初中英語的工作計劃3篇

第頁初中英語的工作計劃3篇初中英語的工作安排篇1

一、基本狀況

本組共有老師10人，都是長期從事英語教學的一線老師，有著豐富的教學閱歷。本組老師能夠堅持學習教化理論，加強理論研討，使老師對新課程、新理念有更加深刻地相識，適應現(xiàn)代教化日新月異的改變，仔細搞好教研活動，通過學習、探討，取長補短，促進老師實力的提高，促進英語教學的發(fā)展，搞好信息技術教化，組織老師學習現(xiàn)代教化技術，提高多媒體技術的應用實力

二、指導思想

本學期要以學校和教育處工作安排為依據，接著以課程改革為中心，仔細學習課改理論,主動參與課改培訓，開展課題探討等活動，更新教學觀念。轉變學生的學習方式，完善和深化英語學科教學常規(guī)，為進一步提高我校英語教學質量而扎實開展工作。

1、協(xié)作學校及教育處、教研室組織進行校內外的教學探討活動，組織老師上觀摩課、示范課，通過聽課、評課、研討等形式，做好課后反思，使本組老師理論與實踐水平共同提高。

2、本學期將加大力度落實備課制度，旨在通過集體備課，讓老師們更好地駕馭課程重點，了解教學難點，形成較完整的備課教案。同一個備課組同一層次的班級要求統(tǒng)一進度、統(tǒng)一

三、目標任務

（一）老師方面：

1、首先，于開學初的教研組活動和全組老師仔細學習本校的教學管理制度及常規(guī)要求，并做好明確上課、備課、編寫教案、布置作業(yè)及作業(yè)批閱中的一些詳細要求，使老師明確相識，從思想上重視起來。并且能有章可循，有規(guī)可依。在教學過程中，即在備課、上課、作業(yè)的布置和批閱、輔導等各個環(huán)節(jié)中，以制度為準則，比照檢查，嚴格執(zhí)行。

2、努力促進青年老師的成長。青年老師是英語組的一支生力軍，教研組將接著通過聽課、上課、說課、抽查等方式促其不斷成長外，還會協(xié)作教育處對青年老師的各項考核，加強備

課組內、間的相互溝通，達到互通有無，同心同德，發(fā)揮整個教研組的力氣，爭取每個年級都能在原有的水平上有肯定的提高。

3、組織本教研組老師撰寫論文。每位英語老師要通過理論學習，不斷反思、探究，創(chuàng)新，并聯(lián)系實際主動撰寫外語教化教學論文。

4、加強集體備課，發(fā)揮群體優(yōu)勢。通過集體備課、課堂教學、課外輔導、培優(yōu)補差等多種形式縮小平行班間的差距，爭取整體取得較好的成果。

5、規(guī)范教學的每個環(huán)節(jié)。教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，要協(xié)作教育處和教研室做好常規(guī)落實的檢查、督促工作；要定期組織教學探討活動，圍繞相應的探討專題，組織相應的公開課、觀摩課、示范課，通過研討、觀摩、評議等形式，使教研組全體英語老師能夠共同提高，人人受益。

（二）學生方面：

1、開展課外活動，激發(fā)學習愛好

課外活動是重要的教學協(xié)助手段，有利于增長學問、開闊視野。有目的、有組織地開展各種適合學生語言水平和年齡特點的課外活動，可使學生生動、活潑、主動地學習，可以激發(fā)他們的學習熱忱，培育愛好。我們打算依據不同年級駕馭的學問水平，組織一些豐富多彩的課外活動。如：英語演講競賽、英語實力競賽等，組織評委仔細評定，評出集體獎和個人獎，

賜予物質和精神嘉獎。給學生充分展示自我，相識自我的機會。

2、加強初三畢業(yè)班工作的.探討，提高畢業(yè)班教學效率。擬由初三英語老師牽頭，組織全組老師仔細學習《大綱》和《中考說明》，扎扎實實，加強對中考動向的信息收集和試題探討，在基礎學問到位的同時，抓好聽、說、讀、寫綜合運用實力的培育，特殊要重視學生閱讀實力和寫作實力的訓練，結合學生的現(xiàn)有實際狀況，對短暫落后的學生進行轉化輔導。

3、提倡老師利用業(yè)余時間，加強自修學習，完善自我，提高自身素養(yǎng)，同時，主動協(xié)作教育處做好英語組其他方面的工作。

四、詳細措施

1、加強理論學習，提升老師素養(yǎng)。緊一步仔細學習《課程標準》，領悟教材的編寫意圖和特點，仔細分析教學內容、目標、重難點，嚴格執(zhí)行新標準的指導思想，提出詳細可行的教學方法。接著開展教科研活動，各位老師要加強學習，努力實踐，擅長總結。

2、加強教學常規(guī)管理，常規(guī)常抓，常抓常新。

3、協(xié)作教育處、做好一切教學工作。做主動、上進、好學的團隊。

初中英語的工作安排篇2

結合我校本學期辦學的總體思路和教育處的工作支配，特制定英語教研組工作安排如下：

一、指導思想

依據《英語課程標準》對英語教學工作的要求和指導。全體英語老師應當利用好現(xiàn)有教材對學生進行聽說讀寫的訓練，培育學生的英語思維，讓學生在輕松活潑的氛圍中學好英語。老師也要在教學實踐中不斷積累閱歷、成長和提高。

二、總體工作目標

組織本組老師仔細研讀《英語課程標準》，合理支配自己的教化教學活動。有效處理和利用教材，使課堂教學水平達到最大化呈現(xiàn)。嚴謹求實，教出成果。為學生進一步的英語學習奠定良好的基礎。

三、詳細工作設想

1、做好組內相互學習工作

（1）仔細組織新課標學習活動。實行自學、組內研討和教研室培訓相結合的方式。使每位英語老師都能對英語教學做到心中有數(shù)。既有教學閱歷、又有理論基礎。對教化教學做到游刃有余。

（2）主動開展各類聽評課活動

結合我校英語組老師的實際狀況，使每一個老師都盡快提高自身的教化教學水平。我們打算支配組內互研課、骨干老師示范課、青年老師匯報課，以及賽教課等多種形式的聽評課活動。激勵大家多聽多思索多提建議。相互學習、取長補短、共同提高。

（3）做好每次考試后的質量分析工作

結合學校組織的兩次月考和期中考試。在每次考試過后，讓各位老師仔細分析試題試卷中存在的優(yōu)缺點。反思自己的課堂教學行為并不斷改進教學方式方法，真正提高教化教學質量。除此以外，要特殊重視每個教學單元學完后的單元檢測，對學生的學習狀況做到隨時駕馭。

（4）組織學生的英文書寫競賽活動

為提高學生的英文書寫規(guī)范度，提倡他們寫好一首美麗的英文字。除嚴抓常規(guī)學習中的書寫之外，組織學生進行一次英文書寫競賽活動。并對表現(xiàn)優(yōu)秀的學生進行表彰嘉獎。以提倡更多的學生參加到規(guī)范書寫的行列。

（5）重視介紹英美國家文化背景學問

《英語課程標準》也把文化背景學問的介紹列入了分級標準之列。我們應當結合本學期將會遇到的西方的萬圣節(jié)和圣誕節(jié)等節(jié)日，給學生全面介紹相關學問。甚至還可以組織一些適當?shù)幕顒幼寣W生參加并感知。這不僅能開闊學生的視野，還能培育他們學習英語的愛好。

四、本學期教研活動的預期效果

希望在全組成員的共同努力下，打好學生的英語學習基礎，培育其對英語學習的愛好。并提高教學成果。使我們自己的教化教學實力和科研實力也有進一步的提高。

初中英語的工作安排篇3

一、指導思想

根據縣教研室的教學建議和學校工作安排，制定本學期教研工作安排，旨在進一步落實教學常規(guī),加強有效教學探討，提高課堂學習的有效性，促進教學質量的提高,深化探討教學中存在的問題，細心營造有利于學生健康成長的學習環(huán)境，進一步加強組內老師的溝通，開展形式多樣、注意實效的教研活動；創(chuàng)設寬松和諧的探討氛圍，激勵英語老師在教學中探討，在探討中教學，適時反思和總結，提高專業(yè)水平和教學實力。

二、主要工作

（一）、扎扎實實規(guī)范落實教學常規(guī)，全面推動有效教學。

抓好備課,探討教材、教法，組織本教研組全體老師再次仔細學習教學常規(guī)，加強檢查督促，使學習常規(guī)，實施常規(guī)成為全體老師的自覺行動。各教研組每月一次抽查及總體檢查老師教案及作業(yè)批改等，做好記錄。

（二）、進一步完善.體備課工作，充分發(fā)揮教研組和備課組的作用。

優(yōu)化課堂教學，提高課堂教學效率，提高教學質量。.體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質量的重要途徑，也是落實教學常規(guī)，提高課堂教學效率的必要措施。為此，教研組要主動組織.體備課，做到有安排、有目標、有實效。仔細探討教學內容，仔細探討我校學生實際，仔細探討教學方法，統(tǒng)一安排、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一教學資料。突出重點、難點、課堂設計、學法指導，剛好交換在教學環(huán)節(jié)中遇到的問題和商議相對應的解決方法，提高課堂效率。每周至少活動一次，時間固定在周五下午，要有活動記錄。每次活動要定中心發(fā)言人，定活動主題，切實反思解決教學中的一些問題，努力向課堂45分鐘要質量。

（三）、主動開展教學常規(guī)管理工作。

加強備課和作業(yè)批改等方面的檢查工作。備課要適應新要求新形式，不但教學過程設計理念要新、教學手段和方法要新，而且教學目標要新，教后反思要不走過場。

（四）、發(fā)揮骨干老師、學科帶頭人和教學能手的模范帶頭作用。開展好生命課堂探討聽課評課活動，促進老師教學水平的提高，提高課堂效率，提高教化教學質量。

（五）、仔細做好課題探討結題工作和教研成果的推廣工作，以科研帶教研，促進教學改革，提高教學質量。

（六）、接著加強學科資源.建設，對教學資料和網絡資源進行收.和管理，實現(xiàn)資源共享和最大利用。接著對本組成員日常的...的教學資料，老師所上的優(yōu)質課，示范課，公開課等優(yōu)秀教學案例，教學設計，原創(chuàng)課件，教學反思，各年級組的測試題及月考題等。

三、主要活動支配：

九月份：

1、布置本學期英語教研組活動安排

2、各學科制定教學進度安排

3．重新學習鄒平縣中小學教學常規(guī)

十月份：

1、協(xié)作學校進行生命課堂探討，進行聽評課競賽

2、英語書法大賽