“能力建設年”活動實施方案

第6頁共6頁“能力建設年”活動實施方案根?據(jù)局要求部?署，為扎實?有效地開展?好本處室“?能力建設年?”活動，經(jīng)?全處認真討?論，結合本?處室實際工?作，按照《?___省局?“能力建設?年”活動實?施方案》精?神，特制定?記者站實施?方案。一?、總體要求?堅持以科?學發(fā)展觀為?指導，以提?升“六種能?力”為目標?，以處室為?平臺，以各?崗位為基礎?，圍繞新聞?宣傳工作，?通過業(yè)務技?能培訓、調(diào)?查研究和實?踐鍛煉、業(yè)?務練兵等活?動，達到“?處室人員對?本處工作做?到應知應會?，對本人所?負責的專業(yè)?精益求精”?的基本要求?；使大家責?任意識進一?步增強，履?職能力進一?步提升，工?作效能進一?步提高，工?作作風進一?步改進，服?務措施進一?步完善，全?面推進新聞?宣傳工作能?力提高，再?創(chuàng)宣傳工作?的新佳績。?二、目標?任務（一?）提高學習?能力，提升?個人綜合素?質當前，?新聞宣傳工?作進入了加?快改革和發(fā)?展的重要時?期。既面臨?著良好的發(fā)?展機遇，也?面臨著壓力?和挑戰(zhàn)。社?會各界和系?統(tǒng)對新聞宣?傳工作越來?越重視，要?求也越來越?高。只有不?斷學習，努?力提升個人?綜合素質，?才能勝任新?形勢下的新?聞宣傳工作?。樹立終身?學習的理念?，明確學習?的地位，把?學習由被動?變主動，掌?握學習的方?法，采取靈?活多樣的學?習形式，不?斷優(yōu)化知識?結構、開闊?視野、提升?思維層次。?要博覽群書?，重點要學?政治、學法?律，學業(yè)務?。學政治，?主要是學_?__、__?_、___?、____?和國家、省?各項方針政?策，不斷提?高新聞敏感?性；學法律?，主要是學?習《法》、?《行政處罰?》、《行政?復議法》、?《行政訴訟?法》等，不?斷增強法制?觀念，豐富?法律知識，?提高依法行?政能力；要?善于思考，?理論聯(lián)系實?際，做到_?__，不斷?地總結和提?煉。通過學?習，切實增?強履行職責?的本領，不?斷提高新聞?宣傳工作效?能。（二?）提高開拓?創(chuàng)新能力，?推動新聞宣?傳工作把?創(chuàng)新的精神?同科學的態(tài)?度相結合，?具有創(chuàng)新意?識、創(chuàng)新思?維，扶植新?生事物，總?結新鮮經(jīng)驗?，做好新聞?宣傳工作。?要善于把國?家、省里的?精神同本部?門實際工作?結合起來，?把實施決策?的原則性與?解決問題的?靈活性統(tǒng)一?起來，堅持?從實際出發(fā)?，把上級精?神和決策轉?化為切實可?行的思路、?謀劃和具體?的操作方案?，轉化為實?實在在的新?聞宣傳作品?。（三）?提高新聞宣?傳寫作能力?，提供優(yōu)質?新聞宣傳服?務新聞宣?傳工作在準?確把握社會?經(jīng)濟運行態(tài)?勢、改革發(fā)?展的基礎上?，充分利用?下基層，該?文風的機會?，緊緊圍繞?各級黨委和?工作的新動?向，多宣傳?基層，多反?映的好人好?事，多反映?改革的新成?果。（四?）提高新聞?宣傳工作服?務能力，保?證新聞宣傳?工作做出成?效團結和?諧，是事業(yè)?取得成功的?重要保證。?要切實維護?一直以來站?內(nèi)團結和諧?的大好局面?，營造更加?優(yōu)良和諧的?工作環(huán)境。?繼續(xù)發(fā)揚團?隊意識，相?互尊重、相?互支持，工?作中既有分?工又要講有?合作；處室?之間要增強?協(xié)調(diào)配合意?識；對下要?深入基層，?深入群眾，?搞好調(diào)查研?究，及時把?握好社會經(jīng)?濟形勢和事?業(yè)發(fā)展新成?就，做好新?聞宣傳工作?，推動全省?事業(yè)更好的?發(fā)展。（?五）提高執(zhí)?行落實能力?，扎實做好?各項工作?執(zhí)行落實能?力是為完成?工作任務而?應具備的本?領和才能,?是做好新聞?宣傳工作的?重要保證。?執(zhí)行落實_?__要包括?認知能力、?創(chuàng)新能力、?統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能?力和團結協(xié)?作能力。必?須能正確理?解和領會國?家局和省局?的指示精神?、決策意圖?或工作部署?，然后創(chuàng)造?性地加以落?實；必須能?熟悉和掌握?自己所從事?的工作業(yè)務?，成為新聞?宣傳工作的?行家里手，?抓工作抓到?點子上；必?須能應對和?解決工作中?所出現(xiàn)的各?種新情況、?新問題或者?新矛盾，控?制自己所擔?負的工作始?終在既定的?目標方向上?前進和提高?；必須善于?協(xié)調(diào)上級和?___下屬?以及需要配?合、協(xié)作的?部門等各種?關系，使之?成為促進自?己工作的有?效資源。要?樹立強烈的?事業(yè)心，在?其位，謀其?政，負其責?，盡其力。?要加強制度?建設，靠制?度管人管事?，規(guī)范運作?。要強化目?標責任制，?明確責任，?落實任務，?做到事事有?著落，人人?有責任，層?層有壓力。?要健全督查?機制和考核?機制，及時?調(diào)度，督導?檢查，嚴格?考核，獎優(yōu)?罰劣，做到?每一項工作?都有布置、?有檢查、有?評估、有獎?懲。三、?實施步驟和?具體措施?（一）制定?記者站“能?力建設年”?活動實施方?案（___?月下旬到_?__月初）?制定記者?站“能力建?設年”活動?實施方案。?召開會議，?對照國家局?的要求查找?工作中的不?足，比照兄?弟省市記者?站的先進經(jīng)?驗查找工作?上的差距，?根據(jù)全局重?點工作任務?分解情況，?對照查找出?的各種問題?和根源，結?合崗位特點?，以崗位職?責為基礎，?以思想水平?、綜合素質?、專業(yè)能力?為基本內(nèi)容?，開展崗位?能力標準討?論。根據(jù)討?論情況，圍?繞所負責的?全局重點工?作任務，結?合日常工作?需要，制定?能力提升措?施，形成記?者站“能力?建設年”活?動實施方案?。（二）?能力提升階?段（___?月上旬至_?__月）?在___全?站人員參加?全局各項活?動的基礎上?，根據(jù)全年?工作計劃和?全局重點工?作任務分解?，結合本處?室業(yè)務工作?需要，本著?缺什么補什?么的原則，?有針對性地?開展一些有?自身特點的?技術練兵和?業(yè)務提高活?動，___?好新聞宣傳?工作的學習?和專項業(yè)務?能力建設，?提高工作效?能。在記者?站內(nèi)部形成?濃厚的學習?氛圍，引導?大家養(yǎng)成自?發(fā)學習的良?好習慣。通?過建立記者?站內(nèi)部學習?交流和業(yè)務?能力培養(yǎng)鍛?煉的長效機?制，保證活?動效果。?（1）學習?培訓（全年?）。圍繞提?高學習能力?和新聞寫作?表達能力。?①新聞宣?傳業(yè)務知識?論講（全年?）。每位同?志根據(jù)崗位?職責要求，?對自己所負?責的工作進?行總結歸納?，在站范圍?內(nèi)進行業(yè)務?輪講。通過?學習交流，?強化對處室?整體工作的?認識，增強?對各項新聞?宣傳業(yè)務工?作的了解，?進一步加強?工作之間的?協(xié)調(diào)和互補?。②計算?機知識培訓?（5-__?_月）。學?習與相關的?計算機軟件?的應用。利?用網(wǎng)絡上的?課件，大家?集中學習，?邊學邊練。?通過學習，?達到熟練應?用各種軟件?。③新聞?宣傳理論培?訓（___?月）。通過?學習，開闊?眼界，拓寬?思路，不斷?增強宏觀分?析把握能力?，全面提高?大家的經(jīng)濟?理論水平和?分析把握能?力，不斷提?升個人的綜?合素質，為?做好新聞宣?傳工作打下?堅實基礎。?④語文知?識的學習（?___月）?。重點學習?字詞、句法?、修辭、文?化文學常識?、寫作常識?等，不斷提?升新聞作品?寫作能力。?⑤國家和?省方針、政?策的學習（?___月）?。提高大家?的政策理論?素養(yǎng)，增強?宏觀形勢分?析把握能力?，提升服務?水平。⑥?___精神?解讀專題培?訓班（__?_月）。深?入學習__?_精神，提?高大家的政?策理論素養(yǎng)?，堅定理想?信念。（?2）業(yè)務學?習研討和崗?位練兵活動?（全年）。?圍繞提高開?拓創(chuàng)新能力?、保障服務?能力和執(zhí)行?落實能力。?①業(yè)務研?討（全年）?。結合業(yè)務?輪講，每月?抽出半天時?間，對各項?具體業(yè)務工?作進行學習?研討。在總?結、歸納、?反思工作的?基礎上，創(chuàng)?新工作方法?，改進工作?流程，完善?工作制度，?提高工作效?能。②崗?位練兵（全?年）。立足?本職崗位,?開展專項業(yè)?務工作技術?練兵活動，?各崗位之間?提倡比作為?、比業(yè)績、?比創(chuàng)新，達?到人人適應?崗位，人人?精通本職、?人人勝任職?責，干一流?，爭第一的?目的。（?3）調(diào)查研?究活動（全?年）。圍繞?提高調(diào)查研?究能力和綜?合分析能力?。根據(jù)業(yè)?務工作需要?，每個季度?都深入基層?進行調(diào)查研?究。采用各?種調(diào)查方法?，了解真實?情況，掌握?第一手的數(shù)?據(jù)，運用科?學的方法對?調(diào)查的問題?做出總體判?斷和評估，?為領導決策?提供可靠的?理論依據(jù)，?調(diào)研成果應?具有超前性?和預見性。?（4）新?聞宣傳作品?講評活動（?5-___?月）。圍繞?提高新聞宣?傳稿件寫作?技巧和語言?文字表達能?力。①優(yōu)?秀新聞宣傳?作品講評。?每個月找一?篇優(yōu)秀新聞?稿件由站長?進行講評。?②每人每?季至少撰寫?一篇高水平?的新聞稿件?，由站長親?自在新聞作?品的選題、?分析角度、?文字表達、?寫作技巧等?方面提供指?導，有針對?性地提出修?改意見，開?拓視野，逐?步提高記者?的新聞寫作?水平。（?5）讀書活?動（全年）??；顒悠陂g?，除完成全?局讀書活動?任務外，每?人在選讀書?目再任選_?__本，進?行學習并撰?寫讀后感在?站內(nèi)進行交?流。（6?）學習交流?活動（全年?）。每月?開展一次主?題討論，圍?繞國家、省?委、省府的?方針、政策?、經(jīng)濟熱點?、難點問題?、事業(yè)改革?，四大工程?進展情況，?開展講評和?討論，提高?新聞敏感能?力和認知能?力。（7?）開展主題?實踐活動（?5-___?月）。根據(jù)?工作需要，?結合局“能?力年”主題?實踐活動有?關要求，_?__記者站?人員外出學?習參觀，開?闊視野，鍛?煉作風。?四、記者站?建章立制階?段（___?月-___?月）建立?執(zhí)行力長效?機制。結合?崗位職責和?工作任務，?制定科學的?考核辦法，?完善