【精華】我的音樂老師作文四篇范文

【精華】我的音樂老師作文四篇范文在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍?，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文〔論文〕。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的我的音樂老師作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫忙。

我的音樂老師作文篇1高高的個子，精瘦而又魁梧的身材，清亮有神的小眼睛，迷人的嘴唇，沒錯，還有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，一甩，迷倒萬千女孩子，走起路來，身后還散發(fā)著迷人的芳香，這一切，構(gòu)成了一位魅力型帥哥——我的音樂老師韓超老師。

新學(xué)期到了，新課表發(fā)下來了，我們看到下午有一節(jié)音樂課，可“音樂〞下面有一個不熟悉的名字——韓超。到了音樂課，一位帥氣的老師背著二胡風(fēng)度翩翩地走進(jìn)了教室。我們既緊張又沖動，不論是做作業(yè)的，還是看書的，不論是鬧著玩的，還是睡覺的，大家的目光都齊刷刷地投向那位老師——“哇！〞同學(xué)們不由得尖叫起來。

這位帥哥老師一看這情況，連忙用山東話自我介紹，他說他叫韓超，是從音樂學(xué)院畢業(yè)的，他最在行的還是拉二胡。說罷，他便拉了一曲?茉莉花》。拉完，同學(xué)們再次將自己的尖叫聲獻(xiàn)給了韓老師。那時，如果每一個同學(xué)手上都有幾枝花的話，則，韓老師有可能被“花海〞給淹沒了！后來，韓老師可能為了讓我們師生之間更加親密，就讓我們給他取外號，這下，教室里可熱鬧了，同學(xué)們給韓老師取了許多外號，五花八門的，有超哥、韓國帥哥、韓帥、韓大爺……瞧，韓老師是一位不拘小節(jié)的帥哥老師吧！

一來二去，我們知道韓老師不僅人長得帥，而且才華橫溢，更讓我們感動的還是他對我們的無私貢獻(xiàn)。韓老師這位二胡高手，在我們這里完全可以利用他的一技之長，辦個培訓(xùn)班賺錢，可他并沒有這樣做，而是利用自己放假休息的時間，為我們免費教二胡。我們學(xué)二胡的同學(xué)每周星期六，都要比賽拉二胡，進(jìn)入前幾名的同學(xué)，都會得到韓老師自己破費為我們買的昂貴的玩具、飾品、零食……這些都是韓老師“引誘〞我們這些貪玩好耍的孩子的“花招〞，但我們都樂于“上當(dāng)受騙〞，并且對二胡產(chǎn)生了濃厚的興趣，讓我們覺得跟著韓老師學(xué)習(xí)二胡是一種幸?！?/p>

時間一天天過去，我們對韓老師的崇拜與日俱增。我們喜歡他的時尚打扮，我們喜歡聽他的每一句話，我們喜歡他琴弦上蹦出的每一個音符……

韓老師用他的才華和愛心給我們帶來了不一樣的藝術(shù)享受，我真為有這樣一位魅力型的帥哥老師感到自豪。

我的音樂老師作文篇2我有一位音樂老師，她對工作很負(fù)責(zé)！

有的音樂老師不按時上課，連課本都不看一看，而這位老師教我們學(xué)課本。

她姓李，我們叫她李老師，她長得很高，長長的頭發(fā)，大大的眼睛，長得很漂亮，但是很嚴(yán)肅！衣服是一天換一件，她給我們上過幾節(jié)音樂課，每次衣服都不一樣，有點臭美！

上課，先是用油腔怪掉的聲音唱：“李老師你好，你好，你好，李老師你好！〞一次我們在唱歌，她突然說：“你們有彈過吉他的麼？〞我們異口同聲地說：“沒有。〞只聽蓋雨軒輕聲說：“吉他我們倒沒彈過，倒談過掃把苗！〞我們偷偷的在笑。

總之，這個音樂老師一在，我們班就發(fā)生許多趣事，蓋鵬超還經(jīng)常在背后學(xué)李老師一扭一扭的下樓梯，笑聲總回蕩在我們五〔4〕班！

這個音樂老師是有點潔癖，但我們都很喜歡她！

我的音樂老師作文篇3小時候，媽媽總是讓姐姐關(guān)照我，每次姐姐到哪兒我便會在哪兒出現(xiàn)。

那時，姐姐在上中學(xué)?？釔垡魳返?她，使得跟她的音樂老師關(guān)系很好，為此，姐姐也常常帶我去老師家里玩。

不懂事的我，總會將名貴的樂器拿來彈，即使是裝模作樣。有時，樂器也會在我的手里遭到“毒打〞。老師卻總是笑著說我很可愛。

漸漸大些，開始明白是非與好壞?；叵肫鹉菚r的事情，還是像夢一般捉摸不定。

也許，我喜愛音樂的腳步是從那時開始的。我會每天到老師家里玩，看著她整日與樂器相伴，不禁羨慕起來?！拔议L大也要像您一樣，陶醉在音樂當(dāng)中！〞我竟將這句話說了出來。

老師放下琴，走了過來：“千萬不要，你會很痛苦的。〞

我不解地看著她，問道：“難道這樣不好嗎？〞

她不再答復(fù)，只是抬起頭看著藍(lán)天，而我卻從她的眼神里，看到了無盡的我讀不懂的東西。

后來，我就跟著她學(xué)起了樂器。只是，沒學(xué)多長時間，我就因為搬家，無法再學(xué)了。

再后來，我上初中后，她又成了我的音樂老師。記得那天上第一節(jié)課時，我倆的眼神都透露著驚喜：她還記得我，還記得我是那個渴望音樂的女孩。

只是，她不再是當(dāng)年的她了：她負(fù)有盛名，每月都會接到來自全國各地的演出邀請。

只是，她離婚了。當(dāng)年，因為音樂，因為愛情，本是唐山人的她而踏上異鄉(xiāng)；后來，又因為丈夫另有新歡，她選擇了分開，從而至今還孤身一人在一間僅容下兩個人的房間里與音樂相伴。

事實上，這些只是她人生的一小局部，她到底經(jīng)歷多少痛苦，內(nèi)心又承受了哪些煎熬，這些，沒有人能真正體會得到。

為什么她叫我不要像她一樣過那樣的生活？為什么她的眼神充滿著我讀不懂的東西？

現(xiàn)在，我終于明白了：原來如此。

不過，我還記住了她的另一句話：“即使流著淚，也要選擇奔跑！〞

是的，人生有許多東西無法預(yù)料。但無論發(fā)生什么，我們都要奔跑。奔跑的人生，才是真正的人生。

我的音樂老師作文篇4我的音樂老師是一個身材高挑，面龐美麗的一個溫柔的女老師。也許在許多人眼里，老師的一份都是千篇一律的，但這句話在我們音樂老師上卻行不通，因為她是一個打扮時髦的年輕美麗的女老師，在我看來，我的音樂老師是這個世界上長得最漂亮的老師了，我以后一定要找一個她這么漂亮的人做老婆。

我的音樂老師她的鋼琴彈得很好，每次上課之前她都會給我們彈奏一曲，上課時她也總是很溫柔小聲的和我們說話，唱歌時她總會先給我們唱一段，她的歌聲也許是我聽過的最好聽的歌聲了。

我本來是一個很靦腆的人，但在老師的教導(dǎo)下，我逐漸變得勇敢起來，原來的我，無論做什么都不愿上臺，甚至在臺上講話都不敢，但現(xiàn)在的我都已經(jīng)能在