光合作用(公開課)

光合作用光合作用的發(fā)現(xiàn)1642年海爾蒙特:“柳苗生長(zhǎng)之謎”

證明：柳苗的增重來自于水。16世紀(jì)前觀點(diǎn)：植物生長(zhǎng)養(yǎng)分來自土壤普里斯特利：薄荷能更新空氣

（英格豪斯：光照是實(shí)驗(yàn)成功的必要條件）海爾蒙特：柳苗增重來自于水

薩克斯：光合作用的產(chǎn)物除氧氣外還有淀粉

恩吉曼：氧氣是由葉綠體釋放的魯賓和卡門：光合作用釋放的氧氣來自于水卡爾文：光合作用中二氧化碳轉(zhuǎn)化為有機(jī)物有途徑光合作用

綠色植物通過葉綠體，利用光能，將二氧化碳和水合成貯存能量的有機(jī)物，同時(shí)釋放出氧氣的過程。光合作用的意義1、制造有機(jī)物，提供食物來源；3、調(diào)節(jié)大氣中O2和CO2的含量；2、提供生物生命活動(dòng)的能量來源；總之，光合作用是生物界物質(zhì)代謝和能量代謝中最基本的一個(gè)環(huán)節(jié)?；|(zhì)類囊體外膜內(nèi)膜光合作用的場(chǎng)所——葉綠體基粒(有色素和酶)(有酶)4321作用色素的顏色種類葉綠素a葉綠素b胡蘿卜素葉黃素藍(lán)綠色黃綠色黃色橙黃色選擇吸收光能紅橙光藍(lán)紫光藍(lán)紫光葉綠體色素的種類及其功能光合作用的基本過程1、光合作用的總反應(yīng)式光能葉綠體2、光合作用的過程CO2+2H2O*(CH2O)+

H2O+

O2*光能葉綠素ae-H2OO2H+ADP+PiATPNADP+NADPH類囊體膜CO2C52C3CO2的固定C3的還原水的光解葉綠體基質(zhì)(CH2O)糖類光反應(yīng)暗反應(yīng)

光反應(yīng)和暗反應(yīng)的區(qū)別與聯(lián)系過程比較

光反應(yīng)暗反應(yīng)進(jìn)行部位進(jìn)行條件物質(zhì)變化能量轉(zhuǎn)化聯(lián)系光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供ATP和NADPH，暗反應(yīng)為光反應(yīng)提供ADP和NADP+

?；Ｆ瑢幽ど先~綠體的基質(zhì)中光、色素、酶不受光限制，酶1.水的光解2.ATP生成3.NADPH的生成1.CO2的固定2.C3的還原3.糖類生成4.ADP和NADP+生成光能轉(zhuǎn)化為ATP和NADPH中的化學(xué)能ATP、NADPH中的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為糖類中的化學(xué)能光合作用的實(shí)質(zhì)無機(jī)物有機(jī)物2、能量轉(zhuǎn)化：光能有機(jī)物中的化學(xué)能1、物質(zhì)變化：（）（）（）（）

影響光合作用的因素問題：在大棚栽培蔬菜過程中，農(nóng)民可采用哪些措施來提高蔬菜的產(chǎn)量？措施：調(diào)節(jié)光照用CO2作為大氣施肥調(diào)節(jié)大棚溫度等BEDCA問題:為什么植物的光合速率在一天中會(huì)出現(xiàn)不均衡的狀態(tài)？

上圖是在盛夏的某一晴天中某植物光合速率的變化示意圖。1.光合作用的實(shí)質(zhì)是：把

和

轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)物，把

轉(zhuǎn)變成

，貯藏在有機(jī)物中。2.在光合作用中，葡萄糖是在

中形成的，氧氣是在

中形成的，ATP是在

階段形成的，CO2是在

階段固定的。CO2H2O光能化學(xué)能暗反應(yīng)光反應(yīng)光反應(yīng)暗反應(yīng)鞏固練習(xí)選擇

CB1、某科學(xué)家用14C的二氧化碳來追蹤光合作用中的碳原子，證明其轉(zhuǎn)移的途徑是：（）

A、二氧化碳葉綠素

ATPB、二氧化碳三碳化合物

ATPC、二氧化碳三碳化合物葡萄糖

D、二氧化碳五碳糖葡萄糖2、光合作用過程中釋放的氧氣來源于：（）A、二氧化碳B、水C、葉綠體D、葡萄糖3、若綠色植物光合作用產(chǎn)生2分子葡萄糖，則被固定的CO2分子數(shù)是（）

A.2B.3C.6D.124、新陳代謝同化作用的異養(yǎng)型和自養(yǎng)型的根本區(qū)別在于（）

A.能否進(jìn)行光合作用B.能否利用光能

C.能否將無機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物D.能否利用化學(xué)