初二升初三暑假AB計劃

第5頁共5頁初二升初三暑假AB計劃A份計?劃:(自律?型，英語、?數(shù)學為相對?弱項)此?類計劃比較?合適有一定?自律能力，?具備一定學?習能力，特?別是具有自?學能力的學?生使用。?一、計劃實?施的目標：?1.提高?自己在英語?、數(shù)學(物?理)的學習?能力;2?.加強運動?，提高身體?素質;3?.學會做簡?單的家常菜?。二、具?體措施：?1.___?好學習小組?，以三個人?一組為好，?進行合作性?學習。(?學習水平相?當?shù)耐瑢W組?成小組比較?合適)2?.按教材知?識前后的順?序，整理上?半學期的英?語、數(shù)學(?物理)練習?卷和考試卷?。(或者?可以根據(jù)老?師的推薦去?買一、兩本?合適提高學?科能力的輔?導材料)?3.把練習?卷上做正確?的題目進行?整理，確認?自己已經掌?握了哪些知?識，具備了?哪些運用能?力，樹立自?己對本學科?的信心。?4.把練習?卷上做錯的?題目進行整?理，打開_?__，逐題?進行分析，?找到錯誤的?關鍵之處,?進行認真的?訂正后,再?到教材上找?到相關類型?的題目，進?行練習、強?化。5.?無論在訂正?試卷習題，?還是在做輔?導材料時,?遇到困難,?三人小組一?起分析,或?者到圖書館?去找參考書?，可以去找?老師,也可?以進行挑戰(zhàn)?性競賽,看?誰先解決問?題。6.?把錯題訂正?完成以后,?就把錯題訂?正的全過程?背出來，進?行接替方法?的積累。?7.到辦學?質量比較好?的社會業(yè)余?學校去讀英?語口語訓練?班，提高自?己的英語會?話能力和英?語學習素質?。8.對?于新初三的?學生，可以?在暑期中參?加一些競賽?輔導班，為?新學年的各?類競賽打好?基礎。(?也可以超前?讀一些新初?三的課本，?提前了解初?三的學習內?容)9.?每周打兩次?球，游三次?泳，增加運?動，提高體?能。10?.每天晚上?，聽音樂，?上網瀏覽，?看書讀報，?和同學聊天?等，做自己?有興趣的事?。11.?每周跟著父?母學做兩次?家常菜，如?炒茄子，蒸?魚之類，再?做一些力所?能及的家務?。三、時?間安排：?1.一星期?學習五天，?上午___?小時，下午?___小時?。按一小時?一節(jié)課安排?好課表。?2.每天的?5點以后是?運動或做家?務的時間。?3.晚上?兩個小時是?發(fā)展興趣的?時間。4?.周末去看?一些有益的?展覽，或參?加一些有益?的社會活動?。四、督?促自律：?1.設計好?每天的生活?學習評價表?，對自己每?天的生活、?學習作好評?價。2.?合作學習小?組的同學互?相督促，執(zhí)?行暑期生活?、學習計劃?有始有終。?B份計劃?:(督促型?，語文、數(shù)?學為弱項)?此類計劃?具有督促性?,合適尚須?家長督促、?老師幫助的?學生。B份?計劃中，特?別重視學生?學習自信、?興趣及學習?自制力的培?養(yǎng)和家長、?老師的幫助?。一、計?劃實施的目?標：1.?提高自己在?語文、數(shù)學?等方面的學?習能力。?2.加強運?動，提高身?體素質。?3.學會做?簡單的家常?菜。二、?具體措施：?1.針對?自己的薄弱?學科的學習?態(tài)度、學習?方法、學習?目標進行反?思，調整。?2.在家?長的指導下?，寫好自己?切實可行的?暑假生活、?學習計劃。?(安排好?每天復習進?度的明細內?容)3.?把練習卷上?做正確的題?目進行整理?，確認自己?已經掌握了?哪些知識，?具備了哪些?運用能力，?樹立自己對?本學科的信?心。4.?把練習卷上?做錯的題目?進行整理、?抄錄，打開?___，逐?題進行分析?，找到錯誤?的關鍵之處?，進行認真?的訂正后，?再到教材上?找到相關類?型的題目，?進行練習、?強化。(?盡可能用自?己的力量解?決問題)?5.遇到無?法解決的困?難，按__?_的學習順?序進行梳理?羅列。了解?自己學習問?題的共性薄?弱點，然后?可以請老師?一起幫助解?決。6.?每周二次帶?著學科的不?懂之處和老?師一起分析?、解決問題??；丶液筮\?用老師解決?問題的方法?進行自我強?化練習，填?補自己的學?習漏洞。?(這一點必?須按照教材?由淺入深的?學習順序，?切不可東一?榔頭西一棒?的無序)?7.每次完?成習題的訂?正，將錯題?訂正的全過?程，牢牢地?記在腦海里?(背出)，?漸漸地形成?解題方法的?量的積累。?8.一星?期打兩次球?，游三次泳?，增加運動?，提高體能?。(也可?以聽音樂等?，做自己有?興趣的事)?9.一星?期跟著父母?學做兩次家?常菜，如炒?茄子，蒸魚?之類，再做?一些力所能?及的家務。?三、時間?安排：1?.一星期學?習五天，上?午___小?時，下午_?__小時。?按一小時一?節(jié)課安排好?課表。2?.每天的5?點以后是運?動或做家家?務的時間。?(也可以?安排一些合?適的娛樂活?動)3.?周末去看一?些有益的展?覽，或參加?一些有益的?社會活動。?四、家長?督促：1?.設計好每?天的生活、?學習評價表?，對自己每?天的生活、?學習作好評?價。2.?家長一周三?次檢查學生?的暑期生活?、學習計劃?執(zhí)行的情況?和進度，及?時幫助解決?執(zhí)行中的困?難。3.?家長在幫助?學生執(zhí)行計?劃時，也要?尊重學生的?要求，切不?可急躁。要?重視學生學?習態(tài)度的調?整和學習興?趣的提高。?總結：?任何一種計?劃的制定,?不過是給自?己設立一個?進步的目標?，這個目標?的實現(xiàn)，關?鍵在于能否?努力去實踐?。所以，在?這兩份計劃?中，對實踐?計劃的步驟?和方法指導?比較多，因?為有了