【部編版】道德與法治2022-2023學年八年級上冊第三單元 勇?lián)鐣熑?測試題A（含解析）

第頁碼7頁/總NUMPAGES總頁數(shù)16頁【部編版】道德與法治2022-2023學年八年級上冊第三單元勇?lián)鐣熑螠y試題A一、單選題1．某中學八年級學生袁樂樂很樂于關心別人。他的下列做法中可取的是（

）①遇到校園欺凌，奮不顧身幫助受害者同學②對家境不好的同學說，你們家太窮了，以后我給你帶早飯③號召同學們積極為社區(qū)白血病患者捐款④節(jié)假日到福利院做義工A．①② B．①③ C．②④ D．③④2．被評為“2019最美生態(tài)環(huán)保志愿者”的譚敦雙，是澧縣夢溪鎮(zhèn)彭家廠村農(nóng)民。出于對鳥類發(fā)自內(nèi)心的喜愛，他二十多年如一日，守護著這些精靈的安危，他也因此被大家稱

為“鳥叔”。譚敦雙這樣做（

）A．值得，幫助他人一定會獲得回報B．不值得，因為這不是我們應該承擔的責任C．值得，關愛他人、服務社會能提升生命價值D．不值得，因為幫助他人必定會損害個人利益3．下列對有關基礎知識的“理解”不正確的一組是（

）①社會規(guī)則劃定了自由的邊界。理解：人們建立規(guī)則的目的是限制自由。②生活中，調(diào)節(jié)我們行為的規(guī)則有很多，如道德、紀律、法律等。理解：道德、紀律、法律都要通過國家強制力才能保證實施。③預防犯罪，需要我們杜絕不良行為。理解：一個人只要沾染了不良行為或嚴重不良行為，就一定會滑向犯罪的深淵。④關愛他人，要講究策略。理解：例如高校將補助金悄悄打到貧困學生的飯卡中；為保護貧困學生的隱私，學校發(fā)棉衣時買了多種款式。A．②③④ B．①③④ C．①②④ D．①②③4．2022年北京冬奧會上，1.8萬多名志愿者就像一朵朵熱情洋溢的小雪花，在各自的崗位上展現(xiàn)開放、陽光、向上的青春風采。這說明（

）①參加志愿活動是我們得到他人尊重與認可的唯一途徑②我們要在實踐中養(yǎng)成親社會行為③服務社會促進個人全面發(fā)展④服務社會體現(xiàn)人生價值A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④5．高原風景絕美壯麗，但高原病卻能要人命。作為醫(yī)生，吳天一院士為此傾注了全部心血，診療藏族群眾上萬名，提出了高原病防治國際標準，開創(chuàng)了藏族適應心理學研究，被譽為“高原生命的保護神”。他的事跡告訴我們（

）①生命來之不易，要愛惜身體

②用責任擔當書寫生命的意義③應將生命投入奮斗與奉獻中

④艱苦環(huán)境才能實現(xiàn)人生價值A．①③ B．①④ C．②③ D．②④6．中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的精神命脈，許多古代文化典籍中所蘊含的哲理給我們以深刻的啟迪。對下列古語認識正確的有（

）①“己所不欲，勿施于人”要求我們學會換位思考，尊重他人②“人而無信，不知其可也”啟示我們要樹立誠信意識，說老實話，辦老實事，做老實人③“天地生人，有一人應有一人之業(yè)；人生在世，生一日當盡一日之勤”告訴我們要勇于擔責，積極奉獻社會④“懸衡而知平，設規(guī)而知圓”說明社會生活離不開規(guī)則，我們要自覺遵守規(guī)則A．一個 B．兩個 C．三個 D．四個7．奉獻社會，不是遠離現(xiàn)實的高談闊論，而是平凡生活中的實際行動。下列選項能夠體現(xiàn)奉獻社會、服務社會的是（

）①小明在體育測試前積極做熱身準備②市民舉報私人作坊制售假冒偽劣商品③地震發(fā)生后，同學們積極向災區(qū)捐款捐物④小亮看路口沒有車輛通過，趕緊闖紅燈A．①② B．②③ C．③④ D．①③8．“沒有責任感，不負責任”是有些人貼在“00后”身上的標簽。要使別人改變這種看法，我們應該（

）①強化責任意識，自覺承擔責任②信守承諾，勇?lián)^錯③熱心公益，服務社會④只承擔自己愿意承擔的責任A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④9．關愛他人是一門藝術,有時需要我們講究一些策略。下列做法你認為不恰當?shù)氖牵?/p>

）A．小娟聽說班里同學小佳得了重病,便召集幾個要好的朋友,利用周末到醫(yī)院去看望她,并約好到了醫(yī)院里都不去打聽病情B．小俊和同學在放學路上看到一個老人在過斑馬線時突然倒地,小俊和同學們一邊詢問老人情況,一邊請求路人撥打“120”電話C．學校準備對一些家庭貧困的學生發(fā)放生活補助,為了保障公開、公平,老師讓申請補助的同學在班級里宣讀申請報告D．為了幫助小佳湊齊手術費,小娟和幾個朋友商量后,決定在網(wǎng)上替小佳募捐,她們按照某公益平臺的規(guī)則和要求,發(fā)布募捐信息10．山河無恙，歲月靜好，只因千千萬萬奮斗者負重前行，擔當盡責。每一種角色都意味著承擔相應的責任，承擔責任有利于（

）①構建更加和諧穩(wěn)定的社會

②共享更加幸福美好的生活③擁有更加廣泛的民主權利

④獲得更加豐厚的物質(zhì)回報A．①② B．①④ C．②③ D．③①11．下面是幾幕鏡頭下的戰(zhàn)“疫”瞬間，你認為這些做法值得我們學習的有（

）①山西各大醫(yī)院醫(yī)護人員第一時間“逆行”馳援湖北

②出省人員返晉后主動進行核酸檢測及14天自我健康監(jiān)測

③小顏假期返回省外老家，覺得沒必要按要求向?qū)W校和社區(qū)報告

④志愿者配合醫(yī)護人員組織群眾進行核酸檢測，搬運物資A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④12．2022年11月19日，黑龍江哈爾濱一飯店內(nèi)三人煤氣中毒，快遞小哥發(fā)現(xiàn)后，趕緊向?qū)γ嫱赓u店求助。十多名外賣小哥冒著大雪火速救人，當時暈倒的3名女子得到及時救治。快遞小哥的行為（

）①體現(xiàn)了高度的社會責任感

②是關愛他人，傳遞社會正能量的體現(xiàn)③是為了獲得整個社會的贊揚

④服務社會，提升了生命價值A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④13．對下列新聞的認識不正確的是（

）A．山西平遙20名外賣員參加抗洪搶險，站點負責人給他們每人獎勵500元——承擔責任往往伴隨著獲得回報的權利B．“共和國勛章”獲得者、中國工程院院士、中國核潛艇研究設計專家黃旭華捐贈1100萬元個人所獲獎金作為科技創(chuàng)新獎勵基金，以助力更多優(yōu)秀人才脫穎而出———國之棟梁，黃老無私奉獻的精神值得我們學習和傳承C．國家新聞出版署印發(fā)《關于進一步嚴格管理切實防止未成年人沉迷網(wǎng)絡游戲的通知》，所有網(wǎng)絡游戲企業(yè)僅可在周五、周六、周日和法定節(jié)假日每日20時至21時向未成年人提供一小時服務——我們要提高媒介素養(yǎng)，不可沉溺于網(wǎng)絡，要學會“信息節(jié)食”D．上海鐵路運輸法院以銷售有毒有害食品罪判處郭某美有期徒刑兩年零六個月，并處罰金二十萬元——有期徒刑屬于主刑，罰金屬于附加刑，主刑和附加刑都是既能獨立適用，也能附加適用14．“駝負千斤，蟻背一?！保瑢Υ酥V語的正確理解是（

）A．責任不分大小，多與他人比較，根據(jù)回報承擔B．駱駝比螞蟻更有生命價值C．不同的人承擔不同的責任，大家可以少承擔一點D．一個人的能力有大小，只要盡其所能，就是一個負責任的人15．下列做法中，能夠正確體現(xiàn)關愛他人的有（

）①小明經(jīng)常在周末去敬老院陪老人談心②小亮主動幫班里學習成績不好的同學補功課③小娟最近生病了，小冬主動幫助小娟值日④小淘每次遇到乞討的人，都要捉弄一番A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④16．社會和諧、民族振興、國家富強離不開你我他的責任與擔當。為了說明這一道理，小耿引經(jīng)據(jù)典予以詮釋。你認為正確的是（

）A．“天地生人，有一人應有一人之業(yè)；人生在世，生一日當盡一日之勤”B．“人無禮則不生，事無禮則不成，國家無禮則不寧”C．“夫喜群而惡獨，相扶而相植者，人情之所樂也”D．“道雖邇，不行不至；事雖小，不為不成”17．2020年12月5日，人們剛剛度過了第35個國際志愿者日。無論中外，志愿服務都是一股溫暖的力量，推進著人類文明的進程。之所以說“溫暖”，是因為志愿服務可以（

）①溫暖自己，實現(xiàn)自我價值，促進人的全面發(fā)展②溫暖他人，幫助他人③溫暖社會，傳遞正能量④溫暖國家，弘揚傳統(tǒng)美德A．①② B．①②③ C．①③④ D．①②③④18．“螞蟻森林”“暖城計劃”“微笑公益行動”……有這樣一群愛心人士、企業(yè)和機構,從事著這樣一批有愛心、充滿正能量的網(wǎng)絡公益項目,為新時代網(wǎng)絡正能量的傳遞和公益事業(yè)的發(fā)展,貢獻了積極向善的力量。這些行為告訴我們（

）①服務社會能夠促進我們?nèi)谌肷鐣?全面發(fā)展②社會公益活動的形式多種多樣,但必須要追求時尚

③要利用網(wǎng)絡積極參加社會公益活動,傳遞正能量④服務社會體現(xiàn)人生價值A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④19．在社會生活的舞臺上，每個人都扮演著不同的角色，每一種角色都意味著承擔相應的責任。作為學生，應承擔的主要責任是（

）A．多做公益 B．沉迷網(wǎng)絡 C．認真學習 D．多做家務20．云南麗江華坪女子高中校長張桂梅，堅守滇西貧困地區(qū)40多年，長期拖著病體忘我工作，堅守三尺講臺。她將自己的工資、所獲獎金和社會捐助的診療費等100多萬元全部用于興教辦學。下列對張桂梅的評價正確的是（

）①身處貧困地區(qū)才能保持勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)②捐資助學，無私奉獻，值得我們敬佩③關愛他人要傾盡所有，不惜一切代價④作為人民教師，她履行了教書育人的職責A．①② B．①③ C．②④ D．③④二、簡答題21．【關注新聞

學思踐悟】閱讀下列材料，回答問題?！舴赵V訟◆最高人民法院2022年10月13日訊：近日，安徽省銅陵市郊區(qū)人民法院訴訟服務中心全新；升級！郊區(qū)法院以滿足“多元解紛、分調(diào)裁審、立案服務、審判輔助、涉訴信訪、法治宣傳”六大職能需求為原則，按照功能劃分系統(tǒng)規(guī)劃、重新布局、分區(qū)設置，打造升級版的一站式集約化訴訟服務中心。(1)訴訟的地位如何？在什么情況下我們適用這種方式？◆文明上網(wǎng)◆中國新聞出版廣電報2022年8月9日訊：近日，安徽省阜陽市阜南縣富陂公園城市閱讀空間舉辦了“綠色閱讀·文明上網(wǎng)”活動。工作人員告訴小讀者們在生活中要文明上網(wǎng)，做一個合格網(wǎng)民。隨后，工作人員為小讀者們播放了相關視頻，讓小讀者們直觀形象地了解了沉迷網(wǎng)絡的危害。(2)如果你是工作人員，會告訴小讀者哪些文明上網(wǎng)的常識？◆志愿服務◆陳琛是安徽博物院志愿者，她曾獲得2019年度全國學雷鋒志愿服務“四個100”先進典型“最美志愿者”稱號。數(shù)年來，除了利用業(yè)余時間“沉浸”在博物館里鉆研文博知識，陳琛還仔細揣摩講解技巧，查閱專業(yè)論文，在10個月內(nèi)完成了全館基本陳列展廳的講解考核，成為了志愿者團隊中公認的“移動百科全書”。據(jù)了解，安徽博物院志愿者團隊在服務觀眾的過程中不斷壯大，在2020年至今兩年時間里，已服務人數(shù)近7萬人次。(3)陳琛擔當志愿者對自身的成長產(chǎn)生哪些助力？(4)陳琛的事跡啟示我們怎樣服務和奉獻社會？22．每年的3月5日是學雷鋒紀念日，也是中國青年志愿者服務日。為大力學習和傳承雷鋒精神展現(xiàn)青少年責任與擔當，某校初二同學在團委的帶領下，參加了清潔市政府周邊路面垃圾、站牌及廣告牌兒上的小廣告等志愿者活動。(1)作為志愿者，承擔責任可能會付出哪些代價？(2)志愿者的行為體現(xiàn)了服務社會。服務社會有什么重要意義？(3)青少年可以參與哪些志愿者服務活動？（列舉兩例）23．讓公益走進生活。某校公益服務社團開展了豐富多彩的活動。課余時間，在圖書館整理圖書。周末，在公園宣講節(jié)能環(huán)保知識。節(jié)假日，去敬老院陪老人聊天。寒暑假，在小區(qū)垃圾桶前值守，引導居民對垃圾科學分類；到博物館做志愿者……“雖然會花費一些時間和精力，有時也有點累，但讓我懂得了做一件事需要堅持！”“在幫助別人的同時，我學到了很多，也感到很快樂?！薄暗玫絼e人表揚，我感到很自豪?！被仡檯⒓舆^的公益活動，同學們感到有付出更有收獲。運用所學，說明參加公益活動有什么收獲。24．運用所學知識回答問題。據(jù)統(tǒng)計，2022年以來已有11位消防員為保護人民生命財產(chǎn)犧牲，并被批準為烈士。他們中年齡最大31歲，最小20歲，平均年齡不到26歲。在人民需要的時刻，消防員總會以血肉之軀傾力救援，他們不是生而勇敢，只是選擇了責任與擔當，選擇了用熱血守護生命。(1)責任來自哪里？(2)向這些“逆行”英雄學習，你打算怎樣做一個負責任的公民？25．閱讀下列材料，結(jié)合所學知識，回答問題。愛迪生研制電燈時，失敗了很多次。當他用了一千多種材料做燈絲的時候，助手對他說：“你已經(jīng)失敗一千多次了，成功已經(jīng)變得渺茫，還是放棄吧！”愛迪生卻說：“到現(xiàn)在我的收獲還不錯，起碼我發(fā)現(xiàn)有一千多種材料不能做燈絲。”最后，經(jīng)過幾千次的實驗，他終于成功了。某校七（1）班道德與法治教師準備依據(jù)愛迪生的故事開展探究性實踐活動。假如你是其中一員，請你參與其中，完成下列任務。(1)請你為本次探究性實踐活動擬定一個主題。(2)請你為本次探究性實踐活動設計兩種形式。(3)向愛迪生學習，增強自己承受挫折的能力，如何發(fā)掘生命的力量？答案：1．D【詳解】該題考查關愛他人。③④：結(jié)合所學知識可知，我們要學會關愛他人，號召同學們積極為社區(qū)白血病患者捐款；節(jié)假日到福利院做義工，都是關愛他人的可取做法；③④符合題意；①：奮不顧身幫助受害者同學可能會危及自己的生命安全，①錯誤；②：這樣會傷害他人的自尊心，錯誤；故本題選D。2．C【詳解】本題考查服務社會。C：譚敦雙擔當生態(tài)環(huán)保志愿者，是值得的，關愛他人、服務社會能提升生命價值，故C說法正確；A：幫助他人不一定會獲得回報，故A說法錯誤；B：譚敦雙的行為是值得的，我們應該積極主動的承擔責任，故B說法錯誤；D：譚敦雙的行為是值得的，“必定會損害個人利益”觀點絕對化，故D說法錯誤；故本題選C。3．D【詳解】本題考查自由規(guī)則、預防犯罪、關愛他人。①：人們建立規(guī)則的目的是保障自由，①錯誤；②：法律通過國家強制力保證實施，②錯誤；③：一個人只要沾染了不良行為或嚴重不良行為，容易滑向犯罪的深淵，不是一定，選項說法絕對，③錯誤；④：關愛他人，要講究策略。例如高校將補助金悄悄打到貧困學生的飯卡中；為保護貧困學生的隱私，學校發(fā)棉衣時買了多種款式。④正確；本題是逆向選擇題，故本題選D。4．D【詳解】本題考查服務社會。②③④：題干表述了志愿者在各自的崗位上展現(xiàn)開放、陽光、向上的青春風采。參加志愿活動屬于一種服務社會的親社會行為。這說明服務社會促進個人全面發(fā)展，服務社會體現(xiàn)人生價值，我們要在實踐中養(yǎng)成親社會行為。②③④說法正確，符合題意；①：錯誤，“唯一”的說法過于絕對了，排除；故本題選D。5．C【詳解】本題考查生命的意義、勇?lián)鐣熑巍＂冖郏簠翘煲辉菏吭\療藏族群眾上萬名，提出了高原病防治國際標準，開創(chuàng)了藏族適應心理學研究，他的事跡告訴我們要用責任擔當書寫生命的意義，應將生命投入奮斗與奉獻中，故②③正確；①：吳天一院士的事跡沒有體現(xiàn)“生命來之不易，要愛惜身體”，①不符合題意；④：實現(xiàn)人生價值不一定要去艱苦環(huán)境中去，“才能”的說法太絕對，④錯誤；故本題選C。6．D【詳解】本題考查尊重他人、誠實守信、勇?lián)熑?、遵守?guī)則。D：分析題干可知，“己所不欲，勿施于人”意思是自己不喜歡的，也不要強加給對方，要求我們學會換位思考，尊重他人；“人而無信，不知其可也”意思是一個人如果不講信用，真不知道他是否可以(做成事)。即人不講信用是不行的，啟示我們要樹立誠信意識，說老實話，辦老實事，做老實人；“天地生人，有一人應有一人之業(yè)；人生在世，生一日當盡一日之勤”意思是人生下來就有天職，每個人都被安排好了自己要做的事，所以要恪盡本分，做好自己分內(nèi)的事，勤勤懇懇，努力過好每一天而不要偷懶，告訴我們要勇于擔責，積極奉獻社會；“懸衡而知平，設規(guī)而知圓”意思是懸掛衡器才知道平不平，設置圓規(guī)才知道圓不圓，說明社會生活離不開規(guī)則，我們要自覺遵守規(guī)則，故D正確；ABC：判斷錯誤，不符合題意，故ABC錯誤；故本題選D。7．B【詳解】本題考查服務社會。②③：服務和奉獻社會，需要我們積極參與社會公益活動，需要我們熱愛勞動，愛崗敬業(yè)。市民舉報私人作坊制售假冒偽劣商品、同學們積極向災區(qū)捐款捐物都是奉獻社會、服務社會的做法，②③說法正確；①：是守護生命的做法，應排除；④：是不遵守交通規(guī)則的做法，應排除；故本題選B。8．B【詳解】本題考查學生對承擔責任的認識。①②③：根據(jù)所學，作為青少年，要樹立責任意識，積極主動的承擔責任，信守承諾，勇?lián)^錯，熱心公益，服務社會，不言代價與回報的承擔責任等，①②③說法正確；④：有些責任不是我們愿意承擔的，但我們也要做到我承擔我無悔，不能只承擔自己愿意承擔的責任，④說法錯誤；故本題選B。9．C【詳解】本題考查的知識點是關愛他人。C：結(jié)合所學知識可知，關愛他人要講究策略，考慮受助人的感受，維護他人的人格尊嚴，同時要注意保護自己等；老師讓申請補助的同學在班級里宣讀申請報告的做法錯誤，沒有考慮受助學生的人格尊嚴，C符合題意；A：體現(xiàn)了對小佳的尊重，正確，不合題意；B：體現(xiàn)了有自我保護意識，正確，不合題意；D：體現(xiàn)了尋求社會力量，正確，不合題意；故本題選C。10．A【詳解】本題主要考查責任與角色同在的相關知識。①②：根據(jù)教材可知，承擔責任有利于構建更加和諧穩(wěn)定的社會，共享更加幸福美好的生活，故①②選項說法正確；③：承擔責任不能使公民擁有更加廣泛的民主權利，故③選項說法錯誤；④：承擔責任的目的不是獲得更加豐厚的物質(zhì)回報，故④選項說法錯誤；故本題選A。11．B【詳解】本題考查承擔責任。①：山西各大醫(yī)院醫(yī)護人員第一時間“逆行”，遠馳湖北，體現(xiàn)了高度的社會責任感，故①說法正確；②：出省人員返晉后主動進行核酸檢測及14天自我健康監(jiān)測，是對自己、對他人、對社會負責的表現(xiàn)，故②說法正確；③：小顏覺得沒有必要報備的觀點是不負責任的表現(xiàn)，故③說法錯誤；④：志愿者配合醫(yī)護人員做核酸，搬運物資等，體現(xiàn)了高度的社會責任感，故④說法正確；故本題選B。12．C【詳解】本題考查關愛他人、服務社會。①②④：我們要學會關愛他人、服務社會。題干中，快遞小哥的行為體現(xiàn)了高度的社會責任感，是關愛他人，傳遞社會正能量的體現(xiàn)，服務社會，提升了生命價值，①②④符合題意；③：快遞小哥的行為不是為了獲得整個社會的贊揚，③排除；故本題選C。13．D【詳解】本題考查責任、無私奉獻、網(wǎng)絡、刑罰處罰的相關知識。D：我國刑法規(guī)定，主刑只能獨立適用，附加刑是補充主刑適用的，也可以獨立適用，D符合題目要求；A：依據(jù)教材知識，承擔責任總會付出一定的代價，但承擔責任還伴隨著獲得回報的權利。這種回報既包括物質(zhì)方面，又包括精神方面。對我們來說更重要的是精神方面的回報，如良好的自我感覺、獲得新的知識和技能、贏得他人的尊重和贊許等，A不符合題目要求；B：依據(jù)教材知識，黃旭華將個人獎金捐獻出去的做法，啟示我們要勇?lián)熑?，厚植家國情懷，黃老無私奉獻的精神值得我們學習和傳承，B不符合題目要求；C：國家新聞出版署印發(fā)《關于進一步嚴格管理切實防止未成年人沉迷網(wǎng)絡游戲的通知》體現(xiàn)了國家高度重視青少年的健康成長。題干中的相關通知有利于青少年的身心健康成長；告訴我們青少年要學會“信息節(jié)食”，不可沉溺于網(wǎng)絡；青少年要提高媒介素養(yǎng)，自覺抵制不良誘惑，C不符合題目要求；故本題選D。14．D【詳解】本題考查做負責的人。D：“駝負千斤，蟻背一粒”，表明一個人的能力有大小，只要盡其所能，就是一個負責任的人，故D說法正確；A：承擔責任應不計代價與回報，每個人都應承擔應盡的責任，故A說法錯誤；B：駱駝比螞蟻更有生命價值這種觀點是對題干的錯誤理解，每個生命都有應有的價值，故B說法錯誤；C：每個人都應盡其所能，承擔應盡的責任，給故C說法錯誤；故本題選D。15．A【詳解】本題考查關愛他人。①②③：關愛傳遞美好情感，給人帶來溫暖和希望。小明去敬老院陪老人散心、小亮幫助同學補功課、小冬幫生病的同學做值日，都是關愛他人的表現(xiàn)，故①②③正確；④：捉弄乞討的人是不尊重他人的表現(xiàn)，沒有體現(xiàn)關愛他人，故④錯誤；故本題選A。16．A【詳解】本題考查勇于承擔社會責任的知識。A：“天地生人，有一人應有一人之業(yè)；人生在世，生一日當盡一日之勤”的意思是一個人來到這個世界上，就要做自己應該做的一份事情，并且要把這件事兢兢業(yè)業(yè)的做好，強調(diào)了我們要勇于承擔責任，奉獻社會，故A正確；B：“人無禮則不生，事無禮則不成，國家無禮則不寧”的意思是人沒有禮義就不能生存，做事情不講禮義，事情就辦不成，國家沒有禮義就不能安寧，與本題無關，排除B；C：“夫喜群而惡獨，相扶而相植者，人情之所樂也”的意思是，那些喜歡聚群而厭惡自己一個人呆著的人，彼此之間相互扶持相互幫助，才是真正的發(fā)自內(nèi)心的快樂，與本題無關，排除C；D：“道雖邇，不行不至；事雖小，不為不成”意思是，即使是再近的路，不走也不能到達；即使再小的事，不去做也不可能完成，與本題無關，排除D；故本題選A。17．D【詳解】該題考查服務社會的意義。①②③④：結(jié)合所學知識可知，之所以說“溫暖”，是因為志愿服務可以溫暖自己，實現(xiàn)自我價值，促進人的全面發(fā)展；溫暖他人，幫助他人；溫暖社會，傳遞正能量；溫暖國家，弘揚傳統(tǒng)美德；①②③④符合題意；故本題選D。18．A【詳解】該題考查服務社會。①③④：從題干的表述中看出，一群愛心人士、企業(yè)和機構的行為是服務社會，奉獻社會的表現(xiàn)；依據(jù)教材知識，服務社會能夠促進我們?nèi)谌肷鐣姘l(fā)展，是實現(xiàn)人生價值的具體體現(xiàn)，我們要向他們學習，積極參加社會公益活動，要利用網(wǎng)絡積極參加社會公益活動,傳遞正能量；選項①③④說法正確。②：說法錯誤，錯在“必須要追求時尚”；故本題選A。19．C【詳解】本題考查承擔責任。C：在社會舞臺上，每個人扮演不同的角色。隨著時代的發(fā)展和所處環(huán)境的變化，我們會不斷變化自己的角色，調(diào)節(jié)角色行為，每一種角色都意味著承擔相應的責任。作為學生，應承擔的主要責任是認真學習，C說法符合題意；A：作為社會成員，要多做公益，故A說法與題意不符，排除；B：沉迷網(wǎng)絡，是錯誤，故B說法錯誤；D：多做家務是作為子女承擔的責任，故D說法與題意不符，排除；故本題選C。20．C【詳解】本題考查奉獻、教師的相關知識。②④：張桂梅作為人民教師，她履行了教書育人的職責，捐資助學，無私奉獻，不言代價與回報，②④正確；①：“才能”說法太絕對，①錯誤；③：關愛他人并非傾盡所有，③錯誤；故本題選C。21．(1)①訴訟是處理糾紛和應對侵害最正規(guī)、最權威的手段，是維護合法權益的最后屏障。②受到非法侵害后采取