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文檔簡介
蘇教版六年級(jí)下冊(cè)語文第五、六單元測試卷一、積累運(yùn)用?!?3分〕1、拼音小廣場?!病?2=6分〕zhàn〔
〕放
瘦xuē〔〕
qī〔
〕清
微風(fēng)zhà〔
〕起
雕zhuó〔
〕
鐵xiù〔
〕
花ruǐ〔
〕
蕩yàng〔
〕
夜靜了,jiǎojié〔
〕的月亮安詳?shù)赝聻⒅钦T人的清輝。微風(fēng)拂過,月影在湖面上dàngyànɡ〔
〕開來。湖畔,yōu
xiānɡ〔
〕撲鼻。一切,顯得那么rónɡqià〔
〕和諧。2、填寫同音字。(4分)1、yú:()樹()快〔〕蠢()民2、xie:()作和()威()要()3、給“假〞字換個(gè)偏旁,組成另外的字,并用這些字組成詞語填在下面幾個(gè)句子中?!卜帧场?〕廣玉蘭那__________的花朵常常引得我駐足欣賞?!?〕桂林七星巖的石鐘乳真多啊,讓我_____________?!?〕夜晚的星空可真美,讓人產(chǎn)生無限的___________。4、查字典?!?分〕“勝〞共
畫?!皠侉暤牡?筆筆畫名稱是
?!皠侉曉谧值渲杏幸韵陆忉專孩賱倮虎诖驍e人;③比另一個(gè)優(yōu)越;④優(yōu)美的〔景物、境界〕;⑤能夠承當(dāng)或承受。以下詞語分別選擇哪一個(gè)解釋〔填序號(hào)〕美不勝收〔
〕
風(fēng)景名勝〔
〕勝人一籌〔
〕勝敗乃兵家常事〔
〕5、根據(jù)情境,在橫線上填寫適宜的成語?!?分〕夏天,在__________,__________,農(nóng)民伯伯在農(nóng)田間、果園里辛勤耕作,干得_________;到了_________、__________的秋天,望著遍地金黃的稻田、_________的果園,他們欣慰地笑了。6、詞語積累庫。(把以下詞語補(bǔ)充完整)(4分)迫不()()花團(tuán)()()玉琢()()千錘()()莫〔〕一〔〕〔〕〔〕所思白〔〕過〔〕〔〕〔〕知來7、根據(jù)要求寫句子。〔7×1=7分〕〔1〕六〔1〕班獲得了播送操比賽的第一名,全班同學(xué)都感到快樂。(改為雙重否認(rèn)句)___________________________________________________________〔1分〕〔2〕只憑幾個(gè)優(yōu)美的詞句是不能概括它的全部內(nèi)涵的?!哺臑橛脝柼?hào)的句子,意思不變〕1分_______________________________________________________________〔3〕從春天一直到秋天,從迎春花一直到玉簪花和菊花,無不奉陪。〔改為肯定句〕________________________________________________〔4〕把句子補(bǔ)充完整。2分①_____________________________________,中午竟然下雨了。②_____________________________________,中午果然下雨了?!?〕我們要多做好事,少做壞事?!残薷牟【渥印场?〕發(fā)揮想象,仿照下面兩句話的格式和含義續(xù)寫一句話?!?分〕大自然能結(jié)我們?cè)S多啟示:成熟的稻穗低著頭,那是在啟示我們要謙虛;一群螞蟻抬走骨頭,那是啟示我們要齊心協(xié)力;,那是啟示我們。8、課文內(nèi)容填空?!病?1)?廣玉蘭?一文中表現(xiàn)廣玉蘭旺盛生命力的句子是:____________________________。____________________〔1分〕(2)“大漠沙如雪,____________________〞。把沙比作_______,把月比作______。下面這些詩句也運(yùn)用了這種手法,你能把它們補(bǔ)充完整嗎?〔3×+2×1=分〕A不知細(xì)葉誰裁出,____________________。B遙望洞庭山水色,____________________?!?〕、?石灰吟?是________代詩人________寫的,是一首詩,詩的前面兩句詩_______________,_______。詩人通過對(duì)_________的描寫,贊頌了____________的品質(zhì),抒發(fā)了詩人_________的感情。〔4分〕〔4〕、天游峰的掃路人是一位的人。蘇格拉底是一位的人,其中?最大的麥穗?一文揭示了這樣一個(gè)道理:?!?分〕〔5〕、確實(shí),有時(shí)彎曲不是和,而是為了和。這句話的意思是〔2+1=3分〕〔6〕?馬詩?中“____________________,________________〞一句抒發(fā)了詩人因熱切期望為國建立功業(yè),卻又不被常識(shí)所發(fā)出的感慨?!?分〕二、口語交際。〔3分〕請(qǐng)你以“你的童年快樂嗎?〞為主題與同學(xué)對(duì)話。并將你的想法和認(rèn)識(shí)寫下來。
三、閱讀大世界。(31分)〔一〕夾竹桃(14分)但是夾竹桃的妙處還不止于此。我特別喜歡月光下的夾竹桃。你站在它下面,花朵是一團(tuán)模糊;但是香氣卻毫不模糊,濃濃烈烈地從花枝上襲了下來。它把影子投到墻上,葉影參差,花影迷離,可以引起我許多夢想。我夢想它是地圖,它居然就是地圖了。這一堆影子是亞洲,那一堆影子是非洲,中間空白的地方是大海。碰巧有幾只小蟲子爬過,這就是遠(yuǎn)渡重洋的海輪。我夢想它是水中的荇藻,我眼前就真的展現(xiàn)出一個(gè)小池塘。夜蛾飛過,映在墻上的影子就是游魚。我夢想它是一幅墨竹,我就真看到一幅畫。微風(fēng)乍起,葉影吹動(dòng),這一幅畫竟變成活了1、在加點(diǎn)字正確的讀音下畫“√〞。分)空白(kònɡkōnɡ)遠(yuǎn)渡重洋(zhònɡchónɡ)微風(fēng)乍起〔zuòzhà〕2、在“但是夾竹桃的妙處還不止于此〞這句話中的“此〞指。這一句話在這里的作用是?!?分〕3、月光下的夾竹桃的________引起了我的許多夢想,先后夢想到了______、______和______。(2分)4、月光下夾竹桃的影子有兩上特點(diǎn):一是_________,二是______。(2分)5、短文中“大海〞是指___________,“遠(yuǎn)渡重洋的海輪〞是指___________,而“游魚〞其實(shí)就是___________。(3分)6、發(fā)揮你的想象,你覺得它還像什么呢?_______
、
______、?!卜帧场捕匙顑?yōu)秀的人是誰〔15分〕蘇格拉底在
fēngzhúcánnián()之際,知道自己時(shí)日不多了,就想考驗(yàn)和點(diǎn)化一下他的那位平時(shí)看來很不錯(cuò)的助手。他把助手叫到床前說:“我的蠟所剩不多了,得找另一根蠟接著點(diǎn)下去。你明白我的意思嗎?〞“明白,〞那位助手趕忙說,“您的思想光芒是得很好地〔傳承傳遞〕下去……〞“可是,〞蘇格拉底〔慢悠悠慢騰騰〕地說,“我需要一位最優(yōu)秀的承傳者,他不但要有相當(dāng)?shù)闹腔?,還必須有充分的信心和非凡的勇氣……這樣的人選直到目前我還未見到,你幫我尋找和開掘一位好嗎?〞好的好的助手很溫順很尊重地說我一定竭盡全力地去尋找絕不gūfù
()您的栽培和信任蘇格拉底笑了笑,沒再說什么。那位忠誠而勤奮的助手,不辭辛勞地通過各種渠道開始四處尋找了??伤I(lǐng)來一位又一位,總被蘇格拉底一一wǎnyánxièjué
()了。有一次,當(dāng)那位助手再次無功而返地回到蘇格拉底病床前時(shí),病入膏肓的蘇格拉底硬撐著坐起來,撫著那位助手的肩膀說:“真是辛苦你了,不過,你找來的那些人,其實(shí)還不如你……〞“我一定加倍努力,〞助手言辭〔懇切誠懇〕地說,“找遍城鄉(xiāng)各地、找遍五湖四海,我也要把最優(yōu)秀的人選挖掘出來,〔推薦舉薦〕給您。〞蘇格拉底笑笑,不再說話。半年之后,蘇格拉底眼看就要辭別人世,最優(yōu)秀的人選還是沒有眉目。助手非常〔慚愧愧疚〕,淚流滿面地坐在病床邊,語氣沉重地說:“我真對(duì)不起您,讓您失望了!〞“失望的是我,對(duì)不起的卻是你自己。〞蘇格拉底說到這里,很失意地閉上眼睛,停頓了許久,才又bùwúāiyuàn()地說,“本來,最優(yōu)秀的就是你自己,只是你不敢相信自己,才把自己給忽略、給耽誤、給喪失了……其實(shí),每個(gè)人都是最優(yōu)秀的,差異就在于如何認(rèn)識(shí)自己、如何〔開掘發(fā)現(xiàn)〕和重用自己……〞話沒說完,一代哲人就永遠(yuǎn)離開了他曾經(jīng)深切關(guān)注著的這個(gè)世界。1、文中畫線句子中的第一個(gè)“蠟〞比喻__________________;第二個(gè)“蠟〞比喻_________________。與句子相對(duì)應(yīng)的成語是__________________?!?分〕2、從文中帶點(diǎn)詞,你體會(huì)到這個(gè)助手是個(gè)_________________的人?!?分〕3、在文中選擇適宜的詞語,用“√〞標(biāo)出?!?×=3分〕。4、看拼音寫詞語?!?分〕5、“蘇格拉底笑笑,不再說話。〞此時(shí)蘇格拉底心里的感受是________?!策x序號(hào)〕〔1分〕A、對(duì)助手滿意。B、對(duì)助手的表現(xiàn)有點(diǎn)兒失望。C、希望助手盡快找遍全國。,找遍五湖四海。6、給第四自然段加上標(biāo)點(diǎn)2分7、蘇格拉底在死前才明確地說:“最優(yōu)秀的就是你自己〞,在這之前,他對(duì)助手有所暗示嗎?請(qǐng)你找出相關(guān)的語句用“~~~~~~~〞寫下來。1分8、助手努力尋找“最優(yōu)秀的人〞結(jié)果最優(yōu)秀的人卻是他自己。聆聽蘇格拉底臨終前的一番話,助手一定是如夢初醒,懊悔莫急。讀了這個(gè)故事,你得到了哪些啟發(fā)?〔2分〕
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