初三傅雷家書讀書隨筆600字(5篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——初三傅雷家書讀書隨筆600字(5篇)《傅雷家書》充塞著一個(gè)父親對(duì)兒子的期望，關(guān)愛及嚴(yán)格要求，洋溢著濃濃的父子情深。感覺像戲曲那樣給人以脫俗的空氣和無窮的回味。我在這里給大家共享一些初三傅雷家書讀書隨筆600字，夢(mèng)想對(duì)大家能有所扶助。

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我認(rèn)為假設(shè)人的一生真的可以為自己所喜歡的事業(yè)而奉獻(xiàn)那是一件多么宏偉的事情，同時(shí)也會(huì)讓自己的人生變得更加充實(shí)。我現(xiàn)在已經(jīng)可以找到生活的目標(biāo)，雖然以前是盲目的。但我知道只要我們朝著目標(biāo)努力就會(huì)有所收獲。

傅雷說：可能金錢物質(zhì)方面不能賦予你足夠的回報(bào)，但是學(xué)術(shù)和藝術(shù)確定會(huì)給付出的努力以一個(gè)答案。我想不管努力是否可以帶來回報(bào)，但是它至少可以使我們心靈更加充實(shí)。我相信假設(shè)每天都把時(shí)間用在自己認(rèn)為有用的地方上去，確定會(huì)得到進(jìn)步和得志。

我認(rèn)為只有在彼此激勵(lì)和彼此支持下，有著最真實(shí)的心靈的溝通才是最讓人羨慕的。傅雷說他和他的兒子是最親近的摯友，多好的一種父子關(guān)系啊，我覺得讀《傅雷家書》真的可以豐富人的內(nèi)心，讓人變得寧?kù)o。而且文學(xué)和藝術(shù)都會(huì)給我們心靈的熏陶。我們?cè)谀抢锩嫖盏酿B(yǎng)分會(huì)讓我們茁壯成長(zhǎng)，給我們的生活帶來好多的樂趣。

《傅雷家書》是傅雷思想的折光，可以說是傅雷畢生最重要的著作，由于《傅雷家書》是給他與兒子之間的書信，充分表達(dá)了作為爸爸對(duì)兒子的情意。寫在紙上的都是些家常話，，心里怎么想的，筆下就怎么寫，用不著惦記讀者。正由于這樣，感情才那樣的純真摯樸，沒有半點(diǎn)虛偽《傅雷家書》的意義，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了傅雷家庭的范圍。書中無處不表達(dá)了濃濃的父愛，或許每個(gè)父親對(duì)子女都疼愛有加，但在疼愛的同時(shí)，不忘對(duì)其舉行全方面教導(dǎo)的，在人口眾多的中國(guó)，能夠達(dá)成此種地步的，能有幾人，由于這需要充沛的條件，父親要博學(xué)多才，兒子要知書達(dá)理，而父子之間更要有充分的默契。

好讀書，讀好書，《傅雷家書》是一本不成多得的好書，是一本彌漫父子之情的好書。

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翻開這本書，一個(gè)關(guān)切孩子又不失肅穆的父親的形象映入我的眼簾。傅雷不僅是我國(guó)出名文學(xué)翻譯家，文藝評(píng)論家，一個(gè)博學(xué)、睿智的學(xué)者，更是一名宏偉的父親。

翻看著一封封家書，我察覺傅雷并不是以一個(gè)長(zhǎng)輩對(duì)小輩的方法教導(dǎo)傅聰，而是以一個(gè)摯友的形式與傅聰談心，交流。以對(duì)等的態(tài)度扶助兒子成長(zhǎng)，同時(shí)也指導(dǎo)兒子如何對(duì)待生活“人沒有苦悶，沒有沖突，就不會(huì)進(jìn)步。有沖突才會(huì)逼你解決沖突，解決一次沖突即往前邁進(jìn)一步……”他總是諄諄指導(dǎo)，循循善誘，教兒子如何做人。如指導(dǎo)兒子待人要謙遜，做人要嚴(yán)謹(jǐn)，禮儀要得體;遇困難不氣餒，獲大獎(jiǎng)不高傲;要有國(guó)家和民族的榮譽(yù)感，要有藝術(shù)，人格的尊嚴(yán)，做一個(gè)“德藝俱備，人格卓越的藝術(shù)家”。終究在他嘔心瀝血的努力下，培養(yǎng)了兩個(gè)優(yōu)秀的人才：出名的鋼琴大師——傅聰，英語特級(jí)教師——傅敏。這一家的成就著實(shí)讓人羨慕，但和傅雷一家良好的家風(fēng)是分不開的。

在現(xiàn)實(shí)生活中，大量家長(zhǎng)總是熱愛溺愛自己的孩子，孩子要什么都盡量得志，長(zhǎng)期以往，使孩子養(yǎng)成了惰性，并不懂得去珍惜：需要什么，只要開口就好了，父母確定會(huì)得志的。正是這種思想習(xí)慣促使現(xiàn)在社會(huì)上有一大批“啃老族”，甚至還發(fā)生了父母不得志孩子，孩子就對(duì)父母拳腳相加的事例。發(fā)生這種事，我不禁為這些父母感到可悲，更對(duì)他們的做法感到質(zhì)疑，假設(shè)這些家長(zhǎng)一開頭就不輕易得志孩子，而是教孩子如何通過自己的努力去得到心儀的東西，事情不會(huì)這個(gè)樣子嗎?在這一點(diǎn)上傅雷一家也是值得我們學(xué)習(xí)的：愛孩子不是溺愛他，給他更多的磨礪才能更好的扶助他成長(zhǎng)。

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“我常問到你經(jīng)濟(jì)情景，怕你開支浩大，演出太多，有傷身體與精神的健康;主要是由于我深知一個(gè)藝術(shù)家在西方世界中堅(jiān)持獨(dú)立多么不輕易，而惟有經(jīng)濟(jì)有切實(shí)保障才能維持人格的獨(dú)立。并且父母對(duì)兒女的物質(zhì)生活總是奇怪關(guān)切。再過一二十年，等你的孩子長(zhǎng)大以后，你就會(huì)體驗(yàn)到這種心境?！?/p>

羨慕傅聰有一個(gè)好父親。

翻譯家傅雷在兒子傅聰留學(xué)海外的過程中，先后寫了近百封家書給他，指導(dǎo)他立身行事、愛國(guó)成才，把中華民族的優(yōu)秀道德融入了對(duì)兒子的諄諄教化中。由這些信件搜集而成了《傅雷家書》是一本指導(dǎo)中國(guó)孩子如何做人的書。

悄悄翻開《傅雷家書》，如沉重父愛一樣，有大量足以令我感動(dòng)的細(xì)節(jié)。譬如，身為父親的傅雷為了彌補(bǔ)愛子因遠(yuǎn)離故土而產(chǎn)生的諸多對(duì)祖國(guó)傳統(tǒng)文化的日漸目生的因素，不顧重重的困難，堅(jiān)持給孩子郵寄有關(guān)的書籍，從《詩(shī)經(jīng)》、《楚辭》到宋詞、明曲，還有自我的譯作。在信箋中他闡述著民族的文化哲學(xué)思想，不止一次給兒子校正用錯(cuò)了的字詞，為的是讓兒子明白：作為一名炎黃子孫，他是足以高傲的，由于祖國(guó)有著無盡的文化資產(chǎn)，一代又一代在全體中國(guó)人的血脈里傳承著!

這不禁讓我想起我的父親。父親是個(gè)肅穆而又幽默的人，小時(shí)候，記憶中的他總是熱愛輕輕撫著我的小腦袋，給我講歷史故事、唐詩(shī)宋詞。而此刻，隨著我的開銷越來越大，父親也外出賺錢，許久才回來一次。而他卻沒有像傅雷一樣，不知疲憊地給我寫信。可是我明白，父親仍是很愛我的。

天下父親，或許不會(huì)像母親一樣，每日守候在我們身旁。他們的愛，一向很寧?kù)o。

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要說那本書最適合教導(dǎo)孩子，只有《傅雷家書》能首當(dāng)其沖?！陡道准視逢愂隽顺雒膶W(xué)翻譯家、文藝評(píng)論家傅雷寫給他孩子傅敏和傅聰成百上千的書信。這些都是傅雷先生嘔心瀝血，作為一位父親時(shí)時(shí)鞭策著孩子的成長(zhǎng)。他報(bào)告他們?nèi)绾稳?duì)付藝術(shù)人生，還有道德、文化、修養(yǎng)包括情操。數(shù)以百計(jì)的書信集成了這本人生之書——《傅雷家書》。

傅雷說，他給兒子寫的信有好幾種作用：一，議論藝術(shù);二，激發(fā)青年人的感想;三，訓(xùn)練傅聰?shù)奈墓P和思想;四，做一面忠實(shí)的“鏡子”。信中的內(nèi)容，除了生活瑣事之外，更多的是談?wù)撍囆g(shù)與人生，讓兒子知道“國(guó)家的榮辱、藝術(shù)的尊嚴(yán)”。傅雷使他們先做人，再做“家”，擁有自己的一片天地，同時(shí)不失去最重要的人生觀念。

從《傅雷家書》中，我們不難看出，父親與孩子議論的多是做人之本，從各方面舉行議論，信中表達(dá)出來的父子之情猛烈有真摯，句句流露出關(guān)切之心。傅雷先生在外卻一向記著自己的孩子，寫下一封封書信。可以想象，在今天，把書信作對(duì)話平臺(tái)可謂是特別罕見，一本厚厚的《傅雷家書》深深的飽含著傅雷對(duì)子女開闊前程的期望。在父親的教導(dǎo)之下，書信的熏陶之下，傅聰和傅敏時(shí)刻牢記父親給他們的話語，努力向上，堅(jiān)強(qiáng)不移，傅聰成為了一代音樂大師，家喻戶曉，而傅敏那么當(dāng)上了英語特級(jí)教師，才華出眾。

受教導(dǎo)是告成的根基，《傅雷家書》最有力的證領(lǐng)略教導(dǎo)的重要性。令人眼花繚亂的信件就像是最好的老師、最有聰慧的老師，時(shí)刻采納著它們授予的最真摯的人生之課，領(lǐng)悟和分析，探究哲理，陶冶情操，變更自己的一生。

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《傅雷家書》我目前只讀了五十幾頁(yè)也沒有一個(gè)總的概念，但是從字里行間讀出好多東西。

首先是感受。每次家信中都有傅雷夫婦的慰問與關(guān)切，所以我可以猛烈的感受到那股愛。在慰問之后，傅雷先生總是以建議的方式指點(diǎn)孩子某一件事情理應(yīng)怎么樣處理。譬如傅聰?shù)囊晃缓糜?，牛恩德開刀吃了好多苦，傅雷先生就在家書中建議傅聰寫一封信，給她一些精神上的撫慰，不確定要是長(zhǎng)信。你不會(huì)感受到傅雷先生的強(qiáng)求，從而也不會(huì)引起孩子的反感，傅聰確定情愿去做這樣的事情?？梢姼道紫壬苣芾斫夂⒆拥男睦?，盡力做到不迂腐、不惹厭。其實(shí)傅雷也是第一次當(dāng)父親，他能與兒子相處的如此融洽很大一片面理由來自于家信。

其次是觸動(dòng)。我們家每日見面，斷定不需要寫家信，但是要多和父母交流，他們也不是萬能的，他們也是第一次當(dāng)家長(zhǎng)，我有的時(shí)候總嫌?jì)寢寚Z叨的煩，其實(shí)就是不理解對(duì)方，無法體會(huì)到媽媽嘮叨的真正目的，而這就是缺乏交流，我們以后可以在閑暇時(shí)刻交流交流，或者在周末玩一點(diǎn)嬉戲，譬如身份互換之類的，這樣了解了對(duì)方，就可以盡可能的制止沖突。

第三是啟示。我察覺學(xué)識(shí)不僅僅是靠讀書獲得的，從生活中學(xué)習(xí)也是重要的方式。譬如書中傅雷先生的家庭并不是更加富足，