小班親子活動策劃6篇范文

小班親子活動策劃6篇范文小班親子活動策動1活動時間：

12月23日上午8:30-11:00

活動目的：

1.通過活動讓孩子們了解西方國家的風(fēng)俗，知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日

2.通過活動體驗(yàn)圣誕節(jié)歡樂的氛圍，并與同伴，老師，家長共同分享節(jié)日高興人員邀請：本班所有幼兒家長，園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)。

圣誕老人活動準(zhǔn)備：

1.物品準(zhǔn)備：(園)氣球50個、大鈴鐺掛飾4個，圣誕老人拉花米，大雪花片5片，邀請函20張，小禮物18個(小喇叭)，寬膠帶壹卷，幻燈片圣誕節(jié)來歷，麥克風(fēng)，大蠟燭壹支，紅色小許愿襪壹個，禮花2瓶(家)幼兒卡通面具，圣誕帽及服飾，各類食物(瓜子、果凍、硬糖除外)小漏勺及小勺各一個，玩具水桶壹個，要求家長幼兒穿運(yùn)動休閑服裝。(自制)小碗10個，大許愿盒一個，碗底貼小月亮。

2.音樂準(zhǔn)備：?小黃鴨》律動音樂，?happynewyear》?jinglebells》?wewishyouamerrychristmasandhappynewyear》

人員安頓：邸老師負(fù)責(zé)活動的主持及幼兒和家長的管理和協(xié)調(diào)。李丹老師負(fù)責(zé)協(xié)助邸老師，放音樂及活動物品的準(zhǔn)備。伊老師負(fù)責(zé)協(xié)助主副班管理幼兒的飲水如廁及為幼兒提供充足的飲用水等。

活動流程：(A邸老師B李老師)

一、播放?merrycheristmasbaby》背景音樂主持人致開場詞。

開場詞(開場前背景音樂MerryChristmas!)

A：各位家長

B:各位小朋友們

AB:大家上午好!

A：今天，我們在小三班共迎圣誕!

B：今天，我們在小三班歡聚一堂!

AB：讓我們把所有的祝福送給您.感受圣誕給您帶來的開心時刻。

A：請大家跟隨小天使一起動起來?小黃鴨》

(寶寶戴面具出場帶著家長隨音樂起跳)

A:剛剛的表演將活動正式拉開帷幕，請大家隨我們壹起觀看大屏幕(播放幻燈片)

B:觀看了圣誕影片后，有請我們的院領(lǐng)導(dǎo)致辭!掌聲歡迎!

請觀賞皓淋家庭帶來的歌曲?天路》

(皓淋家庭表演)

A:幸福是我們每個人向往并追求的理想，請觀賞優(yōu)優(yōu)家庭帶來的歌曲?幸?！?/p>

(優(yōu)優(yōu)家庭演唱)

B:流行一直是我們追求的時尚，寶寶們也不甘落后，請觀賞焦傲家庭帶來的歌曲?套馬桿》

(焦傲家庭表演)

A:可愛的小動物也想來加入我們的圣誕晚會，有請寶貝們帶來的兒歌串燒!

(伯奇彥家庭帶來的兒歌?小兔子乖乖》呼吉古娜家庭?小燕子》李錫彥家庭?》)

B：下面請小朋友們和我們的爸爸媽媽一起做一個熱身游戲?生生不息》

玩法：寶寶站在紅色線圈外，由家長抱起寶寶踩氣球，每一組踩爆氣球最多的為勝利者。

要求：家長不能代替寶寶踩到氣球

A:(頒獎)劇烈有趣的比賽將活動推向高潮，接下來我們有請公道漂亮的評委邸老師來頒布比賽結(jié)果有請勝利的家庭派出家庭最最重要的家庭成員(幼兒)上臺領(lǐng)獎

B:圣誕節(jié)是外國小朋友最喜歡的節(jié)日，圣誕老爺爺會將神秘禮物分發(fā)給每個可愛懂事的小天使，下面請我們每個人輕輕的圍坐在燭光旁，每個人許個美好的愿望，圣誕老人一定會幫你實(shí)現(xiàn)的。來，我們一起許個愿，填到賀卡上，一起吹滅蠟燭，投進(jìn)愿盒。

噴放禮花：彩花從天而降，隨著歡樂的音樂和孩子們的歡笑，圣誕老人推著禮物出現(xiàn)在大家面前。

音樂起

A;我們班的項(xiàng)浩原要代表全班小朋友用自己的歌聲來感激圣誕老爺爺精心為小朋友們準(zhǔn)備的小禮物，有請寶貝家庭演唱?ABC》

(項(xiàng)浩原家庭表演)

B:人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)，請觀賞李傲然家庭帶來的?三字經(jīng)》

(李傲然家庭表演)

A:外國的小朋友喜歡和中國的小朋友做好搭檔，請觀賞陸家祺家庭帶來的歌曲?印第安男孩》

(陸家祺家庭表演)

B;手指可以做很多事情，敖其爾家庭帶來了好玩的手指操?手指變變變》看看誰的手指最靈活!

(敖其爾家庭表演)

A:精彩的表演讓我們意猶未盡，下面我們再來做一個有趣的游戲?水中撈月》

玩法：家長站到終點(diǎn)，前面放盛滿水的碗，漏勺，海綿，小勺，幼兒站在起點(diǎn)處，面前放空碗，口令發(fā)出后在3分鐘時間內(nèi)將水盛到空碗里，時間到水多的為勝。

要求：家長不可以以任何形式提示頒獎：孩子們快樂不快樂《哈哈，劇烈的比賽把我們的寶貝們變成了跳跳糖，那我們來看看比賽結(jié)果誰是最后的贏家嘞《

B:美麗的小公主如花仙子般走來，并帶來她的拿手曲目?荷塘月色》請大家觀賞美女家庭的表演(付珊瑤家庭、翟珂玄家庭演唱)結(jié)束活動：致家長感激信，播放共唱?happynewyear》。

家長疑問解答平安事項(xiàng)：注意孩子們的平安問題。在游戲過程中避免幼兒擁擠以及磕碰現(xiàn)象。

緊急預(yù)案：如果有家長缺席，配班老師來和該幼兒做親子游戲，關(guān)照到孩子的心情。

處理原那么：游戲過程中注意幼兒的分配，避免擁擠，出現(xiàn)磕碰現(xiàn)象立刻請校醫(yī)處理注：對每個認(rèn)真表演，做游戲的幼兒進(jìn)行獎勵

小班親子活動策動2活動目標(biāo)

1、通過活動，讓幼兒熟悉幼兒園環(huán)境，喜歡上幼兒園。

2、增進(jìn)幼兒與教師間的感情和家園間的聯(lián)系。

活動準(zhǔn)備

娃娃家材料、桌面建構(gòu)材料、各種智力玩具等。

活動重點(diǎn)難點(diǎn)

通過活動，讓幼兒熟悉幼兒園環(huán)境，喜歡上幼兒園。

活動過程

一、接待家長、幼兒來園，請家長配合老師幫忙寶寶認(rèn)識自己的班級、床鋪、毛巾、杯子等等。

過程與指導(dǎo)：

1、察看、穩(wěn)定幼兒來園時的情緒變化。

2、幼兒認(rèn)識自己的標(biāo)記，熟悉活動室、盥洗室、午睡室等環(huán)境。

二：點(diǎn)心時光

1、幼兒洗小手

2、用毛巾擦手

3、吃點(diǎn)心

三：親子游戲：逮老鼠

游戲玩法：在一只舊的長統(tǒng)襪內(nèi)塞入棉花或碎布，然后用繩子將襪頭扎緊當(dāng)小老鼠。媽媽拉著“老鼠〞在前面跑，孩子在后面追著媽媽(媽媽食品)踩襪子，踩住襪子就算逮住了老鼠。

小班親子活動策動3活動背景：

中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，是幼兒所熟悉、感興趣的'，又是具有教育價值的。大班幼兒已經(jīng)有屢次中秋節(jié)慶祝的體驗(yàn)，對中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗有一定的了解。此次發(fā)展中秋節(jié)慶?；顒樱⒅氐氖亲層變毫私庵星锕?jié)的有關(guān)知識，以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性。

活動時間：

20xx年9月29日〔星期六〕下午3點(diǎn)整。

活動目標(biāo)：

1、通過中秋知識競答的形式，了解中秋節(jié)的來歷，知道根本的文化習(xí)俗。

2、通過一起過中秋，共同分享節(jié)日的高興，加深對我國傳統(tǒng)節(jié)日的體驗(yàn)。

3、動手操作能力的鍛煉。

活動準(zhǔn)備：

1、視頻?月亮姑娘做衣裳》、爺爺為我打月餅、中秋月兒圓。

2、請爸爸媽媽和小朋友一起收集關(guān)于中秋節(jié)的知識，〔中秋節(jié)的來歷或者古時候的人怎樣過中秋節(jié)的知識，月亮的大小變化、月亮的故事、月亮的古詩等等〕。

3、關(guān)于中秋節(jié)的知識小問答。

4、盤子假設(shè)干。

活動流程：

各位家長好，感激大家能來加入今天的活動，明天就是中秋節(jié)了，今天我們邀請了小朋友的爸爸媽媽陪我們一起歡度中秋，之前也讓家長和孩子們了解了相關(guān)中秋節(jié)的知識，知道了月亮在中秋節(jié)這天是最圓的，下面我們來觀賞一個故事感受月亮形狀的變化。

流程一：觀賞故事?月亮姑娘做衣裳》。

看完故事老師總結(jié)：在一個月的時間里，月亮的形狀是不斷變化的，所以月亮姑娘的衣服總是穿不上。

流程二：中秋知識問答小比拼。

有關(guān)中秋節(jié)和月亮的知識有很多，下面就來考考我們家長和小朋友，來個“中秋知識問答小比拼〞：

1、八月十五又稱什么節(jié)？〔B〕

A月餅節(jié)

B團(tuán)圓節(jié)

C故土節(jié)

D詩人節(jié)

2、中秋節(jié)又可以稱為什么？〔A〕

A仲秋

B月夕

C秋節(jié)

D追月節(jié)

3、在哪個朝代中秋節(jié)才開始成為固定的節(jié)日？〔A〕

A唐

B宋

C元

D明

4、月餅最初是用來做什么的？〔A〕

A祭奉月神的祭品

B饋贈親友的禮物

C節(jié)日食品

D地方小吃

5、“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還〞是誰的佳作？〔A〕

A王安石

B李白

C杜甫

D白居易

小班親子活動策動4【活動目標(biāo)】

1.幼兒能在成人的引導(dǎo)下愿意主動參與活動。

2.幼兒通過活動，認(rèn)識班級的老師和小朋友。

3.幼兒能認(rèn)識自己的小標(biāo)識，知道標(biāo)識應(yīng)貼在相應(yīng)的位置上。

【活動準(zhǔn)備】

1.有幼兒名字和圖片對應(yīng)的姓名貼。

2.班級物品如床、桌子、椅子等圖片。

3.音樂?圍個小圓圈》?小動物來游戲》。

4.陪同幼兒活動的家長穿運(yùn)動褲和運(yùn)動鞋。

【活動過程】

(一)導(dǎo)入局部

播放?小動物來游戲》音樂，教師邀請幼兒和家長一起隨音樂做模仿操。

師：“歡迎小朋友們來到小一班，請跟著小動物一起做游戲吧!〞

(二)進(jìn)行局部

1.幼兒和教師進(jìn)行自我介紹，相互認(rèn)識。

師：“大家好，我是xx老師，我今年3歲了。我是一名小女孩，希望大家喜歡我!〞

師：“小朋友都認(rèn)識我了嗎《誰愿意向大家介紹一下自己呀《〞

2.教師出示班級物品圖片，引導(dǎo)幼兒了解不同物品的不同作用。

師：“小朋友都能大方地介紹自己，真棒!〞

師：“老師這有幾張圖片，誰能告訴我圖上都有什么《它們都有什么用《〞

3.引導(dǎo)幼兒探索貼標(biāo)識的辦法，和家長一起將標(biāo)識貼在相應(yīng)的物品上。

師：“咱們班里有桌子和椅子嗎《可是老師發(fā)現(xiàn)所有的桌子和椅子都一樣，小朋友離開后，我不知道小椅子是誰的，也不知道小朋友坐在哪，怎么辦呢《〞

師：“小朋友都有姓名貼的標(biāo)識嗎《請你和爸爸、媽媽一起把姓名貼標(biāo)識貼在自己的桌子和椅子上吧。〞

4.播放音樂?圍個小圓圈》，教師邀請幼兒與家出息行音樂游戲。

師：“小朋友們，標(biāo)識都貼好了嗎《我們一起圍個小圓圈走一走吧!〞

師：“我們一起跺跺腳吧!我們一起拍拍手吧!我們一起轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)頭吧!〞

5.引導(dǎo)幼兒分組如廁、洗手、喝水。

A師：“小朋友玩了半天都累了需要休息一下，請?zhí)O果組的小朋友跟著老師一起去小便、洗手、喝水吧!〞

B師：“桔子組的小朋友可以坐下來跟老師玩一玩吧!〞

6.引導(dǎo)幼兒和家長到室外進(jìn)行運(yùn)動游戲“鉆山洞〞。

師：“外面的天氣真好呀，我們需要爸爸、媽媽手拉手舉高變身成大山洞，小朋友們都變成小火車一起鉆山洞吧!山洞又矮又危險，小朋友要低頭彎腰過山洞哦!〞

(三)結(jié)束局部

幼兒與教師互相擁抱道別后，離開幼兒園。

師：“小火車要開回家了，小朋友們和老師抱一抱后才能和爸爸、媽媽離開幼兒園哦!〞

活動延伸：教師與個別家長溝通交流。

小班親子活動策動5一、活動目標(biāo)：

1．讓孩子熟悉班級的環(huán)境、熟悉自己的老師和小朋友，緩解孩子將入園的焦慮。

2．使孩子體驗(yàn)集體生活的高興，在與老師做游戲的過程中愿意親近老師，愿意和同伴一起玩。

二、活動時間：

8月28日上午8：30——10：30

三、活動地點(diǎn)：

小三班教室。

四、活動準(zhǔn)備：

1．“五個寶〞手工紙人手一份；

2．?小動物模仿操》音樂、錄音機(jī)；

3．點(diǎn)心、杯子、毛巾人手一份；

4．姓名牌每人一個；

5．活動簽到表、筆；

6．五角星等小獎品。

五、活動流程：

〔一〕接待、準(zhǔn)備：〔8：15——8：45〕

親切接待幼兒和家長，進(jìn)行簡短交流，提醒家長簽到，帶孩子熟悉班級新環(huán)境。

家長指導(dǎo)語：寶貝們，早上好！歡迎來到小三班，也歡迎爸爸媽媽能抽出時間來加入屬于我們的第一次親子活動。我是小三班的班主任王老師，這位是小胡老師，這位是樂阿姨。今天，我們能相聚在一起，都是以孩子這條線貫通到一起來的，是孩子讓我們相識、是孩子將我們緊密聯(lián)系在一起、是孩子讓我們有了共同的教育目標(biāo)。希望我們能相處愉快！

〔二〕問候時光〔8：45——8：55〕

采用問答的形式認(rèn)識每個孩子，并引導(dǎo)孩子積極回應(yīng)老師，或在家長的幫忙下答復(fù)老師，并到老師地方拿姓名牌貼在胸前〔激勵孩子自己來拿，可以跟老師抱一抱〕。

家長指導(dǎo)語：

這個活動的主要目標(biāo)是讓孩子能聽老師的提問來回答下列問題，初步學(xué)習(xí)與老師的交流，能在集體面前大膽地說話，同時也認(rèn)識幾個小搭檔。家長可以根據(jù)孩子的不同情況給與幫忙，膽大的讓孩子獨(dú)立完成，膽小的可以拉著孩子的手一起答復(fù)。

師：，，你在哪-里-？幼：我在這-里-。

〔三〕律動時光〔8：55——9：05〕

跟隨音樂學(xué)做?小動物模仿操》。

家長指導(dǎo)語：

這個活動主要是讓孩子跟著老師學(xué)習(xí)模仿動作，家長要以自身的熱情來感染孩子，和孩子一起共同做操。

〔四〕智慧時光：〔9：10——9：20〕

學(xué)念兒歌?小手拍拍》，并大膽做動作。

小手拍拍，小手拍拍〔拍拍你的雙手〕

手指伸出來，〔伸出你的食指〕

眼睛在哪里？〔用一種夸張的語氣問〕

眼睛在這里，〔指你的眼睛〕

用手指出來?！惨贿呏钢愕难劬σ贿呌醚凵窦钅愕暮⒆印?/p>

靈活變化：可以把眼睛改成其它任何一個身體部位，比方鼻子嘴巴等等。

家長指導(dǎo)語：這個游戲能讓孩子在輕松、愉快的游戲情境中認(rèn)識自己的五官和身體的部位，讓他們增強(qiáng)自己的身體意識。

教師另再準(zhǔn)備手指游戲：?五個手指頭》

〔五〕生活活動〔9：20——9：35〕

1．在爸爸媽媽的帶著下入廁、洗手.

2．吃點(diǎn)心：能夠獨(dú)立吃完自己的一份點(diǎn)心。

家長指導(dǎo)語：這個環(huán)節(jié)中盡量激勵孩子自己的事情自己來完成，知道用水杯接水喝，便后要洗手，盡量不要包辦。

〔六〕動手時光?五個寶》〔9：35——9：50〕

家長指導(dǎo)語：此活動主要是讓孩子認(rèn)識各種表情，與自己的表情聯(lián)系起來。通過撕紙來開展孩子的小手的精細(xì)動作和手眼協(xié)調(diào)的能力；激發(fā)對手工活動的興趣。家長要積極引導(dǎo)，及時激勵，盡量讓孩子獨(dú)立完成，但不要代做。

〔七〕游戲時光“小腳踩大腳〞〔9：50——10：10〕

規(guī)那么：孩子的腳踩在家長的腳背上，幾個家長一組進(jìn)行比賽，看誰最快達(dá)到終點(diǎn)，讓孩子體驗(yàn)集體游戲的高興。

家長指導(dǎo)語：活動主要是讓孩子感受集體活動的樂趣，輸贏只是次要的，家長一定要遵守游戲的規(guī)那么，為孩子做出好的典范。

〔八〕再見時光〔10：10——10：15〕

1．教師小結(jié)活動情況，提出要求。

2．開學(xué)相關(guān)工作介紹：班況簡析、教師簡介、教師、學(xué)費(fèi)回執(zhí)單、學(xué)號、照片、健康本、預(yù)防接種卡、開學(xué)時間〔3號〕、接送時間、保險單。

3．唱?再見