四年級進(jìn)入元旦的世界話題

本文格式為Word版，下載可任意編輯——四年級進(jìn)入元旦的世界話題新年的鐘聲吹響了快樂的集會。你看多喧嚷啊，人山人海的，這只是的一小片面，元旦還有好多好玩的東西，需要我們自己去察覺，讓我們一起來探索這個(gè)元旦佳節(jié)吧！以下是我整理的四年級進(jìn)入元旦的世界，夢想你能夠熱愛！

四年級進(jìn)入元旦的世界話題作文1

今天，是元旦節(jié)。同學(xué)們都早早得來到了學(xué)校。一進(jìn)教室，就可以看到慶祝元旦四個(gè)大字坐落在黑板的正中央。教室里的桌子擺成了u字形，桌子上放滿了好吃的好喝的，還放了幾多含苞待放的玫瑰花，使我們的教室更美觀更加有氣氛了。

現(xiàn)在聯(lián)歡會正式開頭了！主持人講到。

有彈的，有拉大和拉小提琴的，有說相聲的，以打快板的，有的，真是應(yīng)有盡有。但令我印象最深刻的還是彈著項(xiàng)節(jié)目。下面，由彭月欣為大家演奏琵琶。彭月欣邁著步伐走到了教室中間，并坐了下來悄悄的彈，當(dāng)她彈到令一首曲子時(shí)，哪聲音猶如百鳥爭鳴，哪曲子真是清亮入耳。她彈的時(shí)候仿佛融入到了里面。她的曲子彈的既流暢又美好，我的身心都迷醉其中了。不一會，彭月欣的演奏完畢了。?。÷犨@一首歌，我的腦海中的煩事、愁事，都拋到九霄云外了，聽著一首曲子，我仿佛獲得了多數(shù)精神上的`糧食，真是百聽不厭。我們班梅表演完一個(gè)節(jié)目，臺下的小觀眾，都回響起一陣強(qiáng)烈的掌聲。輪到我上場了，彭驛航竟然把我的名字念成趙鑫，下面的同學(xué)說：錯(cuò)了，是趙甲，不是趙鑫，彭驛航不好意思說：念錯(cuò)了，下面是趙甲為我們表演。我上場了，但是我的心怦怦直跳，心里想：千萬不要演砸了。沒有想到竟然一次，同學(xué)們看的目瞪口呆，之后大家都躍躍欲試都想試一試，悵然都演砸了。

節(jié)目快接近尾聲了，我們女生一齊演唱了一首隱形的翅膀，博得眾人的強(qiáng)烈的掌聲。隨后，男生又助興，為我們演唱了好幾首歌。可以說，他們把嗓子都喊啞了。我們即興表演，連老師都克制不住加入進(jìn)來了。一會兒，郭校出息來，我們敬過禮后接著唱，郭校長在旁邊津津有味得聽著，絲毫沒有厭倦。我們欣喜極了！

結(jié)果是拜年，龍廷微大大方走上講臺，對陳老師行個(gè)隊(duì)禮，說：祝陳教師新年喜悅！他又對同學(xué)們拱拱手，彎彎腰拜拜年。

不知不覺2個(gè)小時(shí)過去了，聯(lián)歡會也終止了！

元旦終止之后，我們還是意猶未盡。雖然我們裝飾得不行，但我們那種活潑的歌聲，同學(xué)的情誼，是別的班不能相比的！

四年級進(jìn)入元旦的世界話題作文2

今天，是元旦節(jié)。同學(xué)們都早早得來到了學(xué)校。一進(jìn)教室，就可以看到慶祝元旦四個(gè)大字坐落在黑板的正中央。教室里的桌子擺成了u字形，桌子上放滿了好吃的好喝的，還放了幾多含苞待放的玫瑰花，使我們的教室更美觀更加有氣氛了。

現(xiàn)在聯(lián)歡會正式開頭了！主持人講到。

有彈吉他的，有拉大提琴和拉小提琴的，有說相聲的，以打快板的，有唱歌的，真是應(yīng)有盡有。但令我印象最深刻的還是彈琵琶著項(xiàng)節(jié)目。下面，由彭月欣為大家演奏琵琶。彭月欣邁著步伐走到了教室中間，并坐了下來悄悄的彈，當(dāng)她彈到令一首曲子時(shí)，哪聲音猶如百鳥爭鳴，哪曲子真是清亮入耳。她彈的時(shí)候仿佛融入到了里面。她的曲子彈的既流暢又美好，我的身心都迷醉其中了。不一會，彭月欣的演奏完畢了。?。÷犨@一首歌，我的腦海中的煩事、愁事，都拋到九霄云外了，聽著一首曲子，我仿佛獲得了多數(shù)精神上的`糧食，真是百聽不厭。我們班梅表演完一個(gè)節(jié)目，臺下的小觀眾，都回響起一陣強(qiáng)烈的掌聲。輪到我上場了，彭驛航竟然把我的名字念成趙鑫，下面的同學(xué)說：錯(cuò)了，是趙甲，不是趙鑫，彭驛航不好意思說：念錯(cuò)了，下面是趙甲為我們表演魔術(shù)。我上場了，但是我的心怦怦直跳，心里想：千萬不要演砸了。沒有想到竟然一次告成，同學(xué)們看的目瞪口呆，之后大家都躍躍欲試都想試一試，悵然都演砸了。

節(jié)目快接近尾聲了，我們女生一齊演唱了一首隱形的翅膀，博得眾人的強(qiáng)烈的掌聲。隨后，男生又助興，為我們演唱了好幾首歌。可以說，他們把嗓子都喊啞了。我們即興表演，連老師都克制不住加入進(jìn)來了。一會兒，郭校出息來，我們敬過禮后接著唱，郭校長在旁邊津津有味得聽著，絲毫沒有厭倦。我們欣喜極了！

結(jié)果是拜年，龍廷微大大方走上講臺，對陳老師行個(gè)隊(duì)禮，說：祝陳教師新年喜悅！他又對同學(xué)們拱拱手，彎彎腰拜拜年。

不知不覺2個(gè)小時(shí)過去了，聯(lián)歡會也終止了！

元旦終止之后，我們還是意猶未盡。雖然我們裝飾得不行，但我們那種活潑的歌聲，同學(xué)的情誼，是別的班不能相比的！

四年級進(jìn)入元旦的世界話題作文3

“又是一年元旦，一年又一年的將舊日歷換下。”一刺眼，又過了一年。街道上張燈結(jié)彩，四處洋溢著喜慶、祥和的氣氛。看著這熟諳的場面，我不禁想起了那年元旦節(jié)發(fā)生的一件趣事。

那午，我嚷嚷著想吃餃子。外婆在做餃子時(shí)，拿出一片金橘皮神秘地說：“這片橘皮代表著福氣，誰吃到它，這一年都會很平安?！闭f完，外婆把金橘皮洗明凈，純熟地包進(jìn)了餃子里。餃子包好后就開頭下鍋了，不一會兒，餃子煮好了，“圓圓胖胖”的餃子在鍋里翻滾著，像在舉行比賽。外婆每碗夾了六個(gè)餃子，象征著“六六大順”。我看著這一個(gè)個(gè)圓鼓鼓的餃子，“口水直流三千尺”，恨不得一口氣把它們吃完。突然，我察覺有個(gè)餃子要比其它的大好多，心想：這里面該不會有什么“陰謀狡計(jì)”吧?還是交給父親大人來“處理”吧。于是，我偷偷地將餃子“轉(zhuǎn)移”到了爸爸的碗里?？砂职忠沧R破了這個(gè)“狡計(jì)”，便又“轉(zhuǎn)移”到媽媽的碗里。但媽媽說她最近在，便“轉(zhuǎn)移”到外婆的碗里了。外婆又裝出一副“可憐”的樣子說：“我有點(diǎn)飽了，吃不下這一個(gè)圓鼓鼓的餃子了”，又“轉(zhuǎn)移”到我的碗里了。我哭笑不得地說：“你們都不容許吃，那我來吃吧!”我裝出一副小大人的樣子。

說完，我就吃了那個(gè)餃子。正值我吃到一半的時(shí)候，我突然停下來，故弄玄虛地問：“我怎么吃到一片橘子皮?這是誰放進(jìn)去的?”“啊!那是幸運(yùn)金桔!”外婆夸誕地大叫起來。隨后，爸爸又“悲傷欲絕”地說：“那個(gè)餃子本來是你給了我的，卻又回到了你那兒，讓你吃了，哎!哎!哎!我卻詼諧地說：“這個(gè)餃子已被我吃到肚子里了。你假設(shè)想要，就爬到我的肚子里來拿吧!”我滑稽又搞笑的語言逗得全家人捧腹大笑，一陣陣銀鈴般爽朗的笑聲傳出窗外，回蕩在天空……

此刻，窗外又響起了噼里啪啦的鞭炮聲，這是人們道別舊年的戀戀不舍，也是人們對新年的美好憧憬。新年的喜慶說也說不盡，記得有首詩是這樣說的：“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇，千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符!”

四年級進(jìn)入元旦的世界話題作文4

今天是20--年12月31日，打定迎來了20--年的元旦。20--年新的一年開頭了。

元旦大街上都掛滿了慶祝元旦的橫幅，那一些橫幅上都寫著元旦喜悅、新年喜悅等等。商場上也都貼滿了大量慶祝元旦的和商品元旦打折的標(biāo)簽，這一天，我和媽媽去商場，計(jì)劃買一些年貨過年和擺放在家里的裝飾品。我們來到了商場，看到了人山人海的人在選品，我大吃一驚，心想：這個(gè)商場平日人是對比多但也不至于這么多人，買東西猶如是不用錢一樣，個(gè)個(gè)都搶著拿，于是我加緊找來了一輛小推車，和媽媽擠進(jìn)人群中，像或許買不到東西似的一面挑一面搶，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看到一堆曲奇餅，我和媽媽快步挪過去想拿一盒，但我們到了那里就只剩下兩盒，我就趕快伸手拿了一盒，結(jié)果一盒也好快給別人拿了，買其他的東西也是手快才有，終究我們選購?fù)戤吇丶伊恕?/p>

晚上，老爸、媽媽和我在家里一邊賞識電視的精彩節(jié)目一邊等到了零晨12點(diǎn)鐘，就在離新的一年前10秒，我和媽媽、老爸一起倒數(shù)，10、9、8、7、6、5、4、3、2、1我們齊呼：“新年喜悅”，終究新的一年到來了，這時(shí)我聽到窗外有放煙火的聲音，我迅速跑到陽臺上，看著天空上開著美美的煙火，也是在慶祝元旦的到來。

這就是我喜悅的元旦。

四年級進(jìn)入元旦的世界話題作文5

“哈哈……”我們捧腹大笑。你知道我們在干什么嗎？其實(shí)我們正在舉行“元旦狂歡”呢。

經(jīng)過一輪又一輪的“考驗(yàn)”，一個(gè)令我們印象深刻，那就是鮑欣妍這組。她們的玩點(diǎn)最多，引得我們哈哈大笑，讓我們感到趣味無窮。

她們的嬉戲叫“不成能完成的任務(wù)”。我感到分外不解：既然不成能完成，那理應(yīng)怎么玩呢？主持人鮑欣妍拿出了一個(gè)通明盒子，里面裝滿了小紙團(tuán)，她的隊(duì)友們上來在里面抽紙團(tuán)。紙團(tuán)上提前寫好了每個(gè)同學(xué)的學(xué)號，有一些幸運(yùn)的同學(xué)被抽到了，悵然沒有我，我有點(diǎn)小小的消沉。

沖動人心的嬉戲連忙開頭了，我既慌張又期望地坐在下面，眼睛死死地盯住大屏幕，上面的同學(xué)也有點(diǎn)擔(dān)心。突然展現(xiàn)了一行字：“拿一支紅色粉筆！”同學(xué)們立刻向黑板槽撲去。我想：紅粉筆只有兩支，怎么夠他們拿的呢？我的預(yù)料是正確的，公然有一批人由于找不到紅粉筆而被淘汰掉了。“紅粉筆教室后面也有，你們這群小笨蛋”，我在心里暗暗地想。最終的幸存者是鄧石奕軒和丁子雋。其次個(gè)環(huán)節(jié)是要找白紙。鄧石奕軒瞥到蔡宜辰放在桌子上的主持稿，風(fēng)一般地過去，拿到了一張紙。丁子雋見狀也向蔡宜辰?jīng)_了過去，拿了紙就跑。還好，他們都在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成了任務(wù)……還有好多好多的題目，其