《工作復(fù)雜性、心理資本和創(chuàng)新行為關(guān)系研究問(wèn)題研究開(kāi)題報(bào)告文獻(xiàn)綜述（含提綱）》

開(kāi)題報(bào)告一、選題理由或意義在全球化和信息化日益加深的今天，產(chǎn)品的生命周期逐漸縮短，高新技術(shù)飛速發(fā)展，幾乎所有的企業(yè)都處于競(jìng)爭(zhēng)愈加復(fù)雜激烈的動(dòng)態(tài)環(huán)境之中，過(guò)去僅僅依靠外部因素（如技術(shù)、資金、設(shè)備等）取得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的模式因其易被模仿且可替代性強(qiáng)已不適應(yīng)當(dāng)下形勢(shì)，取而代之的是企業(yè)信息、知識(shí)和創(chuàng)遁力之間的角逐。目前，世界各國(guó)為了増強(qiáng)發(fā)展動(dòng)力、提升本國(guó)的發(fā)達(dá)程度及擴(kuò)大在全球經(jīng)濟(jì)體系中的作用，均將創(chuàng)新提升至戰(zhàn)略的高度。我國(guó)同樣意識(shí)到實(shí)施創(chuàng)新政策迫在眉睫，提出了建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的戰(zhàn)略方針。因此，基于當(dāng)前的創(chuàng)新形勢(shì)，我國(guó)的各類企業(yè)更應(yīng)該順勢(shì)而為，創(chuàng)新能力為出發(fā)點(diǎn)，増強(qiáng)企業(yè)的創(chuàng)新與發(fā)展能力。然而作為創(chuàng)新的主體，企業(yè)員工在面對(duì)復(fù)雜的工作環(huán)境條件下，高資本的心理在實(shí)際工作過(guò)程中會(huì)以積極的心態(tài)解決問(wèn)題，主動(dòng)尋求解決辦法進(jìn)而產(chǎn)生創(chuàng)新的想法，并產(chǎn)生較高的自信心、促進(jìn)創(chuàng)新行為的實(shí)施。因此工作性與心理資本對(duì)于企業(yè)員工創(chuàng)新行為的產(chǎn)生的影響是否存在一定的關(guān)聯(lián)性值得我們研究和關(guān)注，有利于正確把握工作復(fù)雜性、心理資本和創(chuàng)新行為之間的關(guān)系，更好的促進(jìn)企業(yè)員工的創(chuàng)新行為的產(chǎn)生，促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展。二、研究?jī)?nèi)容、擬解決的關(guān)鍵問(wèn)題、提綱（一）研究?jī)?nèi)容本文通過(guò)對(duì)工作復(fù)雜性、心理資本和創(chuàng)新行為進(jìn)行相關(guān)的闡述，分別探討工作復(fù)雜性和心理資本與創(chuàng)新行為存在的關(guān)系，最后再次基礎(chǔ)上提出在工作復(fù)雜性與心理資本的環(huán)境下如何提高員工創(chuàng)新行為的建議和對(duì)策。（二）擬解決的問(wèn)題本文通過(guò)文獻(xiàn)資料法、專家訪談法重點(diǎn)探討工作復(fù)雜性、心理資本與創(chuàng)新行為的關(guān)系，最后結(jié)合自身所學(xué)提出在工作復(fù)雜性的環(huán)境如何運(yùn)用心理資本效益促進(jìn)創(chuàng)新行為的產(chǎn)生，為企業(yè)的創(chuàng)新管理提供一定的理論借鑒。（三）提綱一、引言二、相關(guān)概念界定（一）工作復(fù)雜性（二）心理資本（三）創(chuàng)新行為三、工作復(fù)雜性與創(chuàng)新行為的關(guān)系（一）工作復(fù)雜性是創(chuàng)新行為的基礎(chǔ)（二）創(chuàng)新行為是解決工作復(fù)雜性的最終目標(biāo)四、心理資本與創(chuàng)新行為的關(guān)系（一）心理資本對(duì)創(chuàng)新行為的直接影響（二）心理資本對(duì)創(chuàng)新行為的間接影響五、結(jié)論及建議（一）結(jié)論（二）建議1.根據(jù)員工實(shí)際情況，設(shè)定合適的工作環(huán)境2.注重新生代企業(yè)員工的心理資本開(kāi)發(fā)管理問(wèn)題3.加強(qiáng)員工培訓(xùn)參考文獻(xiàn)國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀（一）國(guó)外研究現(xiàn)狀關(guān)于心理資本的測(cè)量，Goldsmith（1997）將心理資本劃分為控制和自尊兩個(gè)方面。Luthans發(fā)現(xiàn)心理資本是使人保持樂(lè)觀狀態(tài)的關(guān)鍵心理要素，他將心理資本劃分為自信/自我效能（面對(duì)充滿挑戰(zhàn)性的工作，有信心付出必要的努力獲得成功）、希望（鍥而不舍地追求目標(biāo)，并在必要時(shí)調(diào)整實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的途徑）、樂(lè)觀（對(duì)現(xiàn)在和未來(lái)保持積極的心態(tài)）、韌性（當(dāng)被困難和逆境困擾時(shí)，堅(jiān)定不移，迅速充滿活力，并取得成功）四個(gè)層面。學(xué)者田喜洲（2008）在已有Lutans的四維基礎(chǔ)加入了開(kāi)心快樂(lè)、情緒智力，展示了心理資本豐富的內(nèi)涵。Youssf（2014）認(rèn)為心理資本有如下表現(xiàn)∶①擁有樂(lè)觀開(kāi)朗的情緒;②對(duì)自己充滿信心;③對(duì)未來(lái)充滿希望;④面臨困境時(shí)的堅(jiān)韌不拔。心理資本還可劃分為以下幾種類型∶①以目標(biāo)為導(dǎo)向的任務(wù)型心理資本;②以互動(dòng)為基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)型心理資本;③以溝通為途徑的關(guān)系型心理;④以創(chuàng)新為主旨的創(chuàng)新型心理資本。Abel（2005）均在研究后發(fā)現(xiàn)，工作過(guò)程中，員工的積極情緒會(huì)對(duì)其創(chuàng)新行為產(chǎn)生正向影響，Klebsmith等人（2009）則在研究中發(fā)現(xiàn)員工屯、理資本的提升會(huì)提高員工的創(chuàng)新效能，SvetmanandLucius（2010）對(duì)于也理資本和工作投入的關(guān)系曾進(jìn)行研巧后發(fā)現(xiàn)員工也理資本和工作投入具有相關(guān)關(guān)系，工作資源和也理資源的相互作用會(huì)對(duì)其工作投入水平產(chǎn)生影響，進(jìn)而影響員工的工作績(jī)效。（二）國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀國(guó)內(nèi)學(xué)者李資（2010）和毛晉平等（2013）針對(duì)我國(guó)中學(xué)教師的心理資本和工作投入進(jìn)行實(shí)證研究，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他們的心理資本會(huì)正向影響其工作投入程度，即心態(tài)越樂(lè)觀、越積極的教師，更愿意在工作中投入更多時(shí)間和精力;方婷（2010）則針對(duì)我國(guó)企事業(yè)單位員工進(jìn)行調(diào)研，其研究結(jié)論也表明心理資本和工作兩個(gè)變量及各維度之間均存在正向影響的關(guān)系。另外，眾多學(xué)者也針對(duì)不同的研究對(duì)象進(jìn)行了探究，均得到了類似結(jié)論。學(xué)者李美芳（2011）也對(duì)我國(guó)的知識(shí)型員進(jìn)行研究后發(fā)現(xiàn)知識(shí)型員工心理資本各個(gè)維度及整體與創(chuàng)新行為顯著性正相關(guān)。劉婷婷（2011）、張鳳華（2013）、孫楠（2013）等學(xué)者也得到類似結(jié)論。高偉明等（2017）經(jīng)研究指出，由于倫理性領(lǐng)導(dǎo)的榜樣與示范作用，員工傾向于在工作和生活中表現(xiàn)出較多的與其相似的態(tài)度或心態(tài)，從而使員工的心理資本水平得到提升。此外，其他的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格對(duì)于下屬員工的心理資本是否能夠產(chǎn)生影響，還有待繼續(xù)探尋。王雁飛（2007）認(rèn)為，企業(yè)可以通過(guò)人力資源管理實(shí)踐等科學(xué)有效的管理途徑使心理資本的質(zhì)量得到提高。綜合以上關(guān)于員工培訓(xùn)與心理資本的研究成果我們發(fā)現(xiàn)，企業(yè)組織的員工培訓(xùn)是員工獲得和提升心理資本的有效途徑。在此之前的企業(yè)培訓(xùn)多以講授知識(shí)與技能為主，較少關(guān)注到員工的心理層面，因此，本研究將重點(diǎn)放在員工培訓(xùn)如何影響員工心理資本，進(jìn)而促進(jìn)員工創(chuàng)新行為的作用機(jī)制上，希望能為員工培訓(xùn)與心理資本方面的研究開(kāi)拓新的研究思路和方向。四、論文（設(shè)計(jì)）的研究計(jì)劃或撰寫方案1.通過(guò)上機(jī)瀏覽知網(wǎng)、維普、萬(wàn)方等網(wǎng)站收集相關(guān)心理資本、創(chuàng)新行為、工作復(fù)雜性的相關(guān)資料。2.對(duì)學(xué)校人力資源管理相關(guān)的教授專家進(jìn)行訪談，了解相關(guān)心理資本、創(chuàng)新行為的關(guān)系等。3.歸納整理收集的相關(guān)資料和訪談的結(jié)果，對(duì)工作復(fù)雜性和心理資本與創(chuàng)新行為的關(guān)系進(jìn)行分析探討。4.得出相關(guān)的結(jié)論，并結(jié)合文獻(xiàn)和自身所學(xué)進(jìn)一步提出如何在工作復(fù)雜性良好運(yùn)用心理資本來(lái)進(jìn)行員工的創(chuàng)新行為。五、參考文獻(xiàn)[1].陳婭苗.基于心理資本視角的國(guó)有企業(yè)人才管理思考[J].辦公室業(yè)務(wù),2020,000(006):154-155.[2].張寶芳.大學(xué)生心理資本,創(chuàng)新行為與學(xué)業(yè)成就關(guān)系的實(shí)證研究[D].2019.[3].王淑儀.價(jià)值觀失配、心理資本與員工創(chuàng)新行為的關(guān)系研究[J].全國(guó)商情·理論研究,2019,000(002):74-75.[4].林耀南(Yao-NanLin),羅婕容(Chieh-JungLo),詹家祥(Chia-HsiangChan).魅力領(lǐng)導(dǎo),心理資本,職家沖突,職場(chǎng)幸福感與創(chuàng)新行為之關(guān)聯(lián)性研究[J].創(chuàng)造學(xué)刊,2017,8(2):32-51.[5].王雁飛,王麗璇,朱瑜.基于資源保存理論視角的心理資本與員工創(chuàng)新行為關(guān)系研究[J].商業(yè)經(jīng)濟(jì)與管理,2019,000(003):40-49.[6].朱錦鴻,劉鳳梅,徐慶佳.基于心理資本視角的網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)新行為實(shí)證研究[J].廣東職業(yè)技術(shù)教育與研究,2019,56(02):104-107.[7]李資.基于心理資本和工作要求—資源模型的工作倦怠研究[D].浙江大學(xué),2010.[8]方婷婷.基于企事業(yè)單位員工差異的心理資本與工作投入關(guān)系研究[D].天津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