部編版二年級(jí)語(yǔ)文復(fù)習(xí)計(jì)劃

楊灘小學(xué)2022---2022學(xué)年第一學(xué)期語(yǔ)文學(xué)科復(fù)習(xí)方案時(shí)間：12月21日年級(jí)：二年級(jí)任課教師：蔣麗薇時(shí)間復(fù)習(xí)內(nèi)容課時(shí)知識(shí)點(diǎn)梳理復(fù)習(xí)要求重點(diǎn)難點(diǎn)方法及措施重點(diǎn)輔導(dǎo)學(xué)生12月21日音與字

4課時(shí)1、能借助漢語(yǔ)拼音認(rèn)字，并能根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字。

2、掌握部首查字法。

3、能辨析生字中的形近字、同音字、多音字，會(huì)說(shuō)反義詞、會(huì)區(qū)分近義詞的不同用法。能用局部生字口頭或書(shū)面組詞和擴(kuò)詞。

4、能正確地搭配詞語(yǔ)，正確使用量詞。1、能借助漢語(yǔ)拼音認(rèn)字，并能根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字和句子。

2、復(fù)習(xí)生字詞。做練習(xí)：看拼音寫(xiě)漢字。

3、復(fù)習(xí)筆畫(huà)，筆順。1.準(zhǔn)確掌握會(huì)寫(xiě)字的字形，通過(guò)抓住易錯(cuò)筆畫(huà)，辨析易混生字，引導(dǎo)學(xué)生正確書(shū)寫(xiě)生字。

2.準(zhǔn)確掌握多音字的不同讀音，并能根據(jù)不同的語(yǔ)境正確地選擇字音。結(jié)合具體的語(yǔ)言環(huán)境和要求，準(zhǔn)確而靈活地選擇字音和漢字。拼讀和練習(xí)結(jié)合起來(lái)學(xué)習(xí)。王佳欣王子成馬靈雪張佳慧12月23日詞語(yǔ)

3課時(shí)復(fù)習(xí)全冊(cè)書(shū)課后的重點(diǎn)詞語(yǔ)，引導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確認(rèn)讀。

2.整理由寫(xiě)字表生字組成的詞語(yǔ)，引導(dǎo)學(xué)生正確書(shū)寫(xiě)。3.能利用工具書(shū)或者聯(lián)系句子理解重點(diǎn)詞語(yǔ)的大致意思。

4.能根據(jù)詞語(yǔ)意思進(jìn)行分類(lèi)，找近義詞、反義詞。

5.準(zhǔn)確搭配詞語(yǔ)，并能靈活運(yùn)用。

6.積累ABB、ABAB、ABAC等形式的詞語(yǔ)以及重點(diǎn)的四字詞語(yǔ)。1、會(huì)讀認(rèn)詞語(yǔ)，寫(xiě)對(duì)詞語(yǔ)。2、連字成詞，根據(jù)詞語(yǔ)意思進(jìn)行分類(lèi)。3、寫(xiě)對(duì)近義詞與反義詞。4.積累ABB、ABAB、ABAC等形式的詞語(yǔ)以及重點(diǎn)的四字詞語(yǔ)。1.復(fù)習(xí)全冊(cè)書(shū)課后的重點(diǎn)詞語(yǔ)，引導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確認(rèn)讀。

2.整理由寫(xiě)字表生字組成的詞語(yǔ)，引導(dǎo)學(xué)生正確書(shū)寫(xiě)。1.能利用工具書(shū)或者聯(lián)系句子理解重點(diǎn)詞語(yǔ)的大致意思。

2.準(zhǔn)確搭配詞語(yǔ)，并能靈活運(yùn)用。

3.積累ABB、ABAB、ABAC等形式的詞語(yǔ)以及重點(diǎn)的四字詞語(yǔ)。

課件歸類(lèi)，進(jìn)行講解復(fù)習(xí)。自習(xí)課練題型。楊晨熙馬靈雪馬凌超顧家瑞張佳慧12月24日句子

4課時(shí)準(zhǔn)確掌握陳述句、疑問(wèn)句、感慨句這三種句子類(lèi)型，并能根據(jù)句子類(lèi)型準(zhǔn)確使用句號(hào)、問(wèn)號(hào)、感慨號(hào)。

2.能根據(jù)句子要求，準(zhǔn)確將“把〞字句與“被〞字句互換。

3.準(zhǔn)確運(yùn)用反問(wèn)句表達(dá)語(yǔ)氣，并能將反問(wèn)句轉(zhuǎn)換成陳述句。

4.能根據(jù)具體語(yǔ)境把句子補(bǔ)充完整，準(zhǔn)確表達(dá)自己的意思。能抓住句子主干準(zhǔn)確縮句。

6.能運(yùn)用修飾成分將句子表達(dá)得具體、生動(dòng)。

7.能仿照例句或者運(yùn)用簡(jiǎn)單的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)造句。8.能準(zhǔn)確區(qū)分比喻、擬人、排比的修辭方法1、掌握陳述句、疑問(wèn)句、感慨句這三種句子類(lèi)型，并能根據(jù)句子類(lèi)型準(zhǔn)確使用句號(hào)、問(wèn)號(hào)、感慨號(hào)。2、準(zhǔn)確將“把〞字句與“被〞字句互換。3、準(zhǔn)確運(yùn)用反問(wèn)句表達(dá)語(yǔ)氣，并能將反問(wèn)句轉(zhuǎn)換成陳述句。4、能根據(jù)具體語(yǔ)境把句子補(bǔ)充完整，準(zhǔn)確表達(dá)自己的意思。5、能準(zhǔn)確區(qū)分比喻、擬人、排比的修辭手法，仿寫(xiě)句子。1.準(zhǔn)確掌握陳述句、疑問(wèn)句、感慨句這三種句子類(lèi)型，并能根據(jù)句子類(lèi)型準(zhǔn)確使用句號(hào)、問(wèn)號(hào)、感慨號(hào)。

2.能根據(jù)句子要求，準(zhǔn)確將“把〞字句與“被〞字句互換。

3.能根據(jù)具體語(yǔ)境把句子補(bǔ)充完整，準(zhǔn)確表達(dá)自己的意思。1.準(zhǔn)確運(yùn)用反問(wèn)句表達(dá)語(yǔ)氣，并能將反問(wèn)句轉(zhuǎn)換成陳述句。

2.能抓住句子主干準(zhǔn)確縮句。

3.能運(yùn)用修飾成分將句子表達(dá)得具體、生動(dòng)。

4.能仿照例句或者運(yùn)用簡(jiǎn)單的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)造句。

5.能準(zhǔn)確區(qū)分比喻、擬人、排比的修辭方法，并能靈活運(yùn)用這三種修辭方法進(jìn)行表達(dá)。課件歸類(lèi)，進(jìn)行講解復(fù)習(xí)。自習(xí)課練題型。楊晨熙馬靈雪馬凌超顧家瑞張佳慧王子成12月28日古詩(shī)文與積累3課時(shí)1、通過(guò)整理復(fù)習(xí)，使學(xué)生能夠準(zhǔn)確背誦全冊(cè)書(shū)中的俗語(yǔ)、對(duì)聯(lián)、名句、成語(yǔ)等。2.準(zhǔn)確背誦書(shū)中重點(diǎn)篇章或段落。

3.準(zhǔn)確背誦古詩(shī)，補(bǔ)充詩(shī)句，理解詩(shī)意，并能結(jié)合具體情境運(yùn)用古詩(shī)。

4.引導(dǎo)學(xué)生利用課余時(shí)間積累古詩(shī)文以及相關(guān)語(yǔ)言形式。

1、學(xué)生能夠準(zhǔn)確背誦全冊(cè)書(shū)中的俗語(yǔ)、對(duì)聯(lián)、名句、成語(yǔ)等。2.準(zhǔn)確背誦書(shū)中重點(diǎn)篇章或段落。

3.準(zhǔn)確背誦古詩(shī)，補(bǔ)充詩(shī)句，理解詩(shī)意，并能結(jié)合具體情境運(yùn)用古詩(shī)。

1.通過(guò)整理復(fù)習(xí)，使學(xué)生能夠準(zhǔn)確背誦全冊(cè)書(shū)中的俗語(yǔ)、對(duì)聯(lián)、名句、成語(yǔ)等。

2.準(zhǔn)確背誦書(shū)中重點(diǎn)篇章或段落。

1、準(zhǔn)確背誦古詩(shī)，補(bǔ)充詩(shī)句，理解詩(shī)意，并能結(jié)合具體情境運(yùn)用古詩(shī)。2、補(bǔ)充詩(shī)句、課文內(nèi)容。

古詩(shī)背誦、課文片段背誦、日積月累、書(shū)中名言警句背誦。默寫(xiě)、課文內(nèi)容填空練習(xí)。楊晨熙馬靈雪馬凌超顧家瑞張佳慧王子成12月29日閱讀

4課時(shí)1.通過(guò)朗讀句子，能聯(lián)系上下文和生活體驗(yàn)理解簡(jiǎn)單詞語(yǔ)的意思。

2.仔細(xì)閱讀短文，能借助短文內(nèi)容讀懂簡(jiǎn)單句子的意思。

3.能正確數(shù)出段落中一共有幾句話(huà)。

4.能在閱讀中正確使用逗號(hào)、句號(hào)、問(wèn)號(hào)、感慨號(hào)、冒號(hào)和引號(hào)。

5.能借助文章中的拼音自己閱讀。

6.能簡(jiǎn)單地表達(dá)自己的閱讀感受。

1、仔細(xì)閱讀短文，能借助短文內(nèi)容讀懂簡(jiǎn)單句子的意思。

3.能正確數(shù)出段落中一共有幾句話(huà)。

4.能在閱讀中正確使用逗號(hào)、句號(hào)、問(wèn)號(hào)、感慨號(hào)、冒號(hào)和引號(hào)。

5.能借助文章中的拼音自己閱讀。1.通過(guò)朗讀句子，能聯(lián)系上下文和生活體驗(yàn)理解簡(jiǎn)單詞語(yǔ)的意思。

2.仔細(xì)閱讀短文，能借助短文內(nèi)容讀懂簡(jiǎn)單句子的意思。

3.能正確數(shù)出段落中一共有幾句話(huà)。

4.能在閱讀中正確使用逗號(hào)、句號(hào)、問(wèn)號(hào)、感慨號(hào)、冒號(hào)和引號(hào)。

1.能借助文章中的拼音閱讀。

2.能簡(jiǎn)單地表達(dá)自己的閱讀感受。

1、讀懂閱讀，會(huì)按照問(wèn)題來(lái)答題。2、學(xué)會(huì)審題，理解內(nèi)容。3、講解方法，練習(xí)閱讀。全體學(xué)生12月31日寫(xiě)話(huà)2課時(shí)1.通過(guò)寫(xiě)話(huà)訓(xùn)練，學(xué)生能夠完整、通順地寫(xiě)出一段或幾段話(huà)。

2.在寫(xiě)話(huà)中能?chē)@主題展開(kāi)表達(dá)，寫(xiě)出完整而通順的句子。并能根據(jù)表達(dá)需要，準(zhǔn)確地使用逗號(hào)、句號(hào)、問(wèn)號(hào)、感慨號(hào)等標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

會(huì)看