新蘇教版小學(xué)三年級音樂學(xué)科學(xué)期教學(xué)計(jì)劃

新蘇教版小學(xué)三年級音樂學(xué)科學(xué)期教學(xué)計(jì)

劃三班級音樂學(xué)科學(xué)期教學(xué)方案（一）情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：1、通過歌曲的學(xué)唱和開展各種音樂活動，豐富情感體驗(yàn)，培育同學(xué)對生活的樂觀樂觀的態(tài)度。2、借助音樂觀賞和唱歌教學(xué)教育同學(xué)要珍惜今日的幸福生活并培育他們勇于實(shí)踐的力量，培育音樂愛好，樹立終身學(xué)習(xí)的愿望，提高音樂審美力量，陶冶高尚情操。并在歡快的歌聲中進(jìn)行音樂創(chuàng)編活動。3、通過觀賞各種樂器演奏曲，讓同學(xué)熟悉不同樂器，教育同學(xué)喜愛祖國的民歌和民樂培育愛國主義和集體主義精神，敬重藝術(shù),理解多元化，使在音樂學(xué)習(xí)愛好、情感態(tài)度、價(jià)值觀等方面得到全面的進(jìn)展。（二）學(xué)問技能目標(biāo)：1、熟悉do、re.mi、sol、lao結(jié)合課本歌曲和聽辯單音。精確把握4/4、3/4兩種不同的拍號，唱準(zhǔn)節(jié)奏時值。有效地促進(jìn)同學(xué)音樂審美力量的形成與進(jìn)展。2、能用正確的呼吸和清楚的咬字、吐字、的歌曲技能來表現(xiàn)演唱歌曲。培育同學(xué)自信、自然、有表情地唱歌；以自由、即興的創(chuàng)作方式表達(dá)自己的情感，學(xué)習(xí)淺顯的音樂創(chuàng)作常識和技能。正確的運(yùn)用輪唱的方式有感情的完整表現(xiàn)歌曲。3、通過觀賞，了解旋律進(jìn)行的方式在表現(xiàn)音樂的情感和形象上所起的作用，感受音樂打給人們不同的心情，培育良好的審美情趣。結(jié)合《中國娃娃》、《最漂亮》的觀賞，激發(fā)同學(xué)的愛國熱忱，喜愛祖國的大好河山，增加民族驕傲感。通過認(rèn)知作曲家生平及作品的題材、體裁、風(fēng)格等，了解中外音樂進(jìn)展的簡要?dú)v史，初步識別不同時代、不同民族的音樂，加深對音樂的熟悉和理解。4、學(xué)習(xí)演奏的初步技能；在音樂聽覺感知基礎(chǔ)上識讀音樂，在音樂表現(xiàn)活動中運(yùn)用樂譜，提高同學(xué)的音樂素養(yǎng)和水平。熟悉音樂與姊妹藝術(shù)的聯(lián)系，感知不同藝術(shù)門類的主要表現(xiàn)手段和藝術(shù)形式特征，了解音樂與藝術(shù)之外的其他學(xué)科的聯(lián)系。教材體系、教學(xué)內(nèi)容分析本冊教材共八個單元，教材對每一課，每一單元都盡可能地設(shè)置有意味的情境，這些內(nèi)容都是有組織的聯(lián)系在一起的，每個單元的內(nèi)容由感受與鑒賞、音樂表現(xiàn)、音樂制造、音樂與相關(guān)文化這幾部分組成的。內(nèi)容豐富形式多樣、風(fēng)格各異，能充分調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)樂觀性。使同學(xué)在聽，唱，跳，畫，玩的過程中學(xué)會自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、學(xué)會創(chuàng)作。音樂表現(xiàn)是同學(xué)最易于接受和樂于參加的表現(xiàn)形式，主要引導(dǎo)同學(xué)以歡快、活潑的心情演唱，演唱時主要訓(xùn)練同學(xué)演唱技能，采納恰當(dāng)?shù)暮粑椒?，抓住同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，充分發(fā)揮指導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行有感情的演唱。感受與鑒賞是音樂教學(xué)的重要內(nèi)容，是培育同學(xué)音樂感受力量和審美力量的有效途徑。這一部分內(nèi)容以音樂為本，從音響動身，以聽賞為主音樂與相關(guān)文化是教學(xué)的關(guān)鍵，也是基礎(chǔ)部分。每節(jié)課的音樂學(xué)問是同學(xué)最難把握的部分，以生動的音樂為載體，在同學(xué)感性積累和認(rèn)知的基礎(chǔ)上進(jìn)行。讓同學(xué)通過實(shí)踐及各方面的愛好教學(xué)，來調(diào)動同學(xué)基礎(chǔ)學(xué)問的把握。音樂制造對于激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)音樂的愛好,提高對音樂的理解、表達(dá)和制造力量有著非常重要的作用，其中器樂教學(xué)與唱歌、鑒賞、制造等教學(xué)內(nèi)容緊結(jié)合，讓同學(xué)在普遍參加中進(jìn)展自己的特長。同學(xué)基本狀況三班級共分4個班，共174人，其中男生多于女生。通過兩年的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，他們各方面的素養(yǎng)已漸漸提高，對音樂也有了肯定的認(rèn)知和了解，對音樂產(chǎn)生了深厚的愛好，對繽紛的世界布滿幻想。也把握了肯定的音樂基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能，對音樂有了肯定的感受力和鑒賞力?？傮w來看，音樂素養(yǎng)較好的占40%,較差的占10%o而且女孩子比男孩兒更愛音樂，在教學(xué)中，我將采納因材施教的原則，對差生也不卑視，讓他們由易到難漸漸感受體會音樂的魅力，增加同學(xué)的自信念，培育他們的愛好讓同學(xué)主動進(jìn)展，加強(qiáng)同學(xué)的表現(xiàn)力和感受力，對特長生加以培育，加緊轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，爭取同學(xué)全面提高，全面進(jìn)展提高同學(xué)的整體音樂素養(yǎng)，老師要對同學(xué)付出加倍的急躁和細(xì)心，從小培育同學(xué)的觀看力、審美力、創(chuàng)作力，努力提高同學(xué)的制造實(shí)踐力量，促進(jìn)同學(xué)自主學(xué)習(xí)，主動進(jìn)展。提高教學(xué)質(zhì)量措施依據(jù)教材特點(diǎn)及教學(xué)目標(biāo)要求，本學(xué)期的音樂教學(xué)在借鑒傳統(tǒng)教學(xué)模式的基礎(chǔ)上，將有一些創(chuàng)新，主要集中在多媒體的運(yùn)用,同學(xué)創(chuàng)新力量的培育，同學(xué)動手動腦力量的培育上，主要措施如下：1、常常向同學(xué)宣講音樂家的故事，培育同學(xué)喜愛中國音樂，珍惜幸福生活的精神。2、充分發(fā)揮集體的力氣，采眾家之長，設(shè)計(jì)最佳的教學(xué)方法,課堂上制造性的運(yùn)用教案，提高課堂效率。依據(jù)學(xué)校和同學(xué)的實(shí)際狀況，合理地進(jìn)行科學(xué)的支配教材內(nèi)容。3、深化學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)方法上的四個轉(zhuǎn)變，在此基礎(chǔ)上，寫出心得。仔細(xì)鉆研教材，備好每節(jié)有利可行的教案。按課時方案進(jìn)行課堂教學(xué)，仔細(xì)備課、多聽課，每學(xué)期聽課不少于20節(jié)，取人之長，補(bǔ)人之短。課前預(yù)備好教具。4、依據(jù)低班級同學(xué)的身心特點(diǎn)，從音樂基本要素入手，通過仿照，積累感性閱歷，為音樂表現(xiàn)和制造力量的進(jìn)一步進(jìn)展奠定基礎(chǔ)，激發(fā)同學(xué)對音樂的奇怪心和探究愿望，引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行以即興式自由發(fā)揮為主要特點(diǎn)的探究與制造活動，重視進(jìn)展同學(xué)制造性思維的探究過程。5、充分利用音