九年級教材部分疑難點淺議

九年級教材部分疑難點淺議

——新?lián)釁^(qū)、撫順縣、勝利開發(fā)區(qū)、實驗中學(xué)的市級骨干教師在廣闊的宇宙空間，除了各種星體之外，還有很多物質(zhì)，我們所說的太空并非絕對真空?？茖W(xué)家們已經(jīng)觀測到，在恒星之間存在著氣體、塵埃和云等，這些物質(zhì)統(tǒng)稱為星際物質(zhì)。人教版自然第12冊第16課無限宇宙中就有介紹

1、宇宙是“真空”嗎？

2、質(zhì)量是物質(zhì)的一種特性，其大小跟位置無關(guān)，但是為什么在太空中無法使用天平？

在太空，物體都處于失重狀態(tài)．而天平能測量質(zhì)量是因為物體在地球上受到萬有引力的作用，在太空，萬有引力很小或相互抵消，物體不會向下落，天平自然無法使用．不止天平不能使用，像彈簧測力計（指測量重力時），體重計等與重力有關(guān)物體都不能完全使用3、多數(shù)物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)時體積變?。ㄋ猓Y(jié)冰時體積變大），多數(shù)物質(zhì)指的是哪些物質(zhì)？生活中有哪些實例？？

多數(shù)物質(zhì)如石蠟、銅、鋅、錫等，在熔化時體積變大，在凝固時體積要縮小。具體的實例:①教材上的蠟在凝固時體積縮?。虎谪i油凝固時體積減?。虎坭T造時，金屬溶液冷卻成型后，就會很容易的從模具里取出來。但也有少數(shù)物質(zhì)例外，例如，冰、鉍和銻等，它們在凝固時體積反而變大，熔解時體積反而縮小。利用這一特點，在鑄鉛字時，常常要在鉛中加入一些鉍、銻等金屬，使其在凝固時膨脹，字跡清晰。4、是否可以用單位路程的時間比較物體運動的快慢？

當(dāng)然可以，牛頓當(dāng)時研究運動時就考慮之個方法了，由于有很多不便之處，所以還是用單位時間內(nèi)發(fā)生的路程來描述運動方便5、在第十二章《運動和力》中第五節(jié)《牛頓第一定律》一節(jié)課堂教學(xué)中，如何解決慣性的大小與物體的運動速度無關(guān)這一問題的？

慣性只是質(zhì)量（慣性質(zhì)量）大小的量度，與速度有關(guān)的量是物體的動能（如果跟物體的速度有關(guān)，速度是零的話，那么慣性就為零了）。6、在第十二章《運動和力》中第五節(jié)《二力平衡》一節(jié)課堂教學(xué)中，能否進行實驗探究小車做勻速直線運動時的二力平衡條件？

不可以，因為實際上很難控制小車保持勻速直線運動狀態(tài)。7、第十三章《力和機械》《重力》一節(jié)課堂教學(xué)中，重力的方向一定是豎直向下的嗎？重心一定在物體上么？是相對某一位置的水平面豎直向下的，如教材57頁的圖13.2-7下在哪里？重心可能不在物體上，如拐尺的重心。8、摩擦力與接觸面的大小是否有關(guān)？比如：地毯平拉和卷起來拉力的大小不一樣？

無關(guān)。地毯平拉和卷起來拉力的大小不一樣與大氣壓有關(guān)。平拉時面積大，大氣壓強產(chǎn)生的向下壓力大，而卷起來后，與大氣接觸的面積小，產(chǎn)生的向下的大氣壓力小，所以較易拉動。9、13.4習(xí)題2第一問“各種見到哪些是省力杠桿，哪些是費力杠桿?”一問應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生從“哪些是為了省力，哪些是為了省距離”思考？

杠桿的省、費力情況應(yīng)在實際使用的情境中去判斷，有的可以直接比較力臂關(guān)系，有的還需要實際判斷。10、13.5科學(xué)世界中關(guān)于輪軸與杠桿怎樣區(qū)分，它能否看成杠桿？

1.輪軸的定義：由輪和軸組成，能繞共同軸線旋轉(zhuǎn)的機械，叫做輪軸。

2.輪軸的實質(zhì)是能夠連續(xù)旋轉(zhuǎn)的杠桿，支點就在軸心，輪軸在轉(zhuǎn)動時輪與軸有相同的轉(zhuǎn)速。11、《摩擦力》一節(jié)“科學(xué)世界”資料中介紹“減小摩擦力”的方法里“加氣墊”和“加潤滑油”屬于那種方法？是答“減小接觸面的粗糙程度”還是就直接回答“加氣墊”和“加潤滑油”的方法？“加氣墊”是使接觸面分離，“加潤滑油”是減小接觸面的粗糙程度12、滑冰時是用什么方法減小摩擦力的？

由于冰刀和冰面的接觸面很小，所以壓強就非常大，就像切菜一樣。這時就要利用水的熔點和壓強的關(guān)系了，壓強越大，水的熔點越低，于是與冰刀接觸的冰面就融化成一個水膜，于是接觸面變得非常光滑，摩擦力就很小。13、P68“動手動腦”第一題的答案水平位置；動力臂最大，動力最小。14、15．2印課的“想想議議”中“哪種辦法最好，那種辦法最不好，為什么？”經(jīng)常有學(xué)生回答成：“第一種方法好，因為方便。其它方法器材不好找?！笔遣皇菓?yīng)該換成更明確地問法。比如：哪種辦法做的功最少？事實上研究機械效率的目的，往往是在有用功一定的條件下，做的總功最小。15、壓強一節(jié)中能不能說壓力的作用效果就是壓強或說壓力的作用效果可以用壓強表示？怎樣明確二者關(guān)系？

壓力一定時，比較受力面積大小就可以比較壓力的作用效果，受力面積一定時，比較壓力的大小就可以比較壓力的作用效果。那么受力面積和壓力大小都不同時，我們就比較單位面積上受到的壓力，即比較壓強。也就是說壓力的作用效果與壓強是一回事，可以說壓力的作用效果可以用壓強表示。16、大氣壓與天氣、季節(jié)的關(guān)系？

晴天比陰天氣壓高，冬天比夏天氣壓高。例如：夏天人容易發(fā)困，陰天人也容易發(fā)困。17、如何使學(xué)生準確區(qū)分壓力和重力

？

專門對比來講。從以下幾方面進行：概念、施力物體、力的作用點、方向等幾方面不同比較。水平面上的物體，斜面上的物體，貼在豎直墻面上的物體等，它們受到的重力和支持面受到的壓力不同講解。

F

GF

GF

G18、15.3根據(jù)功率公式P=W/t導(dǎo)出的P=Fv在計算題中是否可以當(dāng)原始公式直接用？例題：某轎車的質(zhì)量是1.6t，它以54km/h的速度在水平路面上勻速行駛2min，轎車受到的阻力是車重的0.1倍，g取10N/kg，求轎車在這段時間內(nèi)：

（1）通過的路程；

（2）發(fā)動機的牽引力；

（3）發(fā)動機的功率。（1）v=54km/h=15m/s………………1分s=vt=15m/s×2×60s=1800m…………1分（2）F=f=0.1G=0.1×1.6×103kg×10N/kg=1600N…2分（3）P=W/t=Fv=1600N×15m/s=2.4×104W………2分19、怎樣建立熱量的計算公式？根據(jù)比熱容