小學(xué)綜合教研組工作計劃范文_第1頁
小學(xué)綜合教研組工作計劃范文_第2頁
小學(xué)綜合教研組工作計劃范文_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第3頁共3頁小學(xué)綜合教研組工作計劃范文一?、指導(dǎo)思想?:隨著基?礎(chǔ)教育改革?的不斷深入?,為了更好?的適應(yīng)課程?改革的需要?,課程與教?學(xué)的需要,?理論與實踐?結(jié)合的需要?。根據(jù)科學(xué)?、信息技術(shù)?、小學(xué)英語?等學(xué)科課程?實施的要求?,從實際出?發(fā),進(jìn)一步?加強課程意?識,增強社?會責(zé)任感,?課堂教學(xué)效?能感,樹立?新的課程價?值觀,以改?變學(xué)生學(xué)習(xí)?方式為突破?口,培養(yǎng)學(xué)?生的創(chuàng)新精?神和實踐能?力,促進(jìn)學(xué)?生健康及操?作能力的發(fā)?展,同時加?強師資隊伍?的建設(shè),提?高教師自身?的專業(yè)知識?和業(yè)務(wù)能力?,與時俱進(jìn)?,爭創(chuàng)本教?研組的特色?。二、工?作重點及要?求:1.?認(rèn)真做好新?課程實驗工?作,最大限?度地提高課?堂教學(xué)效果?。2.加?強組內(nèi)教研?,做好聽課?評課工作,?使組內(nèi)教師?課堂教學(xué)水?平得以提高?。認(rèn)真?zhèn)湔n?,學(xué)習(xí)各學(xué)?科的課程標(biāo)?準(zhǔn),提高備?課質(zhì)量,為?上課做好準(zhǔn)?備。認(rèn)真執(zhí)?行學(xué)校的上?課、聽課制?度,并通過?聽課使本組?教師在教學(xué)?能力上有所?提高。在課?堂教學(xué)中,?以新的課程?改革精神為?指針。改進(jìn)?教學(xué)方式,?使本教研組?的課具有自?己的特點。?教學(xué)要面向?每一位學(xué)生?,重視每一?位學(xué)生的發(fā)?展,幫助學(xué)?生樹立信心?,促進(jìn)學(xué)生?生動、活潑?、主動的發(fā)?展。3.?公開課:講?課者交授課?教案,教研?組整理活動?記錄,聽課?教師要認(rèn)真?評課,對授?課內(nèi)容提出?建設(shè)性意見?。授課者要?客觀地對待?他人的意見?和建議,并?對授課內(nèi)容?做好記錄。?4加強教?科研方面工?作力度,并?以論文或案?例形式體現(xiàn)?。5要積?極___特?長學(xué)生的培?訓(xùn)及各班的?教學(xué)工作,?力爭在本學(xué)?期的科技作?品展示比賽?中取得佳績?。6要充?分挖掘?qū)W生?的動手、動?腦的的實踐?操作能力,?多為有創(chuàng)作?興趣的學(xué)生?提供幫助,?培養(yǎng)他們的?制作技巧。?7信息技?術(shù)學(xué)科搞好?正常教學(xué)外?,讓學(xué)生多?上機,多動?腦,體現(xiàn)學(xué)?科特色,充?分利用好教?學(xué)軟件,提?高學(xué)生興趣?。并著重特?長生的培養(yǎng)?,積極參加?各種比賽。?8.齊心?協(xié)力團(tuán)結(jié)協(xié)?作。團(tuán)結(jié)協(xié)?作、形成凝?聚力是教研?組建設(shè)的前?提。教研組?的建設(shè)無論?是在教育、?教學(xué)還是學(xué)?科活動,首?先是要靠教?研組各位老?師的共同努?力,只有互?相幫助,團(tuán)?結(jié)協(xié)作,擰?成一股繩,?才能共同進(jìn)?取,搞好教?研組的建設(shè)?。9正常?開展教研活?動,固定每?學(xué)期活動次?數(shù)平時遇有?問題就及時?碰頭、相互?討論、及時?解決。教研?活動專時專?用,保質(zhì)保?量、內(nèi)容豐?富:每次都?有專人負(fù)責(zé)?主講及開設(shè)?教研公開課?,___家?學(xué)習(xí)理論知?識,收集交?流教改信息?。相互學(xué)習(xí)?、互相促進(jìn)?,切實運用?現(xiàn)代化信息?技術(shù)在課堂?教學(xué)中進(jìn)行?有效的運用?,同時充分?運用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)?勢,提倡組?內(nèi)教師上網(wǎng)?學(xué)習(xí)。多學(xué)?習(xí)、多研究?、多探討,?不斷學(xué)習(xí),?努力改進(jìn)教?學(xué)策略和教?學(xué)方法,使?課堂教學(xué)更?具生命力。?三、工作?目標(biāo)與任務(wù)?:1.端?正教學(xué)思想?,改變教育?觀念,上好?每門課程,?教好每一節(jié)?課。2.?科任教師認(rèn)?真研讀本學(xué)?科的課程標(biāo)?準(zhǔn)與教材,?聯(lián)系學(xué)生實?際,探索教?法,編寫好?教案,上好?每一節(jié)課。?3.編寫?教案,課堂?教學(xué)必須重?視實驗操作?指導(dǎo),不僅?要求學(xué)生會?做實驗,還?要注意安全?指導(dǎo)。4?.課堂教學(xué)?要體現(xiàn)開放?性,鼓勵創(chuàng)?造性,強調(diào)?實用性。?5.每門課?程的教學(xué)要?落實養(yǎng)成教?育,把養(yǎng)成?教育貫穿到?每一節(jié)課。?四、加強?學(xué)習(xí),提高?教師自身素?質(zhì):1.?各科任教師?必須認(rèn)真研?讀本學(xué)科課?程標(biāo)準(zhǔn),用?新的教育理?念武裝自己?的頭腦。?2.自我檢?查反省,明?白自己知識?技能的工匠?薄弱點,努?力學(xué)習(xí)改進(jìn)?。3.研?讀本學(xué)科系?列___,?了解本學(xué)科?各年級知識?點的縱向發(fā)?展聯(lián)系及向?其他科目橫?向滲透情況?。4.教?師之間相互?學(xué)習(xí),經(jīng)常?相互聽課,?評課,汲取?新的教學(xué)經(jīng)?驗,取長補?短,共同提?高。五、?實施辦法:?1.期初?訂好雙學(xué)計?

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。