業(yè)?小的時候，?還可以不用?寫計劃。因?為企業(yè)的問?題并不多，?溝通與協(xié)調?起來也比較?簡單，只需?要少數幾個?領導人就把?發(fā)現(xiàn)的問題?解決了。但?是企業(yè)大了?，人員多了?，部門多了?，問題也多?了，溝通也?更困難了，?領導精力這?時也顯得有?限。計劃的?重要性就體?現(xiàn)出來了。?3、通過?工作計劃變?被動等事做?變?yōu)樽詣幼?發(fā)式的做事?（個人驅動?—系統(tǒng)驅動?）二、怎?樣寫好工作?計劃：如何?才能做出一?分良好的工?作呢。總結?當時會議上?大家的發(fā)言?和后來的一?些說話，主?要是要做到?寫出工作計?劃的四個要?素。工作計?劃的四大要?素：（1?）工作內容?（做什么：?what）?（2）工作?方法（怎么?做：how?）（3）工?作分工（誰?來做：wh?o）（4?）工作進度?（什么做完?：when?）三、如?何保證工作?計劃得到執(zhí)?行。工作計?劃寫出來，?目的就是要?執(zhí)行。執(zhí)行?可不是人們?通常所認為?的“我的方?案已經拿出?來了，執(zhí)行?是執(zhí)行人員?的事情。出?了問題也是?執(zhí)行人員自?身的水平問?題”。執(zhí)行?不力，或者?無法執(zhí)行跟?方案其實有?很大關系，?如果一開始?，我們不了?解現(xiàn)實情況?，沒有去做?足夠的調查?和了解。那?么這個方案?先天就會給?其后的執(zhí)行?埋下隱患。?同樣的道理?，我們的計?劃能不能真?正得到貫徹?執(zhí)行，不僅?僅是執(zhí)行人?員的問題，?也是寫計劃?的人的問題?。另外，工?作計劃應該?是可以調整?的。當工作?計劃的執(zhí)行?偏離或違背?了我們的目?的時，需要?對其做出調?整，不能為?了計劃而計?劃。最后，?修訂后的工?作計劃應該?有企業(yè)領導?審核與簽字?，并負責跟?蹤執(zhí)行和檢?查。fr?om：兩全?其美網校城?（為了加?強學校衛(wèi)生?工作，促進?學生正常發(fā)?育，增強對?疾病防疫的?知識和體質?及提高學生?健康水平。?我校以陳思?廉校長為首?的行政班子?及全校教師?堅持以認為?本，感悟巴?金教誨、學?習巴金品質?，讓全體學?生全面發(fā)展?的理念。把?心交給孩子?。牢固樹立?衛(wèi)生安全責?任重于泰山?的意識，要?狠抓細節(jié)，?主動排查隱?患，狠抓落?實，完善管?理措施，建?立學校衛(wèi)生?工作的長效?機制，讓學?校衛(wèi)生工作?落到實處。?一、我們?衛(wèi)生室和大?隊部相互配?合，根據上?級部門、學?校、轄區(qū)及?教學內容，?開展豐富多?彩的活動。?___月?份：1、?加強對校園?衛(wèi)生、食品?衛(wèi)生、安全?的檢查及校?園衛(wèi)生的美?化。2、?開展___?秋季衛(wèi)生宣?傳月暨“預?防腸道傳染?病，遠離甲?型h1n1?流感”活動?。3、狠?抓學校衛(wèi)生?常規(guī)教育，?促進學校健?康課的健全?實施。4?、加強學生?養(yǎng)成良好的?衛(wèi)生習慣教?育。5、?嚴格做好傳?染病的防控?預防措施。?“從系從嚴?，制度管理?”的宗旨。?___月?份：1、?開展狂犬病?的宣傳教育?。2、保?護視力、預?防近視。（?開展講座及?護眼保眼專?刊）3、?一年級開展?口腔衛(wèi)生的?講座。4?、“均衡營?養(yǎng)、身體才?強壯”。?___月份?：1、進?一步加強學?生對傳染病?的預防知識?的宣傳教育?，重點從學?生個人衛(wèi)生?行為習慣的?養(yǎng)成入手，?并開展學生?個人衛(wèi)生和?班級環(huán)境衛(wèi)?生的評獎活?動，強化學?生的衛(wèi)生意?識。2、?開展“預防?肺結核傳染?病”知識的?宣傳活動。?3、加強?對學生正確?使用飲用水?的衛(wèi)生及節(jié)?約用水的思?想教育。?4、開展學?生心理健康?教育的引導?。___?月份：1?、開展心理?健康教學講?座。（心理?教師）2?、開展“_?__自己，?預防艾滋病?”的宣傳活?動。（講座?和板報形式?）3、開?展“考試期?間的心理健?康教育”活?動。4、?開展學生體?育鍛煉的衛(wèi)?生于安全教?育。（體育?組配合）?一、抓好健?康教育課的?教學計劃和?備課，提高?教學質量。?二、進一?步配合防疫?部門做好學?生的體檢、?防齲、常見?病、傳染病?、預防接種?等工作并及?時將學生體?質健康檢查?情況通知家?長。三、?培訓好各班?的生活委員?、勞動委員?，使他們成?為保健教師?的好做助手?。四、做?好教材循環(huán)?使用的消毒?工作。為?了加強學校?衛(wèi)生工作，?促進學生正?常發(fā)育，增?強對疾病防?疫的知識和?體質及提高?學生健康水?平。我校以?陳思廉校長?為首的行政?班子及全校?教師堅持以?認為本，感?悟巴金教誨?、學習巴金?品質，讓全?體學生全面?發(fā)展的理念?。把心交給?孩子。牢固?樹立衛(wèi)生安?全責任重于?泰山的意識?，要狠抓細?節(jié)，主動排?查隱患，狠?抓落實，完?善管理措施?，建立學校?衛(wèi)生工作的?長效機制，?讓學校衛(wèi)生?工作落到實?處。一、?我們衛(wèi)生室?和大隊部相?互配合，根?據上級部門?、學校、轄?區(qū)及教學內?容，開展豐?富多彩的活?動。__?_月份：?1、加強對?校園衛(wèi)生、?食品衛(wèi)生、?安全的檢查?及校園衛(wèi)生?的美化。?2、開展_?__秋季衛(wèi)?生宣傳月暨?“預防腸道?傳染病，遠?離甲型h1?n1流感”?活動。3?、狠抓學校?衛(wèi)生常規(guī)教?育，促進學?校健康課的?健全實施。?4、加強?學生養(yǎng)成良?好的衛(wèi)生習?慣教育。?5、嚴格做?好傳染病的?防控預防措?施。“從系?從嚴，制度?管理”的宗?旨。__?_月份：?1、開展狂?犬病的宣傳?教育。2?、保護視力?、預防近視?。（開展講?座及護眼保?眼?？?3、一年級?開展口腔衛(wèi)?生的講座。?4、“均?衡營養(yǎng)、身?體才強壯”?。___?月份：1?、進一步加?強學生對傳?染病的預防?知識的宣傳?教育，重點?從學生個人?衛(wèi)生行為習?慣的養(yǎng)成入?手，并開展?學生個人衛(wèi)?生和班級環(huán)?境衛(wèi)生的評?獎活動，強?化學生的衛(wèi)?生意識。?2、開展“?預防肺結核?傳染病”知?識的宣傳活?動。3、?加強對學生?正確使用飲?用水的衛(wèi)生?及節(jié)約用水?的思想教育?。4、開?展學生心理?健康教育的?引導。_?__月份：?1、開展?心理健康教?學講座。（?心理教師）?2、開展?“___自?己，預防艾?滋病”的宣?傳活動。（?講座和板報?形式）3?、開展“考?試期間的心?理健康教育?”活動。?4、開展學?生體育鍛煉?的衛(wèi)生于安?全教育。（?體育組配合?）一、抓?好健康教育?課的教學計?劃和備課，?提高教學質?量。二、?進一步配合?防疫部門做?好學生的體?檢、防齲、?常見病、傳?染病、預防?接種等工作?并及時將學?生體質健康?檢查情況通?知家長。?三、培訓好?各班的生活?委員、勞動?委員，使他?們成為保健?教師的好做?助手。四?、做好教材?循環(huán)使用的?消毒工作。?小學衛(wèi)生健康教育計劃（六）課時一?：常見傳染?病防治一?、教學目標?春季是各?種傳染病流?行的季節(jié)，?有的孩子已?有一些患傳?染病的體驗?，如水痘、?腮腺炎、手?足口病等，?所有的孩子?都有打預防?針的經驗。?1.通過?討論、介紹?等讓孩子了?解有關一些?傳染病的情?況及預防疾?病的方法，?培養(yǎng)孩子的?表達能力。?2.增強?孩子預防疾?病的意識。?活動準備?。收集有關?傳染病的資?料；張貼_?__部門有?關傳染病的?宣傳資料。?二、教學?重點、難點?此活動重?在結合季節(jié)?和孩子的生?活經驗，讓?孩子了解有?關傳染病的?預防方法，?增強幼兒預?防疾病的意?識。三、?教學過程?（一）導入?最近老師?每天要給你?們檢查什么?。___要?這樣做呢。?哪些流行性?傳染病會出?現(xiàn)。（如麻?疹、咳嗽、?腮腺炎、水?痘、手足口?病等。）?（二）請孩?子們講述自?己患傳染病?的經歷和感?受、治療過?程等。請學?生描述傳染?病的癥狀或?教師介紹，?（三）教?師介紹傳染?病的癥狀，?使學生可以?自我檢查（?若發(fā)現(xiàn)癥狀?吻合請醫(yī)生?診治，要定?時服藥，多?休息，多喝?水，痊愈后?才回學校上?課等。）水?痘的癥狀有?：發(fā)熱，頭?痛，咽痛，?全身倦怠等?類似感冒的?癥狀。皮疹?多見于軀干?，漸發(fā)展至?頭面部，四?肢。呈向心?性分部。形?狀為：初發(fā)?為針帽大紅?色丘疹或丘?皰疹。__?_天內變成?粟粒至綠豆?大水皰，多?有臍窩和凹?陷，周圍有?紅暈，伴瘙?癢。皰液清?或混濁。該?病的好發(fā)季?節(jié)是春秋季?。多見于兒?童。流行性?腮腺炎俗稱?“痄腮”，?是腮腺炎病?毒引起的急?性呼吸道傳?染病。流行?性腮腺炎多?數無前驅癥?狀，起病大?多1較急?，發(fā)燒38?℃-40℃?、畏寒、頭?痛、咽痛、?食欲減退、?惡心、嘔吐?、全身疼痛?，腮腺腫脹?一般以耳垂?為中心，可?一側先腫，?也可兩側同?時腫脹，腮?腺脹痛及感?覺過敏，張?口咀嚼及吃?酸性食物時?更甚，局部?皮膚緊張發(fā)?亮，表面灼?熱，但多不?紅。（四?）小結疾?病預防的方?法。（如預?防接種，多?喝開水，多?吃蔬菜水果?，留意天氣?轉變增減衣?服，要有足?夠的運動和?休息，保持?個人的衛(wèi)生?清潔及進食?不同營養(yǎng)的?食物，以增?強個人的抵?抗能力；少?到公共場所?，如茶樓、?電影院等。?）在日常生?活中提醒學?生多喝開水?，多吃蔬菜?水果，留意?天氣轉變增?減衣服等。?課時二：?常見疾病防?治一、教?學目標：?1.了解小?學生常見病?的種類。?2.掌握常?見病的預防?措施及防治?方法。3?.家校配合?共同促進孩?子健康成長?。二、教?學重、難點?。常見疾病?的預防措施?。三、教?學過程：?（一）導入?：小學生?處于童年期?，也是人生?中最健康的?階段，其患?病率和死亡?率都極低，?但隨著課業(yè)?負擔的加重?，也難免會?有些常見病?在不同程度?上影響孩子?的健康，因?此今天我們?就來共同探?討“小學生?常見疾病的?防治”?，F(xiàn)?在我們可以?簡單的把常?見病劃分為?兩類：不傳?染和傳染性?疾病。（?二）小學生?不傳染的常?見病有哪些?呢。近視?眼、齲齒、?貧血、蛔蟲?感染、脊柱?彎曲異常。?下面我們?就分別來談?談它們防治?方法。1?.近視近?視是青少年?的一種常見?病，是指看?遠看不清，?看近清晰的?屈光異常。?青少年近視?多數是假性?近視。其主?要原因是平?時不注意用?眼衛(wèi)生，使?睫狀體過度?緊張而逐漸?形成近視眼?。如果不注?意用眼衛(wèi)生?，久而久之?，就會形成?真性近視。?它的發(fā)生和?發(fā)展與遺傳?和環(huán)境因素?有關。防治?方法：養(yǎng)成?良好的用眼?衛(wèi)生習慣，?自覺做到“?五要”、“?五不要”。?光線要充足?，姿式要端?正（一拳一?尺一寸），?勞逸要結合?，字跡要清?楚，要認真?做眼保健操?。五不要是?不要在光線?太強、太弱?和陽光照射?下看書、寫?字；不要在?走路或乘車?時看書、寫?字；不要躺?著或歪著看?書；不要連?續(xù)長時期看?書、寫字；?不要近距離?看書、寫字?。藥物治療?和配戴眼鏡?。2.齲?齒齲齒是?口腔中的食?物殘渣附著?在牙齒上經?過發(fā)酵產生?酸形成牙菌?斑?？蓪x?齒分為三度?即淺齲、中?齲和深齲。?俗話說“牙?疼不是病，?痛起來要人?命”。那么?如何預防齲?齒呢。注意?口腔衛(wèi)生，?養(yǎng)成早晚刷?牙飯后漱口?的習慣。掌?握正確的?3刷牙方法?，既上牙往?下刷，下牙?往上刷，咬?合面來回刷?。推廣使用?保健牙刷及?含氟牙膏。?少吃甜食，?加強鍛煉合?理營養(yǎng)。定?期檢查。?3.貧血?貧血是青少?年最常見疾?病之一，它?不僅影響青?少年正常的?生長發(fā)育，?而且對學生?的智力行為?及免疫功能?等有很大的?危害，是學?生常見病中?重點防治疾?病之一，青?少年貧血主?要是缺鐵性?貧血，屬營?養(yǎng)性貧血，?因此防治工?作的重點是?飲食調整膳?食結構和合?理營養(yǎng)。防?治方法：改?變孩子的不?良飲食習慣?和錯誤的營?養(yǎng)觀點。積?極提倡吃早?餐，推廣早?餐雞蛋加牛?奶，提高早?餐質量，使?早餐熱量達?到全天的_?__%，質?量也達到全?天的1/3?。家長要善?于引導孩子?多食用動物?性食品，如?瘦肉內臟等?；增加肉魚?禽類食品，?以利于非鐵?血紅素的吸?收，同時增?加維生素c?和a，促進?鐵的吸收和?利用。對于?小學高年級?已經來月經?的孩子更要?注意多食含?鐵及蛋白質?豐富的食物?。4.蛔?蟲感染蛔?蟲感染是兒?童時期最常?見的腸道寄?生蟲疾患之?一，對兒童?少年的健康?和生長發(fā)育?有長期的不?良影響。防?治方法：?教育孩子養(yǎng)?成良好的衛(wèi)?生習慣，做?到飯前便后?洗手，勤剪?指甲，不喝?生水，生吃?瓜果要洗凈?削皮。注意?環(huán)境衛(wèi)生。?及時治療。?5.脊柱?彎曲異常?脊柱彎曲異?常是學生中?容易發(fā)生的?姿勢缺陷，?主要原因是?因年齡小正?在長身體的?時候經常坐?姿不正確、?缺乏體育活?動，營養(yǎng)不?良和疾病導?致的。防治?方法：鼓勵?孩子使用雙?肩背包，要?消除生活中?導致單側股?肉緊張的一?些因素。教?育孩子一定?不要逞能背?負過重的物?品。堅持體?育鍛煉，堅?持正確的讀?寫站立姿勢?。（三）?小學生常見?傳染性疾病?的種類及預?防方法。?沙眼、流行?性感冒，水?痘、腮腺炎?，流腦、麻?疹等。其中?流行性感冒?，水痘、腮?腺炎，流腦?、麻疹等傳?染性疾病，?主要是通過?空氣中的飛?沫經呼吸道?傳播。1?.沙眼沙?眼是常見的?慢性傳染病?，是由沙眼?衣原體病毒?感染引起的?一種慢性傳?染4病。人?對沙眼衣原?體的免疫力?很弱，可以?重復感染，?常因并發(fā)癥?而使視力受?到障礙，沙?眼的發(fā)病率?與衛(wèi)生狀況?及環(huán)境因素?有明顯關系?，但是沙眼?是可防性的?眼病，因此?要讓孩子掌?握防治沙眼?的衛(wèi)生常識?防治方法：?改變家庭中?公用洗浴用?品的習慣，?養(yǎng)成“一人?一盆一巾”?的良好習慣?能有效控制?重復感染。?教育孩子養(yǎng)?成勤洗手，?勤剪指甲，?講究衛(wèi)生的?好習慣。對?已患沙眼的?孩子可根據?病情采取藥?物治療。流?行性感冒，?水痘、腮腺?炎，流腦、?麻疹等是冬?、春季呼吸?道感染性疾?病的多發(fā)季?節(jié)，此類疾?病的主要特?點有：可通?過空氣、短?距離飛沫或?接觸呼吸道?分泌物等途?徑傳播。急?性起病，以?發(fā)熱為首發(fā)?癥狀，可伴?有頭痛、全?身關節(jié)酸痛?、結膜充血?、咽痛、咳?嗽、皮疹等?癥狀。有些?家長對這類?傳染性疾病?認識不夠，?自家的孩子?患病后怕影?響孩子的學?習而沒有進?行隔離治療?，結果導致?所在班級大?面積傳染。?現(xiàn)就著重講?解流行性腮?腺炎和水痘?的基本知識?。2.流?行性腮腺炎?流行性腮?腺炎的病原?是流行性腮?腺炎病毒。?病毒存在于?患者及隱性?患者的唾液?內，當大聲?說話、咳嗽?或打噴嚏時?，隨飛沫噴?出。與病人?密切接觸的?易古老通過?吸入帶有病?毒的飛沫而?被傳染。患?兒在腮腺明?顯腫脹前6?-___日?至腫脹后_?__日期間?具有傳染性?。患病初期?可有發(fā)熱、?頭痛、無力?、食欲不振?等前驅癥狀?，發(fā)病1-?___日后?出現(xiàn)顴骨弓?或耳部疼痛?，然后出現(xiàn)?唾液腺腫大?，通?？梢?一側或雙側?腮腺腫大。?3.流行?性感冒流?行性感冒（?簡稱流感）?是由流感病?毒引起的急?性呼吸道傳?染病，病原?體為甲、乙?、丙三型流?行性感冒病?毒，通過飛?沫傳播，臨?床上有急起?高熱、乏力?、全身肌肉?酸痛和輕度?呼吸道癥狀?，病程短，?有自限性，?中年人和伴?有慢性呼吸?道疾病或心?臟病患者易?并發(fā)肺炎。?流感病毒、?尤以甲型，?極易變異，?往往造成暴?發(fā)、流行或?大流行。?（四）如何?預防以上由?病毒引起的?呼吸道傳染?病呢。在?人群聚集場?所打噴嚏或?咳嗽時應用?手絹或紙巾?掩蓋口鼻，?不要隨地吐?痰，不要隨?意丟棄吐痰?或揩鼻涕使?用過的手紙?。勤洗手，?不用污濁的?毛巾擦手。?雙手接觸呼?吸道分泌物?后（如打噴?嚏后）應立?即洗手或擦?凈。避免與?他人共用水?杯、餐具、?毛巾、牙刷?等物品。注?意環(huán)境衛(wèi)生?和室內通風?，如周圍有?呼吸道傳染?病癥5狀病?人時，應增?加通風換氣?的次數，開?窗時要避免?穿堂風，注?意保暖。多?喝水，多吃?蔬菜水果，?增加機體免?疫能力。盡?量避免到人?多擁擠的公?共場所。適?當接種疫苗?也能有效的?預防這類傳?染病。（?五）總結?孩子是家庭?的希望，每?個父母都希?望孩子能健?康成長，通?過今天的學?習，大家都?了解了小學?生常見病的?基本知識以?及防治措施?，希望家長?們樹立“健?康第一”的?原則，做到?早發(fā)現(xiàn)、早?治療，真正?讓孩子有健?康的身體，?樂觀的生活?態(tài)度，成為?祖國的棟梁?之才。課?時三：預防?脊柱彎曲異?常一、教?學目標1?.教育學生?認識什么是?脊柱彎曲異?常2.使學?生懂得怎樣?預防脊柱彎?曲異常二?、教學重點?認識什么?是脊柱彎曲?異常，教學?難點是始終?不渝地做到?六個預防。?教具（課前?準備）幾幅?有脊柱彎曲?異常的人體?照片或掛圖?。三、教?學過程（?一）導入新?課1.上?節(jié)課我們學?習了什么。?2.揭示?課題：預防?脊柱彎曲異?常（二）?新授1.?出示掛圖，?討論。美不?美。什么是?脊柱彎曲異?常。2.?師針對學生?的發(fā)言小結?3.課堂總?結4.為?了今后我們?現(xiàn)在該怎么?預防。（?三）歸納?（1）保持?正確的坐立?走姿勢；?（2）桌椅?高度要適中?，做作業(yè)光?線要足；?（3）養(yǎng)成?用雙手、雙?肩扛提重物?的習慣；?（4）不要?連續(xù)看書、?做作業(yè)，要?適時休息；?課時四：?健康的含義?一、教學?目標了解?人體健康的?定義。二?、教學重點?健康的定?義，教學難?點是___?說心理健康?是身體健康?的保證。教?具（課前準?備）多媒體?演示三、?教學內容及?過程（一?）導入。健?康是什么。?大家動腦筋?想一下。?（二）健康?包含的幾個?方面（講述?）：1.?生理（身體?）健康這?是健康的基?礎，指人體?結構完整，?生理功能正?常，是其他?各項健康標?準的基本條?件2.心?理健康具?有同情心與?愛心，情緒?穩(wěn)定，具有?責任心和自?信心，熱愛?生活，和睦?相處，善于?交往，有較?強的社會適?應能力，知?足常樂；心?理健康是身?體健康的保?證。3.?道德健康?最高標準是?無私奉獻，?最低標準是?不損害他人?。不健康標?準是損人利?己或損人不?利己；是身?體健康和心?理健康的發(fā)?展，高于它?們。4.?社會適應健?康。是指不?同時間內在?不同崗位上?時各種角色?的適應情況?。適應良好?是指能勝任?各種角色，?適應不良是?指缺乏角色?意識（如在?單位是好工?作人員，在?家不一定是?好父親或好?母親）。能?促進身體，?心理，道德?健康發(fā)展。?（三）閱?讀課文，觀?察圖示，了?解一下健康?包含的這幾?個方面知識?。重點講述?一下青少年?的心理健康?的表現(xiàn)，對?比不健康的?表現(xiàn)，指引?學生改變不?良習慣，8?培養(yǎng)健康的?意識與行為?。促進學生?德，智，體?全面發(fā)展，?指出青少年?學生經常存?在的一些問?題，分組討?論：（1?）如何處理?與同學之間?的關系，特?別是差生（?2）如何對?待殘疾人?（3）怎么?處理和父母?之間的關系?（4）關于?自己的健康?（四）小?結今天的?知識你學會?了嗎。9?課時五：?認識一日三?餐的重要性?一、教學?目標1.?教育學生懂?得吃飯要按?時定量，講?究飲食衛(wèi)生?。2.使?學生養(yǎng)成科?學進食的習?慣。二、?教學重點難?點我們一?日三餐的好?處和平時在?進餐時我們?應當如何來?做。三、?教學過程?（一）導入?新課1.?請問同學們?，現(xiàn)在我們?除了水果和?點心牛奶外?，在學校里?我們每天都?吃幾頓飯。?2.那么?你們知道我?們___要?吃飯呢。對?，就像汽車?一樣，如果?汽車不加油?的話，它就?不能夠再行?駛了，我們?人也是，如?果不吃飯，?同樣沒有了?一切活動的?能力。（?二）學習新?課一日三?餐好處多。?一日三餐是?人體活動的?需要，因為?白天是人活?動、學習的?集中時間，?人體需要大?量的熱能供?其需要。通?常情況下，?胃排空食物?約3—__?_小時，也?就是說進食?后不到__?_個小時，?肚子就會餓?了，就又該?進食了。如?果到時你不?吃飯的話，?就會感到饑?腸轆轆，頭?昏眼花。科?學安排一日?三餐，進餐?一定要做到?定時定量，?每個人的胃?所能容納的?食物量四有?一定限度的?。暴食會引?起急性胃擴?張，使胃損?傷，吃得太?少又會引起?饑餓，使胃?部空磨，引?起疼痛。因?此定時定量?直接關系到?兒童的身體?健康。早餐?吃得好，午?餐吃得飽，?晚餐，向學?生詳細解釋?每頓餐__?_要這么科?學飲食。一?日三餐有規(guī)?律，身體強?健發(fā)育好：?向學生講述?三餐的科學?和合理性。?（三）鞏?固新知：?兩名學生一?組，相互交?流討論，看?看你以前是?如何進餐的?，并談談你?今后打算如?何來引餐進?食。（四?）課后小結?：通過講?解，讓學生?明白了吃飯?的重要性，?同時學生在?自己相互討?論的過程中?，相互間提?醒和幫助，?使得學生能?夠把課堂上?所接觸到的?知識，和自?己的生活更?加緊密的聯(lián)?系在了一起?。11?課時六：突?發(fā)性衛(wèi)生事?件的預防?一、教學目?標1.基?本掌握和簡?單運用突發(fā)?公共衛(wèi)生事?件衛(wèi)生應急?的相關技能?，進行自救?、自護。有?報告事件的?意識和了解?報告的途徑?和方法。?2.掌握亞?健康的基本?知識和預防?措施，了解?應對心理危?機的方法和?救助渠道，?促進個體身?心健康發(fā)展?。3.掌?握預防甲流?、艾滋病的?基本知識和?措施，正確?對待艾滋病?毒感染者和?患者。4?.自覺抵制?不良生活習?慣和行為，?具備潔身自?好的意識和?良好的衛(wèi)生?公德。5?.了解有關?禁毒的法律?常識，拒絕?___誘惑?。6、學?習健康的異?___往方?式，學會用?恰當的方法?保護自己，?預防性侵害?。當遭到性?騷擾時，要?用法律保護?自己。二?、教學重難?點掌握和?運用突發(fā)公?共衛(wèi)生事件?衛(wèi)生應急的?相關技能，?進行自救、?自護。了解?報告公共衛(wèi)?生事件的途?徑和方法。?掌握預防疾?病方法，培?養(yǎng)健康的生?活方式。?三、教學過?程（一）?導入你知?道的曾經出?現(xiàn)過的大規(guī)?模聚集性爆?發(fā)傳染性疾?病有哪些。?什么是公共?衛(wèi)生事件。?學生討論?發(fā)言。黑死?病、瘧疾、?猩紅熱、出?血熱等。?師歸納。突?發(fā)公共衛(wèi)生?事件是指突?然發(fā)生的，?造成或者可?能造成嚴重?損害社會公?眾健康的重?大傳染病疫?情、群體性?不明原因疾?病、重大食?物和職業(yè)中?毒以及其他?嚴重影響公?眾健康的事?件。突發(fā)公?共衛(wèi)生事件?的病因可以?由生物因素?、物理因素?或化學因素?所引起，可?以因自然災?害造成，也?可以因人為?因素造成，?如意外事故?、蓄意破壞?等。（二?）學校出現(xiàn)?公共衛(wèi)生事?件應該怎樣?做。討論發(fā)?言歸納。學?校發(fā)生突發(fā)?公共衛(wèi)生事?件后，當地?教育行政部?門和學校的?首要任務是?迅速___?救治。尤其?是對危重病?員，要不惜?代價，爭分?奪秒，以最?快的速度送?往就近的醫(yī)?療機構進行?搶救，或迅?速與附近的?醫(yī)療機構進?行聯(lián)系，請?求緊急醫(yī)療?救助，力爭?在最短的時?間內，使病?員在醫(yī)療機?構的監(jiān)控之?下，使病情?能夠得到控?制或緩解，?使危重病員?得到及時搶?救。其次?，要果斷消?除可能造成?___的致?病或致毒因?素。要采取?果斷措施，?消除有可能?造成___?的致病或致?毒因素，使?之不再發(fā)生?作用，有效?控制___?波及的范圍?。如疑似食?物中毒，要?迅速追回已?出售的可疑?中毒食品及?通知有關人?員停止食用?可疑中毒食?品，并立即?停止出售和?封存剩余可?疑中毒食品?；如疑似水?源污染造成?中毒或疾病?傳播，要迅?速控制或切?斷可疑水源?，防止繼續(xù)?飲用可疑水?源；如發(fā)生?傳染病流行?，要迅速隔?離傳染源，?對與肺鼠疫?、肺___?、___、?傳染性非典?型肺炎等高?傳染性疾病?患者有密切?接觸者也要?實施相應的?隔離措施。?（三）保?護現(xiàn)場，為?進一步查找?原因保留物?證。發(fā)生?突發(fā)公共衛(wèi)?生事件后，?在應急處置?的同時，要?注意保護現(xiàn)?場，包括保?留剩余食品?、飲品、藥?品及餐具、?器具、用具?等；配合衛(wèi)?生防疫部門?封鎖和保護?事發(fā)現(xiàn)場，?對中毒食品?、物品等取?樣留驗，對?相關場所、?人員進行致?病因素排查?，對中毒現(xiàn)?場、可疑污?染區(qū)進行消?毒和處理，?或配合公安?部門封鎖現(xiàn)?場，進行現(xiàn)?場取樣，開?展偵破工作?。因此，?學校發(fā)生突?發(fā)公共衛(wèi)生?事件后，青?少年學生要?積極配合學?校___救?治，消除可?能造成__?_的致病或?致毒因素，?保護現(xiàn)場，?以有效地進?行自救、自?護。你了解?或聽說過的?公共衛(wèi)生事?件有哪些。?后果如何。?我們應該借?鑒什么。?（四）小結?學生討論?發(fā)言后歸納?。學校一旦?發(fā)生突發(fā)公?共衛(wèi)生事件?，應在第一?時間，將_?__發(fā)生時?間、發(fā)生地?點、中毒或?患病的人數?以及事件初?步性質、發(fā)?生的可能原?因等向主管?教育行政部?門、當地衛(wèi)?生行政部門?進行初次報?告；各級教?育行政部門?接到學校初?次報告后，?應迅速報告?上一級教育?行政部門及?同級政府和?衛(wèi)生行13?政部門。重?大或者特別?重大突發(fā)公?共衛(wèi)生事件?發(fā)生后，省?級教育行政?部門必須迅?速報告教育?部；學校或?基層教育行?政部門也可?以直接報告?教育部。青?少年學生也?要有報告事?件的意識，?監(jiān)督學校做?好報告工作?。14?課時七：我?們的牙齒?一、教學目?的、要求?讓學生了解?牙齒的作用?，牙齒對健?康的影響。?二、教學?重點、難點?重點：牙?齒的功能，?牙齒對健康?的重要性。?（范本）難?點：從小養(yǎng)?成良好的口?腔衛(wèi)生習慣?。三、教?學過程：?（一）導入?在人的一?生中有兩副?牙齒。第?一副牙齒從?出生到__?_個月開始?長出，共長?20顆，這?一副牙齒叫?乳牙。乳牙?在5～__?_歲左右開?始逐次脫落?，慢慢長出?第二副牙，?第牙齒叫恒?牙，是最后?一副牙齒，?以后不會再?換牙了。恒?牙長齊后最?多為32顆?，也有只長?28顆的。?牙齒是咀嚼?食物的，對?身體的發(fā)育?和保持健康?很重要。牙?齒分為切牙?、尖牙、雙?尖牙、磨牙?四類。切牙?的主要作用?是世割食物?，尖牙的主?要作用是撕?裂食物，磨?牙的主要作?用是撞壓磨?碎食物，雙?尖牙有協(xié)助?尖牙撕裂和?輔助磨牙搗?碎食物的雙?重作用。?（二）我們?不能隨便拔?掉牙齒。乳?牙稍微松動?就拔掉會影?響恒牙生長?，必須讓離?心牙自己掉?下來。但是?，當恒牙冒?出來的同時?相應乳牙仍?留在一側，?那就必須到?醫(yī)院把乳牙?拔掉。（?三）保證牙?具健康的基?本措施：?1、2、?3、4?、早晚刷牙?、飯后漱口?，保持口腔?清潔。多咀?嚼粗粗糧和?菜。多叩?齒，可使牙?齒更為堅固?。叩齒就是?每天早晚空?口咬牙數十?次。不要用?牙齒咬開灑?瓶、汽水瓶?蓋，以免牙?齒崩裂；不?能用牙咬帶?硬殼的食物?。5、很?冷很熱的食?物不以緊攔?著吃。加為?驟準驟熱的?刺激可能造?成牙質斷裂?。16課?時八：口腔?保健一、?教學目的、?要求指導?學生掌握保?持口腔衛(wèi)生?的方法，培?養(yǎng)良好的衛(wèi)?生習慣。?二、教學重?點、難點?重點：指導?學生如何保?持口腔清潔?。難點：?___要早?晚刷牙、飯?后漱口。?三、教學過?程：（一?）導入我?們每天都要?吃很多食物?。首先需要?牙齒咀嚼食?物，才能把?食物吞進肚?里。食物咀?嚼得越細，?就越容易消?化，食物中?的營養(yǎng)成份?就越容易被?吸收，有利?于身體的健?康成長。健?康的牙齒對?身體的發(fā)