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年級科 備課人: 上間 14年 月 時總第 認知目技能目情感目重點:掌握探究物質(zhì)變化的方難點:了解物理變化和化學(xué)變化,以及化學(xué)變化的實質(zhì)【導(dǎo)入整個自然界是由各種各樣的物質(zhì)組成的,自然界中的物質(zhì)處于不斷的變化中活躍課堂氣氛)【引出課題】:物質(zhì)的變化 生:云中的水有時會凝結(jié)成雨水而落下【PPT1-1生:在這個過程發(fā)生的是水的三態(tài)變化【PPT1-2【PPT1-3【PPT1-4(⑷揮⑸【出示教師:化學(xué)變化的實質(zhì)是構(gòu)成物質(zhì)分子的原子重新組合,形二 探究物質(zhì)變化的方法【演示實驗1取適量的硝酸鉛溶液放錐形瓶中,再向錐形瓶化的。師:從這兩個變化中,我們可以發(fā)現(xiàn)物質(zhì)的變化時常伴隨著顏【PPT1-7【演示實驗2拿出桌上的一段細鐵絲,觀察顏色、狀態(tài)、形【演示實驗3】:觀察硫酸銅晶體的變化生:變成2、實驗完成后,熄滅燈,冷卻大試管,再在冷卻后的硫酸銅生變成藍思考:根據(jù)前面的觀察,你能總結(jié)出硫酸銅晶體有哪些性三、物質(zhì)變化規(guī)律的應(yīng)【課堂小結(jié)】化中有沉淀、氣體生成等方面尋找,對各種進行分析,【課堂練習(xí)課后
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