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文檔簡介
1/11/2023議論文寫作指導(dǎo)
議論文文體常識(shí)第一節(jié)1/11/2023引言知識(shí)要點(diǎn):1、議論文是議論說理表達(dá)作者的見解和主張的文章。2、議論文的三要素包括論點(diǎn)、論據(jù)和論證。3、寫簡單的議論文,努力做到有理有據(jù)。
考試說明:我們?cè)趫?bào)刊上、書籍中經(jīng)??吹降恼撐摹⑸缯?、短評(píng)、小評(píng)論、雜感、序跋、宣言、聲明、開幕詞、以及用文字記錄下來的講話稿、報(bào)告等都屬議論文。議論文在“兩個(gè)文明建設(shè)”和日常生活中有著極大的作用。我們必須努力學(xué)習(xí)和掌握這種文體的寫法。
1/11/2023一、議論文的三要素
鮮明的論點(diǎn)確鑿的論據(jù)嚴(yán)密的論證
1/11/2023論點(diǎn),是作者對(duì)要議論的問題所持的見解或主張,是議論文的靈魂,起著統(tǒng)帥全文、綱舉目張的作用。確立論點(diǎn)是寫好議論文的前提。(一)論點(diǎn)寫議論文時(shí),要注意把中心論點(diǎn)和分論點(diǎn)交代清楚。中心論點(diǎn)是議論文的基本觀點(diǎn),它是全文的主旨和核心,在文章中起主導(dǎo)作用。分論點(diǎn)是從屬于中心論點(diǎn)并為闡述中心論點(diǎn)服務(wù)的若干思想觀點(diǎn)。
1/11/2023①正確。寫議論文的目的是為了宣傳真理、明辨是非、分清正誤、區(qū)別美丑,所以,思想觀點(diǎn)正確是首要的。
②鮮明。作者在文章中必須旗幟鮮明地表明自己的觀點(diǎn),毫不含糊地說出自己的見解,使讀者一目了然,明確理解。
③嚴(yán)密。論點(diǎn)的表達(dá)必須周密嚴(yán)謹(jǐn),無懈可擊,不給持有異議的人以可乘之機(jī)。
④集中。在一篇議論文中,只能提出一個(gè)中心論點(diǎn),全篇文章始終圍繞一個(gè)論點(diǎn)展開論述,把道理說深說透,解決問題。要求集中,也就是要避免發(fā)生論點(diǎn)轉(zhuǎn)移,后文的論說跟前文的論點(diǎn)有變化,或者概念上混淆。
⑤深刻。文中提出的論點(diǎn),應(yīng)該是作者對(duì)于事物的新鮮、獨(dú)到的見解,能夠深入地揭示事物的本質(zhì),而不是一般化的老生常談,以便更有力地說服讀者,給人以深刻的啟迪。(1)議論文的論點(diǎn)有以下5點(diǎn)要求:
1/11/2023一、是從故事中引出論點(diǎn)。二、是從日常生活中引出論點(diǎn)。三、運(yùn)用名言提出論點(diǎn)。四、是開門見山提出論點(diǎn)。五、是論點(diǎn)貫穿在全文中。
(2)提出論點(diǎn)的形式是多種多樣的,一般大致有以下四種:
(3)論點(diǎn)的位置一般有四個(gè)
①文題
②開篇
如《改造我們的學(xué)習(xí)》
如《改造我們的學(xué)習(xí)》《反對(duì)黨八股》④結(jié)尾
③文章中間
如《拿來主義》《論積貯疏》
如《過秦論》“仁義不施而攻守之勢(shì)異也”1/11/2023(二)論據(jù)論據(jù),是用來證明論點(diǎn)的事實(shí)和道理。論據(jù)包括事實(shí)材料和道理即理論材料。1/11/2023事實(shí)論據(jù)用事實(shí)來說話。事實(shí)論據(jù)中又包括正面和反面事實(shí)材料,另外,數(shù)據(jù)材料也是其中一種。事實(shí)論據(jù)1/11/2023選擇事實(shí)論據(jù)要遵循哪些原則呢?
對(duì)于正面的事實(shí)論據(jù),⑴真實(shí)性原則。論據(jù)真實(shí),論點(diǎn)就可信;論據(jù)不真實(shí),論點(diǎn)就可疑。⑵典型性原則。就是要求選用那些能夠深刻揭示事物的本質(zhì),亦即具有廣泛代表性的材料作論據(jù)。一個(gè)論點(diǎn),往往有許多論據(jù)能夠從不同方面、不同角度來證明它。但是在可以論證它的眾多論據(jù)中,總有一些是最恰當(dāng)最有說服力的論據(jù),就是典型的論據(jù)。⑶新穎性原則。人們?cè)陂喿x文章時(shí),容易被新穎的材料所吸引,也容易對(duì)陳舊的材料產(chǎn)生厭惡。因此,對(duì)事實(shí)論據(jù)的選擇,也必須遵循新穎性這一原則,重新輕舊,求近舍遠(yuǎn),在“新”字上下功夫。
1/11/2023對(duì)于反面事實(shí)論據(jù)應(yīng)以有襯托作用為原則。議論文為了把道理講深講透,需要多角度地分析、論證論點(diǎn),這就要求我們從不同角度去選擇論據(jù),既要選擇正面的材料,從正面闡述事理;也需要選擇反面材料,從相反角度剖析事理,正反對(duì)照,以反襯正,突出中心論點(diǎn)。反面材料補(bǔ)充不能說透的結(jié)果。
對(duì)于數(shù)據(jù)材料應(yīng)遵循科學(xué)的原則。從表面上看,數(shù)據(jù)只是幾個(gè)簡單的數(shù)字,其實(shí)它有豐富的內(nèi)涵,往往是眾多勞動(dòng)的結(jié)晶、輝煌成績的表現(xiàn)、不懈努力的反映,或者是浪費(fèi)破壞的記錄,將科學(xué)的數(shù)據(jù)引進(jìn)議論文,能增強(qiáng)論證的效果,具有無可辯駁的說服力。
1/11/2023就是選用通過實(shí)踐證明是正確的經(jīng)典理論家的名言,科學(xué)上的公理、定律以及盡人皆知的道理等等來作論據(jù),以證明論點(diǎn)的正確性。理論論據(jù)1/11/2023引用理論論據(jù),必須遵循以下幾條原則:⑴可信性原則。作為論據(jù)的依據(jù),被引用的理論材料一定要確鑿可信,不論是引用名人的原話,還是引用大意,首先應(yīng)搞清作者是誰,不可張冠李戴,把孔子的話當(dāng)作他人的話來引用。如果是引用原文,一定要核對(duì)原文不要抄錯(cuò);如果是引用大意,一定做到對(duì)原文內(nèi)容能夠正確概括,做到準(zhǔn)確可信。⑵針對(duì)性原則。引用理論材料的目的是為論證某個(gè)觀點(diǎn)服務(wù)的,切切不可牽強(qiáng)附會(huì),無的放矢,架空議論。⑶引伸性原則。這是說在引用精當(dāng)?shù)牟牧献髡摀?jù)后,不能就此完事,不作分析,這樣有引無證,不能充分發(fā)揮論據(jù)的作用。正確的做法是在引用理論材料之后,緊跟著就要對(duì)理論材料進(jìn)行科學(xué)的推論,從中推導(dǎo)出新的含義,生發(fā)出新的思想,進(jìn)而推動(dòng)文章的論證。⑷簡明性原則。引用理論材料作論據(jù),目的是證明觀點(diǎn)的正確,對(duì)觀點(diǎn)的進(jìn)一步闡述和推導(dǎo),還要自己去論證。如果引用過多的理論材料,以引帶論,效果會(huì)適得其反。1/11/2023論證,就是用論據(jù)證明論點(diǎn)的過程和方法,使論據(jù)與論點(diǎn)之間有機(jī)地聯(lián)系起來,構(gòu)成一個(gè)統(tǒng)一的整體。(三)論證論證要求做到層次清楚,推理嚴(yán)密,合乎邏輯,說理透辟,具有說服力。
論證
是議論文寫作的重要一環(huán),它包含的內(nèi)容也較多
①論證的基本類型
立論
駁論
我們寫議論文一般以立論為主。
駁論從反面論述
立論從正面論述
②論證的總體思路模式
三段論式提出問題
分析問題
引論
(是什么)
解決問題
結(jié)論
本論
(怎么辦)
(為什么)
論證
③常見的論證結(jié)構(gòu)類型
a、總分式b、對(duì)照式d、并列式c、層進(jìn)式
一篇文章中段與段之間,句與句之間靈活地運(yùn)用多種論證結(jié)構(gòu)層次會(huì)使議論文更具活動(dòng)性。論證
④常用的論證方法
a、舉例論證法用典型事例作論據(jù)來證明論點(diǎn)《簡筆與繁筆》:舉洋洋灑灑百萬言的《水滸傳》中“武松打虎”片斷,寫景陽崗的山神廟,只用一個(gè)“破落”就使境界荒蕪之景全出。這里兩個(gè)字對(duì)百萬言,可謂用簡到了極點(diǎn)。同樣作品里作者寫繁筆的好處時(shí),卻又舉了短篇小說《社戲》中的例子,也不得不說是極為典型。
運(yùn)用例證法要注意對(duì)事例敘述的方法。注意并列的幾個(gè)事例的順序,還要注意安排的詳略,大家熟知的材料要略寫,不熟知的要詳寫。④常用的論證方法
b、比喻論證法
打比方增強(qiáng)了作品論證的形象性。運(yùn)用喻證法要注意本體、喻體的相似性。
魯迅的《拿來主義》中把文化遺產(chǎn)喻為一所大宅子,列舉一個(gè)青年對(duì)待大宅子的態(tài)度來表達(dá)作者對(duì)文化遺產(chǎn)采取“拿來主義”的態(tài)度,形象、生動(dòng),給人們以很深的印象。④常用的論證方法
c、對(duì)比論證法是將兩種性質(zhì)截然相反或有差異的事物進(jìn)行比較。有“橫比”和“縱比”兩種魯迅的《拿來主義》中論述拿來主義的方法時(shí)就運(yùn)用了正反對(duì)比論證法。④常用的論證方法d、引用論證法
除引用名人名言以外,我建議同學(xué)們應(yīng)該多積累一些古典詩詞中的名句,它一方面能加強(qiáng)論證的力量,另一方面,它還可以豐富文章的內(nèi)容,增強(qiáng)議論文的文學(xué)性。浙江一考生在2000年作文中有這樣一段話:人與人如此的不同。信手翻著宋人話本《碾玉觀音》,不由得這樣想。話本的開頭是這樣的疑問,“春已歸去,不知哪搭是春住處?”秦觀說:春是到江南去了,“若到江南趕上春,千萬和春往?!疤K小妹說,春是被帶走了。”燕子銜將春色去,沙窗幾陣黃梅雨”。還有蘇軾說、秦觀說……(《—花—世界》)我只是選取了該文的一個(gè)部分,議論文中部分名句或古典詩詞曲的引用的效果就不用再說了罷。二、議論文的語言特點(diǎn)1、準(zhǔn)確性2、鮮明性3、概括性4、生動(dòng)性三、本期的訓(xùn)練重點(diǎn)突破結(jié)構(gòu)難點(diǎn)立好框架的標(biāo)準(zhǔn)
一、“三論”齊全
“三論”:引論、本論、結(jié)論
二、層次分明
本論部分布局方式
并列組合,有條有理對(duì)照比較,涇渭分明層層遞進(jìn),邏輯嚴(yán)密三、銜接自然四、首尾呼應(yīng)四、今天的訓(xùn)練重點(diǎn)
“三論”齊全論據(jù)充分議論文總體結(jié)構(gòu)提出問題(引論)分析問題(本論)解決問題(結(jié)論)“三論”齊全挫折也是一種財(cái)富引論:轉(zhuǎn)引一則格言,指出其含義,提出與題目一致的觀點(diǎn)。本論部分:一是任何重大的成功往往經(jīng)過一波三折方可獲得;二是挫折能磨煉一個(gè)人,使一個(gè)人逐漸走向成熟;三是挫折能給人教訓(xùn),使人從失敗和錯(cuò)誤中找到正確的道路。結(jié)論:歸納全文,提出希望,激勵(lì)人心?!叭摗饼R全“有知”與“無知”
引論:有知與
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