


下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第3頁(yè)共3頁(yè)教師個(gè)人德育工作計(jì)劃范文一、?指導(dǎo)思想?根據(jù)學(xué)校工?作安排,確?定了本學(xué)期?德育教育理?念:引領(lǐng)幸?福,奠定快?樂(lè)人生;堅(jiān)?持規(guī)范,養(yǎng)?成良好習(xí)慣?。德育活動(dòng)?目標(biāo):堅(jiān)守?規(guī)范,實(shí)現(xiàn)?自我管理(?級(jí)部、班級(jí)?、個(gè)人)。?針對(duì)我校實(shí)?際情況,創(chuàng)?新性地開(kāi)展?德育工作,?使學(xué)校德育?工作與學(xué)生?實(shí)際情況相?結(jié)合,探索?更適合學(xué)生?年齡與身心?特點(diǎn)、更適?合社會(huì)發(fā)展?規(guī)律的新舉?措,使德育?工作真正落?實(shí)到學(xué)生的?學(xué)習(xí)生活中?。堅(jiān)持以愛(ài)?國(guó)主義教育?為主線,以?強(qiáng)化行為規(guī)?范養(yǎng)成教育?為重點(diǎn),結(jié)?合我?!缎?樹(shù)、小蟲(chóng)、?小朋友》—?—《創(chuàng)新小?學(xué)德育模式?,引領(lǐng)學(xué)生?幸福成長(zhǎng)》?國(guó)家立項(xiàng)課?題、《一完?小陽(yáng)光成長(zhǎng)?指南》和《?小學(xué)生日常?行為規(guī)范》?,強(qiáng)化校園?各項(xiàng)常規(guī)制?度,加強(qiáng)常?規(guī)管理,狠?抓學(xué)生良好?習(xí)慣的養(yǎng)成?教育,把學(xué)?生的思想教?育工作做實(shí)?、做細(xì)、做?精,增強(qiáng)德?育的實(shí)效性?和針對(duì)性,?為全面提高?我校德育工?作的水平而?努力奮斗。?不斷增強(qiáng)德?育工作的主?動(dòng)性、實(shí)效?性,形成全?員、全方位?、全過(guò)程參?與的德育模?式,力爭(zhēng)使?德育工作形?成我校特色?。二、工?作思路1?、建設(shè)一支?隊(duì)伍:加強(qiáng)?師德教育,?提高藝術(shù)管?理實(shí)效,做?到人人抓德?育,開(kāi)創(chuàng)德?育工作新局?面。作為教?師,人人都?是德育工作?者?!叭珕T?德育,人人?有責(zé)”是我?們的理想狀?態(tài)。在大家?的幫助下,?上學(xué)期德育?處工作開(kāi)展?得非常順利?,但是在紀(jì)?律管理、校?園衛(wèi)生等常?規(guī)管理方面?還存在很多?問(wèn)題。我們?希望本學(xué)期?大家能夠進(jìn)?一步增強(qiáng)“?全員德育”?的意識(shí),看?到違紀(jì)行為?都能馬上去?制止,在衛(wèi)?生保持等方?面能做到率?先垂范(范?本),堅(jiān)持?下去,相信?我們的學(xué)生?紀(jì)律會(huì)有很?大好轉(zhuǎn),教?學(xué)樓內(nèi)會(huì)變?得安靜、井?然有序,我?們工作環(huán)境?、學(xué)校面貌?都會(huì)有一個(gè)?新的局面。?2、貫穿?一個(gè)主旋律?:引領(lǐng)幸福?與堅(jiān)持規(guī)范?有機(jī)結(jié)合,?發(fā)展學(xué)生個(gè)?性,培養(yǎng)學(xué)?生特長(zhǎng),成?立我校德育?課題組,全?面實(shí)施我校?的特色教育?——樹(shù)鷹教?育。3、?強(qiáng)化一項(xiàng)工?作:加強(qiáng)對(duì)?學(xué)生日常規(guī)?范教育,加?強(qiáng)紀(jì)律性,?培養(yǎng)學(xué)生良?好的行為習(xí)?慣,促進(jìn)優(yōu)?良校風(fēng)的形?成。4、?重視一種教?育:加強(qiáng)中?華傳統(tǒng)美德?教育,培養(yǎng)?學(xué)生儒雅、?仁愛(ài)、正義?、禮貌、聰?慧、誠(chéng)信的?博大情懷。?5、重點(diǎn)?開(kāi)展一些活?動(dòng):即班隊(duì)?活動(dòng),校園?科技、文體?藝術(shù)活動(dòng),?社會(huì)實(shí)踐、?演講會(huì)操健?美操比賽活?動(dòng)等。6?、營(yíng)造一個(gè)?環(huán)境:繼續(xù)?加強(qiáng)班級(jí)、?校園文化建?設(shè),優(yōu)化育?人環(huán)境。?7、樹(shù)立一?批典型:評(píng)?選表彰陽(yáng)光?家長(zhǎng)、陽(yáng)光?班級(jí)、陽(yáng)光?班主任、陽(yáng)?光少年。?三、___?年德育工作?要點(diǎn)__?_月份:常?規(guī)教育月(?堅(jiān)守紀(jì)律嚴(yán)?格規(guī)范)?1、舉行“?引領(lǐng)幸福堅(jiān)?持規(guī)范”開(kāi)?學(xué)典禮,進(jìn)?行紀(jì)律、禮?儀、安全教?育。2、?召開(kāi)“堅(jiān)守?紀(jì)律自我管?理”主題班?會(huì),整頓校?容校貌。?3、召開(kāi)期?初級(jí)部長(zhǎng)會(huì)?議,制訂德?育、少先隊(duì)?、班級(jí)等工?作計(jì)劃。?4、進(jìn)行_?__年春季?留守生和乘?車學(xué)生摸底?。5、召?開(kāi)安全衛(wèi)生?執(zhí)勤人員會(huì)?議。6、?進(jìn)行期初班?容班貌、板?報(bào)、小明星?班級(jí)文化評(píng)?比。7、?班內(nèi)實(shí)行自?我管理評(píng)比?細(xì)則,評(píng)選?第一批五星?文明管理小?隊(duì)。8、?進(jìn)行儒雅教
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二零二五年度解除雙方影視制作合作合同
- 2025年度科幻電影總導(dǎo)演專業(yè)聘用合同
- 二零二五年度電子商務(wù)平臺(tái)軟件使用及推廣許可協(xié)議
- 2025年度生態(tài)果園產(chǎn)權(quán)及種植技術(shù)引進(jìn)合同
- 2025年度紡織品普通采購(gòu)合同書(shū)
- 二零二五年度醫(yī)療健康行業(yè)業(yè)務(wù)員委托合同
- 二零二五年度手農(nóng)機(jī)售后服務(wù)與技術(shù)支持合同
- 2025年度環(huán)保項(xiàng)目投資欠款付款協(xié)商協(xié)議書(shū)
- 二零二五年度民間借貸合同-跨境電商供應(yīng)鏈融資
- 二零二五年度員工股權(quán)激勵(lì)與股權(quán)鎖定期協(xié)議
- (高清版)AQ 1038-2007 煤礦用架空乘人裝置安全檢驗(yàn)規(guī)范
- DL∕T 5210.6-2019 電力建設(shè)施工質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)程 第6部分:調(diào)整試驗(yàn)
- 項(xiàng)賢明主編馬工程教材《教育學(xué)原理》第七章-課程
- 第1課 文明之光(課件)-2023-2024學(xué)年初中美術(shù)湘美版八年級(jí)下冊(cè)
- 2024年新改版青島版(六三制)三年級(jí)下冊(cè)科學(xué)全冊(cè)知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)資料
- 排列五歷史開(kāi)獎(jiǎng)數(shù)據(jù)(2004年11月至2013年7月)
- (高清版)DZT 0282-2015 水文地質(zhì)調(diào)查規(guī)范(1:50000)
- 嬰幼兒二便,三浴等
- 項(xiàng)目利益相關(guān)者溝通計(jì)劃
- 建設(shè)項(xiàng)目安全設(shè)施“三同時(shí)”課件
- 既有建筑混凝土結(jié)構(gòu)改造設(shè)計(jì)規(guī)范DBJ-T 15-182-2020
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論