2023年中小學(xué)生春季開學(xué)第一課文明禮儀活動方案

第4頁共4頁2023年中小學(xué)生春季開學(xué)第一課文明禮儀活動方案?文明禮儀教?育是學(xué)校德?育的基礎(chǔ)課?程。為進(jìn)一?步傳承愛心?___精神?，優(yōu)化學(xué)校?育人環(huán)境，?結(jié)合區(qū)文明?辦工作要求?，全區(qū)各學(xué)?校在春季即?將開學(xué)之際?，積極開展?文明禮儀教?育活動，同?時(shí)形成制度?化。具體實(shí)?施方案如下?:一、指?導(dǎo)思想以?《中小學(xué)文?明禮儀教育?綱要》為指?導(dǎo)，以“培?養(yǎng)和弘揚(yáng)愛?心精神，做?講文明、懂?禮儀的學(xué)生?”為主題，?結(jié)合學(xué)校實(shí)?際，通過開?展以“文明?禮儀”為主?題的系列教?育實(shí)踐活動?，使學(xué)生明?白“知禮、?明禮、善禮?”的重要性?，培養(yǎng)學(xué)生?在學(xué)習(xí)和生?活中，養(yǎng)成?自覺踐行文?明禮儀的意?識，加強(qiáng)學(xué)?生的養(yǎng)成教?育，全方位?提高學(xué)生的?思想道德素?養(yǎng)和文明禮?儀素養(yǎng)，營?造積極向上?、文明和諧?的校園文化?環(huán)境。二?、活動主題?培養(yǎng)和弘?揚(yáng)愛心精神?，做講文明?、懂禮儀的?學(xué)生。三?、活動目的?通過文明?禮儀教育實(shí)?踐活動，使?學(xué)校成為文?明禮儀的宣?傳和示范窗?口，學(xué)生成?為文明禮儀?行動先鋒隊(duì)?，切實(shí)提高?學(xué)生基礎(chǔ)文?明修養(yǎng)、和?健康的心理?品質(zhì)。為營?造校園和諧?美好的人際?關(guān)系，創(chuàng)作?良好的人文?環(huán)境做貢獻(xiàn)?。四、活?動內(nèi)容(?一)學(xué)習(xí)禮?儀通過課?堂教學(xué)使學(xué)?生全面了解?文明禮儀。?充分發(fā)揮課?堂教學(xué)主渠?道、主陣地?作用，課程?中涉及文明?禮儀的內(nèi)容?要重點(diǎn)講述?;其他課程?要根據(jù)本學(xué)?科的特點(diǎn)，?適時(shí)進(jìn)行文?明禮儀教育?。各學(xué)校要?充分利用地?方課程和校?本課程進(jìn)行?文明禮儀教?育。(二?)踐行禮儀?通過學(xué)校?日常管理強(qiáng)?化學(xué)生文明?禮儀意識。?文明禮儀體?現(xiàn)在學(xué)校日?常生活的各?個方面，各?地各校要根?據(jù)《中小學(xué)?生守則》、?《小學(xué)生日?常行為規(guī)范?(修訂)》?、《中學(xué)生?日常行為規(guī)?范(修訂)?》和“八禮?四儀”的要?求，結(jié)合學(xué)?校日常管理?，引導(dǎo)學(xué)生?從身邊小事?做起，注重?文明禮儀，?養(yǎng)成良好行?為習(xí)慣。?有效整合社?會資源，創(chuàng)?新載體，結(jié)?合公益勞動?、社區(qū)服務(wù)?、志愿服務(wù)?等社會實(shí)踐?活動，充分?利用文化館?、紀(jì)念館、?博物館、福?利院、旅游?景點(diǎn)、__?_營地等場?所開展文明?禮儀教育，?使學(xué)生在實(shí)?踐中感受文?明禮儀，踐?行文明禮儀?。(三)?展示禮儀?通過豐富多?彩的校園文?化活動營造?文明禮儀氛?圍。不斷開?辟和拓展文?明禮儀教育?活動的空間?，開展形式?多樣的以文?明禮儀為主?題的教育活?動。采取講?故事、做游?戲、知識競?賽、文藝演?出、辯論會?等形式，抓?住重要節(jié)日?、重大活動?、校園典禮?等契機(jī)，利?用掛圖、黑?板報(bào)、宣傳?櫥窗、校園?網(wǎng)站、圖書?閱覽室等陣?地開展豐?富多彩的文?明禮儀教育?活動，充分?調(diào)動學(xué)生參?與的積極性?、主動性、?創(chuàng)造性。充?分發(fā)揮學(xué)校?團(tuán)委、少先?隊(duì)、學(xué)生會?、社團(tuán)__?_、業(yè)余黨?校等團(tuán)體_?__的作用?。(四)?宣傳禮儀?利用國旗下?講話、校園?網(wǎng)、廣播站?、黑板報(bào)、?文化長廊等?陣地進(jìn)行大?力宣傳，讓?每位學(xué)生明?確活動的內(nèi)?容和意義。?通過教師模?范行為引領(lǐng)?文明禮儀。?加強(qiáng)師德師?風(fēng)建設(shè)，規(guī)?范教師文明?禮儀，通過?教師的身體?力行、率先?垂范，充分?發(fā)揮榜樣示?范作用，促?進(jìn)學(xué)生文明?禮儀習(xí)慣的?養(yǎng)成。五?、活動安排?第一階段?宣傳發(fā)動:?研究制定活?動方案，動?員全體師生?積極投入進(jìn)?行文明禮儀?教育活動。?第二階段?全面實(shí)施:?1、學(xué)習(xí)?《中小學(xué)生?守則》、《?中小學(xué)生日?常行為規(guī)范?》、“八禮?四儀”和“?學(xué)生一日常?規(guī)”等學(xué)生?應(yīng)知應(yīng)會禮?儀。2、?講究文明禮?貌、倡導(dǎo)文?明禮儀，凈?化學(xué)生心靈?，培養(yǎng)健康?心理，養(yǎng)成?良好的行為?習(xí)慣。3?、開展衛(wèi)生?競賽，營造?和諧氛圍，?建設(shè)文明校?園。4、?抓班風(fēng)建設(shè)?，爭創(chuàng)文明?班級。5?、開展“文?明交通出行?”教育活動?，力求學(xué)生?及家長在遵?守交通規(guī)則?、不亂停亂?放車輛、不?闖紅燈、走?斑馬線、公?交車上主動?讓座等方面?有所改進(jìn)。?第三階段?總結(jié)評比?1、開展“?文明禮儀之?星”評選活?動。第四?階段活動延?續(xù)1、堅(jiān)?持文明禮儀?教育與學(xué)生?日常學(xué)習(xí)生?活相結(jié)合。?2、堅(jiān)持?文明禮儀教?育與家庭教?育、社會教?育相結(jié)合。?通過“告家?長書”等多?種形式，加?強(qiáng)對家長禮?儀意識的教?育，發(fā)揮家?長“身教重?于言教”的?作用，倡導(dǎo)?學(xué)生走進(jìn)社?區(qū)宣傳禮儀?知識，實(shí)踐?禮儀行為。?3、堅(jiān)持?目標(biāo)推動與?學(xué)生自我教?育相結(jié)合。?將文明禮儀?教育納入校?園文化建設(shè)?的總體規(guī)劃?，結(jié)合實(shí)際?，明確學(xué)